在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學第一天初中字篇一
叮鈴鈴-叮鈴鈴,鬧鐘響了,我睜開惺忪的雙眼,看著從窗外射進來的一絲陽光,我陷入了沉思:開學了,今天的我已是中學生了,已不再是只會在草地上玩過家家的小姑娘了,如今的我那天真稚氣的少年兒童,成長為了朝氣蓬勃的少女。想到這,我快速的穿好衣服,跟著媽媽,帶著我對未來的憧憬,來到了樂平一中,開始了漫長而短暫的初中生涯。
媽媽把我送到教室,簡單的安排了一下,就匆匆離開了,只剩下孤零零的我。面對一張張陌生的面孔,我很是無助,不由的想起了以前那美好的生活,落下了眼淚……不知何時才聽到老師說的話。
在這個新的學期里,我會向著自己的目標,一路“過關斬將”,沖上高臺。
總結:關于開學的作文題目:開學第一天就為大家介紹到這里,希望這篇作文能受到同學們的喜歡,新學期、新氣象。加油吧,同學們!
開學第一天初中字篇二
早上七點多一點就出門了,原以為能早早的到學校,結果因為下雨路上堵車,看著車一點一點的挪動,我真是心急如焚。后來車好像要故意跟我對著干,干脆一動也不動了,我急得差點哭了。我們干脆下車,一路逛奔向學校沖去,到學校還是遲到了一小會兒,唉!怨誰呢?明天只能再早點起床嘍!
進到教室看到我們班的同學,我還是很興奮的,我們換了新的班主任,是一位很溫柔的李老師。李老師說和我們很有緣,因為我們班有很多姓李的,這時候我直后悔自己沒有姓李。遺憾的是,張老師不再帶我們班了,和張老師朝夕相處了兩年,我很想念張老師。
放學回家,坐上公交車,我順勢把書包放在了座位上,下車之后,和媽媽有說有笑的往家走。突然媽媽驚慌的問我:“妞妞,你的書包呢?”“哎呀!我的書包呢?”我也急得四處張望,“你丟在公交車上了吧?”媽媽問我。一定是的,怎么辦呢?我辛辛苦苦寫的暑假作業,我的報告手冊,我昨天剛買的漂亮的文具袋,想到這些,我的眼淚就掉下來了。
媽媽趕快打114查詢公交公司的電話,公交公司的阿姨知道后表示通過網絡盡力幫我們尋找,我們只能著急的等待了。大約過了半個小時,公交公司的阿姨打電話說找到了,我懸著的一顆心終于放下來了。媽媽趕快去取書包,媽媽問公交公司的阿姨是誰撿到的,要向人家表示感謝,可他們查了記錄,上面沒有登記對方的聯系方式 。看著我失而復得的書包,真是感謝公交公司的叔叔阿姨,感謝撿到我書包的人,以后我也要盡量改正丟三落四的缺點。
這就是我開學的第一天,不平凡的一天,有驚無險的一天,也是值得我記憶的一天。
開學第一天初中字篇三
開學的第一天,第一次的站隊,老師在主席臺上直點班名!我們13班羞澀了,為什么而羞澀?為被老師在主席臺上直點班名而羞澀,為精英們感到羞澀,為我們班感到羞澀,為我們丟人了感到羞澀。
開學的第一天,就意味著新的開始,新的開始就意味著新的希望,我們都是從新的開始來創造美好的明天。
新的開始一定要表現好一些給老師和同學,站隊期間某些男生的體質很不好,今后一定要加強努力鍛煉,成為新一代的男子漢,頂天立地!
明天還有站隊!我一定會拿出最精神的一面來面對明天的站隊,一定要站如松,坐如弓,一定要養成良好的學習習慣。
經過這次站隊,才真正體會到團結性是多么重要。一個人應該具備:團結合作精神、良好的素質、美好的品德修養、鐵一般的紀律和助人為樂的良好習慣,才能當上一個好學生,在今后我們一定會洗刷恥辱,共創新的輝煌!
開學第一天初中字篇四
開學第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開學了,奔向另一個生疏的地方,好不習慣哦。
校園中人真多,整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人,獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時,老師們已經分好了班。在分班的同時,我看到了以前的同學,我好興奮好開心,因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。,可是事與愿違,同學們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人,面對著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚’了,只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門口,隊伍就亂了,一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我,顯得那么拘束,結果成了他們的‘墊背’,到了4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉個不停,也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識,唯獨把我除外。彼此都不認識,也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家,不要老是當個啞巴,不說話。真是太不習慣了。
到了下午,放學了,別的班都走了,只有我們班還沒放。老師不在,教室里一片混亂,我想出去透透新鮮空氣,走出了教室。才一分鐘的時間,門就被關上了,我還以為同學們都走了,可是卻聽到里面有聲音。啊,門開了!老師瞟了我一眼,說:“快進來!”眼神是那么可怕,說話好兇。。當時我好害怕。別的同學告訴我,我剛走老師就進教室了,以為我回去了,還好書包還在,不然記了名字還得受罰!
開學第一天,是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象,這是否意味著以后的日子更難過啊~~~!
期盼以久的初中旅程開始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開學第一天初中字篇五
“是的。”我說。
“我們可以一起玩多米尼骨牌了。”他大叫一聲說。
可是這兒沒有骨牌呀!突然間,我看見老師的書桌上疊放著很多童話書,有我愛看的《海底兩萬里》、《格林童話》、《愛的教育》等等。我馬上把書一字排開,我們正玩得歡時,這時又有一大群人沖了進來。
我看見這群人都是我幼兒園的兄弟。我們幾個是六大金剛小超人”、“悟空”、“財神”、“宙斯”等等。我們在一起玩時,走廊上聽見了腳步聲,其中有一個人躲到了門后,準備去嚇人。一眨眼工夫,只見一個高大的影子已來到我們面前,只聽“咚——”的一聲,把門關上了。這時我馬上回到了座位上面,好像在玩玩具的樣子。這時有人大聲地說:“教室里發生了什么事?像大鬧天宮似的。”我一看,原來是架著一副眼鏡,表情嚴肅的校長先生啊!
開學第一天初中字篇六
新學期又來了!所有的學生都度過了一個快樂、幸福、快樂和充實的暑假。
今天是開學第一天。陽光明媚,陽光明媚,散發出淡淡的清香,讓人心曠神怡。藍天上漂浮著像棉花一樣的白云,金色的陽光照耀著大地。
學生們像一群活潑可愛的小鳥,歡快地飛近了美麗熟悉溫暖的校園和寬敞明亮的教室。一直在找自己的好朋友聊天聊天。畢竟兩個月沒見了,有很多話要說。
少數學生在談論暑假去了哪里,他們經歷了什么驚心動魄的事情,或者他們享受了什么奇跡,等等。然而,大多數學生都在討論和說,‘班主任和數學老師能改變嗎?’學生不解。但是有同學知道班主任要換男老師了。有同學說想換個女老師,正在爭論。他們不知道該相信誰。過了很久,一個男老師走進了我的教室,所有的學生都沉默了。男同學都眉開眼笑,女同學則憂心忡忡。男同學高興班主任是自己的同胞,女同學緊張男老師會兇只會幫男同學。
男老師發言,先是說他這個學年要當我們班的班主任,然后介紹新同學,最后讓我們猜一個縱橫字謎。答案是他的姓。縱橫字謎是:有水,有田,有糧,有米。一些學生突然想到了潘這個詞。所以這個男老師就是潘老師。
潘老師讓我們猜他的年齡、身高、體重。我們班同學仔細觀察,猜測潘老師今年38歲,身高1米70,體重140公斤。潘的身高體重和航天英雄楊利偉差不多。在討論和揣測的過程中,潘老師根本不是一個用武力解決問題的老師,而是非常和藹可親。討論的過程中,我們就像和很熟悉他的朋友聊天。他在每件事上都講一句‘道’。他的道理講得很透徹很清楚,能說服學生。我的好老師是這樣的。我真的很高興他能成為我們班的班主任,能和我們一起學習成長。
這是開學的第一天。我很高興,因為我意識到潘老師可以成為我們的班主任。我好開心!
開學第一天初中字篇七
踩在八月的尾巴尖上,步入了九年級的大門。我少了些年少的輕狂,多了一份成熟。
開學第一天上午十點多鐘,我走進了九年級二班的大門。剛進教室,我就發現教室里已經坐滿了人。我搜尋了全班一遍,發現了一個空座位,就走到那個地方坐了下來。稍稍定了定神,我開始搜尋原八年級的同班同學。我的目光像雷達一樣搜索了幾遍,發現全班只有五個八年級的同班同學。我頓時呆坐在座位上。
教室里亂哄哄的,同學們在熱烈地交談著暑期的經歷。我獨自坐著,沒有說話,心中對九年級的班主任充滿了好奇:年紀大不大?脾氣好不好?會不會搶占我們的休息時間?帶著這些疑問,我時不時地看看教室門口。
班主任終于來了,是個五十多歲的男子。他大步流星地走上了講臺,做了個自我介紹,就開始滔滔不絕地講九年級的要求。他講到九年級的時間安排,我的心就涼了半截:九年級上課的時間居然這么長,還沒有體育課!讓天性貪玩的我怎么過?他的不許這、不許那的要求像連珠炮一樣打在我的心上,震得我心驚肉跳,我的心情糟透了。
不知不覺間,進餐的時間到了。我把所有的煩惱拋在腦后,以劉翔百米沖刺的速度沖向食堂,飛快地打好飯菜,坐在自己的座位上開始吃起來。我正細嚼慢咽,回味著老師的話。突然,一個八年級的學生端著餐盤站在我的面前,說我占了他的位置。八年級的學生進餐明明比九年級晚一刻鐘,他們的老師不知怎么把握的時間!這個學生的出現一下子弄得我沒了味口。
晚自習是數學課。數學老師居然提前半小時就進了教室,我心里暗暗抱怨著。不過很快被數學教師的精彩課堂吸引住了。不知不覺第一節課下課鈴聲響起了,老師居然還在若無其事地講課,我以為數學教師喜歡拖堂,直到上課鈴再次響起,我才明白原來兩節課連上!我正氣惱的時候,來了幾只蚊子,在我的頭上飛來飛去,我氣憤極了,飛快地幾巴掌結果了它們。
開學第一天很快就過去了,我感到了畢業班的緊張。下晚自習后,我想了很久,慢慢也就想通了:初中只有最后一年了,老師抓這么緊也是為了我們的將來,我們應該盡快適應九年級的高強度、快節奏。