為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

朗誦社團活動方案篇一

傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內容，加強小學生思想道德建設和公民道德建設，培養學生的人文素養，具有重要的現實意義。經典文化內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。

二、經典誦讀活動宗旨

1、傳承中華文化

通過經典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，感受民族文化淵源流長。

2、陶冶性情品德

在誦讀經典中潛移默化，培養仁義敦厚的`性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質，勇于擔當的胸襟。

3、提升語文素養

在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經典儲備，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實，提升學生語文素養。

4、推進素質教育

誦讀經典，培養心靈，汲取營養，啟迪心智，使學生在道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高，進一步推進我校素質教育。

三、經典誦讀活動主題

活動以“詩詞潤澤心靈，經典伴我成長”為主題，旨在弘揚中華優秀傳統文化，展示學生誦讀成果，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。

四、經典誦讀社團活動組織機構

負責人：王海霞

組長：王鵬程

副組長：陳可奕

成員：四年級全體學生

五、經典誦讀活動口號

詩詞潤澤心靈，經典伴我成長！

六、經典誦讀篇目

一二年級時，背誦《三字經》、《弟子規》，每天一句。

三四年級時，背誦《唐詩三百首》，每周一詩。

另：每學期至少閱讀《小學課外閱讀推薦書目》中的2本課外書。

七、經典誦讀活動措施

（一）誦讀時間

1、每天安排學生有二十分鐘的自由誦讀時間，每周五下午第一二節為集中活動時間。

2、每月抽出一節語文活動課，將本月所誦讀的古詩文全面復習，或在班級內舉行誦讀表演。

3、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

（二）誦讀要求

1、不求理解，只要求熟讀成誦。

2、古詩文背誦之“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

（三）誦讀措施

1、老師可以通過“聽、說、讀、寫、看、賽”來創造途徑，激發學生誦讀興趣。

2、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支持。

3、總結評比，每學期結束，根據經典誦讀活動開展情況，獎勵先進。

八、經典誦讀展示形式

1、讀經典，背經典，誦經典，唱經典。

2、給經典配圖。

3、學用古詩詞。

經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。

朗誦社團活動方案篇二

以黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，以"慎獨追遠、傳承文明"為主旨，以傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化為主線，以推進校園文化建設為載體，通過廣泛組織開展"詩意清明，感恩先祖"校園詩歌朗誦活動，深入挖掘中華優秀傳統文化資源，集中展示中華民族魅力，大力營造弘揚中華優秀傳統文化的深厚氛圍，引導高校學生在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，增強民族凝聚力，促進祖國和平統一。

二、活動時間

20xx年3月30日-4月6日

三、活動內容

緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀關于弘揚中華優秀傳統文化的總體部署，以樹立"黃帝陵是中華文明的精神標示"為目標，深入解讀黃帝陵深厚的文化沉淀，聚焦民族文化、源頭文化的發掘，發揮各學校教學優勢的學科特色，組織開展形式多樣。內容豐富的校園詩歌朗誦活動，使廣大青年學生領悟優秀傳統文化精華、感受優秀傳統文化魅力、接受優秀傳統文化洗禮，切實發揮中華傳統文化"溯本、崇遠、尚德"的文化育人和精神陶冶作用。

四、相關要求

要求各學院高度重視，精心策劃，積極結合本學院新媒體平臺和信息專報作用，對活動進行實時宣傳和動態報告，同時結合實際情況，制定豐富多彩的活動形式以及活動方案，通過團日活動、主題班會、論壇講座、社團活動、課外實踐等活動契機，教育引導廣大青年學生不斷增強傳承和弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感。

請各學院于4月6日(星期二)中午12：00前將本次活動總結材料上報至環化學院團總支，電子版發送至。

朗誦社團活動方案篇三

經典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。為深入實施素質教育，提高學生人文素養，創建良好的班級文化，結合我班學生實情，特制訂“親近經典，美文誦讀”活動方案，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優秀的傳統文化，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的素質全面發展。

二、活動目標

1、通過誦讀經典的詩文，切實增強學生的人文素養，開啟學生的心智、陶冶學生的性情、改變學生的氣質、滋養學生的人生。

2、通過誦讀經典的詩文，積累精美的語詞句段，進而內化為自己的語言。

三、活動內容

《小學生必背誦古詩》（本學期20首）

四、具體方法與措施

1、認真組織每周誦讀活動，堅持與學生共同進行誦讀。

2、爭取充分發揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

五、預期成果

1、會熟練誦讀本學期活動內容，通過誦讀，培養學生良好誦讀預感和語文素養。

2、營造良好的班級讀書氛圍，培養學生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣。

朗誦社團活動方案篇四

在中華民族傳統節日――端午節來臨之際，為引導廣大干部職工繼承和發揚中華優秀文化傳統，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，進一步深化全國文明單位創建活動，加強書香型機關、學習型單位建設。經研究，在全局開展“寄情端午誦讀經典”活動。活動方案如下：

20xx年5月下旬至6月中旬

機關各部門、局屬各單位全體干部職工，尤其是近年來(20xx年)以來入職的大學生，如無特殊情況，都要參加。

1.“我們的節日?端午”宣傳活動。

結合端午節特點和內涵，利用電子政務網、微信公眾號、qq群等媒體推送端午節相關知識、詩文等使廣大干部職工進一步了解端午節的來歷和節日內涵，感受節日氛圍。

2.誦讀經典。

倡導廣大干部職工利用工作閑暇之余、休息時間認真學習、誦讀耳熟能詳、滿蘊深情的名篇佳作和優秀詩文，包括以端午民俗詩歌、屈原的詩辭和歷代經典愛國主義詩文(具體內容見附件)。通過誦讀經典，充分挖掘我國傳統節日深厚的文化內涵，感受傳統文化魅力。視情組織誦讀經典比賽。

3.主題征文。

結合自身思想、工作實際，圍繞活動主題，聯系所讀書籍、詩文立意成文，抒發愛國愛黨愛家情懷，緬懷偉大的愛國詩人屈原等。文章要求主題鮮明突出、基調積極向上，題目自擬，須為原創作品，體裁不限。字數控制在3000字以內。市局將對收到的征文組織評選，頒發優秀征文證書，并在辦公自動化系統予以登載宣傳。

1.征文文稿請注明作者姓名、工作單位、聯系電話(手機)，并在文本頁眉注明“情寄端午誦讀經典主題征文”字樣。征文分配：近年來參加工作的大學生每人一篇。請直接將征文紙質版及電子版于6月15日前報送機關黨委。

2.“我們的節日?端午”主題活動，是省級文明單位復查和創建全國文明單位的重要內容之一，各局屬單位要高度重視，把“我們的節日?端午節”主題活動作為推進精神文明建設的有力抓手，結合各自實際，廣泛發動，精心組織，并將開展活動的情況和圖片資料及時報送至市局文明辦。

朗誦社團活動方案篇五

為隆重紀念黨的xx華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，進一步激勵廣大黨員干部、教師、特別是青少年學生堅定理想信念，激發青少年歷史責任感，從而更加堅定黨的領導。特舉辦本次詩歌朗誦比賽。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采的平臺，培養他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。

活躍校園文化，服務師生生活

政史系全體師生

待定

圖五

利用宣傳欄進行海報宣傳

打印活動宣傳單、召開班長會議，向各個班級積極宣傳本次活動，鼓動大家踴躍參與。

申請活動場地、音響設備

各部門做好人力物力資源的分配5、布置場地，安排座位

邀請嘉賓領導

安排禮儀、主持人、計時員與后勤

初賽——決賽（初賽、決賽分別由各班級和系負責組織）

（一）初賽

時間：待定

方式：班級自行組織選拔

評分細則：參考決賽評分細則

具體要求

1）、各班必須做好通知、動員工作，盡量鼓動班上每一名同學都參與其中。

2）、班委負責安排相關事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知系三大機構負責人。

3）、選撥賽必須在系干部的監督下進行。

4）、每班選撥一支隊伍參加決賽。

5）、選拔晉級過程必須保證公平公正。

1）、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。

2）、同學們的賽前準備時間為一周左右。

（二）決賽

時間：待定

地點：圖五

評委：待定

比賽環節：自我介紹——自備篇目朗誦

比賽流程：

1）主持人致開場白；

2）主持人介紹到場領導、評委老師和嘉賓；

3）領導致辭；

4）正式比賽，選手按抽簽順序依次進行比賽；

5）選手朗誦完畢后評委對其表現進行評分；

6）比賽結束后，文藝匯演

7）統計結果，公布結果，進行頒獎

具體要求：

1）系干部負責安排相關事宜，做好通知工作。

2）保證比賽過程的公平、公正、公開。

注意事項：

1）、決賽比賽順序在比賽前一天在辦公室抽簽決定，各班派一名代表前往抽取。

2）、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區域就坐。

3）、若演講需要配音樂，應提前將音頻材料于抽簽時交于工作人員，并做好詳細標明。

1、朗誦時間為5~10分鐘

朗誦內容必須積極健康，必須緊扣主題

朗誦作品必須突出“傳統經典和紅色經典”，即須緊緊圍繞黨和祖國

以班為單位自由組隊，隊伍人數不限（可一人或多人）；如果一個班有多支隊伍的話則先在班內進行初賽選出一支隊伍。

設一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優勝獎若干。

宣傳部負責海報宣傳、幕布設計

文藝部負責安排文藝演出

勤工助學部負責會場的座位安排

記者站負責通訊稿，做好對外宣傳工作

權益勞衛部負責安排人手清理賽后會場

紀檢部、組織部負責簽到

朗誦社團活動方案篇六

時逢夏日陽光明媚，為了進一步活躍職工文化生活，展現職工閱讀的風采，傳承經典、品味名篇，弘揚社會主義核心價值觀，讓各企業職工們在閱讀和表達中促進溝通、協調，增進職工間的感情，我們特此推行舉辦《朗讀者》活動。我們從《朗讀者》中歸來，備好了書香美景，邀廣大職工們一起共享，為你們講最美的書籍，用最動聽的聲音，一起在書籍中經歷喜怒哀樂，體驗百味人生。讓我們跟著書籍去旅行!

x街道各企業職工

xx

x廣場負一樓后大堂。

每個企業自擬兩到三個主題。

本次《朗讀者》活動分為初賽和復賽兩部分進行。

1、初賽環節：以企業為單位進行初賽篩選，每個企業選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優秀者，進入復賽。

2、復賽環節：每個企業拔出的2-3位優秀朗誦者，在活動時段，由x廣場提供舞臺，進行現場朗讀示范。

初賽者要求：從自己閱讀過的書目中，選取自己喜歡的部分進行朗讀;

復賽者要求：每個企業的2-3名晉級者，依然選取自己喜歡的內容進行朗讀，朗讀時間不超過五分鐘。并且特別要求，此次的朗讀內容要說明朗讀給誰聽。(例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。)復賽以抽簽的方式定朗讀順序。

評分辦法：活動采取現場朗誦，評委現場打分的辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。

評分標準(滿分10分)：

1、內容：緊扣主題，表達準確，內容充實生動，積極向上，有真情實意。(3分)

2、語速：普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。(3分)

3、儀態：精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵。(2分)

4、臺風：能正確把握朗誦內容，聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴。(2分)

街道領導、x廣場領導、專業語文老師、媒體人員。

此次活動評出一等獎一人;二等獎三人;三等獎五人;優秀獎若干人。

1、場地布置及物料費用xx元。

2、獎勵禮品xx元。

3、專業語文老師、媒體人員聘請費xx元

4、共計：xx元。

朗誦社團活動方案篇七

為慶祝中國共產黨成立**周年，進一步活躍機關文化，激發廣大機關黨員干部愛國愛黨、愛崗敬業的熱情，縣委組織部、縣委宣傳部、縣直工委擬于6月舉辦縣直機關慶七一 “黨在我心中 夢想伴我行”詩歌散文朗誦比賽活動：

中共xx縣委組織部

中共xx縣委宣傳部

中共x縣x直屬機關工作委員會

時間：6月24日上午9時

地點：縣文化中心小劇場

縣直機關各系統黨委、xx黨委推薦1個朗誦節目參加比賽。

各黨委可根據主題要求，舉辦各種形式的朗誦會或朗誦比賽，從中選拔優秀選手和作品，推薦參加縣直工委統一組織的比賽。參賽作品自行選取，鼓勵自創。朗誦形式可活潑多樣，可以獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，也可以適當配音樂（伴奏音樂自備）和表演。

選用作品要主題鮮明、格調高雅、積極向上、樂觀健康，弘揚主旋律，傳遞社會正能量。以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放、歌頌先進典型、歌詠xx發展變化、歌詠人民美好生活為主要內容，抒發高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實黨的十x大、十x屆x中、x中全會精神，在推進黨的建設新的偉大工程和黨領導的中國特色社會主義偉大事業中走前列、當先行，開拓奮進、建功立業的豪情壯志。

作品主題鮮明突出，內容健康向上；朗誦者要衣著得體、精神飽滿、脫稿朗誦、感情真摯、表達自然，表演能與朗誦融為一體，能通過表情的變化反映作品的內涵；要聲音洪亮、吐字清晰、普通話標準，正確把握作品節奏，韻律明顯；誦讀時間在8-15分鐘以內。自創作品在得分的基礎上另加1分。

比賽設一、二、三等獎，優秀獎若干名，對獲獎者予以通報表彰，頒發獎牌、榮譽證書和獎金。

此次活動是縣直機關慶祝建黨xx周年系列活動的一項重要內容，一項政治任務，要高度重視，加強領導，努力為參賽選手創造必要的條件，幫助他們認真準備；要確定專人負責，精心組織，廣泛開展，好中選優，保證節目的質量和水平，為確保活動的圓滿成功打下良好的基礎。

各黨委可自行選擇朗誦作品，要組織本單位的文藝愛好者、聘請專業文藝工作者，努力創作、排練一批貼近時代、貼近生活、貼近群眾的文藝作品，鼓勵根據作品的內容特點運用多種藝術手段進行包裝。

朗誦社團活動方案篇八

為努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化，豐富我校學生文化生活，陶冶當代大學生的高尚情操，使同學們更加懂得感恩，感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人，進一步營造和諧的學習氛圍和校園風氣，特舉辦“常懷感動之情，常為感恩之行”朗誦比賽具體安排如下：

常懷感動之情，常為感恩之行

大同大學全日制在校生

報名時間：

初賽時間：

復賽時間：

決賽時間：

1、線上報名：

登陸微信，關注“大同大學愛心自立社”，點擊下方菜單欄“我要報名”按鈕，按要求填寫即可。

2、線下報名：

每日8：00—12：0014：30—21：30在敬德樓（校醫院）四層愛心自立社辦公室報名。

根據參賽作品設一、二、三等獎、優秀獎若干名。

1、衣著得體，精神飽滿，姿態得體大方。（10分）

2、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意，寓意深刻，有感召力。（20分）

3、感情飽滿真摯，表達自然，通過表情的變化反映朗誦的內涵。（20分）

4、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節奏。（20分）

5、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（30分）

朗誦社團活動方案篇九

豐富校園文化生活。

提高學生閱讀經典的`興趣。

給學生展示的舞臺，發揮學生特長。

配樂朗誦

古今中外優秀詩詞歌賦，經典散文。

脫稿，背會全文；

口齒清楚，節奏準確，聲音洪亮；

感情充沛；

配樂合適。

初一、二學生。

下周為班內選拔階段，每班選拔3—5個節目于周五例會前報楊主任處；

下下周周二下午進行初賽，周四下午進行決賽。

決賽時，初一二全體師生參加。

考慮參賽學生的服裝，整潔大方；

參與人數上可以單人、雙人、多人；

參與形式上可以上齊誦、領誦、表演誦；

可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。

評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。

優秀節目輔導獎兩名。