無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學寒假周記字篇一

唉，今天媽媽又不在家，我又得一個人在家。

媽媽剛走，我就直愣愣地坐在那兒發呆，像個雕塑，一動不動，過了好一會兒，我才躡手躡腳地走到書桌前，縮著脖子，怯怯地向客廳瞟了一眼，緊緊地埋著頭，眼睛恨不得貼上作業本，好讓自己只看到本子，看不到別的.什么東西。

過了一會兒，不知從哪里傳來一聲毛骨悚然的尖叫，我嚇得緊閉上眼睛，斷斷續續地呼吸著，等周圍全都安靜下來后，我才慢慢抬起頭，沒什么，跟剛才一樣，這才安下心。正在我埋頭作業時，頭頂傳來盆子砸地的聲音，我慌忙抬起頭，感到氣氛很恐怖，心都提到了嗓子眼兒。

終于，門咔嚓一聲響，媽媽回來了，我一直提到嗓子眼兒的心終于掉下來了。

小學寒假周記字篇二

首先，我改掉了一個壞習慣（這是我和媽媽之間的一個秘密）。我經過一個寒假的努力，現在已經基本上克服了，但偶爾還是會犯。媽媽夸我很有毅力，希望我開學后能夠堅持，直到把這個壞習慣徹底改掉。

第二，我養成了一個好習慣：每天晚上睡覺前將第二天要穿的衣服準備好，并按照第二天早上穿的順序折放整齊。以前這件事情都是媽媽幫我做的，現在我能夠自身做了，即使我折的有點慢，但自身的事情自身做，真的很開心。

這個寒假我學會了2個家務事：洗襪子，折衣服。現在我不但洗自身的襪子，還幫助洗爸爸媽媽的襪子。而且我還幫助媽媽把晾干的衣服，折好，歸類，放入自身的衣柜。

這個寒假，爸爸用電路玩具教會了我很多有趣的知識，我現在知道什么樣的電路叫串聯，什么樣的電路叫并聯。爸爸教會了我如何看簡單的電路圖。我現在能夠自身獨立按照電路圖搭建物品。這個寒假我的成果有：揚聲器，音樂盒，門鈴，定時電燈，聲控電燈，無線報警器……我最最驕傲的是我還搭建了一個收音機，我真的從我的收音機中聽到了廣播的聲音，我太興奮了。

小學寒假周記字篇三

在五年級上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點與難點，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導師，這思路才開始有些清晰，本課的重點是學習運用多種泥塑方法塑造富有動態的泥人，注意刻畫表情。難點是人物動態的穩定性。

一堂準備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。

導入是最簡單的圖片導入，沒有任何的故事情節，導入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理，以前不怎么會注意時間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時間安排的太緊張，導致學生動手創作的時間不夠。

在新授第一點，是欣賞感知上，教師提出的問題嚴重偏離了本課的重點，這也是時間不夠的原因之一。在這節陶泥課上，強調的是五官刻畫以及身體的動態，對于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片，教師提問，里面的5個人有什么不同點，教師應該引導的是動態的不一，但因為學生的水平不一，導致學生的回答不夠理想。在進行新知識教授時，不能簡單的進行講知識，而是要進行正確的引導，在引導下得到新知識，幫助學生通過自己的思考來獲得新知識。

上課漸漸進入狀態，在后面的講授知識方法上，對于自己來說進行了挑戰，在說到泥塑的穩定性，說到底座的作用時，班上得學生都沒能反應過來，我請一位學生上臺來模仿一個有難度的動作，并堅持1分鐘，來引導學生了解底座的重要性。

在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點，之前的知識點講授，都是為了制作而服務的，由于自己手工方面的欠缺，實在沒有勇氣自己給學生示范，只能硬著頭皮請學生上臺示范，并在學生示范時進行問題的講述，以及解決辦法。在這一基礎上，要是能夠密切聯系這堂課的重點，強調的問題是重點，對學生的創作有幫助的話這堂課就更加的有意義。

學生在制作時，發現其動手能力與想象力是無懈可擊的，你無法想象學生的作品出來的效果會是怎樣，所以在引導時要拓寬學生的知識面，而非生硬的將知識點塞過去，最終出來的結果只會是作業形式單一，學生的想象力與動手能力又被禁錮了一層。

最后要說得還是教姿與教態，在上一堂之前得先有自信，自信時說出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導師說到我的這個缺點時總是會覺得不好意思，這是基礎，這是實習以來一直存在的問題，到現在問題還是大大的存在，導師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節目，學習她的講話。

在即時點評上更加應該加強，這是需要時間的鞏固的，但是還是得在行動上思想上努力，才能夠進步更大一些。

上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強的。

xx市xx小學 丁xx

小學寒假周記字篇四

昨天已經考完試了，雖然沒有拿通知書，其實也相當于放寒假了，所以我要自己對寒假有個計劃。

上午，我就睡到自然醒，等爸爸媽媽上班走后，我迅速起床，自己下袋方便面吃。雖然爸爸媽媽不在家，但我也不能偷懶，吃完飯后，寫幾頁我的《寒假樂園》，再看看課外書，然后就可以痛快地玩電腦游戲了，只不過時間不能太長了，接著再看看博友們寫的博客或是看看動畫片。

中午，我就寫幾行字帖或是一頁半頁都可以，然后再拿著英語課本，在點讀機上讀讀，至少也要個十來分鐘，干完后可以看電視或玩電腦，最好是下樓到健身器材那邊找小朋友玩兒。

由于下午我不能呆在家里，必須跟媽媽一塊兒去她辦公室，計劃先在辦公室寫幾頁作業，看看書，然后在院里的跳舞場和籃球場上和小朋友玩，玩玩后就可以玩一會電腦游戲了。

還有這段時間博客寫得太少了，現在放假了，我得多寫，計劃兩天一篇。

這些當然指媽媽單位沒放假的時候，等到過年那幾天就什么也不干，光玩了。

放寒假了，我就是這么想的，既然是放假嗎，我就要痛快地玩好，但也不能不學習，我會嚴格要求自己的！

小學寒假周記字篇五

時間像飛箭，轉眼又是一年。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。

一揮手，一個愉快的寒假過去了。在家里，媽媽高興時，她會說：“我洋洋在這個寒假里表現很好，她會主動預習四年級下冊的書，比如語文書，她總會把讓背誦的課文背的滾瓜爛熟，不讓背的，就會給我復述下來。生字都是自己去記，不僅生字，還有課后詞，都一一讓我聽寫。在家里，洋洋真的很乖。

我聽了媽媽這么多話，我要把我的缺點補上，在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來。好好學習，踏踏實實的把每一項科目都學好。站在新的起點上，好好學習，天天向上。

快樂的寒假，再見了！我會想你的。

小學寒假周記字篇六

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的寒假周記_小學周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我在寒假里做過許多有趣的事情，但至今仍讓我難忘的還是發生在地壇廟會的那件事。那是大年初三的下午，我們一家三口去逛地壇廟會，那天還是媽媽四十歲的生日。

地壇廟會真是人山人海呀。到處都是賣年貨的地攤和賣小吃的小攤。從一開始，我就打定主意給媽媽買一個像樣的生日禮物，但廟會里賣的東西太多，我都挑花了眼。我一會想買卡通帽子，一會想買漂亮的絹花，一會兒又被精巧的.剪紙迷住了。選擇的面兒越廣，我越不知道買什么樣的禮物好啦。

再往前走，我們聽到了一陣陣吶喊聲，原來是有人在攀巖，看上去很酷，哈哈！爬到頂點的勝利者還能取下一個可愛的卡通毛絨玩具做紀念品呢！我一眼就看上了一個棕色的小熊，胖胖的，憨態可掬的樣子，如果能給媽媽做生日禮物她一定很喜歡。我決定通過自己的努力送媽媽一個生日禮物。

我迫不及待地把繩索系在了腰上，順著繩索一點點地往上爬。開始還很順利，可爬到一半的時候，我往下一看，哇，好高呀！頓時感到心里咚咚直跳，覺得手也軟了，沒有力氣握住繩子，腳也不聽使喚了，一不小心腳底一滑，差點掉下來，幸好有保險繩保護。我覺得我已經堅持不住了，這時，我聽見媽媽在下面大聲地為我加油，于是，我暗暗下定決心：決不放棄！我緊緊地抓住繩索，高高地昂起頭來，不再往下看，使出了全身的力氣，繼續往上艱難地爬著……終于，我爬到了繩索頂端，抓到小熊玩具時，我興奮極了。我勝利了！我戰勝了心理的緊張，戰勝了身體的極限，這是我第一次通過自己的努力為媽媽獻上的生日禮物。

小學寒假周記字篇七

真是太快了，就這樣， 我的寒假生活，伴隨著一場大雪悄然的結束了。

回憶起假期的點滴，還真是豐富多彩。如果要讓我用一句話來總結，那一本書，一張圖，一個欄目將構成我多彩的寒假世界。正是這些豐富多彩的內容讓我的寒假生活變得豐富多彩更有意義。

一本書的啟智。有人說，“讀史可以明志”。所以，一本《資治通鑒》變成了我啟智的首選。從中她讓我領受到了古代智者的縝密才思，賢良們的忠肝義膽，上將們那種“心有驚雷而面如平湖”的豁達城府。

《資治通鑒》帶給我更多的是精神財富，這樣我可是精神、利益雙豐收。

一張圖的收獲。“至樂無如讀書，至要莫如仁孝”這便是我二十四孝圖的感觸，他會使我身體力行牢記終生。

一個欄目的感受。一個好的電視節目就猶如一頓視覺盛宴。

也正如此，一些我喜歡的電視節目變成了我的精神食糧。《感動20xx》的播出讓我心頭一振，讓我竟有了一種很強烈的，欲語無言的感覺，這些人物的身上，好像都承載著那種頑強的生命力。

這種頑強正是我們中華民族經省的完美體現，他們自強不息，拼搏向上，不向萬惡低頭!我想這正是我身上所缺少的，所以，我說這次的感受是我最大的收獲，他不一定使我受用一時，但定有可能會改變一生。

一本書，一張圖，一個欄目。雖簡約但不簡單。因為它們讓我收獲，并化成了無形的氣體，將我的生活充滿，使之豐富多彩。

小學寒假周記字篇八

上午從歡樂谷出來，我們又去了熊貓基地。

我們先去了月亮產房，我本來以為月亮產房有剛出生的熊貓幼仔，一看，哎，全都長大了。我覺得最好玩的是熊貓打架，本來是兩只稍小的熊貓打架，可打著打著，其中一只去騷擾另一只大一些的'熊貓，它們三個又打起來了，那樣子憨態可掬，引得我們哈哈大笑。

接著又去了太陽產房，由于只轉了轉，因此干了什么我記不清了。

最后去了天鵝湖，我喂了餅給天鵝。

還有小熊貓，小熊貓是另外一個品種，屬于貓科動物，而熊貓是熊科動物。

啊！今天是多么開心呀！

小學寒假周記字篇九

每一個孩子都是上帝賜予的寶貝，父母因此而疼愛我們，關心我們。我們就是父母手上的明珠，是父母心頭上的肉。有時為了你的安全著想，而拘束你不準碰那兒，不準碰這兒的，可是你偏不聽。有時希望你懂禮貌，文靜一點，可你卻任性地撅起了嘴。父母總是急切地想讓你成龍、成鳳，來嘮叨你的成績，盼望你能考上好大學，可你卻用憎恨的眼神回了他們。其實，父母是為你好，他們為我們做了許多事，而你卻不會去體會。

母親分娩出你的時候是多么痛苦，當你2歲時母親把一桌子的菜放在餐桌前，你卻把它摔在地上，當你5歲時，母親幫你買了一件漂亮的衣服，你卻穿著它泥坑里去玩……不論你做錯什么，母親總會包容你的一切。

愛是人生中的一把鑰匙，愛是人生中的財富。無論你長成多大，在母親心中永遠是長不大的小寶貝。