理想要如何實現？實現夢想需要堅持、執著。通向夢想的路漫長、艱辛，只有能咬牙堅持的人才能稱心如愿。下面一起隨本站小編來欣賞關于“如何實現理想”的作文吧。

一個人如果要想夢想成真的話，就必須要經過這件的努力還汗水，要勇于挑戰困難不能向困難屈服。

在我很小的時候，哥哥拿了一本厚厚的書。我問“哥哥哪是什么書!”哥哥說“ 是作文書，這書是由四面八方的文采匯成的一本書，看這種書可以讓我們學到書本上所學不到的知識 ”于是我便開始崇拜他們，立志長大以后要當一為作家。

于是我便好好學習，欣賞作家們寫作之迷。當我覺得我學的差不多好的時候。終于我已經按不住自己那寫作的欲望。便到處收集好的詞句，把這些優美的詞匯成了一篇自我認為好的作文。然后興致勃勃拿起稿子向郵電局走去，滿懷希望地投下了我寫作人生的第一部，從那以后我每天都我往郵電局走去。我家離郵電局要走一個多小時，而且那時天氣很悶熱，但我還堅持每天往郵電局走幾回，希望有我的回信。終于有一天郵電局的叔叔告訴我，有我的信。立刻我一蹦三千尺拉。我打開信一看是退回的稿子，我的心一下子掉進了萬丈深淵。但是轉身一想哪個作家的人生不是經過了許多的磨難才可以成真的呢?如果一個人的人生不經過一些磨難怎么說是有意義的呢?于是我又重新鼓氣勇氣寫下了經過我幾個月的努力而寫下的第二篇。并很有信心的投下了第二篇。這不是一篇稿子那樣的簡單而是見證我努力的收獲的成果。結果一次又一次的失敗。一次又一次的失望。朋友看到這么傷心而無助的我便對我說“別傷心了。

擦干眼淚，一個如果想當作家怎么能因為這么一點挫折就放棄，就哭泣啊!那自己的夢想呢?如果想讓夢想成真不就要付出更多的代價嗎?”一次沒投中，還有二次三四次…呢?投不中在投，不可能沒有一次能投中的。我突然想到老師說過一句話“ 天才在于積累，聰明在與勤奮。”“我們永遠支持你”我聽了朋友的話。所以我決定我應該鼓氣勇氣再次投稿。這一次的稿子不僅是人生的轉折，更是朋友的希望。當郵電局叔叔再才送給我的又是退稿，這次我的心里像打翻了五味瓶一樣。于是我又加倍的努力，寫了好幾次結果都是被退回來的稿子。這次我的朋友看到我已經沒有往日的笑容就勸我不要寫拉!我堅定的說“你們不是說永遠支持我的嗎?怎么就這樣拉!我都還沒有妥協，你們怎么可以提前妥協呢?”朋友無奈的說“我們看你現在的樣子很難過，不忍心，”我說“沒有關系的。”朋友也說不過我拉!就看著我一遍一遍的寫著。我想：我在哪里寫的不好拉。我總是反復的思考著自己怎么寫的不好了。后來我就把我的稿子又拿著投進了郵箱。一天，郵電局的叔叔來了，給我帶來了他們給我寄的信。但是我又不敢打開，怕如果又是退搞怎么辦。想著想著。眼前突然出現了朋友那渴望的眼神，促使著我打開那信封。打開后，我一蹦三千尺。終于沒有讓我失望，終于沒有讓我白白的思考那么久。于是我便迫不及待的跑到朋友家把這個好消息告訴朋友。我們一起蹦啊跳啊!朋友們又可以看到我往日的笑容。終于通過這件事我知道了，在我們實現夢想的時候也需要朋友的支持，當然還要靠自己的努力。

現在我終于通過自己實現了夢想，朋友們夢想是靠自己去爭取的，不要錯過好的時機哦。希望你們也可以通過自己的努力夢想成真。

高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，沒錯，書還是指南針，為你指引人生的方向;書還是鑰匙，開啟心靈的智慧之門;書還是階梯，讓你前往成功的巔峰……沒有一本書的家，就是沒有一只鳥的天空;沒有一本書的家，就是沒有一條魚的海洋，暑假到了，盡情讀書的的日子也到了。我走進書店，一本《居里夫人的故事》吸引了我的眼球，于是，我就走過去，慢慢地看了起來。

居里夫人為了研究出鐳，忍受其他人對她有著許多的輕蔑和嘲笑，可她一直不放棄，但是，除了言語上的攻擊之外，更大的困難擺在她的眼前，因為研究出鐳，最不能缺少的就是瀝青鈾礦，但是瀝青鈾礦偏偏是一種特貴的礦物，他們買不起，怎么辦?放棄，不，他們選擇了堅持。他們在奧地利的一位教授的幫助下，花光了所有的存款，變賣了所有的值錢的東西，才買到十幾袋瀝青鈾礦渣，他們想同巴黎大學交涉，回答只是一番無情的嘲笑，最后只有理工學院給他們一個長期沒有人住的木棚，但他們已經十分欣慰了，于是，他們就在這個破爛的木棚里進行了偉大的科學實驗，炎熱酷暑，寒風凜冽，他們也在日日夜夜的研究，終于在將近4年的艱苦奮戰中研究出了10克鐳。這個消息傳出后，立即轟動整個科學界。這也驗證了居里夫婦多年的艱苦奮斗沒有白費。

居里夫婦的事實驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話，當然，除了居里夫人，還有些人也做到了。

貝多芬，他28就成了聾子，要知道，音樂家失去了就聽覺就如廚師失去了味覺，木匠失去了手臂一樣痛苦，但他沒有放棄，反而更加努力的練習音樂，對音樂的追求更高，然而，貝多芬的事跡成為了音樂節的奇跡，還被人成為“樂圣”。愛迪生因為他的努力成為了舉世矚目的“發明大王”。愛因斯坦、達爾文……這些科學家是什么讓他從一個平凡的人的變成了流芳百世名人，是努力，只有努力才能得到別人的贊揚與認可。

假如每個人都堅持，每個人都為了自己的理想而拼搏、奮斗。那你自己不就會獲得美好的生活，國家、世界也會連同你的努力變得更加發達，更加輝煌。

“寄蜉蝣下天地，渺滄海之一粟。”人對于世界之大來說是多么渺小，但人卻能夠撐控世界，，這是因為人們心有夢想，并為實現它而不斷探索，追尋著。文學家的夢想是自己的作品能洗滌人們的心靈，發明家的夢想是自己的發明能改善人們的生活，科學家的夢想是自己的發現能摧動世界的進步……無論你是誰，無論你身份如何，只有實現自己的夢想，才算瀟灑走一回，不負此生。

實現夢想需要堅持、執著。通向夢想的路漫長、艱辛，只有能咬牙堅持的人才能稱心如愿。大發明家愛迪生一生發明的兩百多種，堪稱世界發明史上最偉大的發明家之一，他發明的白熾燈、留聲機、蓄電池，有聲電影等至今還為人所用，在發明白熾燈前美國的大部分照明物是牛油燈、煤油燈甚至是蠟燭，這些東西時常引起火災，消防部門為此苦不堪言，愛迪生凝望滿目燈火，心想：要是能發明一種安全的照明工具該多好啊!這一小小念頭占據了他的內心，卻似乎又像夢一般縹緲。但也不放棄，為此收集資料所做的筆記有兩三百本，試用過的燈絲材料有一千六百多種，最終采用了日本一種竹絲炭化后做了最初的燈絲。是的，他成功了，他實現了自己的夢想，成為“點亮世界”的人，但正如他所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”是執著追求讓他圓夢。沒有堅持，夢想就只是遠在天邊的一朵云，美好卻虛幻，可望而不可及。由此可見，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持精神乃實現夢想之關鍵。

刻苦努力，腳踏實地地奮斗、拼搏是實現夢想的根本。林丹從小立志做世界一流的羽毛球手，但起初因被小勝利沖昏頭腦而自恃甚高，幾乎被國家隊拋棄。夢想似乎變得更遠了，當他了解偶像蓋德努力訓練的故事后，他終于變得刻苦，別人做一個小時體能訓練他做兩個小時，別人打五千個“多球“他打一萬個。在他腳踏實地的拼搏下，她離兒時夢想越來越近，終于成為中國乃至世界上第一個羽毛球全大滿貫，蟬聯奧運冠軍的運動員，實現了兒時的夢想。試想假如他不腳踏實地，而是居功自傲，又哪來“超級丹”的稱號，又怎有全滿貫的輝煌?由此可見，腳踏實地去奮斗，去拼搏才是實現夢想的根本，否則就如同腳踩棉花，一蹶不振，永遠觸不到夢想的一絲一毫。

有一顆樂觀的心也是實現夢想的重中之重，因為樂觀地對待旁人的指責、質疑，才能始終盯準夢想的方向，最終如愿以償。富爾頓不怕譏笑，終于造出“克萊蒙頓”號，成為輪船之父;萊特兄弟充耳不聞自己作品是“破雞籠”的諷刺，最終成為實現人類飛上天空夢想的人;著名童話作家鄭淵潔不怕失敗，用愛描繪，用想象去塑造，終于成為一代“童話大王”;南丁格爾不畏死亡，不顧惡意阻撓地救死扶傷，被后人喻為“提燈天使”，由此可見古今中外各行各業的人，只有樂觀面對外界的不利因素，方可實現夢想，創造輝煌。

一個人沒有夢想，他就如同一具死尸，一個民族沒有夢想，它將迅速消亡。擁有夢想還不足夠，只有努力去實現自己的夢想才行，所以讓我們張開希望的翅膀，去追尋心中的夢想吧!

做一個知天文懂地理的科學家，

當一個計算精密的數學家，

拿許多人夢寐以求的諾貝爾獎，

……

我有著許許多多美好的夢想，總以為這些夢想會隨著自己年齡增長而實現。可是，我錯了。讀了《科學家的故事》這本書后，我這才真正意識到要想夢想成真，只靠胸懷大志是遠遠不夠的，還必須學好豐富的科學知識，敢于創新，不怕挫折，執著追求。

看!愛因斯坦挑戰權威，大膽創新，終于推翻了物理學界權威的牛頓第二定律;我國著名農學家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽為“東方魔稻”的高產水稻產品;還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發現了青霉素，造福于人類……這些偉大的科學家們的事跡都證明了只有堅持不懈地努力，勇于創新實踐，朝自己的目標奮勇前進，才能獲得成功。

前輩們的事跡在我腦海中一一閃過，我的心久久不能平靜。

瞧!我又想起了數學家高斯從小就喜歡動腦筋，由于創新的故事：他在讀三年級的時候，有一次老師出了一道題，其他同學都按常規的方法計算，小高斯卻通過細心觀察，獨辟蹊徑，例出了等差數列的求和公式，很快就算出了答案。

這樣的故事書中還講到了許多許多……

哦，這一書不就像一面明鏡?他是那樣清楚的照出了我的缺點——不肯動腦筋，總是想坐享其成。

嗨，那一次，老師要我們做一題奧數題，我一看，哇噻，題目超長耶，根本不愿意繼續看下去，直接就放棄了。為了不引起老師的注意，我就在那里裝腔作勢，擺弄著筆。“滴答”、“滴答”，時間一分一秒過去，我內心沾沾自喜，因為我的詭計也要慢慢得逞了(并時間，等講解)。突然，老師走下講臺來巡視同學們的作業本，我的心真是吊到了萬尺高的深淵……嘿，真是天助我也，老師沒有走到我這里，我當時不知有多少興奮!后來老師直接講解題目了，老師講得很簡單，可是大家卻直點頭，我仔細一看。呀!這題目跟普通的數學題沒兩樣，那時我很后悔，后悔到了極點。為什么我不仔細研究研究呢?古時候，七、八歲的曹沖能動腦筋稱出大象的體重，而我卻在這么一點困難面前退縮。看看曹沖，比比自己，我是多么慚愧啊!!

想想每一位成功的科學家，他們哪一個沒有遠大的理想?哪一個沒有執著的追求?正因為胸懷遠大的理想，有著執著的精神，他們才夢想成真!

作者: 小青969

小時候，每當我看見醫生為人們救死扶傷的時候，心中就有個念頭，長大了當一名醫生;每當我看見天上的繁星時，心中就有個念頭，長大了當一名天文學家;每當我看見科學家制造出許多稀奇古怪的東西時，心中就有個念頭，長大了當一名科學家等等。由此看來，我的理想名目繁多!

時間如流水，日子也一天天過去了，我動蕩的理想還沒有決定。一個星期6，我在電視上看到了一個故事，在一個大山里，有一個姑娘，她家種了幾畝旱地，因為家里沒有電視，不知道氣象信息，有一天，下了一場大雨，由于那里沒有事先挖好排水溝，瓢潑大雨全都了流進了莊稼地里，把莊稼都淹死了。水退后，他們沒有收獲了。從此以后，那個小姑娘就下定決心，長大了一定要當一名出色的記者，可以到處采訪了解和掌握各地的氣象信息，及時向人們報道，以減少自然災害，看完電視后，我想：“我們如果不能及時地了解和掌握信息，就無法了解各種事物的發展及其變化以及去應對變化的能力。此后，我下定了自己將來想當記者的理想和決心。

現在，我開始著意走這條道路了。首先，從小就要刻苦學習文學知識，不僅要把語文方面學好，也要學好數學，要兩門“雙全”，以提高自己的思維能力和分析能力。記得有一次，班上布置的語文作業是背課文，要求在家里先背會，在到學校里背。我在家里反復讀、反復背，我自己覺得已經背得滾瓜爛熟了，可是把書一“關”，就背不流暢了。我嘆了口氣，有開始背了，這時爸爸說：“憑你這樣的記憶力，還想當記者?”我聽了爸爸嚴肅的語氣，我低著頭又走進屋里去背書了。這一次，我沒有讓爸爸失望，成功的把這篇課文順利地背完了。從背書這件事，我悟出了一個道理：不能光看背書的形式，還要領會課文里各個段落的內容，真正地掌握課文中的主體及文中的情節。這樣邊讀邊看邊思考，不斷提高記憶力，學習語文的知識就能得到增強。

然后是在不斷掌握語文知識的同時，要培養自己注意觀察身邊各種事物的能力。看到的、聽到的各種事物都要用腦子仔細想想，多問問自己：各種事情為什么會這樣又為什么會那樣?逐步了解事物的發生或發展過程，在腦子里形成印象，再用筆記錄下來，在記錄時，要注意語言流暢，像語文書中那樣，情節清楚，用詞得當。還有一點，那就是要多看課外書籍，學習了解各種故事情節，逐步熟悉掌握寫作方法。記住各種詞語。這樣不斷地學，不斷地練，不斷地寫，我的理想：當記者的愿望也就會逐步實現!

有這樣一個故事。一個老人快死了。死之前立了一個遺囑。他說：”我的葡萄園下面埋有寶藏，三個兒子中，哪一個兒子先掘到寶藏。寶藏的所有權就歸誰。”每個兒子都怕別的人掘寶藏，就每天都早早地去葡萄園。結果沒有一個人挖到寶藏。但是因為他們每天刨地，結果葡萄園碩果累累。他們終于明白了真正的寶藏是葡萄!

如果老人臨死前讓他們天天除草、挖地。他們肯定會說太累了，他們不會干這個事情。這就是管理的創意。一定要想辦法用創意來代替制度，創造一個讓大家自覺維持你的管理的氛圍。這就是所謂的自主管理。

一、對唯我獨尊的好強的成員工，宜用“激勵上進法”；

二、對常鉆牛角的較勁者，宜用“順耳引導法”；

三、對性情豪放的開朗者，宜用“直徑交流法”；

四、對不善言辭的封閉者，宜用“多邊迂回法”；

五、對不求上進的落伍者，宜用“委婉幫扶法”；

管理的最高境界是讓員工“自主、自愿、自發”.充滿追求。 怎樣調動員工的積極性呢？這里提出對職業化人員管理的最高層次。三自，自主、自愿、自發。

第一個自就是“自主”：

在這個知識就是財富的時代，創新思考的腦袋是最有價值的財富，因此管理的最高境界就要象微軟一樣有一大批“創新精神”的員工，而創新思考的一個前提條件就是員工有獨立思考的能力，也就是員工要是一個自主的人。

1、 招聘獨立思考的員工：

以前聽一個臺灣講師的培訓課程，他提出了一個觀點很新穎，說：“你們想一下，在你們身邊有多少人是真正用自己的腦子的？有多少人是獨立思考問題的？很少！據我觀察，只有5%的人是真正用腦袋的，有5%是以為自己用腦袋的，有5%的是因為工作需要或是別人強迫而不得不用腦袋的，另外的85%是從來不用腦袋的。”自發地使用自己的腦袋的人只有5%，所以我們在社會上看到很多人都是“沒有靈魂的人”，是“人云亦云”的人。對企業來說，企業的發展要有自己明確的目標，沒有明確目標的企業沒有辦法生存，畢竟在企業成長的路上有太多的誘-惑，就象高僧的修行要抵御外界的聲、色、欲等很多“美好”東西的誘-惑，如果把持不住，就不能得道。當年的巨人集團就是因為沒有明確的目標而出現危機，什么都做的：保健品、房地產、電腦軟件等。現在重新迅速崛起也是因為明確了“腦白金”保健品的這個目標。一個有明確目標的企業就象一個在用自己腦袋的人，是社會上成功的少數。這樣的企業要什么支撐？一定是要一批獨立思考的員工的支撐。企業在招聘時就要注意，對方是不是“有頭腦”，有自己的想法。盡量招聘這樣的人到企業中來。越是高層的職位，這點越重要。這樣的人有明確的人生發展方向，有明確的目的性。只要他的職位和這個目的相適應，他就會努力工作，以實現自己的目的，進而為公司做出貢獻。千萬不要用那些自己也不知道今后要做什么的人，尤其是高層，更是忌諱，只是聽話是沒有用的，獨立思考才能為企業創造價值。換一個角度來思考，只有企業使用這樣的員工，企業和員工才雙贏。

2、職業生涯規劃：

招聘只是一個辦法，好員工可遇不可求。關鍵是要把企業的員工培養成這樣的人，很多企業都在講的“職業生涯規劃”，為什么要幫助員工規劃他的職業生涯？規劃職業生涯本來是他自己的事情，企業要做的是告訴員工企業的發展前景，引導員工去把自己的發展和企業的發展結合起來。員工在企業發展中得到了合理的收入和成長機會，企業在員工的奉獻中取得了豐厚的回報。換個角度來看，對于一個本人就有自己規劃的員工，公司只不過是一個平臺而已，他的發展和公司的發展是兩條曲線，相交不過2-3年，這樣的人，你幫助他規劃職業生涯沒有用處，對方會對你不認同。如果要留住這樣的員工，公司要搭個平臺，而非讓他僅僅適應現有的平臺。

第二個自就是“自愿”：

1、 怎樣激勵：

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會吃了。”老李說：“你這個辦法也不夠好，也是有點殘忍，貓不是自愿吃的，是因為餓才吃，以后會很你的。我的辦法是，讓別人把辣椒塞在貓的屁股里面，剛剛開始的時候貓沒有察覺，慢慢地感到了辣椒的刺激，貓自己疼痛難忍，就回頭用嘴咬，就會吃辣椒了。這個時候貓還是高興的，因為吃辣椒能解除他的痛苦。”這只是一個故事而已，讓貓吃辣椒，不同的人用不同的辦法，但是只有老李的辦法，貓是自愿的，解除自己的痛苦，得到了快樂。

同樣的，要讓人自愿地做事情，也要讓他能夠解除痛苦，達到快樂，用營銷上面的話來講：滿足了顧客的需求。當然了具體的辦法不能向老李學。而是要發掘員工的真實需求，員工最痛苦的是什么，是沒有得到領導的肯定？還是物質激勵不夠？還是學習機會不夠？只要協助員工解決最痛苦的問題，員工就會自愿地行動。所以說足夠的'激勵是自愿的一個前提條件。對于不同發展階段的員工要有不同的激勵方式。可以是物質激勵也可以是精神激勵，兩者之間要保持平衡。

2、適當授權：

1、尊重員工

有人說中國人是天生的反骨，你要他做的事情，他偏偏做不好；你不要他做的事情，他偏偏要去做。給他的指令，給得少，他做不好，說：“你看，安排我這個工作，也不說清楚，使得我這個環節沒有考慮到，出現了問題你說是誰的責任？”有的時候還真出現了問題，也不知道這個問題是他的疏忽，還是真是因為領導安排的時候指令太少而出現的疏忽，反正出現了問題責任不在他，在領導；給太多指令，也做不好，說：“我又不是小孩子了，婆婆***說個沒完，煩不煩呀，我知道怎么做！”。于是工作中就懈怠、拖延，來發泄心中的“我自己的權威”沒有得到重視的怒氣。總結以上特點就是：讓我做事可以，你不能管我，但是你不能不搭理我。作為企業的管理者要注意運用情景管理的辦法，針對不同的員工、不同的事情，采取不同的管理辦法。有的時候這樣的員工是最好對付的，俗話說：倔毛驢，順毛捋。基本的出發點是：要充分地尊重自己的員工，把他們都當做各個方面的專家。只有員工受到尊重了，才會在自主和自愿下面自發地工作，才會發揚主人翁精神。管理者要做到：有所為，有所不為。有的時候管得太多，知道得太多反而出亂子，“無為而治”的效果可能更好。

2、 教練式的引導：

什么叫做企業教練呢？就象一個足球學校的幾個部分，由幾個教練分別負責，有的教練專門訓練守門員、有的教練專門訓練前鋒、有的教練專門訓練后衛。當球隊要比賽的時候，由主教練選拔各個小組中合適的人來參加比賽，這個時候教練是沒有辦法代替球員出賽的。如果這個時候球員不合格，教練要受到指責。如果在比賽的過程在中，球員的表現失誤，主要責任在主教練和球員。歸納一下就是球員的成敗，在訓練和選拔的時候，主要責任在訓練的教練；在比賽的時候，則主要責任在主教練。企業的管理者要作為一個教練，來引導員工的發展，不斷通過各種訓練，來使員工成長。除非萬不得已，不要插手員工的工作，他自己會解決問題。

在三自中，自主是基礎，自愿是保障、自發是目的。每個員工都自發地做事情，是企業管理的最高境界，完全實現了人力資源的“自動化”。這時企業的領導只要指出企業發展的方向、調整企業發展的節奏就夠了，但是現實生活中，這樣的企業是不存在的。尋找“用自己腦袋”的人比較困難，做職業生涯規劃、員工的激勵和團隊的建設、尊重員工、也都非常困難，企業要在各個方面修煉自己。冰凍三尺非一日之寒，企業要在制度上、文化上，全方位地著手去選人、育人、用人，最終才能達到管理的最高境界：自主、自愿、自發。

如果把企業比喻成佛家的寺廟，那么企業家就是方丈，員工就是修佛的出家人，一個企業中就象寺廟與出家人一樣，企業與員工的關系，不僅僅是一紙合約那么簡單，不能單靠佛法和寺廟的規矩的硬性的管理制度來約束員工，而要通過感化和叫化使員工自己覺悟，要達到員工的自我管理，企業家就需要有“明心見性”的境界，要建立被大家認可的企業價值觀，再用它去引導員工，約束員工，從而使每個員工能自己實現“見性成佛”的境界，最終實現員工的自我管理。這種自內而外的“成佛”修煉是每個企業必須要經歷的過程。