在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
我的初中生活字我的初中生活字篇一
太陽落了,有再升的時候;月亮缺了,有再圓的時候;星星暗了,有再明的時候;時間去了,一去不返,所以在面對我的初中生活時,我必須珍惜每分每秒,必須勇于面對所有的“酸、甜、苦、辣”。
中學生活是一道調了酸甜苦辣的“佳肴”———酸,是迷茫渺茫時,掛在眼角不肯落下的一滴淚;甜,是在心愿得償時,漾在唇邊歡天喜地的一抹笑;苦,是日復一日的反復練習時,墜在心頭的一塊石;辣,是每當失利犯錯時,點在心間的羞愧。
酸乃四味首,其味需感悟
我剛踏入初中的那一刻,面對完全不同于小學的快節奏,面對學時的加長、面對緊張的學業與考試,真的有些迷茫,在面對一個個“紅叉叉”時,想著自己花了大量的時間,可謂“起早貪黑”,為什么會有這樣的結果?心里酸酸的,反復思考,漸漸的我悟出的問題所在,我的學習方法不對、時間分配不合理,還有不細心,導致了事倍功半,所以我必須改變自己,適應新的學習生活,不再為酸所困。
世上無難事,只要肯攀登
初中生活是一個新征途,我要認真對待每一堂課程、每一份作業、每一次考試,在這個過程中,我也嘗到了有所進步后甜的喜悅。記得第一次月考我的成績不理想,我暗下決心,我一定要一步一個腳印,努力超越自己,在期中考試時我有了較大進步,然而在期末考試時,我又出現了以前的錯誤,語數英均有答題卡失誤問題,導致成績未達到自己的預期目標。所以我在思考,必須打牢基本功,必須有持之以恒的認真態度,才能不斷的體會到甜的喜悅。
學海雖無涯,苦可來作舟
“快起床了都什么時候了,七點鐘了,怎么還不起床!”媽媽的話在耳邊回響。揉開惺忪的睡眼,又開始了一天的學習。翻開數學練習,寫了起來。隨著時間滴答滴答的流逝,花了一個多小時,終于寫完了。我長長的舒了一口氣,來到陽臺做片刻休息,聽聽鳥鳴,聞聞淡淡的春的氣息,輕松了不少。回到了課桌,我開始寫別的科目的作業。寒假的星期一至星期天,就這樣周而復始,循環往復,依舊像個苦行僧,但我的內心卻感到無比的充實。
辣乃四味尾,有過即改之
科目的增多,對于一些不太重要的平時不考的科目,我上課的注意力就沒那么集中了。一節音樂課上,我挑了一個最后一排坐下來,托著腮,有些打瞌睡,直到聽見老師對前排同學的批評,才回過神來,頓時感覺臉上火辣辣的。每一門科目都應該認真對待,因為每一門課都綜合素質培養的一部分。
初中生活像一首詩,初讀平淡無奇,實則姿態萬千;初中生活像一幅畫,略看素雅平常,實則豐富多彩;初中生活像一杯咖啡,初品帶著淡淡的苦澀,實則有濃郁的清香。我愛我的學校,我愛我的老師們,我愛我的同學們,我對我的初中生活充滿憧憬與希望!
我的初中生活字我的初中生活字篇二
上初中了,我們開始了住讀生活。
一學期的住讀生活,我們住讀生并沒有太多離家的感覺,倒時時有家一般的溫馨。學校里日新月異的校園環境讓你感到新奇;冬天也開滿了鮮花的花壇,讓你感覺仿佛進入了春的世界;路旁青綠色的蘭草,幾棵高高聳立的雪松,讓你感到美極了!
平時的常規課上,老師們總那么耐心;有時到多媒體教室里,和其他幾個班級一起進行學習,總感到那么新穎;微機課上,大家一人一臺電腦,隨時可以查到各種各樣的資料,也可以瀏覽各種網站;閱讀課上,那么多圖書雜志讓你不知道看哪一本呢!
今年,學校對宿舍樓的外層粉刷得好漂亮了,每一間都增加了洗手間和空調。生活老師對我們像媽媽一樣,細致又耐心。她教我們如何整理好床鋪,如何收拾好自己的衣服,讓我們養成了早睡早起的好習慣。在教室里學習了一天 ,回到宿舍后,我們就好像回到了家里,有無比的溫暖和快樂。
“起床啦!”早晨,老師的聲音是那么清脆,我們應聲起床,迅速穿好衣服,立即理自己的床鋪(不過,如果你的被子沒有疊好,老師就會要你重疊,直到符合標準羅),然后趕快去涮洗間,刷牙洗臉,奔向教室。
中學生活一學期了,初次離開家庭獨自住校生活,我們有了一種長大的感覺。記得老師說過 ,知識也許不是最重要的 ,養成良好的學習生活習慣 ,掌握學習知識的方法和本領,保持一顆上進和旺盛的求知心態,這才是人生最寶貴的財富呢,我們思考著。
也許三年后,我們真的長大了。
我的初中生活字我的初中生活字篇三
告別了無憂無慮的童年,離開了天真爛漫的小學時光,我跨進了中學校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。那時的我是多么渴望能盡快的進入初中,今天我終于實現了我的夢想。
在過去的征途中,曾擁有過歡樂,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,現在擺在我們面前的一切都是新的。對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才會令自己更加記得和回味初中的生活。
當我走進一個新的班級時,看到一位位陌生的同學,聽著他們的歡聲笑語,我想起了我那些活潑可愛的小學同學。接觸到一位位陌生的老師,看著他們在黑板上寫下的每一個字,我都會想起我那慈祥的小學啟蒙老師。在這間寬闊的教室里,我卻常常想起那狹窄的小學課堂。我的初一生活酸酸的。
當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短;當我需要幫助時,他們都會伸出援助之手。我在小學并沒有在學校住宿過,對住宿生活還不熟悉,多虧有他們,每次當我沒有水用時,他們都不加思索的去幫我提水,一剎那我品嘗到了初一生活的甜蜜。
記得那次月考,我成績很不理想,都快蹦到100名之后了。看到那人人討厭的“叉”號,聽到老師批評的話語,想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當我硬著頭皮把分數告訴父母,當我偷偷看到父母越來越難看的臉色,就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。
期末考試快要來臨,一項項作業撲面而來,壓得我喘不過氣來,一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我,在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一學期都沒有閑著的時候,學習必有負擔,但沒有苦的、累的過程,就不會有進步和提升。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!我一定會戰勝所有困難,避過所有淺灘,到達成功的彼岸!
每個人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,愛我的初中生活的這些小插曲,愛這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實、動人、愉快……它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來。初一的時光已悄悄過去,回首逝去的日子里,數不清校園里留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我們去細細品味,這些味道一直伴隨著我成長!伴我在磨練中走向成熟!
我的初中生活字我的初中生活字篇四
初中生活就像是畫畫用的三原色,看似平淡無奇,一旦調和在一起,就會組成多彩的世界。
紅+黃=橘
橘色讓人感到一種活力和激情。課間,教室里傳來一陣陣嘻笑聲和爭論聲,操場上,一群群男生在打著籃球、玩著雙杠,而女生則三個一群五個一伙,玩跳皮筋、踢毽子,玩的不亦樂呼。上課了,老師在黑板上寫下一個個定理公式,學生們在認真得聽著、記著。一個個問題被提出,一道道難題被攻破,課堂上充滿了學習的激情。一個充滿活力與激情的初中生活。
黃+藍=綠
詫異之時,同學們一個接一個地走向前去,在老師們的臉上留下一個個深情的吻,以此來表達對老師的感激。多么溫馨、動人的時刻,老師們的眼圈都紅了。好一個溫馨動人的初中生活。
紅+藍=紫
紫色表煩惱、悲傷。對于每天都生活在三點一線的生活中的初中生來說,煩惱與悲傷是必不可少的。“今天下午檢查歷史、數學。”課代表的一句話猶如一個個惡魔,將悠閑與快樂都趕走了,同學們都在焦急地寫著作業,好不容易完成了,課代表又宣布:“今天晚自習考物理。”班里立刻哀聲一片,但不滿歸不滿,同學們還是拿出物理書認真地復習起來。唉,一個充滿煩惱和悲傷的初中生活。
初中生活是三原色,只有用心調和才能畫出美麗的圖畫,讓我們一起來畫出自己的多彩而美麗的初中生活吧。
我的初中生活字我的初中生活字篇五
一群名叫回憶的鳥,帶著我的初中生活撲啦啦的飛走了。他們驕傲的,歡快的。任我怎么叫喊它們還是仿佛毛毛蟲一樣肆意地扭動著翅膀。在我看來,它們就是扭動,就是一群可惡的毛毛蟲!
夏天,黑得一塌糊涂的我踏進了青云。
但是,自己沒有一點自知之明,根本沒有之一到自己的皮膚原來這樣驚為天人,其實也沒有那么夸張……一直到有一位同學沒心沒肺地對我說:你怎么那么黑呀?我說..我要說什么!猜想我當時的面部肯定扭曲的厲害。但是還是得假裝不介意地笑笑,也許手指關節都已經發白了吧?可笑的想…都怪自己當時根本沒有想過什么皮膚不皮膚的問題,黑不黑,那和我根本沒有關系,想的只有快點長高,不要被別人欺負。所以頂著烈日去補習時,從來不打傘也沒有任何遮陽的措施。笑吧!盡管笑吧!當時的我就是死豬不怕開水燙。太陽可能也想考驗我置之死地而后生的精神,就把我曬成了剛進初一是的模樣。手臂上的膚色都變成了兩截,真有趣啊!當時的我想。
的夏天是我最快樂的時光…….
太陽每天都把心情曬得暖暖的,天上的云朵也象棉花糖一樣軟軟的甜甜的。經過一年時間的“閉關鎖國”,也就是每天都窩在教室里,我終于回到了原來的膚色,反正不是黑黑的了突然覺得,我好想變開朗了好多,也活潑了好多。雖然組長也當過幾次,也值過日,但是為什么本人就建立不起一點威信呢?老是被“排擠”,并且在xx同學這組當組長的時候還“光榮”地獲得了我的第二個名字,是英文的哦!,剛開始還不能接受,后來慢慢的順其自然地應聲,順其自然的答應,后來….沒有后來,我就真的成了mary!其實現在想想都覺得好難聽,而且還不是一般的難聽!也只有好朋友沒有這樣叫過我,這是我唯一的欣慰。
夏天有好多快樂和不舍…
沙子對石頭說:你看天上灰來灰去的灰機。
石頭對沙子說:天上的灰機灰來灰去,灰來灰去!
我的初中生活字我的初中生活字篇六
這個暑假,我幾乎泡在書香中度過的。因為讀書就像我的美味大餐一樣。
暑假前,我就借了能搭起一座“小山”的書,搞得我自己弄清了南,又找不著北了。借來這么多的“智慧餐”,這個暑假只有一個字——“吃”。
書就像一個無邊無盡的大海,我就正在書的海洋中遨游,卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分,書就像一塊吸鐵石,我就是一塊鐵,被書緊緊地給吸住了。因為書中的語言實在太優美了,讓我讀了還想讀,真是百讀不厭,每當讀到好的語句,我仿佛也身臨其境,成為了書中的人物。
每天我都要以最快的速度,寫完當天的作業,這樣就可以放心地去津津有味的繼續“吃”我的書。在家里,到處可以見到我讀書留下的“痕跡”,書桌上有書,餐桌上有書,廁所里有書,電腦上也有書,每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過的地方,都會留下我的“光榮事跡”。
只要我的書讀完了,就會死纏爛打的要媽媽幫我買書,要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花,等我去欣賞,書是一位最好的作文老師,它教會我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書,是我的良師益友,陪我我度過了一個豐富多彩的暑假。
我的初中生活字我的初中生活字篇七
稚嫩的心經過三年的鍛造已經堅強起來;孩童般的思想也被成熟的思想取而代之;那刻骨銘心的初中生活,一直在內心深處保存著。
初一如時針
狂風錐刺股,暴雨亂如箭。我在雨中拖著疲憊的身體,一步一步的挪動。身體在狂風暴雨中移動,隨時都有被擊垮的可能。忽然發現身上的疼痛減輕了,抬起頭,看見了熟悉的身影。父親穿著已經濕透的衣服,頭發已經凌亂,鞋上盡是淤泥,雙手卻為我撐起一把雨傘,為我阻擋暴雨和狂風,時間仿佛定格在這一刻,此時我的眼眶已經濕潤,淚水也禁不住流了下來。這就是初一的我,曾經稚嫩的我。
初二若分針
外界的天空中白云點綴著蔚藍的天空,太陽直照大地。內心的天空卻烏云密布,黑的不在像是白天。手上拿著滿是叉號的試卷,眼神中掠過一絲迷茫,為什么那么努力成果還還是那么小?朋友發現了那一絲的迷茫,走到我的身邊。安慰我,幫助我。雖然我的朋友沒有為我做很多,只是一句真心的安慰,不過也讓我的內心不再迷茫,仿佛得到重生一般。烏云被拉開,五彩的彩虹架在空中,陽光照射,發出耀眼的光芒。這就是初二的我,曾經迷茫的我。
初三仿秒針
準初三學生,初三學生,中考學生。一個個代名詞形容著我們,時間也不斷流逝。教室內散發著緊張的氣息,讓你在這個環境沒有辦法不遵守紀律。此時我在中考的考場,為了初中最后一次考試奮斗著。眼前閃過一張張記憶的版畫,曾經的雨傘,曾經的試卷,曾經的代名詞……就讓這初中的記憶化作精神動力,讓精神動力點綴著,我的最后一次考試。現在內心堅定,思想成熟的畢業吧!
這就是我的初中,我的時鐘。我也將在新的學院,開辟新的天地,新的時鐘。再見了,我的初中生活。