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初中義賣活動篇一

初中義賣活動篇二

為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會責任;也為了幫助更多需要幫助的人;更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到奉獻愛心的隊伍中。我們將舉行以“愛心義賣”為主導，以弘揚中華民族的傳統美德，奉獻愛心，關愛他人為目的，豐富校園精神文化生活，幫助更多貧困的人為主體的校園公益活動。校園義賣活動同學們拿出的是零用錢，對于社會上需要幫助的群體來說，這些義賣款是杯水車薪，但校園義賣活動追求的不是經濟利益。它通過同學們身體力行的參與，增進了彼此間的溝通與感情，豐富了課余生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛心，這些是不能用金錢來衡量的!

二、活動目的：

籌集到的愛心基金將全部捐給譙城區福利院的老人和孤兒們或者聾啞學校的貧困兒童們，盡一點自己的微薄之力，奉獻出我們的一顆顆愛心，讓老人和孤兒的心溫暖起來，讓一股溫暖的愛心之風吹遍我校，喚起大家的愛心之舉。

三、活動主題：

綻放你的美麗，成就他人夢想。

四、主辦單位：

亳州職業技術學院藥學院團總支藥學院學生會

五、承辦單位：

亳州職業技術學院營銷俱樂部青年志愿者協會

對內：全體教職工和學生等

對外：社會各界愛心人士

七、活動時間：

八、活動地點：

亳州職業技術學院南籃球場周邊及荷花公寓至j5教學樓之間的主干道

九、前期準備：

提前一個星期收集義賣物品，以教師辦公室和學生宿舍為主，有意愿的老師及同學們。收集物品可包括：(學習用品、生活用品、自制手工品、裝飾品等)。所收物品必須8成新，方可進行義賣，收集完成后根據物品的具體情況定價，最后列出清單。

1、采用海報宣傳，在南、北食堂，男、女生宿舍樓各設4個咨詢點，安排若干個工作人員現場解說，為期2-3天(南、北食堂各2人，男、女生宿舍各2人，)

3、活動的物資申請(如：桌子、條幅、透明的捐募箱、帳篷……)

4、捐贈物品的價格可以由捐贈者定價，最好是原價的10%—20%

十、義賣宣傳：

1、橫幅、海報和海報宣傳。

2、商家logo、廣播、大型電影賞析……

十一、活動流程：

系列活動——①愛心募捐

11月21日至11月23日，在男女生宿舍樓下設點收集體育

用生活用品、學習用品等等

系列活動——②簽名活動

初中義賣活動篇三

迎“六一”的義賣活動已經過去半個多月了，從自我感覺、外界評論來看感覺還是挺成功的，今天想整理一下這個活動，一方面是梳理一下整個活動過程，另一方面想把這個有意義的活動介紹給大家。

學期初，全組教師在對本學期將要開展的幼兒活動進行討論的過程中提到“如何讓幼兒過一個既有新意，又有意義的兒童節”，大家各抒己見，最終決定嘗試“義賣”。

兒童節臨近之時，多次教研活動的內容就是圍繞義賣在進行。由于是初次嘗試，所以必須對活動有個整體的策劃，解決一些事先設想到的問題，如：義賣品的來源、義賣的時間和地點、如何宣傳、義賣所得金額的保管人、善款的處理等等。

征求家長意見，了解他們對本次活動的看法。我們對義賣品的要求也有規定：收集孩子用過的玩具、書籍、文具等，要求八成新以上，完整不殘缺，由各班老師進行統計和分類。

以中班組的名義向大家發出倡議，希望能得到支持與響應，并告知大家活動的時間為六一活動當天。

（1）中班組各班幼兒在老師的帶領下進行縱向班級的宣傳，并將“倡議書”分發到每個小朋友的手中。

（2）各班級制作大幅宣傳海報，義賣標題、口號。

各環節準備就緒，活動準時開始。小朋友們都在爸爸媽媽的帶領下，挑選并購買了自己喜歡的物品，奉獻出自己的一份愛心。 幼兒園的老師們也積極響應，紛紛捐出不少好玩具加入義賣的行列。

幼兒園舉辦這次活動，是為了讓孩子養成不浪費自己的物品、爭做節約資源的好習慣，讓幼兒在活動體驗到物盡其美、物盡其善、物盡其用的節約意識，通過義賣讓孩子學會感恩回饋，從小就學會了分享的美德。本次籌得的善款，將全部捐給大嵐寺社區。

本次活動存在的不足：前期準備不充分，在活動即將開始時，有部分班級還沒有將自己的區域裝飾好，物品擺好。下次吸取教訓，各班級將活動準備提前弄好。

初中義賣活動篇四

通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。在活動中培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。

1、各班準備義賣物品。班主任老師及幼兒統計好價格，并貼好標簽，要求價格合理。

2、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、收銀員等。

3、義賣用的桌子、墊子、宣傳標語、捐款箱、班牌。

幼兒園全體師生、各班家委會代表。

20xx年6月1日上午慶祝活動后。

中心幼兒園內及大一班教室

2、每班的展臺安排3—5位服務員（可佩帶自己統一的標記、帽子、頭飾或服裝等）

3、每班的展臺都要設一個募捐箱（義賣所得款項展臺前家長委員會做好統計，評出火爆班級、愛心寶寶）由專人保管。

4、義賣物品要求：

（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的.小擺設等。

（3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

（4）每位幼兒準備1—3件義賣物品，多者不限，義賣物品需經家長同意。

5、經驗準備：

（1）談話活動《愛心義賣》

（2）認識錢幣

（3）召開家委會進行溝通交流（園委會、班委會都開）

1、活動當天，各班提前布置好義賣展臺，由一名家委會人員負責管理。

2、各班把物品用箱裝好，統一時間開始活動。

3、允許前來購買的幼兒、家長進行還價，以公道的價格將物品賣出。

4、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

5、結帳，點鈔，統計班級所售金額及所捐款額。

6、11：00召開家委會，向大家公布本次義賣活動的總金額，評選出愛心寶寶、火爆班級，并在園外宣傳欄中公示。

7、各班整理自己場地。剩余商品交回本班管理，圖書在經得幼兒及家長同意后可放到本班區域角。

1、教師對售賣商品價格作適當指導。

2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

3、在活動中還需要保持教室衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。

九、捐助意向：

通過公共事業局民政科捐向濰坊市兒童福利院，具體事宜申請領導。

初中義賣活動篇五

*年5月28日的下午，整個北白象一小都被濃濃的愛心包圍著。為什么？因為全校進行著愛心義賣的活動，來獻出一份愛心來資助有困難的人們。

“大家來看一看，瞧一瞧，走過路過千萬不要錯過！”“抽獎啦抽獎啦！大家來看看吧！”……一聲聲的吆喝，招來了一片無聲的響應，大家紛紛從遠處走來，購買自己心儀的物品。

看著別班生意做得這么好，我心里有個聲音在告訴我：你去大聲吆喝吧！可是我遲遲不敢說，到了嘴邊的話兒又咽了下去。好友又急促的逼著我。豁出去又不會怎么樣。“大家過來看看，一枝筆一塊錢，買兩枝送一枝！大家快來搶購啊！”不說還好，一說一堆的人群往我們這里走。

我笑了，甜蜜的笑了。“林爽，幫忙找下8塊錢好嗎？”甘雨柔柔的聲音在我耳邊響起，我麻利地找好8塊錢，遞過去給她。

就在這時，別班又搶了我班生意，正好送來了一箱冰棒。

我大喊道，手里拿了一根菠蘿冰棒，一只手，呈喇叭狀放在嘴邊。一個人都沒來，我看看別班，我知道了！

“烈日當頭，吃點冰棒是最好不過了。大家過來看看，我們這里的冰棒1塊錢一根，很實惠的價錢，別班都2塊錢一根的！”果然不出我所料，三三兩兩的人向我們這邊走去。

一下子，冰棒已經賣掉了一半。現在冰棒不重要，只是有些東西得趕快賣出去，否則很占位置。

“很可愛的郁金香和小手掌黑筆，寫得很舒心，這種筆1塊錢1枝，買兩枝送一枝筆！”我想，聽了我的介紹，肯定會有人來買吧。

“我看我得叫些人來。”我思索著，錢聘翔就屁顛屁顛地來了。“誒！錢聘翔，你和我一起叫賣好不好？”“好啊！”錢聘翔爽快地回答。

“大家來看一看，瞧一瞧！買滿了10塊送一個魔術道具，滿20塊送一本5元的本子和一根冰棒！”錢聘翔吆喝著，果然來了很多人。

“大家看一看！我們這里西瓜一塊錢一塊大西瓜！”“買盆栽啦！火龍果、桂圓、番茄、葫蘆、櫻桃……什么都有！大家快來買啊！”時間如脫韁了的野馬，飛快地奔馳著。到了下午2：45分的時候，義賣活動就要結束了。在最后的時間里，我們賣出去了更多的物品。

初中義賣活動篇六

南京市協作者社區發展中心是一家致力于公益事業、為社區居民尤其是外來務工的新市民提供免費服務的民間機構，為社區居民尤其是新市民提供公益熱線咨詢、社區調解、能力建設、文娛學習、文藝聯誼、流動兒童健康成長等各種公益志愿服務活動。南京師范大學社會發展學院健康中國協會和協作者有著長期的合作歷史。本次公益捐贈活動以南師中國結協會與南財民間藝術協會的合作義賣為契機，向協作者服務區內的流動兒童贈送一批手工藝品作為給孩子們新學期的禮物。

送出大學生對南京市新市民孩子們的一份關愛

南京師范大學中國結協會

南京財經大學經營管理學院民間藝術協會

承辦單位：

南京師范大學社會發展學院健康中國協會

受贈單位：

南京市協作者社區發展中心

捐贈物品：

編織物等手工藝品及其它小禮品

捐贈時間：

十月下旬

活動負責人：

一、協作者在與流動兒童的活動中送出這些小禮品;

以公益的名義為大學生提供一次奉獻愛心的機會;

促進大學生社團間的交流互動與協作;

加強大學生志愿服務組織、志愿者與民間公益組織的交流合作;

活動評估：協作者對活動的評價

新市民孩子們的反響

參與活動的志愿者的自我評估

活動組織者對活動的評估

初中義賣活動篇七

為了進一步深化“讓少年兒童在實踐中體驗”的思想，結合“愛與奉獻”的活動主題（“愛是一種習慣，奉獻是一種享受”），創設情境讓隊員們在體驗角色(如售貨員、顧客、收銀員、推銷員等)的同時，學會交流、合作；鍛煉隊員們的分辨能力、表達能力、組織能力、應變能力等；關心他人、關注身邊有困難的小伙伴，幫助弱勢群體，培養愛心。

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鶴溪小學一到六年級各班商鋪和教師商鋪。

參與者：鶴溪小學全體師生

操場（商鋪的位置另通知）

1、按各班級設置18個區域和1個教師區域.

2、各班要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要做好登記工作。

3、活動結束后，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項上報到政教處

1、各班準備義賣物品，收集學生玩具、書籍、自己制作的.手工藝品、書畫作品、文具、筆記本、特產等。班主任對售賣商品價格作適當指導，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理，在賣出時務必詳細填寫成交清單。

2、邀請家委會成員，每班推薦5到10名家長到校參觀活動，不必硬性要求家委會成員掏錢參與義賣活動，以自愿為原則。

1、物品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞！

2、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香！

3、讓我們伸出手來；付出我們的愛心！

4、我們的心是相通的；我們的愛是永恒的！

5、扶貧救困，片片愛心；凈化心靈，升華人格！

6、奉獻愛心，助飛夢想

7、奉獻一份愛心，帶來一縷溫馨

8、讓愛成為一種習慣，讓奉獻成為一種享受

4、義賣活動前，班主任要對本班招聘的售貨員、收銀員、市場管理員等，佩戴各中隊的統一的標志，進行上崗培訓。

5、班會課各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的班隊會教育。

教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀：不大聲喧嘩

（3）文明：不強買強賣

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣時的垃圾）

1、設計展臺要求：

a每個班級設計一個展臺，以本班的班名名和班級特色，給自己的展臺起個名稱，如“xx超市”、“xx小賣場”等等；每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

b每班的展臺安排5至10名位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

c每班的展臺都要準備一個收納盒，義賣所得的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

2、義賣物品要求：

記本、特產等。

入義賣市場。

（3）所有物品要求質量完好，可以是全新或者保持八、九成新。

（4）每位學生準備1～2件或更多義賣物品，義賣物品需經家長同意。

（5）每件物品都貼上標價。

3、參與購買的隊員準備好一定數目的零用錢（特困生除外），積極參加本次活動。

4、班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢全部捐給學校愛心基金。

（提前）劃分商鋪攤位，準備桌椅。由各班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

（13:30）全校聽音樂按廣播操隊形集中到大操場上。大隊輔導員強調會場紀律（13:45）校長宣布活動開始后，才能進入場地選購物品，并要求做到文明購買。

義賣期間由班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

5、義賣結束后班主任填寫好成交清單和義賣款一起上交政教處。

6、大隊輔導員在下周公布各班捐助金額。

1、在活動前各班主任要加強對學生的安全教育。

2、活動要求師生人人參與，奉獻愛心。

3、義賣活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，與評獎活動掛鉤。

5、各班選出后勤小隊在義賣過程中維護好秩序。

6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

7、請學校管理人員要全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

活動負責人：梁祥選蔡際杰陳欽玉

活動策劃組織：金小清周岳弟

活動監管人：溫興利

場地安排：黃兆川蘇志賢

攝影：黃淑涵

活動結束后，對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：

（一）、“愛心天使”獎

由班主任在班級內評選，評選要求：

1、在義賣中捐獻了物品并進行了文明消費。

2、在義賣過程中文明購買。

3、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

4、在購買時不亂扔垃圾。

班中符合條件的，并做得最好的3名同學，被評為“愛心大使”，學校發以獎狀鼓勵。

（二) 、“愛心班級”獎

1、在義賣活動中捐物積極，愛心款相對較多。

2、在義賣活動中積極購買他人物品，捐獻愛心較多的班級。

此項在低、中、高年級各評2個。

初中義賣活動篇八

在六一兒童節前夕，我們學校將開展第四屆愛心義賣活動，繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。

：各年級本班教室

：全校師生

1、“凝聚愛心”

班主任利用晨會課開好動員會，要求每位學生自帶一至兩件二手貨物，如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等，所有義賣商品要求健康、衛生、安全。

2、“記錄愛心”

每件義賣貨物由學生自己貼好標簽，定價（一般以1—3元為主，不超過5元）。

3、“宣傳愛心”

(1)每班由班主任負責設計展臺,并起個名稱，如“愛心小超市”“綠果果小賣場”，每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

(2)班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動，加強學生節儉、分享、傳遞愛心的教育，并對學生進行簡要的銷售培訓。

(3)活動前每位學生自行準備好物品介紹及宣傳語，吸引本班同學的注意力，如果想買的學生人數眾多，價格相同，則由“拍賣學生”自已決定將物品賣給誰。

4、“獻出愛心”

每賣出一件商品，副班主任都要認真做好登記，學生自愿捐出的愛心錢由副班主任保管，以免丟失或出差錯。

5、備注：

(1)活動當天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學生開展義賣物品的推薦、拍賣活動，由副班主任負責登記學生義賣。

(2)發動學生帶“義賣貨物”時，要利用“校信通”把活動意義告知家長。

(3)“義賣活動”前一天，班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢（不超過10元），利用“校信通”告知家長。

(4)班主任應向學生交代清楚，每件物品都是由學生自身進行“推薦拍賣”，捐款數額由學生自愿。

(5)義賣活動前各班主任要對學生進行一次專題教育，教育學生：

a學會分享：把自己的物品樂意拿出來義賣，跟大家分享；

b學會節儉：把自己的物品有效利用，購買時按需購買，不浪費；

c學會奉獻：所賣物品獲得的錢額，樂于奉獻，放入“愛心基金”。

6、總結評比

(1)最佳組織獎(各年級3個)

(2)最佳銷售員(各班2名)

(3)愛心天使獎（各班3名）。

東營實驗小學