每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生開學作文字篇一

這一天里，學校的校門口外面停了很多輛大巴車，每一個班都派出兩位老師帶隊，差不多一個班級分配一輛大巴車，我們要去參觀的地方離學校還有些距離的，光我們坐車也需要一個半小時，所以今天一大早我們就出發了。

同學們的心情是可想而知的興奮，興奮到我們在車上都唱起了歌來，我們歡樂的歌聲在車廂內回響，接著又飄出車窗外，在道路上灑滿了一路的音符。

道路兩旁的鳥兒似乎也被我們的歌聲感染了，嘰嘰喳喳的亮喉也加入了進來，車子的速度不是很快，我們間或的還能聽到小鳥的歌聲。開車的司機也被我們興奮與激動感染了，時不時的也跟著我們唱上一兩句。

當我們到達目的地的時候，這個開學典禮就達到了高潮部分。

我們先會集合一番，接著校長會對我們說一通勵志的話，隨后規定時間，在多久后原地集合。這些事情交代完畢后，我們這群學子就結伴著去找起了各自心目中的英雄來。

烈士殿堂里的英雄有許多，他們都懷著一腔報國熱血，他們或足智多謀、或英勇無畏，他們是我們民族的英雄，是我們心中的英雄。

這別開生面的開學典禮，讓我們切實深刻的去體會這群英勇人們的一生，比起那些口頭上的激勵語實在得多。

我們參觀完后，當我們重新在廣場上集合的時候，每個人的臉上都帶上了敬佩，我想每個人或多或少都有收獲。

回了學校，進了教室，這一場開學典禮徹底宣告結束，但是卻是我們奮發學習的開始。

初中生開學作文字篇二

開學君霸氣地來了，暑假先生喪氣地走了，學校正式地開學了，老師啰嗦地開課了，學生悲催地死了，上課鈴引起了公憤，下課鈴就是中國好聲音，終于，我們起得比雞早，睡得比狗晚了！

因為，終極一班3還沒播完，我還沒看見娜娜從美國回來，我還不知道快男和中國好聲音的冠軍，我還不知道陳曉和趙麗穎在沒在一起，我還沒看見曾小賢和胡一菲修成正果，問題還沒解決，小時代3還沒上映，湖南衛視一系列電視劇還沒播，所以我不能開學！重點是，我作業還沒寫完，我還沒做好開學的準備！

再也不能隨時隨地地帶著手機了，再也不能隨時隨地的掏出來玩了，再也不能一覺睡到中午了，再也不能通宵玩游戲看小說了，再也不能一起床就開電腦了，再也不能wifi自動連接了，再也不能干你想干的事玩你想玩的游戲了，再也不能每天發說說微博了，再也不能隨時上wc了，你說我要去干嘛，開學了啊！

初中，我們從陌生到熟悉。初中，每個人都在這成長。初中，每個人都在這蛻變。初中，品嘗各種酸甜苦辣。初中，經歷各種喜怒哀樂。可是為什么我一點也不喜歡初中，難道是因為開學了？

暑假君，您老慢點走，這真不是我的錯，都怪那個叫暑假作業的小三！偏要纏著我，他說如果我不把他給做了，他就不放過我，叫學校開除我，叫老師懲罰我，都是他的錯！

開學，我真心討厭你，請自重。我們合不來，你滾吧。

初中生開學作文字篇三

新的學期又到了。生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的校園接納了我，我將與許多陌生的同學同窗三年，在新的學期里，為了讓許多同學和老師認識我，了解我，我在這就先自我介紹。

我叫劉琴琴，今年十二歲，我弄濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。我的愛好十分廣泛有：彈琴、跳繩、看書等。我的獨立性和自覺性都很強。

我的獨立性很強主要表現在學習方面。我的父母親都是中學教師。因為我又是獨生孩子、在班上我的年齡又小，因此，同學們總以為我是在依賴我的父母親，而事時上卻是相反的。每當老師上課前，我總會提前預習，把老師要上的課文看幾遍，讀幾遍。老師上課時，我會記筆記，認真聽講，老師要求掌握的知識我會認真去背、讀、寫、聽，課后我會認真完成作業，作一些課外練習，做些奧賽題，及時復習學過的知識，長期以來我的學習成績總是名列前矛。這是我獨立性表現很強的一個方面。我的自覺性很強表現在幫媽媽做家務方面。我經常幫媽媽做家務如：洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服……每當媽媽做飯時，我就會主動走過去幫媽媽煮飯洗菜…這些家務雖然是小事一樁，但也可以減輕媽媽的負擔，我心里十分高興。

除了這些之外，我在家還經常彈琴、看書，這些都是我的愛好。

我平時可喜歡看書了，只要有時間我就看書，家里給我買了許多課外書有：作文書、《中華上下五千年》《安徒生童話選》《莫泊桑小說精選》《童年》等等，這些都是我愛看的書。看書看累了，彈上一首輕松愉快的歌曲，即可以減輕疲勞，又可以表達內心的感情。看書看累了還可以出去走走、跳跳繩，這樣既學得踏實，又玩得開心。

這就是我，一個普普通通的中學生，又是一個開朗快樂的少年。