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一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文字(9篇)

時(shí)間:2025-07-09 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)字一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)字篇一

昨天因?yàn)樯弦惶玫膶?shí)驗(yàn)課沒(méi)有成功,所以今天我再做一次。

我準(zhǔn)備好試管,溫度計(jì)和冰塊。接著,我把晶瑩剔透的冰塊放到碗里,一切準(zhǔn)備就緒。

先在試管里加點(diǎn)水,把溫度計(jì)放入試管,再把試管放入水晶般的冰塊里,這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的溫度逐漸降低,漫漫地降到了10攝氏度。我記得余老師說(shuō)過(guò),往試管的周圍加一些鹽可以讓試管里的水更快結(jié)冰,我照做了。

等啊等啊,我時(shí)不是地把試管拿出來(lái)看看有沒(méi)有結(jié)冰。真是考驗(yàn)我的耐心,又過(guò)了一會(huì),我就不耐煩了,對(duì)媽媽說(shuō):“不等了,都沒(méi)結(jié)冰”。當(dāng)我拿起試管時(shí),我看見(jiàn)試管底部結(jié)冰了,我立刻信心大增,繼續(xù)等待。

我又在試管旁邊加了更多的鹽,冰也結(jié)的越來(lái)越多。

為什么鹽能加速水結(jié)冰的速度呢?帶著疑問(wèn)我查了資料,原來(lái),鹽可以吸掉物體周圍的熱量,試管就會(huì)變得更冰,里面的水就更容易結(jié)冰了。

俗話說(shuō),世上無(wú)難事,只怕有心人。只要我們有耐心就會(huì)成功!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)字一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)字篇二

星期天,我和媽媽在家里做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫“害怕洗潔精的膽小鬼”。咦,是誰(shuí)會(huì)這么害怕洗潔精呢?別急,下面我就給大家講講這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有:盤(pán)子、水杯、水、胡椒粉、洗潔精。準(zhǔn)備好材料后,我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

一旁觀察的媽媽也很納悶,心想:是哪一步做錯(cuò)了呢?媽媽疑惑的對(duì)我說(shuō):“豆豆,要不讓我來(lái)試試吧。”說(shuō)完,她走過(guò)來(lái),有條不紊的做著實(shí)驗(yàn)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽的每個(gè)步驟,生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。原來(lái),是最后一步和我的不一樣:媽媽是用手指輕輕地在水上一點(diǎn),胡椒粉立刻分散到盤(pán)子的邊上了!

我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭,再次做起實(shí)驗(yàn)來(lái),做到最后一步的時(shí)候,我加倍小心,擠了一小點(diǎn)洗潔精在指頭上,小心翼翼地在水上點(diǎn)了一下,期待的奇跡發(fā)生了!胡椒粉飛快地閃到了四周。我激動(dòng)地跳了起來(lái),邊拍手邊大叫:“媽媽,我成功啦!”媽媽也激動(dòng)的為我豎起大拇指。

你們知道‘害怕洗潔精的膽小鬼’是誰(shuí)了嗎?,哈哈,對(duì)啦,它就是——胡椒粉。

為什么胡椒粉會(huì)害怕洗潔精呢?我百思不得其解。于是我和媽媽在網(wǎng)上找到了答案。原來(lái)是洗潔精里包含的活性劑會(huì)破壞水面的張力和水膜,便使得質(zhì)量較輕胡椒粉不能被水膜承載,因此胡椒粉會(huì)朝著遠(yuǎn)離洗潔精的方向移動(dòng)。從人類視角來(lái)看,就是胡椒粉遇上洗潔精之后就分散開(kāi)了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了。在生活和學(xué)習(xí)中,讓我們多思考、多實(shí)踐,一起來(lái)探索科學(xué)的奧秘吧!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)字一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)字篇三

每次看到爸爸在倒啤酒,我總是會(huì)看到快到滿的時(shí)候,爸爸就會(huì)放慢速度,直到把杯子倒?jié)M,我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的水面會(huì)形成一個(gè)微微拱起的弧形,我總是覺(jué)得啤酒立馬就會(huì)從杯中溢了出來(lái),可是每次都沒(méi)有溢出來(lái),我覺(jué)得很奇怪。

我跑去問(wèn)媽媽,媽媽告訴我:“這水不僅不會(huì)溢出來(lái),而且在里面放一些小東西,也不會(huì)溢出來(lái)的,你信嗎?”“我不信!”我一臉疑惑,媽媽于是就和我一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

媽媽讓我準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯,一盒回形針。我先在玻璃杯里倒?jié)M水,也倒到水面成了一個(gè)小拱形,水面好像要漫出來(lái),又沒(méi)有漫出來(lái)。我拿出一個(gè)回形針,小心翼翼地放進(jìn)水中,果然,水沒(méi)有溢出來(lái),我想:“只是放了一個(gè)回形針而已,太少了,也許再放4、5個(gè),水就會(huì)漫出來(lái)了吧。”我一口氣又連續(xù)放了5個(gè),水竟然還沒(méi)有溢出來(lái),我很不甘心,就繼續(xù)測(cè)試。

當(dāng)我放到第100枚時(shí),水竟然還是沒(méi)有流下一滴,細(xì)細(xì)觀察,只見(jiàn)水面更加飽滿,好像水中有什么東西要奮力掙開(kāi)水面,鼓鼓的,但是水面就像覆蓋了一層薄膜,怎么樣都掙不破。我驚得目瞪口呆,但是不知道這是什么原理。

媽媽讓我查閱資料,我才明白那是因?yàn)樗幸欢ǖ恼承院捅砻鎻埩Α<词故菨M滿的一杯水,當(dāng)放入回形針的時(shí)候,水面升高了,但是在水杯邊緣的水,由于受到水分子之間的粘性而保持連續(xù)不脫離,所以如果每次放的物體體積足夠小,水的表面會(huì)由于張力而上凸,因而不會(huì)溢出來(lái),沒(méi)想到,看起來(lái)很普通的水,原來(lái)是這么神奇啊!

實(shí)驗(yàn)的最后,我贊嘆道:沒(méi)想到一杯水也有這么大的學(xué)問(wèn)呀!我們要從生活中的小實(shí)驗(yàn)里,獲得小竅門來(lái)學(xué)會(huì)更好地生活。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)字一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)字篇四

有一種蔬菜普普通通,幾乎隨處可見(jiàn),它形似皮球,顏色奇異。

把它剝開(kāi),會(huì)發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音,它深紫的外皮像一層夾子,將雪白的蔬果包在中心,從側(cè)面看,色彩交錯(cuò);將剝下的一瓣撕開(kāi),“嘶啦嘶啦”的聲音縈繞耳畔;撕得粉粹后,桌上仿佛下了一場(chǎng)紫花雨,將一片一片的碎兒拾入一個(gè)袋子,倒入清水,第二道工序拉開(kāi)帷幕。

將口袋封緊,使勁地揉一揉,隨著塑料袋清脆的聲響,這種蔬菜又發(fā)出了“嘎嘰嘎嘰”的聲音。觀察袋中的清水,竟然染上了些淡紫。將袋子再用力捏,捏完上端捏下端,淡紫色又加深了。

看到這兒,我心中躍躍欲試。猜測(cè)再擠壓一會(huì),這蔬菜的汁液會(huì)變成深紫。我期待萬(wàn)分,目不轉(zhuǎn)睛地盯著袋子,望著蔬菜的汁液將水浸泡成深紫色。

果不其然,我如愿以償,深紫色的水熠熠閃光。

可這實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束,見(jiàn)證奇跡的魔法時(shí)刻到了。我手拿蘇打粉,望著深紫色的盛在杯中的汁液,十二分迫不及待。我“嗖”的舉起蘇打粉,沿著杯壁小心翼翼地拍打,隨雪白的粉末掉入,汁液撲騰了幾個(gè)氣泡便發(fā)生了驚人的變化,晶瑩的紫水在氣泡消失的剎那瞬間轉(zhuǎn)藍(lán),我目瞪口呆,又不可思議地抓起白醋瓶,往杯中傾倒,還沒(méi)倒入一秒,這杯紫水渾濁起來(lái),短短兩秒后又平靜下來(lái),可水卻變成了紅色的。

那是為什么呢?觸碰蘇打、白醋后變成藍(lán)色、紅色?又是這蔬菜中的什么成分引發(fā)?這蔬菜又有什么特點(diǎn)?疑惑的你想必早已發(fā)出疑問(wèn)了吧!

讓我來(lái)為你們解答:這種蔬菜俗名紫包菜,又名紫甘藍(lán)、赤甘藍(lán)。擠壓紫包菜的葉片,汁液遇上蘇打,蘇打中有堿,堿使汁液變成了藍(lán)色;而白醋中有酸性物質(zhì),使汁液成為紅色,可以說(shuō)紫包菜的汁液是酸堿物質(zhì)的檢測(cè)劑。

小小實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣多,百變科學(xué)色繽紛。探索科學(xué)世界,共享健康快樂(lè)!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)字一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)字篇五

上課鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到科學(xué)教室,看到張老師已經(jīng)在科學(xué)教室里面等待同學(xué)們的到來(lái)。一進(jìn)教室我們都被桌子上的東西給吸引住了,老師安排我們六個(gè)人為一個(gè)小組,我們的實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始了。

桌子上有三腳架、酒精燈、火柴、蒸發(fā)皿還有石榴棉網(wǎng),大體結(jié)構(gòu)就是這樣的。張老師說(shuō):“首先拿出一根火柴,在火柴盒子的一面劃一下。”“呲”的一聲冒出一團(tuán)帶著一股難聞的白煙,看了一下沒(méi)有小火團(tuán),大家就開(kāi)始七嘴八舌地討論了起來(lái),我又不緊不慢地抽出了一根火柴,再次嘗試了下,“哇”大家一聲尖叫,一團(tuán)火焰立刻在頂端燃燒起來(lái)了,火柴終于點(diǎn)著啦!馬上又有另一個(gè)同學(xué)把酒精燈的燈帽打開(kāi),用著火的火柴在酒精燈燈芯上小心翼翼地掃了一下,一團(tuán)火焰在燈心的頂頭燃燒了起來(lái),然后張老師快速讓我們把燈帽蓋上,又打開(kāi),再蓋上,最后火焰消失。整個(gè)過(guò)程就好像一場(chǎng)神奇的魔術(shù),震撼著大家。

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我了解到了酒精燈火焰不能用嘴吹滅,要用燈帽蓋滅,而且也不能用燃著的酒精燈對(duì)火,一定要用燃著的火柴點(diǎn)然。

用時(shí)我還學(xué)會(huì)到了酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和火焰心三個(gè)部分,外焰溫度最高,內(nèi)焰次之,焰心的溫度最低。

今天的實(shí)驗(yàn)真有趣,它既挑戰(zhàn)了自我,又鍛煉了膽子。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)字一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)字篇六

伴隨著“咚咚咚”的敲門聲,快遞員叔叔將期待已久的科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝送到了我身邊,我迫不及待地拆開(kāi)包裹,開(kāi)啟了我的“科學(xué)之旅”!

好奇里面有哪些小實(shí)驗(yàn),拆開(kāi)后,就看到封面上寫(xiě)著:三十二個(gè)不同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。哇!每一個(gè)都是那么的有趣,于是,我便選擇了一個(gè)我最感興趣的—“油水煙花”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)成功了,我開(kāi)心地跳了起來(lái),一旁的媽媽一邊為我鼓掌,一邊提示我:“別只顧著開(kāi)心,有趣的實(shí)驗(yàn)背后,還有它的科學(xué)原理呢!”經(jīng)過(guò)我的探索和媽媽的總結(jié),我明白了背后的科學(xué)原理:因?yàn)樗拿芏缺扔偷拿芏却螅圆还茉趺磽u晃,油都在上面,而水在下面,油始終不能和水融合。

真是太有趣了!好期待新學(xué)年的科學(xué)課能帶領(lǐng)我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘啊!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)字一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)字篇七

時(shí)間飛快地流逝著,轉(zhuǎn)眼間,12月到了。我們學(xué)校也將要舉辦第十一屆科技節(jié)了。根據(jù)上一屆科技節(jié)我的獲獎(jiǎng)情況,我選擇科技小論文。

眾所周知,科技論文就是指有圖有文字的作品,最重要的就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程,要認(rèn)真,不能以假亂真。

這次我的課題是:水也能流進(jìn)倒置的玻璃里嗎?我曾聽(tīng)過(guò)這是真的。但“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”所以我要嘗試一下。

我先準(zhǔn)備好盤(pán)子、水杯、水和蠟燭。我先將水倒進(jìn)盤(pán)子里,然后在中央放上一根蠟燭,再用火柴將它點(diǎn)燃。當(dāng)它燃燒時(shí),我覺(jué)得,它燃燒的已不是一個(gè)火,而是我渴望成功的心愿。

我立刻上網(wǎng)查詢。是這樣的:火的燃燒需要耗費(fèi)氧氣,當(dāng)杯子蓋上它的那一刻,氧氣就只盛杯子里的了。當(dāng)氧氣減小,杯內(nèi)的壓強(qiáng)也將變小,使得外部空氣的壓強(qiáng)大于杯內(nèi)的壓強(qiáng)。在大氣壓的作用下,水就會(huì)隨著動(dòng)流進(jìn)杯子里面了。我當(dāng)時(shí)為之一震,原來(lái)空氣的力量這么強(qiáng)大。我立刻坐到電腦前,把剛才的實(shí)驗(yàn)的圖和過(guò)程打上了電腦,還有啟發(fā)和原因,發(fā)給了老師。我便在心里默默祝福自己的科技小論文可以獲得好的成績(jī)。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅感受到了科學(xué)的力量,還從蠟燭里學(xué)到,不要小瞧不起眼的事物,它們總會(huì)發(fā)出自己最強(qiáng)大的力量!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)字一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)字篇八

你的手掌上著過(guò)火嗎?如果你沒(méi)有,那我會(huì)驕傲地告訴你,我見(jiàn)過(guò)別人的手掌上著過(guò)火!而且他的手還安然無(wú)恙!到底是怎么回事呢?這一切要從這個(gè)星期天說(shuō)起。

“上課啦!這節(jié)課我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”我聽(tīng)到這句話興奮極了,心里就在想:手掌上怎么可以燒火呢?一個(gè)個(gè)疑問(wèn)從我的腦海中蹦出來(lái)。

教室的門被推開(kāi)了,進(jìn)來(lái)了一位老師,他穿著白色的工作服,戴著一副眼鏡,五官端正。他拿來(lái)一個(gè)量杯,一個(gè)長(zhǎng)方形水槽,里面都盛了水,一瓶洗潔精,還有一個(gè)紅色氣瓶,大家都好奇地搬著凳子湊了上去。

原來(lái)呀,秘密就在那個(gè)瓶子里面,那里面裝的是丁烷氣體。雖然丁烷氣體是可燃物,那些洗潔精攪出的泡泡含有丁烷氣體,所以看上去燒的是老師的手,實(shí)際上燒的是泡泡。

老師先后點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上去體驗(yàn),可惜沒(méi)有點(diǎn)到我。幾個(gè)同學(xué)在臺(tái)上害怕又有點(diǎn)興奮的表情,也非常有趣,教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

科學(xué)是這么神奇!這么有趣!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)字一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)字篇九

“科學(xué)的探討和研究,其本身就含有至美,其本身給人的愉快就是酬報(bào)。”沒(méi)錯(cuò),今天我和小伙伴們就體會(huì)到了科學(xué)的快樂(lè)。

今天下午,我和幾個(gè)小伙伴在家中玩耍,忽然,文文一不小心把一個(gè)雞蛋打下了桌子,正好卡在了一個(gè)杯子中。我靈機(jī)一動(dòng),想起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),便興致勃勃地提出給大家變個(gè)魔術(shù)。

我先有條不紊地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料;一只剝殼熟雞蛋,一只瓶口比雞蛋略小的`杯子,沙子、棉球、酒精和打火機(jī)。準(zhǔn)備完畢,我便胸有成竹地做起來(lái)。首先,將沙子鋪在杯底,然后將粘有酒精的棉球放在沙子上,用打火機(jī)點(diǎn)燃一個(gè)棉球,迅速的丟進(jìn)杯里,就在火苗“哧”地一下沖出來(lái)的同時(shí),我準(zhǔn)確無(wú)誤地又將煮熟的雞蛋扔在玻璃杯口上。大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋,那狂妄地舞動(dòng)著的火苗,似乎要把雞蛋燒灼,我的心一下子緊張起來(lái)了,臉也漲得通紅,拳頭也不由自主地握緊了,生怕在小伙伴面前丟臉。忽然,那杯子好像有了魔力,砰地一下把雞蛋給吞了下去。我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,欣喜若狂地喊道:“耶!大功告成!”小伙伴們也情不自禁地拍手叫好。

不過(guò),為什么杯子會(huì)‘吃’雞蛋呢?興奮之時(shí)“小問(wèn)號(hào)”提出了問(wèn)題。看著小伙伴們面面相覷的樣子,我得意洋洋地說(shuō):因?yàn)榫凭奕紵蛊績(jī)?nèi)氣體受熱膨脹,同時(shí)瓶子里的氧氣也因燃燒耗盡,剝殼雞蛋又使外來(lái)空氣不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi)來(lái)取代消耗的氧氣,致使火焰熄滅,杯內(nèi)溫度下降,氣壓驟然降低,有彈性的雞蛋就理所當(dāng)然被吸了進(jìn)去。

看著伙伴們敬佩的眼神,我卻在心里告誡自己:科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之迷,而我今天只是明白了這片大海中的一朵小浪花,但我會(huì)盡畢生精力去探索和發(fā)現(xiàn)。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧去超
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。中專畢業(yè)求職自薦信
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。合同的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大
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