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我最喜歡諸葛亮作文字模板(五篇)

時間:2025-06-04 作者:儲xy

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我最喜歡諸葛亮初中字我最喜歡諸葛亮字篇一

諸葛亮的名字婦孺皆知,不僅僅是因為他是智慧的化身,更是因為他的忠心。

諸葛亮的半輩子可以說都在報恩。到底是多大的恩情才能讓這樣能人異士如此?其實也不大,就只是被三顧茅廬與臨終托孤之恩而已。諸葛亮為報劉備的恩情,忠心的輔助爛泥似的阿斗,只盼完成劉備的宏圖大志。只可惜諸葛亮心愿未了便去了。

諸葛亮的忠心日月可鑒,世人皆為之感動。但也有人不贊同他的做法,他們認為這是愚忠,這樣不值得。

三顧茅廬是不算什么恩情,是劉備有需求諸葛有才華。

既然諸葛亮隱于山林之中,說明他不認可官員的臭架子。他富有極高的才華,但是隱居,說明他明了定會有人登門拜訪。而劉備本就有求于人,這樣做是應該的。

但是,劉備是“漢室正宗血脈”,他認為他本就是要當皇帝的??梢妱湟灿幸恍┳园?,當有人一而在再而三的存心試探他時,他可以不厭其煩的一次又一次接受試探。他可以放下身段,色愈恭,禮愈至的聽取諸葛亮的意見。這些就打動了諸葛亮單純的心。

臨終托孤是為了栓住諸葛亮的心。

但是若沒有平時的真心相對,諸葛亮會留下來嗎?諸葛亮也是聰明人,他怎么可能會不知道。

可見他并非真愚,僅僅是體現了他的忠心罷了。

也有人說他可以輔佐自己的兒子或者投靠曹操,至少不會戰死沙場。

原來諸葛亮的忠非愚忠,只是輔佐了一灘爛泥而毀了一世英名而已。

我最喜歡諸葛亮初中字我最喜歡諸葛亮字篇二

他,是智慧的化身,“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這些神話般的故事和他一起在歷史長河里閃著耀眼的光芒。他是成功的象征,“功蓋三分國,名成八陣圖”。但他偏偏遇上了一位xxx,給后人留下無盡的慨嘆和唏噓。

他原本只是個隱士,他念著“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,躬耕于南陽,一心只想過著“儉以養德,靜以修身”的生活。可是,他這樣的智者,歷史是不會讓他如蜉蝣一般消失,于是演繹了“三顧茅廬”的佳話。

他足智多謀。初出茅廬就火燒新野,即使是曹操手下“八虎 騎”之首的夏侯惇也落得狼狽而逃。他巧借大霧,草船借箭,不費吹灰之力,就讓周瑜陷害他的美夢破滅,同時還大大挫傷了曹軍的銳氣。他六出歧山,屢戰屢勝,使魏軍中首出一指的司馬懿也聞風喪膽。

他大智大勇。面對兵臨城下的15萬大軍,依然笑容滿面地在一座空城上悠閑地彈琴。為了孫劉聯盟,他泰然入吳,雖然他知道那里有周瑜的百般刁難,甚至是生命危險。萌葭關下,為了劉備的事業,他毅然決定冒刀光劍影,前去說服馬超投降。雖然最后去的不是他,但我仍然不得不佩服他勇氣可嘉。

但他畢竟是人,而不是神,他也有犯錯的時候。一個馬謖,一個魏延。前者言過其實,他卻委以重用,只因為馬謖讀了一肚子的兵書,談論起來滔滔不絕;后者是難得的將才,他卻固執地認為“延腦后有反骨”,總是不能用人不疑??峙略谶@一點上,比起劉備和曹操,他要稍遜了一籌。他太謹慎,偏偏他又遇到了那位“安樂公”,縱然他是“兩朝開濟老臣心”,仍不免使天下英雄常有“淚滿襟”的慨嘆。

這就是我眼中的諸葛亮——一個無奈的隱士,一個有超人膽略和杰出軍事才能的英雄,一個不免留有遺憾的悲壯之士。

我最喜歡諸葛亮初中字我最喜歡諸葛亮字篇三

雖然他以前在河南耕地,但是他博覽群書,無所不知;雖然他選賢舉能,但是當“賢人”也犯錯時,他嚴懲不貸。正是因為有這樣一個好軍師,蜀才能和魏、吳形成“三國鼎立”的局面,他是諸葛亮,號稱“臥龍”。

他淡泊名利,在他寫給劉禪的《出師表》中說過:“臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯?!睆淖詈髢删湓捴锌闯鏊值∶?。

他神機妙算,博學多才,料事如神?!恫荽杓放c《火燒赤壁》兩回中,正是因為諸葛亮精通天文,地理,掌握曹操多疑特點,才能借來十萬支箭,把命從周瑜手中要了回來,之后,他又神機妙算借東風,來火燒赤壁,使曹軍大敗。

他深謀遠慮,在《三顧茅廬》一回中,他告訴劉備應先去荊州為家,再取益州成三國鼎足之勢,劉備照做,終于,在赤壁大戰之后,魏、蜀、吳三國鼎立。

但我最佩服的,還是像包拯一樣法紀嚴明。諸葛亮北伐,得一街亭,這是兵家必爭之地,諸葛亮不停劉備勸告,用馬謖、王平看守。由于馬謖不聽王平勸告,狂妄輕敵,驕傲自滿,固執己見,導致街亭失守,由于諸葛亮與馬謖親如父子,因此諸葛亮十分不肯,但如果馬謖一日不死,哪么軍法就如同虛設。于是,諸葛亮揮淚斬馬謖,這真是軍法無情。

諸葛亮被人稱為“千年難得一遇的奇才”,他的形象在我的心中永遠樹立。

我最喜歡諸葛亮初中字我最喜歡諸葛亮字篇四

羽扇綸巾談笑間,千軍萬馬我無懈。這是我想到諸葛亮時的第一感覺。書中將他描寫的神乎其神,也有人用一句話便概括詮釋了他的一生:“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定xxx,東和北拒,中軍帳里,變金木,爻神卦,水面偏能用火攻?!绷攘葦嫡Z,卻為讀者塑造出了一個多智近妖的完美形象,忠而無能曰庸,能而不忠曰奸,然而集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮,卻在先主劉備逝去后仍舊盡心輔佐劉禪,北伐臨行,一篇《出師表》震古爍今,留下“出師一表真名世,千古堪伯仲間。”的萬世美名。

不甚了解古代的人大多會覺得諸葛亮智謀無雙,未卜先知,身為文臣也不必涉險沙場,只需要安居府中,飲茶下棋,戰時隨便一個計策便是成敗關鍵,以一己之力逆轉戰局,搖著鵝毛扇侃侃而談,“談笑間檣櫓灰飛”不外如是。

“未出茅廬,而知天下三分。”諸葛亮無疑是擁有大智慧與戰略性長久眼光的。天文地理,人文歷史,國民生計,他的智是集合了中華民族傳統文化的精華,從“赤壁之戰”便可窺探一二。若說“隆中對”是諸葛亮為劉備勾畫的未來宏偉藍圖,構造了一統天下,還舊都歸正統的大致框架,那么“赤壁之戰”便是具體實施了。

環環相扣,步步緊逼,狼煙起,金戈鐵馬,梟雄聚,逐鹿天下。諸葛亮以身犯險,舌戰群儒,孫劉聯軍大破八十萬曹軍,借天時地利人和,以少勝多,以此經典一役為勢單力薄的劉備奠定立足基礎,至此終天下三分,三足鼎立。

“了卻君王天下事,贏得身前生后,可憐白發生。”諸葛亮實現了他的諾言,鞠躬盡瘁,死而后已。縱然魂化清風明月,也如雋永恒星,永曜九重天闕。

我最喜歡諸葛亮初中字我最喜歡諸葛亮字篇五

“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”。這是后人對諸葛亮的贊詩,諸葛亮以其不可測度的智慧、鞠躬盡瘁的精神,知其不可為而為之的意志,雖大志未酬,依然成就一個千古傳頌的人物。

和劉備以起共捍衛蜀國的確,在中國古代許多杰出的歷史人物中,諸葛亮是最為聲名煊赫的。他是一個超越了他生活的時代,歷代不衰、千古傳頌的人物。他是一個突破了階級界限,從帝王將相到市井平民,從文人雅士到白丁俗漢,眾口界碑,婦孺皆知,受到普遍稱贊、歌頌的人物;他是一個超越了地域限制,不僅在中國,而且在世界范圍內廣為傳頌的人物。之所以這樣,是因為整個三國的歷史是與諸葛亮息息相關的,三國之局系因漢末之亂。

最值得回味的是這個格局早在諸葛亮高臥隆中,尚未出仕前已擬就。諸葛亮精熟時勢,洞燭機先,其智不可測,而且這個大戰略純粹是要人在毫無憑借、毫無實力中,創造一種形勢來。也就是說,是現實條件最差的劉備,諸葛亮一方主導了整個格局的發展。這種大智慧豈是小說刻意妝點渲染的“借東風”之類的小機巧所能及?更何況那種“澹泊明志,寧靜致遠”的修養所給予后人的不只是斷理之精、料事之明,更呈現了一種人格典型,予人無限之向往與敬慕。

綜觀諸葛亮的一生,亦不能不在向往之中,含有份惋之意,正如杜甫所說“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。三國鼎立的歷史格局,是諸葛亮自己構畫的。六出祁山,北伐中原,則系盡力完成他對劉備的責任,以致鞠躬盡瘁,死而后已。

這個情景構成了一種悲壯的美感,是孔子所謂“知其不可而為之”的類型。最終北伐未能成功,星殞五丈原諸葛亮“死則死矣”,然而,他的忠貞、濟世、敬業、至公、廉潔、謙虛等品格,無不成為后人學習的榜樣。他對國家、對事業“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神以及“澹泊明志,寧靜致遠”等身處世格言,又不知影響了多少人。

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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