在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以恰同學(xué)少年為題以恰同學(xué)少年為題字高一篇一

從百年前的五四運(yùn)動開始，少年的背影不斷出現(xiàn)在歷史舞臺上，對當(dāng)今積貧積弱的中國貢獻(xiàn)著自己的力量。到了今天，山河猶在，國泰民安。生逢盛世而又為“后浪”的我們更應(yīng)有所作為，不負(fù)前輩的期待。

我輩少年，當(dāng)以理想為帆，不懼遠(yuǎn)航。君可見國民才女武亦舒，以理想為因，實(shí)行為果，在奪取《中華詩詞大會》冠軍后苦讀兩年，最后考取清華大學(xué);君可聞考古女孩鐘方蓉，以理想為燈，追逐光明，不懼世人非議，選擇考古學(xué)，最終獲熱愛之果;可知零零后大學(xué)劉讓以理想為峰，不斷攀登，用三年時間讓自制火箭發(fā)射升空，終圓航天夢。時代賦予我們選擇理想的權(quán)利，我們理應(yīng)以回報時代為目的，用個人的小夢編織祖國繁榮昌盛的大夢，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我輩少年，以創(chuàng)新為刃，劃破繭殼。扮相儒雅，談笑大方，一唱一轉(zhuǎn)間煥發(fā)青春的光彩;承襲前輩，推陳出新，一顰一笑間傳播京劇的魅力。王佩瑜作為年輕的京劇藝術(shù)傳承者，把創(chuàng)新作為文化延續(xù)的突破口，將古典藝術(shù)與現(xiàn)代化元素結(jié)合，博得一眾喝彩。處在中華傳統(tǒng)文化日漸勢微的當(dāng)下，我們有責(zé)任且有能力將這些國粹發(fā)揚(yáng)下去。而創(chuàng)新正是我們青少年最拿手的利刃，沖破桎梏，走向世界，生逢盛世的我們將創(chuàng)造一個更好的盛世年華。

時序輪替中，始終不變的是少年的身姿。在歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是少年的步伐。因?yàn)槲覀兯玖⒌牡胤剑俏覀儌ゴ蟮淖鎳Ｎ覀冇泄猓袊筒粫诎怠?/p>

我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，更是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。

我們這一代人，身逢盛世，重任在身，于人生定向之時，當(dāng)立鴻鵠之志，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力跑道上跑出我們的精彩!這才是少年應(yīng)有的模樣!

以恰同學(xué)少年為題以恰同學(xué)少年為題字高一篇二

上一學(xué)期在老師們的重點(diǎn)推薦下讀了《恰同學(xué)少年》這本書，拜讀以后，我的思想大大轉(zhuǎn)變了，我覺得這本書看了讓人為之震憾，對我們很有意義，真是受益匪淺，時時催我奮進(jìn)。

《恰同學(xué)少年》講述了一群風(fēng)華正盛，樂于求知的少年，他們在第一師范的學(xué)習(xí)生涯，他們鐵一般的意志，敢作敢為的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在本書中有許許多多的好句子，以及感人的情節(jié)讓我刻骨銘心，所謂“青年強(qiáng)，則國強(qiáng);青年弱，則國弱”。“文明其精神，野蠻其體魄”。

本書中的人物我最敬佩的是xxx，他的膽量、他的聰明，以及他所體現(xiàn)的精神，他也是本書中的靈魂人物，比如在1917年的暑假，他提出了一個讓常人都不敢去想的事情，那便是“身上不帶一分錢，而去游遍湘南”。不帶一分錢，那怎么能生活呢?靠自己的本事去生活，他們一路上發(fā)生了許多事情，到最后身上卻有了錢，不但沒挨餓，反而還吃紅燒肉，真夠膽。他有勇有謀，竟敢在槍下耍聰明，比如袁世凱稱帝，他手下有一名大將—湯薌銘，湯薌銘下令全長沙全體師生都得參加，他舉辦的一次敬袁滅民活動，還給在場的師生分發(fā)書藉，提倡袁世凱，結(jié)果卻變成了《反袁二十一條》，這些事跡都有是第一師范學(xué)生干出來的，強(qiáng)烈的愛國精神滲入人心。

青年xxx也有沖動的時候，比如第一師范校長張干，xxx不體諒他的良苦用心，反而發(fā)動全校的同學(xué)把張干校長趕走了，雖然這種行為不可取，但是在某種條件下是必須實(shí)行的。

所謂“人無完人”，書中的xxx也犯了不少錯誤，但是，“知錯能改善莫大焉”。比如他的作文成績一再下降，而不聽袁老師的勸告，導(dǎo)致在課堂上跟袁老師頂嘴，被老師趕出教室，他還一直認(rèn)為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟(jì)給他提出來，還不會知錯，他那種認(rèn)錯的精神和意志，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我腦中。夜晚時分，去袁老師家認(rèn)錯，卻吃了閉門羹，xxx認(rèn)準(zhǔn)的事，他一定會堅(jiān)持到底，吃了閉門羹卻不灰心，一直站在門前，天有不測風(fēng)云，不料卻下起了大雨，但他也沒有放棄，直淋到袁老師見他為止。

這本書里的每一個人都有自己獨(dú)特的個性。他們的青春洋溢著自信;他們的青春自信感染我們;他們的純潔友情，讓我們明白什么叫真摯。現(xiàn)在鄭重地向大家推薦這本書，會讓你充滿信心。真所謂“讀一本好書，交一群摯友”，讓我們在青春烈火中放出耀眼的火焰。

以恰同學(xué)少年為題以恰同學(xué)少年為題字高一篇三

這些天來，我天天都在看《恰同學(xué)少年》這部電視劇，故事主要講述了xxx等一群風(fēng)華正茂的青年學(xué)子在長沙第一師范里渴望知識，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。

一支潰敗的反動軍閥部隊(duì)想占領(lǐng)長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時，以xxx為首的一支一二百人的學(xué)生軍將反動軍閥團(tuán)團(tuán)圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，接著他們又把點(diǎn)著的鞭炮放在油桶里，來虛張聲勢。

敵人心虛了，便要求談判。xxx挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔(dān)心xxx會出什么意外，議論紛紛，最后才決定由xxx、蕭子升和xxx他們?nèi)藛萄b改扮后，一起去同敵人談判。

他們昂首挺胸大步走近反動軍隊(duì)。當(dāng)xxx和副官握手時，副官懷疑xxx他們不是長沙城內(nèi)的正規(guī)軍隊(duì)，所以心里很不服氣，握手時他就暗暗用力，想給xxx一個下馬威。xxx也毫不示弱，最后副官被xxx攥得齜牙咧嘴，只好松了手。

開始談判了！xxx說：“我給你們兩個選擇：1、繳槍后退出長沙城，2、死！”反動隊(duì)長說：“能不能給我們留一些槍，回去我們也好交代。”xxx嚴(yán)肅地說：“不行，全部繳槍！”當(dāng)反動軍隊(duì)準(zhǔn)備交槍時，那個副官不服氣地說：“反正我不交！”xxx瞪著眼睛說：“那你就試試！”當(dāng)我看到這里，我真對xxx的臨危不懼，大義凜然的品質(zhì)欽佩不已。

這下敵人被鎮(zhèn)住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時我才長長地噓了一口氣，懸著的心終于落了地。看了這驚心動魄的一幕，我真為xxx機(jī)智勇敢的精神所折服。他在青年時期竟有這樣非凡的膽識與才能，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。