每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人間處處有真情篇一
現在正值陽春三月和煦的陽光灑向大地，就是這一片陽光溫暖了多少人的心田。它的美好像股清泉流進我們每一個人心中。
我們身邊就有這樣一位阿姨，她無私地將自己春天般美好的愛，以特有的方式奉獻給身邊的人。逢年過節，她都會給敬老院的老人們送去食品，生活用品……了解老人們的生活所需，跟老人們談天。在外開會時，拾到巨額還給了失主。她做的大大小小的好事舉不勝舉。其中，資助貧困學生最值得一提。起先，她資助了一個禾豐村的貧困生夏杰。她不僅資助他學習，還十分關心夏杰的生活，還常常拎著大包小包去看望夏杰。
她不僅幫助了夏杰，還幫助過許多貧困生。就在這學期開學不久，她路過蟹浦小學時，碰到一個因繳不出學費而想輟學的學生。她見此情景，說：“再窮也不能窮教育。”說完，毅然為這個不知名的孩子交了書學費。讓這個因貧困而失學的兒童又重返校園，重新拿起了課本。
幾年來，她為生活貧困的孩子付學費，買衣服、鞋子、書包等用品。她希望這些孩子能在一個幸福、安定的環境下學習、生活，為了資助貧困生她拿出的錢已有20多萬元了。她曾說過：“放再多本錢都沒關系，只要孩子們學習好就行。”那些受她幫助的貧困學生都對她充滿了說不盡的感激。
這位好心的阿姨就是依木超市經理—劉國娟。她出生在一個貧窮的家庭，小時候沒讀過什么書，她不希望那些貧困生也像她一樣因家里沒錢而放棄學業，那樣就太可惜了，所以她要盡自己最大的努力去幫助那些貧困生，讓他們都可以安心地上完學，將來能為祖國做貢獻。
劉國娟阿姨為祖國的未來，為中國的教育事業做出了貢獻。雖然，貢獻不大，但她的精神是值得我們學習的。我相信“人間處處有真情”。
人間處處有真情篇二
這是上星期發生在我們學校的一件真實的事件，事情是這樣的。
我們學校二年級有一個小女孩，自幼被父母拋棄，被一對好心的爺爺奶奶收養了，平日的生活開支由爺爺打工來養家，雖然他們過得并不富裕，但爺爺奶奶給與她的愛卻讓小女孩生活得很快樂很幸福。但是天有不測風云，小女孩的奶奶生病了，爺爺既要照顧病重的奶奶，又要照顧正在上學的小女孩，當然就不能出去掙錢了，家里生活就沒了來源，生活很是困難。后來學校老師知道這件事情后，臨時來了個突然決定——舉行一個捐款活動。以校長為首，學校老師也都排成整齊的一行，進行了捐款救助。由于事先沒有通知，我們好多同學也都是僅有一點平時的零花錢，但是我們班還是在最短的時間內湊了83元錢，錢雖然不是很多，但是這卻體現了我們同學們的愛心。此情此景，我的心里不僅一陣陣發酸，但更多的是感動。
很難想像，同在一個校園，同在一片藍天下，我們衣食無憂可同齡的小女孩卻生活的那樣艱辛，很難想像，我們每天有爸媽疼親人愛，幸福快樂的生活著而小女孩卻是那樣的孤獨，她要用稚嫩的肩膀去承受生活的壓力，很難想像，我們躺在爸媽身邊撒嬌嫌飯菜不好吃，沖他們發脾氣的時候，小女孩卻要為家里的生活而發愁。
可是，值得慶幸的是，我們學校給了小女孩真情和愛心，老師和同學們也給了她無私的幫助讓她能安心上學。雖然天氣還有點冷，但站在捐款隊伍中的我，卻因人間真情一點兒也不覺得冷。
這時，耳邊響起了一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
是啊，我們整個民族就像一個大家庭，只要人人都獻出一點愛，那么，我們的生活就會更加甜美，幸福，和諧的。
人間處處有真情篇三
這次，由于跳蚤市場的原因，我又一次來到了同學家。這次，我也又一次來到了了解的車站。
仍是那一片了解的場景，人群喧鬧，你說你的，我說我的，好不熱烈。我想：前次那個姐姐必定現已回到爸爸媽媽身邊了吧。想著，我的嘴角往上撇了撇，笑了。
走廊里，那個姐姐現已不在了，替而代之的是一個哥哥。他仍是和姐姐相同的動作，仍是和姐姐相同的表情，坐在那兒。
他的面前仍是一張了解的紙，寫著：
還記得嗎？這便是那個本來那個姐姐面前的紙。
我愣在原地，呆呆地，不知怎辦才好。我的身體遽然不受操控，跑到了買車票的當地。問：從這兒到上海要多少錢。“80多元錢，小朋友，你問這個做什么？”或許看我仍是小孩吧，就用了大約的數字來唐塞我。我冷冷的說了一句，沒事兒。
7元錢，80多元錢，這是兩個相差多么大的數字啊！很明顯，我做了一件很傻很傻的事。
我不知怎的，又笑了，笑自己的天真，笑自己的同情心，笑自己的癡傻無知，笑自己自認為已懂了人世險峻，其實，才剛剛步入社會。
從那時起，我長大了。
人間處處有真情篇四
在我的腦海里，有許多令我感到的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
有一天，我和媽媽乘坐2路公交車回家，等了老半天，公交車才慢悠悠地開過來。我對等不及的媽媽說：“來了！公交車來了！”于是，車子停了下來，我們兩個緊忙跑了上去。我們的運氣很好，一上車就看到了兩個空座位，趕緊走過去坐了下去。我環顧四周，有年輕人，中年人，還有一位小朋友和他的爸爸，這時車上的座位已經坐滿了。“老年卡”隨著司機的提示，一位老大爺弓著背拿著拐杖，上了車。只見他白發蒼蒼，臉上布滿了皺紋，手一邊拿著拐杖一邊扶著車桿一步步向后面走。“老爺爺，到這邊來坐吧！”突然，從后面傳來一名小朋友的聲音，他走到老爺爺跟前說。老爺爺摸著小朋友的頭笑著說：“小朋友你不累嗎？”“我沒事。”小朋友毫不猶豫地說。老爺爺笑呵呵地說“這小孩真懂事。”于是小朋友就把老爺爺攙扶到自己的位子上坐下來，然后回到他父親身邊。這時車廂里的乘客都向這個小朋友投去贊賞的目光。
我和媽媽目睹了這一幕，這一幕，也許在常人看來是普通的一幕，可特別對我特別的時刻，因為我比這名小朋友年齡大得多，而我見到了這個老人卻沒有讓座位，這讓我很不好意思。這位小朋友看見了，想到了，也去做了，相比之下，感到自己竟然是如此的渺小，他深深地震撼了我的心。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……”是啊！舉手之勞便可以讓別人感受到這世界的溫暖，發生在公交車里的那一幕，多么的感人啊！它將永遠珍藏在我記憶的寶盒里。
人間處處有真情篇五
走在路上，前面的男生那是一個五年級學生，他的一只腳被石膏包著，他的雙手拄著拐杖。
他走得很吃力，汗水滴過他的下巴，融入衣服里。兩旁生機勃勃的小草似乎在對他說：加油！加油！
恍然間，一個六年級的男生走上前，用手把他背了起來。你沒事吧？六年級男生問到。沒沒事。五年級的小弟弟有一點兒不知所措。
這個小弟弟的教精通是在三樓，男生用雙手托住五年級他的腳，一步一步，慢慢地走著。
當時，正是傍晚時分，天氣很沉悶，卻有一絲絲微風吹過男生的臉。鳥兒嘰嘰喳喳的，好像在說：加油！你一定可以的。
男生艱難地邁出一步、兩步，五年級的小弟弟那龐大的身軀快要把男生壓倒鄧，好像再走一步兩個人都會摔倒。
沒事男生咬著嘴唇，吃力地對小弟弟笑著說。小弟弟體貼地為他擦去頭上的汗水。
就這樣，他們倆有說有笑地上了樓，笑聲中仿佛能將疲勞驅趕，男生又精神飽滿超聲來。
一路上，不少同學為他們讓。過了十來分鐘，他們終于從宿舍走到了教室。
男生扶著五年級的小弟弟向座位走去。謝謝！五年級小弟弟由衷地說。
沒什么的。要上課了，再見。男生不好意思地撓撓頭說，話剛落音，他便走了。
我怔怔地站在那兒，微風拂過草叢發出陣陣的聲響，仿佛在為他鼓掌
人間處處有真情篇六
真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現；真情在人的眼中，只要你張開眼，它就會流露；真情在人的口中，只要你一說話，它就會兌現；真情在人的心中，只要你敞開心；它就會留戀。
生活中處處有真情，不信，你就親自去體驗。
有神的眼睛。我激動
人間處處有真情篇七
我們每個人都感受過真情，有來自朋友的，同學的，也由來自老師家人的，還有來自其他陌生人的……數也數不清！我也曾經感受過陌生人的真情，這令我久久難忘！
一天晚上，爸爸騎著車，載著我和弟弟回家。走到半路時，突然聽到咔的一聲，伴隨著一聲“啊”的慘叫，爸爸急忙停下車，發現弟弟的腳卡在車輪里了。馬路邊店里的叔叔阿姨聽到聲音后跑了出來，他們發現卡在輪子里的腳已經受傷，就從店里找來工具，把車胎的氣放掉，然后大家一起把弟弟的腳小心翼翼地弄出來，此時路邊有些去散步的人，他們也停下來幫助我們。幾分鐘以后，弟弟的腳順利地從車輪里拉出來。有驚無險的是，雖然鞋子爛了，但腳只是擦破皮，沒有傷到骨頭，阿姨搬來凳子給弟弟休息，還安慰哭著的弟弟。對于他們的幫助，我們從心里充滿感激。
可能這件事對那些人來說是微不足道的事，可對我來說卻是刻苦銘心的。我想，在以后的日子里，我也會去幫助別人。