范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三篇一

您好！

您是我心目中最好的老師，雖然你表面嚴肅，令班里的女生有點不敢與您親近，但是您把一顆心撲在我們身上。您陪著我們一起起早貪黑，今后的兩年里您會看著我們成長，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途一片光明，但最后卻燃燒了自己，這就是您的偉大，您的無私。

我很喜歡和老師交流，我更喜歡老師能指出我的不是，這樣我能知道自己有什么不足。可以及時改正，就像我在學校承擔宿管部，我以前從來沒有接觸過，我也不知道該怎么辦，只能一步一步去摸索，這樣才能鍛煉自己，我非常喜歡與老師交流但是我不敢，也不知道說什么，我語言能力也差，老師，就是在我黑暗的時候帶給我光明，老師所說的每一句話都能感染我，鼓勵著我。

學校的要求很高，您也會嚴格要求我們，也會教育我們，您會對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的培育和關心，謝謝您對我們的無私奉獻，今后的時光您陪我們共同進步！

祝您：

身體健康

您的學生：xxx

高三篇二

開學的前一天，我站在鏡子面前對自己說：“瘋丫頭”，你高三了。

開學了，才知道高三并不簡單。

高三的教室與低年級分成兩個世界。下課時，對面走廊動如脫兔，這邊是靜如處子 ;自習課時，那邊吵吵嚷嚷，這邊靜如死水;放學時，那邊歡呼雀躍，這邊一臉疲憊。

高三談得最多的是大學，最關心的是大學，最牽掛的還是大學。于是，我的兩只眼睛里只有兩個字：大學!

高三的課堂很有意思。地理老師的臉變成了自然帶分布圖，腦袋變成了自西向東旋轉的地球儀;英語老師變成了一段完型填空;數學老師變成了三角函數;語文老師變成了穿著現代服裝的孔丘，嘴里不停念著我不太反應得來的古文;政治，歷史老師變成了一個特大號的單放機，我還沒來得“錄”下來，他們就念完了一大段概念。上這樣的課不乏味，因為有太多新東西來刺激神經，有太多的希望來振奮人心。

高三現在進行時，進行在我們18歲的歲月里，有點沉重，有點驚心動魄，有點五彩繽紛。

高三篇三

老師像獄卒，父母像跟班，同學像敵人。

同學們的抽屜里桌子上都放滿了做過的沒做過的試卷，剩下的日子里擠滿了高高低低的數不勝數的測驗分數，甚至夢里都充斥著演算背誦分析推理。從節日里穿過，竟然連看一眼休閑的街道的心思都沒有了。開始的時候大家還問國慶放假么，元旦放假么，后來連星期天休息么都不問了。

高三，像一臺榨油機，那些飽滿的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花，經過300多個日夜的擠榨，最后成了一塊堅硬如鐵的又干又硬的餅。可是，那些油呢？誰也不知道流去了哪里。

每當我們看到青春的臉龐被慘白的日光燈吸干了血色，看到鮮紅的分數牽引出傷心的淚水，都忍不住想嘆息。但是，我們不會在自己面前嘆息，我們只能故作欣喜地告訴自己，這是自己必須經歷的第一場風霜，之后，果實就開始散發出香味。

高三，只有身在高三的人才懂得其中的痛苦，只有身在高三的人才能深深體會到叛逆的味道。孜孜不倦的學子們在面對不平的付出與回報時搖頭苦嘆：難道我的未來只是個夢？不！我要說，在某種意義上，選擇意味著放棄，嘗試的結局是更替，重復代表著新的開端，努力只是過程的裝飾。

高三篇四

驕陽似火，烈日似火般憤怒地對大地控訴著他的不滿，連空氣也仿佛都成粘稠狀，就連蟬聲都有著懶散的尾音。

坐在車上任由天氣左右著我的心情，內心確是一片郁悶煩躁，百無聊賴的我仔細打量著前面的摩托車司機，這是一個中年漢子，身高與我相差無幾，但臉上卻掛著一反這天氣的笑容，長袖的軍服大片的黑，衣領便可出水，厚裝的褲子高高卷起，腳上拖著一雙舊拖鞋，每踏一下都發出“吱呀”的一聲，他腳后跟曬得發白，但褶皺處藏污納垢，一條大峽谷深的裂痕一直，蜿蜒到深處，隱約可見血絲。老舊的龍頭見證了這輛車的年邁，本應該掛車牌的地方卻掛著一個破舊的筐，里面裝著幾個空瓶子，聽著這個司機唱著一首不知名的小曲，雖是一種無法理解的方言卻傳遞著無法掩飾的好心情。

難道是今天賺了足夠的錢？又或是家中有喜事如此開心？

“謝謝！”

我將錢遞過去。

“客氣什么呀？”

他笑著回答，看著他打開發黑的皮夾。

零星的硬幣和幾張破損的紙幣零星地躺在那里，我心頭涌出一股莫名的感動。那布滿血絲的眼睛告訴我它并不容易，那干裂的嘴唇上還依然掛著那美美的笑。就在他打開錢包的那一刻，我心頭的煩悶徹底煙消云散，他如一泓清泉在我心中蕩漾。

那一刻，我的眼前不再是驕陽似火，而是春暖花開，那一刻，我驚異于他簡單的快樂，那一刻，我明白了快樂即是一個簡單的行程，它不需要復雜的過程。

因為，簡單就是快樂，天地皆美，于簡單處可得。

人一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾。人一復雜就痛苦，痛苦的人卻熙熙攘攘。

朋友們，放下你的物質的執著，相信簡單便是快樂，從那一刻起，簡單，便在我心中生出了一朵名叫快樂的花。

高三篇五

有人說：“高三，我們成了一群農夫，用汗水澆灌我們的未來。”誠然，我們在反鎖的“單人房”里自己開荒，播種，耕作。

高三，我們成了農夫，汗水澆灌未來，只是常常有多投入少產出的惘惘然；

高三，我們甚至在夢醒的午夜想到了絕望與死亡……

我們在高三里，被鎖出了一片憂傷。

鎖與涅盤

難道我們只能如此被動地困鎖么？

高三，我們怎能如此絕望？

鎖里，我們要學會掙扎，擊破這張憂傷絕望的網；鎖外，有我們夢想的天堂。高三，我們應該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。

我們應該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過是借助它成就夢想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請靜靜地等待涅盤。

高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開鎖與涅盤……