范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇一

父愛如日光，是強(qiáng)烈的，炙熱的，雖說有時(shí)會(huì)刺疼眼，但永遠(yuǎn)不會(huì)刺疼心;母愛如月光，是溫柔的，皎潔的，雖說有時(shí)多得泛濫，但絕不會(huì)少一絲一毫;師恩如星光，一顆顆連綴在一起，照亮人生的路······

六年級(jí)的一天晚上，我做完了大部分作業(yè)，正準(zhǔn)備完成最后一個(gè)《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，我卻找不到了，書桌、書包翻了又翻，卻連個(gè)影子都沒有。可能落在學(xué)校里了吧，我想反正家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，就走去學(xué)校拿。

此時(shí)已是傍晚，天灰蒙蒙的，殘陽如血，映紅了半邊天，也映紅了大地。晚風(fēng)一下又一下朝我刮來，涼涼的。我把拉鏈往上拉了一點(diǎn)，疾步向前走去。

教學(xué)樓靜悄悄的，不像往常那樣喧鬧，覺得缺少了許多。我慢慢地走著，每一個(gè)腳步聲都是那么響亮。路過辦公室，本以為里面已經(jīng)沒人了，但眼前的一幕令我震驚：

我的語文老師坐在辦公桌前，桌上攤著一堆又一堆小山般的作業(yè)。老師的眉頭時(shí)而緊皺時(shí)而舒展，紅筆慢慢地劃過每一面紙，每一劃都要認(rèn)真思索許久。其他的幾個(gè)老師也是如此。

一股暖流涌過我的心田，我呆站在窗前。

隨著面前的作業(yè)本逐漸變少，許多老師都陸續(xù)離開了。教室里只剩下兩個(gè)老師，雷老師改完了作業(yè)，另外一個(gè)老師也改完了，那位老師收拾著東西，我的老師卻拿出一張表格認(rèn)真地填寫起來。那位老師也很驚訝，問道：“作業(yè)改完還不回家?”

“我要統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤情況，針對性地講解!”

“這事不做也行，你女兒還在家等著呢!”

“這怎么行?學(xué)生是最重要的!”

“那我先走了!”

辦公室里只剩下雷老師一人，她仍然在努力著，為我們努力著······

我突然想起了我的作業(yè)本。我迅速找到了它，翻開望著上面的紅叉，我突然感到前所未有的難過羞愧。我的心，從未這樣翻江倒海過······

那一次，我真切感受到了殷殷師恩。我的心，被觸動(dòng)了······

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇二

母愛，觸動(dòng)了我的心靈

藏羚羊是一種強(qiáng)悍的動(dòng)物，在青藏大草原生活著，可是你知道嗎?強(qiáng)悍的藏羚羊也有催人淚下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我讀過這篇文章后，心中久久不能平靜……

故事主要講的是一位青藏高原的獵人。有一天早晨，這位獵人走出蒙古包便發(fā)現(xiàn)外面有一只肥壯的藏羚羊。他頓時(shí)欣喜不已，立刻拿起獵槍，瞄準(zhǔn)了藏羚羊。突然這只藏羚羊向他跪了下來，并且眼中流出兩痕淚水。這位獵人驚呆了，在他三十多年的打獵生涯中第一次見到如此場景，他的心軟了下來，但獵人畢竟是獵人。這位獵人閉上眼睛，扣動(dòng)了扳機(jī)，藏羚羊應(yīng)聲倒下。打死之后，獵人并沒有馬上處理，而是一連過了好幾天才動(dòng)手。當(dāng)他剖開這只藏羚羊的肚子時(shí)，驚呆了。這只藏羚羊的子宮里有一只已經(jīng)成型的小藏羚羊，原來藏羚羊的跪拜是為了求放自己孩子一條生路啊!獵人的屠刀“咣當(dāng)”一聲掉在地上，從此大草原上消失了獵人的影子。

我被那位母親深深感動(dòng)了。我相信藏羚羊媽媽知道哀求那鐵石心腸的獵人有多大風(fēng)險(xiǎn)，可是如果逃跑了那連活的一絲希望也沒有啊!如果那位母親肚子里沒有孩子，肯定會(huì)立刻逃跑，但她有了孩子，它是為了孩子的安全才做出如此下策的。母親做的一切何嘗不為了孩子呢?

想想那位偉大的藏羚羊母親，我媽媽的影子浮現(xiàn)在我的腦海中。媽媽對我的愛無微不至，為了我，她寧愿做一些不喜歡的事情。天下的母親都是一樣的，她們?yōu)榱撕⒆樱瑫?huì)付出一切，甚至付出自己的生命，就和那位偉大的藏羚羊母親一樣。我忘不了那兩痕晶瑩的眼淚，更忘不了那跪拜，因?yàn)槟鞘浅錆M著令人心酸而又偉大的母愛。

有一首歌唱得很好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇三

《那燦爛的笑容，觸動(dòng)了我的心靈》

今天下雪了，望著窗外漫天的飛雪，我好像回到了2007年的那個(gè)冬天，也是一場大雪，也是一望無際的雪白……

早晨迷迷糊糊的醒來望著窗外的老樹，蒼勁的枝干上疊著層厚厚的雪。被窩里很暖，不想起床。在被窩里耗到了七點(diǎn)鐘，不得已只好起床，在衛(wèi)生間里又磨蹭了很長時(shí)間，懶懶的換上鞋子打算去外面吃早點(diǎn)。

走到大門口就看到公園里美景，我承認(rèn)它吸引了我，于是乎我賣完早點(diǎn)就去那兒吃早飯，這兒有的在看書，有的在打太極拳，有的在跳秧歌，好不熱鬧!

漸漸的我被這一片生機(jī)勃勃的景象吸引住了，忘卻了著公園里的美景。跑到其中的一位在打太極拳的老爺爺身邊，問：“爺爺，我可以學(xué)這個(gè)嗎?”剛剛還在專心致志打太極的爺爺，一聽到我的聲音，馬上就停了下來，我還以為他會(huì)生氣怪我打擾了他，卻沒想到他居然對我笑了笑，說：“可以啊。”我高興極了!

“爺爺，您打太極打了多久了?這么早就起來打太極，不累嗎?現(xiàn)在天氣這么冷，早上就不想多睡一會(huì)?”我一邊學(xué)一邊問老爺爺。面對我這么多的問題，爺爺笑出了聲：“哈哈哈哈，孩子，你太可愛了。”爺爺?shù)男β暫芩剩D了頓，說：“我已經(jīng)打太極兩年了，要是像你說的，因?yàn)榕吕洌筒淮颍俏椰F(xiàn)在說不定就不那么健康了。”

“爺爺……”看著他的眼睛，我漸漸的停了下來手中的動(dòng)作。

“孩子，做自己喜歡的事，是沒有怕的，做自己喜歡的事情，即使再怎么累，你也會(huì)堅(jiān)持下去……”后面的話我沒太聽清，只是這句話，一直縈繞在我耳邊，望著爺爺那燦爛的笑容，我好像開朗了許多。是的，我承認(rèn)，那燦爛的笑容，觸動(dòng)了我的心靈。

走到家的樓下，看到樓下小朋友在玩扮家家，聽著那大大咧咧，爽朗的笑聲，我嘴角輕輕上揚(yáng)。是的，我理解了老爺爺說的話，我懂了。

那燦爛的笑容，觸動(dòng)了我的心靈……

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇四

遺棄了柔情，丟開了寧靜，它已沒有了那種安份，開始不安起來。

——題記

長時(shí)間坐在桌前，忽覺脖頸有些酸痛。我移步來到窗前，不禁被眼前的一幕所吸引——西邊的山丘上方，是一輪橘紅的夕陽。此時(shí)的它，已不再具有中午時(shí)的朝氣蓬勃，卻讓我分明感到一位老者身上非同一般的深不可測的淡定。

只見那夕陽緩緩地沉下，不含一絲燥動(dòng)，安詳?shù)胤懦鲆画h(huán)環(huán)溫?zé)岬墓馊Γ瑢⒅苓叺脑撇屎吞炜粘使聽钜粚訉愉秩境山鹕椭赛S的晚霞，于是那廣袤無際的天空顯出層次來：西邊是耀眼，中間是多彩的云一縷一縷，仿佛被人一手擦去，而東邊，漸漸暗淡下去，顯出星星點(diǎn)點(diǎn)的夜幕，黑暗開始吞噬白晝了，而那夕陽似乎不肯罷休。

它在努力喘息，想吸走黑暗，吐出一道道光芒。它離山丘更近了，顏色不再祥和，而是變得熾熱，它將溫度穿過山林，穿過磚瓦，傳到了我的臉上，映著它燦爛得刺眼的光輝，我突然明白過來，這正是一種可貴的精神所在。

我不由得想起屈原，想起司馬遷，想起無數(shù)革命先驅(qū)，他們始終不停地奮斗，不息地努力，雖然沒逃脫死的命運(yùn)，但他們好比夕陽將最后的絕唱與光輝留了下來，永垂不朽。

瞧，那夕陽已隱去了一半，卻射出一支支利箭般的霞光，那霞光不斷延伸，一直伸向渺遠(yuǎn)的黑暗既而慢慢褪去明亮。當(dāng)夕陽終了，萬物平息時(shí)，一天的生命結(jié)束了，只有粉紫色兌著水的顏料將天空涂滿。夕陽終于安息……

從夕陽身上，我或多或少明白了點(diǎn)什么。沒錯(cuò)。“夕陽無限好，只是近黃昏”，夕陽如果多活一點(diǎn)時(shí)間，恐怕它還會(huì)留下更多為人感悟的生命的奮斗，留下更多觸動(dòng)我心靈的琴弦的感悟。

從現(xiàn)在開始，就要努力，我想，不然，在我人生的夕陽下沉?xí)r，我該帶著懺悔離開。將要活過的幾十年或一百多年里，我一定要留下比夕陽的光輝更燦爛的，為世界所銘記的某些東西。那或許是一些事物，更或許是一種奮斗不息的精神。

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇五

愛，在我們生活中無處不在，它是一個(gè)多么溫暖的字，深深地觸動(dòng)了我的心靈。

那是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事。

當(dāng)時(shí)我的語文只考了可憐的60分，這可是我語文考試上“開天辟地”的頭一回啊!我非常的愧疚。放學(xué)了，我手緊握著這張?jiān)嚲恚徊揭徊降鼗氐搅思遥乖诹舜采希瑴I水不禁從臉上滑落下來。

到了第二天，我到了學(xué)校，同學(xué)一看到我立馬對我說：“你快去辦公室吧，張老師找你。”張老師是我們的語文老師，她對我們都挺好的，但我不知道今天她會(huì)對我說些什么?

于是，我慢慢地，慢慢地走進(jìn)了她的辦公室。心想：我肯定會(huì)被大罵一頓的，如果按照排名來算的話，我成績算是倒數(shù)的。可是，我一進(jìn)門，張老師不僅沒有罵我，反而對我說：“為什么會(huì)考這么差呢?”我很慚愧地低下頭，輕輕地說了一句：“大概是這期間沒有好好聽課的原因吧。”老師說：“這次沒考好沒關(guān)系，但我相信你今后考試一定會(huì)考得非常好的，一次的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，只要不放棄，總會(huì)考好的。”我根本沒有想到老師不但沒有罵我，反而還安慰我，給我鼓勵(lì)。

果不其然，我的這一次單元考試真的考好了，考得了94分，同學(xué)們也因此為我鼓了掌。

那天，只因?yàn)槔蠋熃o了我一句簡簡單單，樸素而帶有愛意的話，因此這句話深深地印在了我的腦海里，也觸動(dòng)了我的心靈。

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇六

不羈的雄鷹，觸動(dòng)了我的心靈

那是一個(gè)狂風(fēng)掃蕩后的雨夜。

仿佛一切都被這風(fēng)、這雨殺掉了生機(jī)，就連彌漫在天空中的星兒們也被籠進(jìn)了黑幕，只剩下幾絲月光的慘淡，播散到了山林。

就在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境里，崖壁的巢中竟蹦出一只小鷹。沒了殼的束縛，它竟如此活潑、美麗。

爾后，這里的一切仿佛又因此而靈異了起來：星星顆顆眨開了眼，月牙兒也為著這一丁點(diǎn)兒的生命勇敢地操起槳來，劃開了死寂的天空;草中的水泡兒映著朵朵明月把大地眾星捧月般爽朗開來……

如此非凡的鷹，竟連破殼而出也是如此的不羈。

那只鷹在母鷹的哺育下羽翼逐漸豐滿，正堅(jiān)韌不拔的茁壯成長。它的父母再?zèng)]有過對它的關(guān)心，鼓勵(lì)，取而代之的是一次次冷落與強(qiáng)迫。冷落的是親情，是不可替代的，最特殊的感情;強(qiáng)迫的是生、死，是肉體上撕心裂肺般的疼痛;鑄就的是不可戰(zhàn)勝的毅力和堅(jiān)強(qiáng)!

可雛鷹竟能領(lǐng)會(huì)，它藏匿了父母對自己的疼愛，忍耐了父母拋給自己的痛楚。一次次試飛中不得已地跳崖，一次次在折翼中忍受痛苦的煎熬。這只鷹兒竟奇跡般的長大了，瘦弱的體魄、滿腹的疤痕，已被豐滿的絨羽、矯健的雙翅所代替。

正由于鷹具有堅(jiān)韌不拔的精神才飛出了自由的不羈。

我被鷹深深震撼了，它沒有怨恨，沒有放棄，只為著自由為著成功甘愿折翼、絕食。

我被鷹折服了，如果沒有這逼出的絕境，沒有這險(xiǎn)惡的山崖，沒有這不服輸?shù)囊还身g勁，鷹就不可能展翅，甚至翱翔在這廣闊無際的天空……

我愿做只鷹，沒有束縛，沒有樊籬，只求飛向自己的一片新天地。

我愿做只鷹，雖然生得苦難，活得艱辛，可卻能在曇花一現(xiàn)般的瞬間中，洗去冗雜，濯去污穢，飛向一片充滿著荊棘、磨礪意志的曠野，沖向那浩瀚無垠的蒼穹!

那兒，有我的希望所在，那才是我真正向往的自由……

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇七

第一個(gè)月的排名出來了，我只有第十名，我不敢相信，在以前的班級(jí)中我都是數(shù)一數(shù)二的，難道是我變笨了？我問自己，上課也不如平常聽得那么仔細(xì)了，甚至一連幾次聽寫都沒有得過滿分作業(yè)，有時(shí)也會(huì)忘記訂正。

明天我低垂著頭走在上學(xué)的路上，陽光燦爛，我卻覺得并不是那么溫暖，忽然一只螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了我的視線，我想避開它，不料已經(jīng)踩在了它的身上。

我輕輕挪開腳，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，應(yīng)該是死了吧。我正想離開，卻發(fā)現(xiàn)螞蟻的腳又開始動(dòng)了起來，它奮力飛達(dá)想要把自己翻起來，盡管它的四條腿都受傷了，這樣做也已經(jīng)是無用功，它卻還拼盡全力的掙扎。

我的心靈被觸動(dòng)了，一只小螞蟻在受到這么大的創(chuàng)傷后都不會(huì)放棄，我怎么能因?yàn)榈谝粋€(gè)月考差了就自暴自棄呢？我不能放棄自己啊，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，這樣才能在第二個(gè)月的月考中取得更好的成績。

他也是這樣，在遇到的挫折后，要像這只螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)面對，在摔倒后努力地爬起來，而不是躲在挫折的陰影里自怨自艾。我抬起頭，感到全身溫暖，學(xué)習(xí)的動(dòng)力又回到了我的身上，我大不流星地向?qū)W校走。

回想起這件事，我的心靈現(xiàn)在還陣陣波動(dòng)。城市中的每個(gè)人和螞蟻一樣，都會(huì)遇到困難與挫折，只有那些人敢于挑戰(zhàn)，樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)從眾多的“小螞蟻”中脫穎而出，獨(dú)自建立“蟻巢”，創(chuàng)造出一番功績。

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇八

我，喜歡驟然而來的狂風(fēng)暴雨；喜歡連綿不斷的浪漫春雨；喜歡凜冽無比的刺骨寒風(fēng)；喜歡無聲無息的和煦春風(fēng)……

我愛大自然的一切，它的山光水秀，它的鳥語花香，它的晴空萬里，它的烏云滿天……一切的一切，但風(fēng)和雨為我所至愛。風(fēng)雨是最尋常不過的，卻最能打動(dòng)我，觸動(dòng)我的靈魂深處。

風(fēng)，說它無情，它亦有情，說它狂躁，它亦溫和。我喜歡站在沙灘上沐浴海風(fēng)，那風(fēng)無比純凈、涼爽。風(fēng)吹走了塵埃，吹走了黑暗，吹走了煩惱。風(fēng)是自由的，它總是無拘無束的窺探這個(gè)美麗的世界。我愿意插上風(fēng)的翅膀，于蒼穹飛翔。我要踏上白云，飛向月亮……

雨更為之尋常。雨，有人愛，有人恨。愛它的潤物無聲，恨它的洪澇災(zāi)害。而我，愛它并不與它的特點(diǎn)有關(guān)，只是我喜歡倚在窗臺(tái)上聽雨。有時(shí)它在歡笑，有時(shí)它卻在哭泣。雨亦有感情，它的水滴在窗上，"嘀嗒嘀嗒"、"噼哩啪啦"，無論何音，都是它對自己感情的發(fā)泄和一種執(zhí)著。聽著聽著，雨停了，而渾然不覺，還在沉醉，留戀它的歌曲。

我自認(rèn)為自己是個(gè)欣賞者，享受風(fēng)雨帶來的希望和絕望。但我同時(shí)是個(gè)悲觀者，凡事在我眼里所第一想到的并不是未來，而是過去的哀愁，淡淡的，是回憶，是枷鎖。

風(fēng)雨給我?guī)砜鞓罚步o我?guī)肀瘋o論是什么感受，都給我留下了深刻的印象。它們承載了太多的希望和失望，每一次都在我的心中徘徊，揮之不散……

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇九

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一雙對命運(yùn)不屈服的眼睛，我坐在課桌面前，回憶著那只觸動(dòng)我心靈的蚱蜢。

天氣真好，我吃完晚飯，走在田間小路，欣賞著天上那一片燒得通紅的火燒云。突然一個(gè)身影從我面前掠過，我定睛一看，原來是一只綠蚱蜢，心里好生歡喜，便把它帶回了家裝到一個(gè)玻璃杯里，并蓋上了蓋子。

才過了一天，我就發(fā)現(xiàn)蚱蜢的異常情況。蚱蜢對著瓶子撞來撞去，我想是蚱蜢沒習(xí)慣這種囚籠生活吧，過幾天就習(xí)慣了吧。

好幾天過去了，蚱蜢對著瓶子撞來撞去的跡象絲毫沒有改變。在這期間，它的一條后腿和一對翅膀撞碎了。最后，它絕望了，它知道可能一生都要囚禁在這個(gè)瓶子里。于是，它開始絕食，幾天過去了，它只喝了幾口水，其它東西都不看一眼，我拿青草喂給它吃，它幾次想去吃青草，但它扭了幾次頭后，露出一雙堅(jiān)定的眼睛，它爬開了，口里直吐白沫。

過了幾天，它已奄奄一息。我實(shí)在看不下去，便把它放回了家鄉(xiāng)。它強(qiáng)支撐著身體爬出了瓶子。一群螞蟻虎視眈眈地看著它。它仰望天空，但不一會(huì)又低下去，它死了，一群螞蟻一哄而上，把它分吃了。我的眼睛濕潤了……

?那僅僅只是一雙眼睛嗎？不，那是一雙對命運(yùn)不屈服的眼睛。它讓我懺悔。懺悔我只為一時(shí)歡樂，而忽略了一個(gè)生命。那一雙眼睛永遠(yuǎn)刻在我的心里。

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇十

記憶中的你，在絲線中，用那靈巧的雙手穿著線，眼睛中帶著迷茫，但不知為什么，你的眼角有著一層毫無生氣的灰白。

第一次看見你，是在書上，你是一個(gè)”針線女孩”。對嗎？書上，你正在穿針引線，馬尾辮恬靜地垂下。膝上，是一件毛衣，五彩斑斕。如同一片彩色的森林。

當(dāng)我正在嘖嘖稱奇時(shí)，卻在文字中看到這樣一句話”媽媽問：”爸爸在哪兒呀？”你卻指著前方。”我這才明白過來，你竟然雙目失明！這讓我吃驚不已，你沒有眼睛的幫助，是怎么把毛衣織得五彩斑斕的？

我不知道。

翻開第二頁，看著你在圖片中燦爛的笑，我驚訝著——你看不見大千世界，看不見綠油油的樹葉，看不見爭奇斗艷，你是如何笑著面對的？

我也不知道。

在另一本書上，我又看到了你。你參加了才藝大賽，帶著一件你未織完的毛衣。它的前襟是一片五彩繽紛的花叢，后襟是一片白色——你將要在舞臺(tái)上展示織毛衣。在舞臺(tái)上，你五指翻飛，眼睛卻茫然地望著前方，仿佛一瞬間，你完成了作品。主持人囁嚅著展示這件毛衣。它的后襟一雙美麗的黑眼睛。

你定是經(jīng)歷了與常人多出幾倍的痛苦。現(xiàn)在，我的腦海中，仍留著你那倔強(qiáng)的身影。

你的倔強(qiáng)，不是叛逆。是一種自強(qiáng)。正是這么倔強(qiáng)的你，觸動(dòng)了我的心靈。

你沒有他人幽默，沒有他人風(fēng)趣，沒有他人謹(jǐn)言慎行。可你——絲織女孩，同樣感人肺腑。

絲織女孩，你用那絲絲細(xì)線，觸動(dòng)了我的心靈。

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇十一

雨水，觸動(dòng)了大地的心靈，因?yàn)樗鼭补嗔舜蟮厝f物；落葉，觸動(dòng)了行人的心靈，因?yàn)樗凳玖饲锏牡絹恚凰|動(dòng)了我的心靈，因?yàn)樗麑⒉屎绨愕挠颜x送給了我。

步入初中時(shí)，我懷著一種隱秘的想望，我想望自己能夠認(rèn)識(shí)一群能書能舞的好朋友，然而，因?yàn)橐患∈拢液退驮诖丝滔嘤觥⑾嘧R(shí)、相知。

那天，天空萬里無云，仿佛是風(fēng)婆婆將一切雜物都帶走，我上完了下午的第三節(jié)課，有頭無緒的心思讓我快步離開了教室，一個(gè)人漫步在大操場上，突然，不知從哪里飄來的紙條落在了我的面前，我好奇的將它拾起，整整齊齊的寫了兩句詩‘

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’我暗自發(fā)笑，隱隱約約的聽到：“把那張紙給我。”

我的故事從紙條開始。

我把紙條遞給他，他狠狠的瞪了我一眼，我站在操場中，在風(fēng)的吹拂下看者他遠(yuǎn)去的背影，讓我在心中打起了一連串的問號(hào)。我在心里想：難道那兩句情詩是他寫的嗎？難道他深愛著某個(gè)女孩嗎？他剛剛為什么要用那樣的目光瞪我？……

不知是什么東西在我心靈的深處像把蘿卜一樣，在觸動(dòng)著我的心靈。

事情過了很久，那件事也已在我的記憶里漸漸模糊了。

“有人找你。”班長進(jìn)來對我說。我原以為是我的好朋友，當(dāng)我走出教室時(shí)，一個(gè)陌生男孩站在那向我揮手，我疑心重重的走了過去，心里想：“奇怪，我并不認(rèn)識(shí)他啊？”他對我笑了笑說：“還記得我嗎？”我搖了搖頭，他便指了指操場。傻呼呼的我一時(shí)茅塞頓開——是他。

就這樣，他和我做了好朋友，他說：“相遇是緣分，緣分讓我們相識(shí)又讓我們相知，希望我們的友誼像彩虹般美麗。”

上課鈴響了，他又一次的在我眼簾中閃過，又一次的將我心中那顆，脆弱而又純潔的心靈觸動(dòng)了。

他，用彩虹般的友誼，觸動(dòng)了我的心靈。

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇十二

唉，一想到今天那8字開頭的試卷，心中總會(huì)“生”出一種失敗感。

我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一切都沒有了以前的生機(jī)：花兒彎下了腰，樹葉落下了幾片，鳥兒們則沒有了以往的活潑，沒有那嘰嘰喳喳的歌聲。眼前的事物似乎都在為我感到惋惜、沮喪。

突然，我看到了一株小草正在一塊石頭里努力拼搏。只見那生長的環(huán)境在樓與樓之間那狹窄的空隙里，沒有陽光的關(guān)愛，沒有雨水的滋潤，沒有風(fēng)的撫摸。可它卻靠堅(jiān)定不移的生存毅力和頑強(qiáng)的生命力在石逢里扎根、發(fā)芽、長出綠葉……

看到這里，我忍不住拿出水杯為這株小草澆了一點(diǎn)水，希望它繼續(xù)生存下去。同時(shí)它也觸動(dòng)了我的心靈。

我的目光一直注視著這株小草，心想：這株小草看起來毫不起眼的小草都能有著堅(jiān)定不移的信念想要生存下去，而我卻因?yàn)檫@一次考試就想失去希望。難道我還比不過這株小草嗎？對，一次失敗并不可怕，但經(jīng)歷了失敗就站不起來才是真正的可怕。于是，我重拾了信心，繼續(xù)走在回家的路上，而這次，我的腳步是如此得輕盈。因?yàn)樵谖业男睦铮病伴L”出了一顆種子，叫希望。

如今，那株小草依然在艱難地生長，而我則每天都給它澆水，讓我們都充滿了希望。這株小草我會(huì)永不忘記。因?yàn)椋|動(dòng)了我的心靈！

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇十三

那一件事，那一個(gè)人，觸動(dòng)了我的心靈。

——題記

友誼是一片潔白的云朵，點(diǎn)綴了一片藍(lán)天。友誼是一縷溫暖的陽光，照亮了世間萬物。

“同學(xué)們，接下來我們測長跑，請做好熱身運(yùn)動(dòng)”。啊？長跑！我的上帝呀！800米對我來說簡直是遙不可及的。

我能跑二百米都是謝天謝地的了，但萬幸的是我的好閨蜜湯，答應(yīng)我說跟我一起跑。

熱身完了，接下來就要開始跑了，我的心怦怦直跳。“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，我們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去。

第一圈，我跑的還不錯(cuò)，可到了第二圈，我就開始體力不支了，跑得越來越慢，最后我和她走了一小段。恢復(fù)了點(diǎn)體力后，我們成功的跑完了第二圈，可還有兩圈呢，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，上接不接下氣了！我的腿，如灌滿了鉛一樣的沉重，但這時(shí)她對我說：“加油！我相信你可以的。”我聽了這句話，瞬間有力氣了，和她順利的跑完了第三圈。

我實(shí)在沒力氣了，恨不得直接癱坐在地上，我跟湯說：“你先跑吧，我會(huì)拖累你的。”她卻嚴(yán)肅的說：“我是不會(huì)丟下伙伴自己走的！”說著拉著我的手繼續(xù)跑。也許是她句話，給了我堅(jiān)持下來的勇氣和動(dòng)力，被她一步一步地拉著我到達(dá)了終點(diǎn)。

其實(shí)以她的速度，起碼能跑前幾名的，可她丟下了成績，選擇了友誼。這件事應(yīng)召了一句俗語：友誼第一，比賽第二。我認(rèn)為，的確如此。

這份友誼，如一縷和煦的春風(fēng)般，溫暖了我，觸動(dòng)了我的心靈。

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇十五

已是深春，校園，從淺黃改為淺綠，密密地鋪滿了整個(gè)春天。

從小路往上望，天空是湛藍(lán)的，闊葉樹綠中帶黃，黃中帶綠，時(shí)不時(shí)飄下一些落葉落，樹上似乎卻多了一份新鮮的綠色。我不禁吟誦起了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。再抬頭望去，忽見一片羸弱的落葉，欲落不落。原來是被一大叢綠葉由低托住，好像不想讓它走似的。

我愣住了，原來就是樹葉也是有思想的，這不正是尊老愛幼嗎？那些新葉是舍不得老葉的，所以密密地織成一張床，請老葉們安心離去，那些老葉是愛那些新葉的，所以才樂意犧牲自己，來為新葉們爭取陽光成長。

用手捧住了一片落下的葉，它早就在上個(gè)冬天準(zhǔn)備好離去了，用手指輕輕摩擦著一條條干干的脈絡(luò)，就看到了它年輕時(shí)的樣子，那時(shí)他朝氣滿滿，托住了老去的家人，現(xiàn)在它不行了，落下的換成它了。忽然來了一陣風(fēng)，吹過樹木叢間，頃刻間降下了一大片黃色雨滴，在風(fēng)中跳起對生命的贊歌。

太陽出來了，夜間投下一片片細(xì)碎的光斑，我的眼睛糊了，投下來的是陽光，還是樹葉那金子般的心，我眨眨眼睛，把手中的落葉放回了土壤上，我笑了。

我抬腳走向一條金色的小路，眼前似乎有星光閃閃，下雨了嗎？不是，春風(fēng)把一片名叫親情的葉子，送到了我的心中。那一刻我被樹葉觸動(dòng)了心靈，回頭望去，樹葉仍在一片一片的落下去，落下去……

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇十六

魚，有了水的陪伴，自由快活；花，有了葉的陪伴，美麗芬芳；白云，有了藍(lán)天的陪伴，飄逸灑脫；我，有了您的陪伴，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，卻想不到您的黑發(fā)日漸被染成銀白。

月考在即，媽媽更是比我還急了三分。她靜靜地坐在沙發(fā)上，思索著注意事項(xiàng)和鼓勵(lì)我的話語，“想著帶涂卡筆！”“一定要仔細(xì)審題，別掉‘陷阱’里！”“把定義和公式理解透徹，按步驟答題！”“沒關(guān)系，放松，上午要是沒考好，下午繼續(xù)努力！”……諸如此類的話，數(shù)不勝數(shù)。在一旁復(fù)習(xí)英語的我，想到媽媽滔滔不絕地說下去，連忙制止住，不耐煩地說：“媽，我在復(fù)習(xí)呢，你等會(huì)再說！”甩下一句話，我又一次坐在桌前，背起了英語課文。

夜，出奇地靜。乳白色的月光透過窗子，慢慢爬上了我的床，一切都顯得那么和諧、安詳。

我起身想去倒水，緩解緊張氣氛，放松一下。穿過客廳，突然瞥見了媽媽。她伏在沙發(fā)的邊緣，眼睛輕輕合上。在月光的照耀下，她均勻地呼吸著，我看到她的眼角旁爬滿了皺紋，像古樹皮一樣粗糙。黑色的長發(fā)中，隱約透出一道白，明晃晃地，刺痛著我的心。

忽然想起昨夜，媽媽看到我錯(cuò)題還沒有整理完，就主動(dòng)提出幫我抄。寂靜的黑夜中，光照亮了我的心房，帶著溫度，溫暖了全身。半夜醒來，媽媽已伏在桌上睡著，手中還握著筆……

想到這里，一股暖流在心中涌起，看到那絲絲銀發(fā)，折射出多少母親為我忙前忙后的情景啊！然而我懂事的我，雞毛蒜皮的小事還要計(jì)較，怎能與寬厚的母親相比！

我忍不住伸手，去摸母親的臉龐，她卻驚醒，原來她睡得這樣淺……“怎么了？有不會(huì)的題嗎？對不起，睡著了。”她一臉歉意，我卻緊緊抱住她，淚水如洶涌的潮水一般，瞬間滑落。我輕聲說：“媽媽，您快睡吧，我會(huì)好好復(fù)習(xí)的。”

那絲絲的白發(fā)，是您辛苦勞作的見證，觸動(dòng)著我的心靈。感謝您無怨無悔的付出！

作文什么觸動(dòng)了我的心 作文指導(dǎo)篇十七

似乎，這些景匿藏在那遙遠(yuǎn)的記憶里：清晨時(shí)分，在清脆悅耳的鳥鳴聲中蘇醒，自由地呼吸著桅子花清芬的空氣，望著窗外慵懶的白云映襯著廣袤的藍(lán)天，只身來到樹蔭下，看著穿過樹葉斑駁陸離的光影，輕風(fēng)攜著花朵的芬芳，撩過耳際，吹散顰蹙的眉梢，一切愁緒都不復(fù)存在。寧靜地，消遣靜謐的光陰。

城市日趨繁榮，隨著人口的增長和經(jīng)濟(jì)開發(fā)的需要，土地不斷地被開墾，綠意逐漸消失在人們的視野。人們早已習(xí)慣于燈紅酒綠，繁弦急管的生活，不懂得攜帶一份美的心境去感悟身邊的美景，無暇于太陽的東升西落，夜空的璀璨繁星。

在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸媽媽帶著輕松愉快的心情出門散步。爸爸提議去鄉(xiāng)間道路走走。我依稀記得，往前走便是田野了，似乎很久沒有去過，但過去的景象依然深深地烙印在我的腦海里。

記憶中的田野，空氣彌漫著一股稻香，金黃的稻谷羞澀地垂著頭；不遠(yuǎn)處有碧黃的菜花，蝴蝶顫動(dòng)著雙翼穿梭在菜花叢中；碩大的南瓜匍匐在松軟的土地上，靜靜地傾聽輕風(fēng)淺唱清吟。遠(yuǎn)處，青翠的山峰氤氳在煙霧中。在這里，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂趣，有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗。農(nóng)民伯伯頂著草帽，揮灑下一片汗水，臉上帶著欣喜的笑容期盼著今年的收成。

當(dāng)我再次踏進(jìn)這片田野，一切失望盡收眼底。眼前一片荒涼的景象，枯草占據(jù)了視野，一陣狂風(fēng)吹來，野草東倒西歪地傾斜，風(fēng)過了，它們病怏怏的，顯得毫無生氣。路的轉(zhuǎn)角處堆著蠅蟲亂飛的垃圾，我急忙掩著鼻子快步走過，躲避散發(fā)的臭氣。走到田野的盡頭，十幾座房子拔地而起，近旁新架起交錯(cuò)縱橫的木架，敲擊鐵釘?shù)穆曇艏な幵谖业男念^……

昔日的景象已蕩然無存，我的內(nèi)心再也不能平靜，人們建設(shè)城市非要以犧牲人類賴以生存的環(huán)境作為代價(jià)嗎？那些遺失的美景還可以再回來嗎？

那些景，觸動(dòng)了我的心，不是因?yàn)槊篮茫且驗(yàn)槭チ嗣篮谩?/p>