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老師對你說字老師對你說字篇一
小學匆匆的過去了,在這有著無數(shù)美好回憶的六年里是您撫育了我。我親愛的小學老師,你知道我有感激您嗎?六年里您們就像母親一般細心的呵護著我,在我的內(nèi)心深處有一扇緊閉的窗,里面承載著可貴的真情今天我將打開它,來向您訴說我內(nèi)心深處的真情。當我翻開已逝的回憶我記得,那年的秋天對于我來說是一個重要的日子,那天,我第一次走入那個校園一切的一切都是那么的陌生。
雖然我們很熟悉但是我們依然覺得很興奮,我記得很清楚我們在草地上玩樂您在一旁欣慰的微笑那微笑發(fā)自內(nèi)心是那么的美麗。后來我們回來了,可是我的一個不小心在學校十米的地方被一顆大鐵釘絆倒了,弄的全身一塊青一塊紫,還有一條條被刮紅的傷痕,我坐在地上。晶瑩的淚珠從我眼角滑落,腦袋里只有一個感覺——真的好痛。
是老師聽到了我的`哭聲,走到了我的身旁把我慢慢的扶起來,問道:“你怎么這么不小心呢真是的,哎,很疼吧。”接著老師扶著我慢慢的帶我來到醫(yī)務(wù)室,小心翼翼的給我擦藥。
一股暖流涌上了我的心頭,好幸福。真的好感謝您,感謝你對我們的付出。小學已逝我進入了我的初中,我變了。變了很多,這一切的一切都要歸功于我的班主任,我們的班主任是一名英語老師,她的個性很和藹,喜歡微笑,不知道為什么她有種魔力一般吸引著我,我深深的喜歡上了這個老師。所以,我變得大膽了變得開朗了謝謝你,鐘老師是您改變了我。感謝那些為我們付出的人,感謝我親愛的老師。我會以我的表現(xiàn)來回報您們。
老師對你說字老師對你說字篇二
葛老師是一個非常棒的老師,在我們班級里無論是開朗的、活潑的,還是文靜的,沒有一個不喜歡葛老師的。當然我也不例外。
課堂上的您總是把語文課上的有聲有色,講笑話、猜謎語、講你小時候的經(jīng)歷,每一課我都有滿滿的回憶。
下課了,您第一個來到班級,看護愛淘氣的我們,生怕我們受到傷害,不要跳、不要跑、別摔倒。每一句話都在我耳邊回響,時刻提醒我下課注意安全。
大課間,您和我們一起玩跳繩、打沙包、踢毽子,讓我們能更好的在大課間里增強體質(zhì),休息大腦,上好下一節(jié)課。
無論運動會、籃球賽,還是會操表演,我們都會在你的帶領(lǐng)下做到更好。雖然有的時候結(jié)果不是太令人滿意,但是您總是說,經(jīng)歷過就不后悔,下次我們再加油!當我們?nèi)〉煤贸煽?,得到表揚的時候,您比我們還開心。
五年來,您給我們很多教誨,我喜歡您這樣帶我們瘋,帶我們鬧,嚴厲中帶著溫柔的好老師,老師謝謝您,我在這個大家庭里,特別是有您這個大家長我很幸福。
葛老師,我愛你!
老師對你說字老師對你說字篇三
老師,這是一個多么親切的稱呼啊,您是我在平凡的日子里讀出韻律,您使我在枯燥的日子里變得生動起來,您使我陰郁的日子變得明朗,您進入了我的心,改變了我,老師,在這普天同慶的團圓節(jié),我想對您說說心里話。
曾記得,那次雪天的交談,你我倚在欄桿上,如朋友般閑話家常,看似普通的問話,卻蘊含著您的真情,您知道我遠離父母,關(guān)心的話如春風拂過心田,雪花勾勒著屬于大自然的畫卷,此情此景都散發(fā)著淡淡的真情,談著談著,淚流了,天晴了,心暖了,畫也完成了!但情卻久久的氤氳在我的心頭,老師,我想對您說,謝謝您,關(guān)心我這個遠離父母的孩子。
曾記得,我與朋友走在回家的路上,邊走邊看題,當一個問題出現(xiàn)時,我們停止了向前的腳步,互相討論卻得不到解決,繼續(xù)前行,卻看到您關(guān)切的眼神,我們將題告訴您,您當即拿過卷子給我們細心講解,直道路燈停了,我們懂了。老師啊,您本可以不理我們繼續(xù)前行,但卻選擇了留下,老師,我想對您說,謝謝您關(guān)心我的學業(yè)。
曾記得,獨自走在路上,望著悄然落下的枯葉嘆了口氣,街道冷冷清清,每每看到老師,家人失望的眼神,不由感到喪氣,就在這事時,老師在我身旁出現(xiàn),望著我失落的樣子,說:“每個人都有低潮期,當這個時間段過去,一切都會好起來,有心事可以找我聊聊,這樣你的心情才會變好。”望著老師那真摯關(guān)切的神情,覺得視線一下子變得敞亮起來了,空氣變得清新了,心也溫暖了。老師我想對您說,謝謝您的關(guān)心,給予我向前的動力。
老師,您是燭火,燃燒自己照亮他人,您如微風,用自己去溫暖他人,您像春雨,潤物無聲的給我們指點迷津,給予我們啟迪!
老師對你說字老師對你說字篇四
隔一程山水,轉(zhuǎn)眼又到了開學時刻,我們欣喜地穿過學校悠長的走廊,來到了教室門口,推開初中生活的大門。
我們滿懷希望迎來了你——我的語文老師。但你的形象卻讓我給了你一個差評:亂糟糟的.頭發(fā),黝黑的臉龐,微厚的嘴唇,深陷的雙眼迸射出銳利的光,好像要撕裂我們的偽裝、看透我們調(diào)皮不聽話的本質(zhì)。可是你隨即又和顏悅色地和我們討論著開學的心情,仿佛剛才那個眼神不存在。
因為剛開學,沒有發(fā)課本,所以你就和我們閑聊,談人生,談理想,最后談到了詩。一提起詩,你的眼睛就亮了。從古時陶淵明拋棄官爵、四壁蕭然,“采菊東籬下,悠然見南山”的豪吟,到近代魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡膱?zhí)著,身體隨著你的激情演說不停地晃動,僅剩不多的頭發(fā)在一蹦一跳地詮釋著你內(nèi)心的洶涌澎湃,真沒想到你的身軀里沉淀了那么大的能量。
課堂上,你是智者;生活中,你猶如父親。
彼時的我,因為離家遠,星期天時經(jīng)常不回家,就在學校里住。一次偶然的機會,你發(fā)現(xiàn)了我的異常。從此以后,你每個星期天都毫不意外地出現(xiàn)在學校。你說學校給你留了任務(wù),你還要備課。現(xiàn)在想想,那時的自己可真天真,竟然沒有察覺到這句話里的漏洞,還在想,做老師真不好。于是,我們就湊在了一起,你完成你的“任務(wù)”,我做我的作業(yè),熬過了那一個個孤獨的星期天。
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。時至今日,我依然記得我們在一起相處的時光,雖然我們之間沒有太多的交流,您的小小的善意的謊言,卻像一把火,點燃了一個孩子的孤獨的冬天。
親愛的老師,三尺講臺是您華麗的舞臺,尺寸粉筆是您耕耘的犁頭。您不僅傳播知識,還在學生的心間播下生命的希望。
謝謝您,老師!
老師對你說字老師對你說字篇五
過去的日子如輕煙,被微風吹散了;過去的日子如薄霧,被初陽蒸融了??捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷,并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中,有這樣一件事,讓我獲益匪淺,讓我永遠忘不了關(guān)愛我的數(shù)學老師——路老師。
由于貪玩,就在上一個學期,我形成了懶惰的心理,不再好好地寫家庭作業(yè)了,養(yǎng)成了一個壞習慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個偶然的機會,老師在批改家庭作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我和別的同學錯的題一樣,思路也一樣。我的心怦怦直跳,只看見路老師嘆了口氣,讓我下課到辦公室,我想:完了,完了,等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后,她讓我坐下,拿出我的作業(yè),一道題一道題地為我重新講了一遍,但我還是沒明白,于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解,還不時地問我聽懂了沒有,等我明白時,老師的額頭上已經(jīng)布滿了細密的汗珠兒,但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心,使我的心里感到了絲絲的溫暖,不由得產(chǎn)生了對路老師的敬佩之情。
從那兒以后,路老師不僅對我的作業(yè)負責,而且對我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排,盯得死死的。只要在數(shù)學課上,我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經(jīng)過我這里,都會停下腳步,看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求,我改掉了抄作業(yè)的毛病,學習成績也漸漸地提上去了,在期末考試中,我取得了99分的好成績。謝謝您,路老師,如果沒有您,我也沒有今天的好成績。
我永遠也忘不了關(guān)愛我的您——路老師。在我眼中,您是最美的老師。
五年級:烈火小潘