在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

爸爸媽媽我錯了字爸爸媽媽我錯了篇一

放暑假了，我很開心，一回家就拿起手機，就是打游戲，玩電腦。媽媽一再叮囑我把作業完成了再去玩，我卻覺得放暑假的時間有那么多天，不必那么快完成，我就悄悄地跑到樓下去玩。過了一會兒，我滿頭大汗地上樓回家了，媽媽看到我問：“你怎么滿頭大汗，是不是又到樓下玩去了？”“我……我……”媽媽拿起尺子，把我的手給打得紅紅的，真疼啊！

第二天，我早早起床，連牙都不刷，飯也不吃，看見媽媽睡得那么香，我暗自竊喜：我又可以看電視。

那么長的假期里，我總是和媽媽“貓捉老鼠”似的相處模式，躲著她玩游戲或者看電視又或者跑到外面和同學瘋玩。

不知不覺，快要開學了。一天，媽媽說：“我去買菜。”我心想：又可以玩電腦了！過了一會兒估摸著媽媽走遠了，我哈哈大笑，打開電腦，又開始玩游戲了。不過一會兒，媽媽感覺什么東西好像沒帶，一打開門，發現我又在打電腦。她怒氣沖沖把筆記本電腦搶過來，馬上在我的電腦設上了一個密碼，還把電腦藏起來，又把我的暑假作業拿過來，檢查我寫到那兒了，一看，“啊，有60多頁啊！你怎么才寫到第六頁啊！你……你……我等一下回來，我至少要看到你寫至第20頁！”“啊！”我驚呼。“沒什么好啊！”媽媽氣憤得懟了我，然后出去買菜了。

接近開學的那幾天了，別人都快快樂樂地等待著開學了，我呢！只好一邊哭一邊補寫作業。

我真的錯了，我以后再也不敢貪玩了。

爸爸媽媽我錯了字爸爸媽媽我錯了篇二

今天中午我回到家里，爸爸又沒有和我說話，我心里很難受，我知道我錯了！我是自作自受。

那是上周發生的事情了。星期六爸爸媽媽有事情不在家，就讓我自己去上補習班，給了我二十元錢，讓我中午吃飯。

補習班里第一節課剛下課，我就接到了我們班同學李浩的電話，他說幾個好朋友都聚齊了，要去世紀城玩，要我也去。我猶豫了一會兒，說:“我還有一節課呢！我如果現在去，爸爸媽媽知道了會批評我的！”李浩說:“不就一節課嗎？你學習那么好。不會受影響的。再說，你不說，我不說，你爸爸媽媽怎么會知道呢？”我有點動心了。于是就和老師說我肚子疼，要回家看病。老師就讓我走了。

到了世紀城，小伙伴們都已經到了，我們一會兒玩投籃球，一會兒玩飛車游戲，玩的不亦樂乎。直到很晚才回家。

過了兩天， 誰知老師打電話問媽媽我的病怎么樣了？媽媽為了我的面子，詢問了情況以后，說了幾句感謝的'話，就把電話掛了。然后嚴厲的批評了我。爸爸知道后，不理我了。連弟弟都笑話我。

爸爸媽媽我錯了字爸爸媽媽我錯了篇三

四年級上冊，期未考結束了，這就說明我解放了！抓緊寫了幾天作業，就要回去拿報告單，我一直在為語文發愁，萬一考砸了，我可沒好果子吃，作業巨增，語文是我這幾科里最弱的，拿不準。要寫到黃花菜都涼了的時候，才能寫完。回想起考試過程中，這個蒙了上去，那個也是模棱兩可，后悔考前媽媽叫我復習，我卻跑去玩，那些書上都有的！

班主任抱著一沓試卷，三步并作兩步走，來到了三尺講臺，把試卷隨手一放，然后情緒激動的發表成績總結：“這次期未考試，同學們進步很大，很多同學拿到了全優。”但我心里想：這應該是暴風雨來臨前的寧靜吧。可能我缺泛了一點自信心，覺得老師的語氣有點兒怪怪的。

試卷發下來了，我將它倒扣著，雙手合十，念了幾十遍：“嘛哩嘛哩哄，祝我考全優”然后準備掀，剛碰到試卷，馬上像觸了電似的收回來。我改用一點一點掀的方式，先是考卷內容，然后我看見了：作文優，閱讀優。我高興起來：看來我肯定是全優了。我迫不及待地將卷子掀開，然后像打了霜的茄子——蔫了。識字差了兩分，與全優失之交臂。我癱在椅子上，過了好一會兒，終于接受了這個事實。

我后悔當時不復習出去玩，后悔考場上一時馬虎，白白丟分，后悔做完試卷沒有認真檢查，如果我做到任何一條，我就不會有這種結果了。

從這場考試中，我吸取教訓：做人不能馬馬虎虎，做完要認真檢查，而且經常要溫故知新。

我其它也不想說，只想說五個字：當時我錯了。

爸爸媽媽我錯了字爸爸媽媽我錯了篇四

在跌跌撞撞的成長中，我經歷的大大小小的事不計其數，但我只當它們是過眼云煙，只是有一件事，我從心底里認識到：我錯了。

那是一個美好的星期一。我高高興興地來到教室里，剛放下書包，我就迫不及待地拿出我的小木船，讓大家欣賞。這時，陳明也拿出自己的小木船，大有跟我一較高下的架勢，我很看不慣他的樣子，便用我的小木船攻擊他的小木船，于是，我倆的小木船對碰起來。突然，陳明一不小心把我的小木船撞到地下，我生氣極了，跟陳明吵了起來，可沒想到在爭執中陳明又把它踩碎了，我又氣又急，那可是我一個星期的心血呀！我二話不說，一把奪過陳明的小木船，狠狠地摔在了地上。瞬間，他的小木船被我摔得七零八落，但我還是不解氣，對著陳明就是一拳。他定了定神，怒氣沖沖地向我走來，我倆扭打在了一起。這時，班主任來了，狠狠地批評了我們兩個。但我心里憤憤不平，憑什么我也要和他一起挨罵，明明是他先惹我的，我思來想去，還是把這筆帳算到了陳明頭上，我靈機一動，計上心來。

“叮呤呤，”第二節課下課了，同學們都去操場做操了，我故意走在最后，趁教室里沒有人，我疾步走到陳明的課桌旁，把他的書包拽了下來，踩了幾腳，便走了。陳明回來了，看到了自己臟兮兮的書包，不禁紅了眼圈，看到他那樣子，我心里別提有多痛快，想：好啊！終于出了這口惡氣。

過了好幾天，陳明既沒有追究丟書踩書包的事，也不理睬我，這樣，我心里反倒不是個滋味：陳明本來就不是有意弄壞我的木船，我卻得理不饒人，平時老師也常常教育我們同學之間要互相關心，互相幫助。我做得真的有點過份了，我從心底里認識到了自己的錯誤。

一天，陳明一個人在教室走廊上休息，我走過去誠心誠意地對他說：“陳明，對不起，那天是我錯了，我向你道歉。”陳明立即笑著回應道：“沒關系，我們還是好朋友。”從此，我倆又修復了關系。

這件事讓我知道，我真的做錯了，它也時常提醒我：一個人犯了錯不要緊，要有勇氣改正錯誤。

爸爸媽媽我錯了字爸爸媽媽我錯了篇五

那是一個陽光普照大地的晴天。一節語文課上，我的嘴巴蠢蠢欲動，忍不住：“我的樂高可是有各種……”，講的那個激情似火，洶涌澎湃，口若懸河。忽然，正在聽我講的同學都轉過了頭去，正納悶的我跟著轉過身去。這時，一個高大的身影出現在我面前。“張在熙！你又管不住自己了，放學后留下了，罰站半小時”。胡老師瞪起眼睛，生氣的嚷道！“喔喔，完蛋了”！我小聲的嘀咕道。

“叮叮——叮叮——”下課了，課間發生的一幕重現我眼前。嗯，下次不能這樣了！仿佛有個小天使在我耳邊吟語。不行“這樣就不好玩了”！一個小惡魔又蹦出來大叫。此時，理智告述我，一定要認真聽講！否決了小惡魔的想法。

叮鈴鈴，下課鈴響起。其它同學都蹦蹦跳跳的回家去了。我心里卻拔涼拔涼的，因為我必須留下來半小時。一開始，我還老老實實的站著。但最后幾分鐘，不知怎么的，又和掃地的朱校可聊的熱火朝天。但是，這一切都被胡老師盡收眼底。“張在熙，你怎么屢教不改”？胡老師生氣的問道。我默不作聲。唉，胡老師嘆息：再留10分鐘。啊！還要加10分鐘。如坐針氈的我，每分每秒都是煎熬。心底的小惡魔不斷跳出來：“盡情講吧”！在我的決心快要崩潰中，時間一分一秒的過去！

好了！胡老師猶如天籟的聲音說道“回去吧”。天啦！終于可以回家了。我背起早就收拾好的書包，大步流星奔向校門。

冬夜里，華燈初上，遠遠望去，就像星空的點點繁星。我高興極了，因為戰勝了心底的“小惡魔”，改掉了講話的小毛病！

爸爸媽媽我錯了字爸爸媽媽我錯了篇六

我清楚的記得，那是一個上午，下了第三節課。

我哼著小調，走出教室。剛出來，鄰班的一個同學拿塊石頭，拋來拋去，見了我，好象要嚇唬嚇唬我，我才不怕呢！

順手也掏出裝在口袋里的家伙，“招打——接鏢！”石頭應聲飛出去了，沒想到沒打中他，門上的玻璃卻“嘩啦”碎了。

“壞了，闖大禍了！這下可要開涮了。”我一看大事不好，趕緊溜之大吉，趴在課桌上大氣不敢喘，像一只縮在殼里的烏龜。聽到響聲，同學們嚷著出去了。可能鄰班的那個同學還呆在那兒，自然也驚動了老師。很快，我倆被叫到了辦公室。

我的心砰碰直跳，很快想好了對策，我裝著若無其事的樣子，口口聲聲說這件事與自己無關，還向老師對天發誓，一點兒沒說假話。老師點了點頭，我如愿以嘗，“無罪釋放”了。我松了口氣，暗暗慶幸自己的這招兒真高明。

工夫不大，那位同學也出來了，眼紅紅的，無精打采，見了我，狠很瞪了我一眼，沒出聲走了。下午，他的家長來安上玻璃，還向我道了歉。

幾天過去了，我偷偷地觀察，一切風平浪靜，鄰班的那位同學卻始終沉默不語，看見我，也只是沖我瞪兩眼，恨不得一口把我給吞了。

我的心開始不安了，明明是我闖的禍，還嫁禍與人，自鳴得意，黑鍋卻要他來背，換上我，又怎能受得了呢？良心告訴我，我錯了，應該受到譴責。

接下來的日子真難熬啊！

終于，我忐忑不安地鼓起了勇氣，向老師承認了一切。我痛苦流涕，跟老師說了幾天來自己巨大的壓力和痛苦的煎熬。鄰班的同學也來了，我真誠地向他道歉，深深地鞠了一躬。

“傻孩子，你說呢？”

回來的路上，我覺得身上真輕松！

爸爸媽媽我錯了字爸爸媽媽我錯了篇七

今天，在學校不太開心，就是跟老師作對但是我也知道是自己的錯，我也會改的。

今天領導來了，來調查什么資料。老師叫了我們班20個同學來做調查。我也知道我根本沒資格。但我很想去，老師叫了，我的心情很緊張，唉！居然沒叫到我，我也感覺不是很好，從那起我就討厭老師了。

記得今天，老師要我們勞動。我也不是很好，我只是在玩耍，20個人在休息，我們就在勞動。到我們休息了，老師叫我：“賴海濱！你要掃。”我當時感到非常被人冷落。我還想哭，但我還使眼淚沒掉出來。我就更加討厭老師了。非常非常討厭了。

勞動過后，我就要排練，黃志文要掃地，就沒有那么快排練小品了。老師叫到：“黃志文你不用掃了，去排練。”我聽了，心很不舒服，上次我掃地你又不叫我不用掃地。我就更加討厭老師了。去到排練。因何林有事沒來，老師就叫我演小劉（何林演的角色）老師就演我演的張老師。開始了，老師走過來說她演的臺詞。她說了一句，我頂她一句。她就打我兩耳光。她問我：“打的對嗎，你還鬧著玩，星期2就要去比賽了！”我就更加討厭老師了。

不久排練結束了，我也回家了，在回家我路上我想了很久，也想了我對還是錯。之后我回到家。就想到，老師說的話,“打的對嗎，你還鬧著玩，星期2就要去比賽了”我就理會到我的學習又是這樣嗎，只是鬧著玩嗎？這樣和老師作對，到頭來我還吃虧。還會使老師感到傷心。我就感覺我錯了。

我還想說上一聲：“老師！我錯了！您原諒我好嗎，給一次機會我好嗎？我輸在您的”耳光”下了！我會改的了！