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最新侏羅紀(jì)公園想象作文優(yōu)秀(4篇)

時(shí)間:2025-05-10 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

侏羅紀(jì)聯(lián)想篇一

在我還是個(gè)小屁孩的時(shí)候,我家有一臺(tái)錄像機(jī),父母也是電影迷,經(jīng)常在家播放一些被翻錄的好萊塢經(jīng)典,童年給我留下深刻印象的都有些恐怖色彩,我依稀記得裹在被子里看《終結(jié)者》,《星球大戰(zhàn)》,《異形》的情景,當(dāng)然還有《侏羅紀(jì)公園》。

【第一幕,建置】

電影的開(kāi)場(chǎng)畫(huà)面交代了恐龍破殼而出的情景,一部叫做侏羅紀(jì)的電影,觀眾想必都是奔著恐龍去的,因此第一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)恐龍實(shí)屬必然。但值得注意的是,這其實(shí)是非情節(jié)的,通過(guò)玩笑戲虐式的鳥(niǎo)腳(恐龍進(jìn)化成了鳥(niǎo)的梗),電影真正的開(kāi)場(chǎng)畫(huà)面迅速轉(zhuǎn)移到了主角兄弟準(zhǔn)備告別父母前往《侏羅紀(jì)世界》度假的分離情景,而機(jī)場(chǎng)父親“一家人最后的早飯吃不成了”,交代了這個(gè)家庭即將瀕臨破碎。這個(gè)除了書(shū)柜道具外只字未提“恐龍”的開(kāi)場(chǎng),后面會(huì)講到它的深意。

接下來(lái)人物依次出場(chǎng),孩子要找尋的小姨,是一個(gè)類(lèi)似恐龍公園職業(yè)經(jīng)理人的角色,滿口的數(shù)據(jù),工作狂,親情疏離,都體現(xiàn)出了人物開(kāi)場(chǎng)時(shí)候的狀態(tài),當(dāng)然,也為后面人物的轉(zhuǎn)換做出了鋪墊,屬于低開(kāi)高走的人物設(shè)置。這一橋段中小姨和宅男程序員關(guān)于一件侏羅紀(jì)公園的t恤衫的爭(zhēng)論,巧妙的將電影和侏羅紀(jì)公園1的劇情聯(lián)系起來(lái)。而那個(gè)那個(gè)程序員宅男雖然是配角,卻承擔(dān)了“先知”的角色,用吐槽暗示了這個(gè)世界可能發(fā)生的危機(jī)。(值得說(shuō)明的是,似乎這部才看作是正統(tǒng)續(xù)集,因?yàn)楣珗@23都是發(fā)生在b島的故事?)

比較有趣的一個(gè)角色是那個(gè)印度老板的出場(chǎng)方式,自己駕駛著直升機(jī),技術(shù)不太熟練(伏筆),對(duì)于小姨的管理理念進(jìn)行糾正,讓人感覺(jué)這是一個(gè)較為正面積極的角色。而這種正面和積極在后面的故事中卻會(huì)以一種近似于反類(lèi)型的處理收?qǐng)觯纬闪岁P(guān)于主題的討論和隱喻,這個(gè)我們后面再談。

《侏羅紀(jì)世界》的主角也是故事的反派變異暴龍出現(xiàn),在這里只是出現(xiàn)了一個(gè)局部,以及不斷加高的飼養(yǎng)環(huán)境,撞碎的玻璃等側(cè)面描寫(xiě),不僅激發(fā)觀眾的好奇,也成功的與電影的節(jié)奏相配合,畢竟這是一部“大片”,正餐總要稍后在出場(chǎng)。

男主角歐文帶著他的迅猛龍小組出場(chǎng),這里首先用了恐龍訓(xùn)練的情節(jié),讓觀眾耳目一新的同時(shí),也暗示觀眾,迅猛龍小組在劇情后部的發(fā)展中必然經(jīng)過(guò)較為重要的作用。 歐文拯救新來(lái)員工的橋段不僅再次強(qiáng)化了歐文和迅猛龍的配合,同時(shí)也將人物勇敢機(jī)智的品格表現(xiàn)出來(lái)。

而圍繞迅猛龍軍事化的處理,反派胖子也跟著出現(xiàn)宣講他的武器化理念,實(shí)際上也體現(xiàn)出了電影價(jià)值觀的爭(zhēng)論。(在這一部分中,反派胖子被塑造得過(guò)于直接了,有些簡(jiǎn)單粗暴的直給,某種原因是因?yàn)楸竟适驴铸埐攀钦嬲念^號(hào)阻力,反派胖子只是一個(gè)支線情節(jié)。但筆者認(rèn)為也算是影片的一個(gè)小小失誤,后面還會(huì)談到)。

在兄弟二人游玩的過(guò)程中,還穿插了一些恐龍的游玩項(xiàng)目,除了騎三角龍這種有趣的萌點(diǎn),以及向侏羅紀(jì)公園致敬的“基因動(dòng)畫(huà)”外,還完成了故事中重要的恐龍角色的鋪墊和展示,霸王龍喂食使用的夜光棒,既是侏羅紀(jì)公園的經(jīng)典傳統(tǒng),在第三幕中也會(huì)用到。而滄龍的獵食習(xí)性也是一個(gè)重要的鋪墊,是后面關(guān)鍵的問(wèn)題解決手段。

至此,第一幕基本完成了人物的亮相以及人物關(guān)系的交代。重點(diǎn)是人物關(guān)系,主角兄弟中哥哥正處在青春期,對(duì)弟弟的態(tài)度粗暴,而他們的小姨有是個(gè)工作狂,會(huì)忘掉外甥的年齡,和男主角似乎是個(gè)一夜情炮友,兩人也是很生分的。印度老板雄心壯志,反派胖子心懷鬼胎。而那個(gè)電腦控制員看上去似乎是個(gè)廢柴,后面也會(huì)在關(guān)鍵的地方閃現(xiàn)。

【第二幕 ,推進(jìn)】

終于要進(jìn)入第二幕了。 經(jīng)過(guò)了稍顯繁瑣的建置后,畢竟人物前期是分線的,還有恐龍和科學(xué)概念要鋪墊,幸好有主題公園的各種獵奇和趣味點(diǎn)。兩幕的銜接點(diǎn)激勵(lì)事件是變異暴龍的出逃。這里的設(shè)定為故事定調(diào),不再是人為的科學(xué)事故,而完全是恐龍自身的狡猾,利用偽裝技能和高超智慧騙過(guò)了飼養(yǎng)人員,成功出逃。在這一過(guò)程中,是男主人和反派恐龍的第一次較量,用男主角歐文利用汽油味道逃生的情節(jié)展現(xiàn)了男主角的光環(huán),也對(duì)反派恐龍的能力和兇殘進(jìn)行了亮相。在這里,恐龍的能力并沒(méi)有完全交代,如何躲過(guò)熱成像,如何偽裝都是后面要逐步交代的。

恐龍出逃后幾個(gè)角色的反應(yīng)產(chǎn)生差異化處理,印度老板和女主角克萊爾此時(shí)仍然把恐龍當(dāng)成展品,要求無(wú)傷害的抓捕。作為情節(jié)復(fù)線的反派胖子打電話,也在暗線上進(jìn)行了鋪墊。

抓捕行動(dòng)理所當(dāng)然的失敗,人們才知道了這只變異暴龍會(huì)隱形和偽裝,并且進(jìn)一步交代了他的兇殘和力量。在這一過(guò)程中,主角追問(wèn)它的基因構(gòu)成,一方面解釋了已經(jīng)展示的奇觀特征,另一方面也對(duì)后面的情節(jié)繼續(xù)進(jìn)行鋪墊。(接近結(jié)尾時(shí)候迅猛龍圍剿失敗的原因)

在故事的發(fā)展中,是時(shí)候把分散的兩條人物主線收攏,主角兄弟二人開(kāi)著圓球去叢林冒險(xiǎn),(里面那個(gè)博士似乎是第一部里面的斷腿?不確定)遭遇了暴龍獵殺甲龍,成功逃脫。并進(jìn)入到了早期侏羅紀(jì)公園的遺址,修好了越野車(chē)。這一橋段的重點(diǎn)是展現(xiàn)了兄弟二人情感的變化,他們開(kāi)始回憶曾經(jīng)幫爺爺修車(chē),逐漸的觀眾認(rèn)識(shí)到,兄弟二人開(kāi)始變得親密。

而另一方面,小姨和歐文決定自己去尋找外甥二人,他們深入到叢林深處,這里一個(gè)有點(diǎn)類(lèi)似動(dòng)物圣母的情節(jié)是克萊爾近距離的進(jìn)行了梁龍的臨終送別。女主角留下了良心的眼淚,也喚醒了觀眾對(duì)于人與動(dòng)物的關(guān)系的反思,不過(guò)可能在這里稍顯狗血一點(diǎn)。

與兄弟人物關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變一樣,男女主角的情感也在發(fā)生轉(zhuǎn)變,女主角變裝,在遭遇變異暴龍追擊的過(guò)程中不用歐文攙扶奪命而逃的反應(yīng)處理,讓觀眾會(huì)心一笑,人物也變得可愛(ài)起來(lái)。值得一提的是,這種游離于情節(jié)主線的人與人之間的小反應(yīng)小細(xì)節(jié),不僅在這部電影,也在近期的好萊塢大片中起到過(guò)屢試不爽的優(yōu)良效果。

【故事中點(diǎn)】

前面形象較為正面的老板決定親自上陣,開(kāi)著直升機(jī)拿著機(jī)關(guān)槍去獵殺變異暴龍,剛剛信心滿滿的炫耀自己是帶領(lǐng)士兵上前線的將軍,旋即就跌落到翼龍展館。前面已經(jīng)說(shuō)了,這個(gè)角色在故事的中點(diǎn)死亡,除了情節(jié)需要外,更多的是一種概念隱喻設(shè)置,象征了自以為自己正確十足條件便利信心滿滿的人類(lèi),在面對(duì)未知事物面前的不堪和荒誕。而翼龍的出逃無(wú)疑在故事整體結(jié)構(gòu)上推動(dòng)了劇情的大發(fā)展——恐龍開(kāi)始威脅到全體游客,公園已經(jīng)完全失控了。

至于翼龍襲擊人類(lèi)的情景設(shè)置,筆者覺(jué)得可能算是全片中一個(gè)比較大的槽點(diǎn),一方面從科學(xué)角度(我指的是影片內(nèi)自圓其說(shuō)的偽科學(xué)),稍微顯得虛假,而且街面上的無(wú)辜群眾顯得也有點(diǎn)太多了。不過(guò)比較有趣的是那個(gè)弄丟孩子的女助理剛說(shuō)完注意安全就被當(dāng)成了大魚(yú)被擄走。接著被蒼龍連翼龍一起吞噬。這里把蒼龍的特性再次強(qiáng)化。(實(shí)際上專(zhuān)業(yè)人士看到這估計(jì)已經(jīng)能猜出蒼龍的作用了)

為了調(diào)節(jié)氣氛,在翼龍襲擊后主角終于從雙線合在一起,并用了一切輕松的情感梗,比如是男朋友還是同事,跟著你還是跟著她來(lái)調(diào)節(jié)了劇情的節(jié)奏。小姨開(kāi)始有了責(zé)任感,安排兄弟躲進(jìn)了看似安全的車(chē),兄弟之間也有了真情告白,哥哥回憶童年捉鬼經(jīng)歷,說(shuō)出了無(wú)論何時(shí)都會(huì)保護(hù)你的誓言。觀眾可以認(rèn)識(shí)到,這次的事件已經(jīng)讓每個(gè)人都有了成長(zhǎng)。

而此時(shí),反派胖子安排的私人武裝開(kāi)始接管公司,他提出了讓迅猛龍捕捉暴龍的計(jì)劃。男主角歐文作為恐龍訓(xùn)練師,親自領(lǐng)銜擔(dān)當(dāng)了這次任務(wù)。

應(yīng)該說(shuō)男主角帶著迅猛龍出擊的情節(jié)是這一部的大噱頭,既是一種概念的嘗試,同時(shí)也對(duì)之前三部電影中迅猛龍智商的交代進(jìn)行了有趣的升華,應(yīng)該說(shuō)比起翼龍來(lái)倒是可以讓人信服的。而關(guān)鍵時(shí)刻,之前已經(jīng)鋪墊過(guò)的,變異暴龍基因構(gòu)成的答案在此時(shí)予以揭曉,原來(lái)他也是半只迅猛龍,于是一下子計(jì)劃亂了套。在這一過(guò)程中除了動(dòng)作場(chǎng)面外,觀眾還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的信息就是,迅猛龍無(wú)疑是認(rèn)識(shí)歐文和黑人基友的,而歐文也對(duì)自己迅猛龍被火箭筒爆掉感到傷感,人和恐龍是否有真情?既是懸念,也為后面的劇情繼續(xù)進(jìn)行鋪墊。

接下來(lái),一面是主要反派恐龍的追殺,一面是次要情節(jié)胖子的私人武裝開(kāi)始帶走恐龍基因,這些私人武裝在劇情中并沒(méi)有起到關(guān)鍵作用,只能是看作為續(xù)集進(jìn)行的鋪墊,等于一條本應(yīng)更有趣的次要情節(jié)寫(xiě)沒(méi)了,這也是電影整體結(jié)構(gòu)上的一個(gè)小敗筆。倘若這些私人武裝直接對(duì)主角和恐龍的對(duì)抗產(chǎn)生影響,無(wú)疑會(huì)讓后半部故事的焦點(diǎn)更集中。

在這再次強(qiáng)調(diào)下筆者認(rèn)為胖子是一個(gè)失敗的人物,一出場(chǎng)時(shí)候,反派胖子的人物設(shè)計(jì)太簡(jiǎn)單粗暴,觀眾已經(jīng)知道這人不是什么好家伙了,因此壞人過(guò)早泄了底,讓大家對(duì)迅猛龍的應(yīng)用提早預(yù)見(jiàn)到了結(jié)局。如果能夠讓胖子在獵捕失敗后再突然暴露出來(lái),可能情節(jié)會(huì)更加緊湊。簡(jiǎn)單說(shuō),就是這個(gè)角色變化和深度不足。

那個(gè)宅男程序員選擇留下也是個(gè)比較巧妙的情節(jié)設(shè)置,一方面用一場(chǎng)失敗的告白,喜劇化處理面舒緩劇情節(jié)奏,讓觀眾歇一口氣(越在緊張環(huán)境中舒緩一些情緒,越有反差效果),另一方面交代了小人物在抉擇面前的人性光輝(這也是屢試不爽的成功經(jīng)驗(yàn)),同時(shí)也為最后解決麻煩留下了功能性作用。

主角一行人路過(guò)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,出現(xiàn)了蛇,變色龍,蠑螈等動(dòng)物,這里也是比較好的細(xì)節(jié)設(shè)置,前面用一些概念勾畫(huà)了科學(xué)概念,這里讓觀眾眼見(jiàn)為實(shí),從而對(duì)那個(gè)變異暴龍的合理性堅(jiān)信不疑,美國(guó)科幻片之所以看著過(guò)癮,就是十分注重自圓其說(shuō)的概念設(shè)定,比如用樹(shù)蛙解釋恐龍控制自己的熱輸出,用感知紅外解釋了恐龍為什么朝人多的地方走,雖然是偽科學(xué),至少讓觀眾在一個(gè)虛擬的規(guī)則下觀看電影。而不是想一出是一出的雷劇情。

再次是那種屢試不爽的情節(jié)轉(zhuǎn)換,胖子剛信誓旦旦,旋即被迅猛龍襲擊。逃跑過(guò)程中的三維成像雙脊龍,也是第一部中有趣的主角,算是一個(gè)致敬。主角逃過(guò)大廳,被三只迅猛龍圍追堵截。

【第三幕,高潮】

實(shí)際上這部電影后半段的情節(jié)已經(jīng)是螺旋式上升的緊張,因此所謂的情緒和動(dòng)作場(chǎng)面高潮已經(jīng)在之前就展開(kāi)了。但是畢竟本集故事的主要對(duì)手還是那只變異暴龍,因此把和變異暴龍的正面對(duì)抗無(wú)疑是第三幕。

之前鋪墊的男主角歐文和迅猛龍的情感此時(shí)得到印證,原來(lái)迅猛龍還是站在了人類(lèi)這一邊。迅猛龍和變異暴龍大戰(zhàn),迅猛龍和歐文看上去不堪一擊。

女主角和孩子們躲在一起,小男孩數(shù)牙的習(xí)慣之前已經(jīng)鋪墊了,他點(diǎn)醒了女主角,女主角也主動(dòng)而勇敢的進(jìn)行了突破。還記得侏羅紀(jì)公園1吸引霸王龍的夜光棒嗎,以及故事之前喂食霸王龍的方式,女主角拿著信號(hào)棒跑到了霸王龍圍欄前面,穿著高跟鞋跑贏了一只霸王龍(這也是全面的另一個(gè)小槽點(diǎn),不過(guò)幸好是在高潮段落,不用理會(huì)了)霸王龍撞到了棘背龍骨架,報(bào)了侏羅紀(jì)公園3霸王龍被棘背龍爆艸的仇。

正版霸王龍打不過(guò)盜版變異暴龍,主要可能是因?yàn)槭侄蹋劭淳鸵煌瓯耍@時(shí)候之前留有伏筆的迅猛龍?jiān)俅纬霈F(xiàn)。幾個(gè)連擊之后,之前鋪墊過(guò)的蒼龍終于到了該用的時(shí)候,一大口走你,總算主題事件完結(jié)了。

好了,看看電影的終場(chǎng)畫(huà)面吧,還記得電影是怎么開(kāi)場(chǎng)的么,一個(gè)破碎的家庭。到了結(jié)尾,起到了照應(yīng)作用,家庭破鏡重圓,家庭,親情,信任,即使是以恐龍世界作為主角的電影,故事始終把重心放到了家庭,親情,人物情感和親密關(guān)系上,注重的事角色的情感。這就是好萊塢大片屢試不爽的成功秘訣。

至于最后的那只霸王龍,是否印證了霸王龍才是正統(tǒng)?

【四.小總結(jié)】

大片之所以是大片,在于其整體的高端大氣上檔次,多而不亂的人物設(shè)置,穩(wěn)重扎實(shí)的建置部分,交代好任務(wù)狀態(tài)以及虛擬的世界觀,而不是一上來(lái)就追求感官刺激。

對(duì)于恐龍的概念進(jìn)行了較為系統(tǒng)的科學(xué)設(shè)定,恐龍和角色共同主導(dǎo)了情節(jié)的推進(jìn),把恐龍的主動(dòng)性提升,而并不僅僅是單方面的。在概念科學(xué)上自圓其說(shuō),增強(qiáng)了故事的信服力。

人物設(shè)定上孩子和青少年是重要角色,親情和成長(zhǎng)貫穿故事始終,小姨是高端大氣白領(lǐng),歐文是炫酷熱血糙漢,兼具不同階層和特征的成年觀眾,角色符合了全年齡段,全覆蓋率。這種主角設(shè)定,一定是經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證和調(diào)研的。

人和動(dòng)物,人和自然的關(guān)系也是電影的重點(diǎn),主角和迅猛龍的信任關(guān)系,是之前幾部的升華也是一大噱頭;在主題上對(duì)人類(lèi)為了追求利益所進(jìn)行的危險(xiǎn)嘗試進(jìn)行了多次反諷和討論,滿滿的主流價(jià)值觀。

而在劇情上,仍然緊扣三幕結(jié)構(gòu),穩(wěn)重扎實(shí)的完成建置,經(jīng)過(guò)巧妙設(shè)計(jì)的幾個(gè)關(guān)鍵情節(jié)節(jié)點(diǎn),一場(chǎng)戲交代完成多重任務(wù),節(jié)奏緊湊。經(jīng)由多次充分鋪墊的懸念和伏筆,需要運(yùn)用的時(shí)候順暢自然的成為解決辦法。

嗯,基本就是這樣,雖然不算是盡善盡美,但是還是很值得深入學(xué)習(xí)和挖掘的。

最終,男主女主加小鐵人隊(duì)一起回到了控制室所在的大樓里,原來(lái)是軍方那個(gè)大胖子和科學(xué)家密謀好了造出大怪獸的!不過(guò)下一秒他就被迅猛龍吃了,赫赫。

然后老實(shí)憨厚的霸王龍也被狡猾的大怪獸完虐了(t_t還被踩了好幾腳,大家都快絕望的時(shí)候!霸王龍巨巨又站了起來(lái)!!!它還沒(méi)有屈服!!

它和同樣傷痕累累的迅猛龍一起鼓起余勇 斗地主,政協(xié)委員霸王龍一馬當(dāng)先,殘存的無(wú)產(chǎn)階級(jí)迅猛龍緊緊團(tuán)結(jié)在他的身邊,沖向了fangeming分子暴虐龍!!

就在兩邊都慘不忍睹千鈞一發(fā)的時(shí)候!!突然!!!水里鉆出一個(gè)大光頭!!!!

是海外華僑!!

——啊不 是滄龍,啊嗚一口把fangeming分子大地主拖進(jìn)水里吃掉惹!!!

中瓜楞民共火鍋層立了!朋友們!

可惜無(wú)產(chǎn)階級(jí)兄弟姐妹只剩一個(gè)了哭哭,和星爵深情的eye fck然后離開(kāi)。

晨光中,霸王龍巨巨嗷嗷地叫了。

“你們啊,畢竟圖樣。

侏羅紀(jì)聯(lián)想篇二

東方有哲人云,智者樂(lè)水。筆者不才,并非智者,卻也能發(fā)些許水的聯(lián)想,尤其是那“遇到障礙則氣勢(shì)更大”的激流,更是讓我們受到啟示,得到領(lǐng)悟。

設(shè)若流水無(wú)阻,只如一幅滑動(dòng)的綠綢,暢則暢矣,卻平庸。一旦水流受阻,像遇到礁石罷,被遏塞的水流便有了氣勢(shì),聚其全力,奮然轟石,于是一部分水漂過(guò)礁石,繼續(xù)前行,另一部分從側(cè)或石縫穿繞而過(guò),也繼續(xù)前行。整個(gè)水流東行不回,一瀉萬(wàn)里,有多少障礙,便有多少穿過(guò)障礙的勝利。這,正是激流最值得驕傲的地方。

作家聶魯達(dá)說(shuō):“人生是一條河流。”我們的人生,可以平凡,不必偉大,但決不可平庸,否則,這“河流”就會(huì)在渾渾噩噩的流淌中漸失其勢(shì),遇到障礙無(wú)心也無(wú)力穿過(guò),便從此止步,終成一團(tuán)死水,里面盛滿日漸粘乎的臭水和污濁的空氣。人生的悲哀莫過(guò)于此。

因此,要使生命之流波瀾壯闊,必須使生命,尤其使正年輕的生命擁有并保持旺盛的斗志和健康的心智。順利時(shí)要全速前行,困難時(shí)要謹(jǐn)慎堅(jiān)定,更要有信心,這樣戰(zhàn)勝困難就不僅僅是可能的,而且是完全能成功的。

民諺曰:“急水也有回頭浪”。可見(jiàn)“回頭浪”也是“急水”的一個(gè)組成部分。而且我認(rèn)為還是不可缺少的組成部分,“回頭浪”的出現(xiàn)減弱了整個(gè)急水的氣勢(shì),但后浪推前浪,“回頭浪”終會(huì)激蕩前行,掉頭向東,急流的氣勢(shì)由此更大。

這很有點(diǎn)像我們的人類(lèi)創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造的歷史,人民群眾就是后浪推前浪的“推力”,是歷史的偉大推動(dòng)力。不管“回頭浪”的力量多強(qiáng)大,推力也能使它自愿或者被扳轉(zhuǎn)方向,順乎民情,推動(dòng)歷史發(fā)展。

不甘平庸的人生之流不會(huì)平庸,遇到阻礙則氣勢(shì)更大,這樣的生命匯聚成歷史長(zhǎng)河的主流,以其偉大的熱情和必勝的信心揚(yáng)波興瀾,一往無(wú)前,推動(dòng)歷史長(zhǎng)河不斷向前延伸發(fā)展。急水中的“回頭浪”至多只能形成漩渦,卻阻礙不了歷史的長(zhǎng)河。

侏羅紀(jì)聯(lián)想篇三

《侏羅紀(jì)公園》主要說(shuō)的是約翰·哈蒙德博士在進(jìn)行恐龍研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一只吸了恐龍血,藏在樹(shù)脂化石中的蚊子。他從恐龍血中提出dna,復(fù)制出恐龍,并建成一個(gè)恐龍“侏羅紀(jì)公園”。沒(méi)想到的是,公園發(fā)生意外事故后又遭人破壞,造成災(zāi)難性局面。科學(xué)家艾倫和埃莉及來(lái)到公園的其他幸存者終于逃出險(xiǎn)惡的侏羅紀(jì)公園的故事。

不得不說(shuō)的是,影片里面的電影特技是多么的棒!那逼真的恐龍形象,逼真的打斗場(chǎng)面,逼真的弱肉強(qiáng)食……至今仍然令我流連忘返。

明天就要開(kāi)學(xué)了,暑假生活要告一段落了,瘋玩了一天后,晚上爸爸媽媽真的帶我去看電影了,我們看的《侏羅紀(jì)公園》這部3d電影。

剛進(jìn)場(chǎng),我就感覺(jué)到不同的氣息。電影的開(kāi)始是兩位考古學(xué)家在工地里考古,這時(shí),一架直升機(jī)飛來(lái)了。從上面下來(lái)一個(gè)老人,說(shuō):“我建了一個(gè)侏羅紀(jì)公園,明年就可以開(kāi)放了,我想請(qǐng)你們?nèi)タ纯矗彤?dāng)度個(gè)假期。”兩位考古學(xué)家勉強(qiáng)答應(yīng)了。

到了指揮臺(tái),他們會(huì)見(jiàn)了主人的兩個(gè)小外甥。主人說(shuō):“你們坐上車(chē),我會(huì)給你們講解,你們?nèi)⒂^一下我偉大的侏羅紀(jì)公園。你們放心吧,周?chē)加须娋W(wǎng)保護(hù),沒(méi)有危險(xiǎn)的。他們坐上電動(dòng)吉普車(chē),一起出發(fā)了,在途中,他們看到了雙脊龍、三角龍、似棘龍……可是就是沒(méi)有見(jiàn)到暴龍,大家很沮喪。這時(shí),雷雨交加,下起了大雨,大家開(kāi)始返航了。

可是就在這時(shí),大胖子開(kāi)始作案了,他先關(guān)閉監(jiān)控,在關(guān)閉電閘。然后他偷偷的跑出去,拿著盛基因的東西去了基因庫(kù)。他放上了好多好多不同種類(lèi)的恐龍的基因。他偷到手了,然后他偷偷的跑上了吉普車(chē),因?yàn)橄轮笥辏运床磺迓罚宰擦塑?chē),他已經(jīng)不知道去碼頭走那條路了。他就獨(dú)自下車(chē),探探情況。可是就在這時(shí),他忘了他已經(jīng)關(guān)閉了電網(wǎng),恐龍們都已經(jīng)跑出來(lái)了。他遇到了一只可以噴射毒液的恐龍,看來(lái)這只恐龍心情不太好,馬上噴射毒液,把大胖子給弄死了。我想,這就是人們常說(shuō)的多行不義必自斃吧!

可是就在這時(shí),吉普車(chē)正好到了暴龍區(qū)停下了,大家都很害怕,害怕暴龍隨時(shí)隨地的逃出鐵網(wǎng),結(jié)果,暴龍的逃出來(lái)了,他掀翻了吉普車(chē),殺了好幾個(gè)人。剩余的那些人僥幸跑了出來(lái)。

然后主人安排了幾個(gè)人去恢復(fù)電網(wǎng),一路上是打打殺殺。太嚇人了!

然后該訊猛龍出場(chǎng)了。兩個(gè)小孩在廚房吃著飯,突然,迅猛龍沖了進(jìn)來(lái)。無(wú)路可逃的小朋友躲進(jìn)了廚房,他們很害怕,可是他們沒(méi)想到。迅猛龍很聰明,都會(huì)開(kāi)門(mén)了。他們一看,進(jìn)來(lái)的'不是一只迅猛龍,而是兩只,小孩們不能出一點(diǎn)聲音。就在這時(shí),兩個(gè)大人拿著槍來(lái)了,可是就算有槍也沒(méi)用,他們打不過(guò)迅猛龍的。最后,暴龍救了他們一命,暴龍突然闖了進(jìn)來(lái),吃掉了兩只迅猛龍。就在這時(shí),他們已經(jīng)坐上飛機(jī),離開(kāi)了侏羅紀(jì)公園!

整個(gè)過(guò)程中,我聽(tīng)到身邊的人不由自主的尖叫聲,很多鏡頭我也是緊閉雙眼,太嚇人了,我明白了什么叫不寒而栗,什么是膽戰(zhàn)心驚的感覺(jué),一直到現(xiàn)在,我的心還是緊緊地揪著,還沉浸在恐怖之中。

通過(guò)這部電影我知道了壞人遭報(bào)應(yīng),好人有好報(bào)!雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá),但是還是有很多出乎預(yù)料的事情會(huì)發(fā)生,而這些超出想象的事情就會(huì)得不到應(yīng)有的控制,原來(lái)的計(jì)劃遠(yuǎn)沒(méi)有變化來(lái)得快。因此我們遇事要冷靜,不要慌張。

小時(shí)候,我就是一個(gè)“恐龍迷”,愛(ài)看恐龍的圖畫(huà)書(shū),愛(ài)買(mǎi)各種恐龍的玩具,愛(ài)看電視里恐龍的紀(jì)錄片,也參加過(guò)科技館舉辦的恐龍展,總之,一切和恐龍有關(guān)的我都喜歡。

看完了這部電影,天空中翱翔的翼龍,身體敏捷的竊蛋龍,兇猛暴躁的霸王龍,高大溫順的雷龍,一只只恐龍?jiān)谖夷X海里徘徊著,久久不能離去,與此同時(shí)也引起了我的深思:造成這一切災(zāi)難的后果是誰(shuí)呢?我想是人類(lèi)!

人類(lèi)是聰明的,他們利用高科技實(shí)現(xiàn)了從現(xiàn)在穿越到未來(lái)的假想。他們通過(guò)大膽的設(shè)想和嘗試,做出了一件件令人匪夷所思的事情。

人類(lèi)也是自私的,他們可以為了自己的利益,不顧他人的安危,甚至危及到他人的生命。他們?yōu)榱私疱X(qián)和個(gè)人的名利而失去了人的本性與尊嚴(yán)。

人類(lèi)更是愚蠢的,他們盲目的追求卻不考慮后果和危害,開(kāi)始不停地繁殖恐龍。這無(wú)法挽回的災(zāi)難,危及到了動(dòng)植物和人類(lèi)的生命,甚至是整個(gè)地球。

最后,我在這里向大家呼吁:請(qǐng)大家不要過(guò)度地墾荒,不要再過(guò)度地獵殺,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)好我們賴(lài)以生存的地球,否則,總有一天電影里的場(chǎng)景就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!

侏羅紀(jì)聯(lián)想篇四

事先沒(méi)有任何預(yù)兆,在一陣刺目的閃光和震耳欲聾的爆炸聲后,一顆巨大的隕石撞向了地球。

此時(shí),一束強(qiáng)烈的沖擊波把我?guī)У搅速_紀(jì)時(shí)代。隕石的撞擊引發(fā)了強(qiáng)烈的地震和海嘯,耳邊轟鳴聲四起,我從空中不偏不倚掉到了一個(gè)建在大約十層樓高的樹(shù)杈上的鳥(niǎo)巢里,竟然沒(méi)有受到一丁點(diǎn)的傷。正在慶幸時(shí),一只巨鳥(niǎo)從空中俯沖下來(lái),想要用它的喙來(lái)啄我。“哦!不!是翼龍!”估計(jì)它把我當(dāng)成侵略者了。慌亂中,我從“鳥(niǎo)巢”里翻滾下來(lái)。“啊……救命!”眼看著快要摔落到地上,我緊閉著雙眼,心想這一次肯定沒(méi)命了。正當(dāng)我絕望時(shí),一個(gè)長(zhǎng)脖子怪物,用它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子接住了我,順著脖子往下滑,我落到了它軟軟的肚皮上。還好有驚無(wú)險(xiǎn),我拍拍胸口給自己壓壓驚,長(zhǎng)舒了一口氣。定睛一看,原來(lái)我的救命恩人是一只恐龍。它體型巨大無(wú)比,身體比四輛公交車(chē)連在一起還要長(zhǎng),我在它肚皮上簡(jiǎn)直就像一粒黃豆一樣渺小。不過(guò)不用擔(dān)心,書(shū)上說(shuō)它是善良的恐龍,是吃素的,于是我對(duì)它就沒(méi)有那么害怕了。我拍拍它的大肚皮,感激地說(shuō):“謝謝你!”恐龍沖我輕輕地低吼,好像在說(shuō):“不客氣。”咦!這一只恐龍?jiān)趺匆粍?dòng)不動(dòng)地躺在地上,原來(lái)它受傷了,估計(jì)是地震滑落的。

山石把它砸傷了,轟隆隆大地又開(kāi)始顫抖起來(lái),我想我應(yīng)該趕緊離開(kāi)這兒,找到一個(gè)安全的地方躲起來(lái)。可是,恐龍救了我,我怎么能離它而去,我決定留下來(lái)照料它。我先把衣服撕下來(lái)給它包扎了傷口,又去采了好多樹(shù)葉給它吃。不一會(huì)兒,恐龍竟能勉強(qiáng)站起來(lái)了,我們緩慢地向安全的地方走去。餓了我們就一起吃樹(shù)葉,累了就依偎在一起休息。

越走就越覺(jué)得不對(duì)勁兒,到處都有火山在噴發(fā),紅色炙熱的火山巖漿到處流淌還釋放出有毒的氣體,呼吸變得困難起來(lái)。恐龍們面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難都慌了,四處逃竄,哀鳴聲不絕于耳,連霸氣的霸王龍也顧不著收拾這些植食性恐龍了,紛紛逃命去了。

地震和火山爆發(fā)帶來(lái)了熊熊大火,好多植物都被燒著了,到處濃煙滾滾,我們不但要尋找安全的地方,更需要尋找食物充饑。恐龍身體龐大,需要的食物也較多,如果沒(méi)有食物它會(huì)活活餓死的。

接下來(lái)的日子里,我們每天都在驚嚇中度過(guò),生怕一不小心就掉到大地張開(kāi)的大嘴里。更要命的是,一連好幾天都沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)了,在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里,好多的植物都枯萎了,恐龍的食物變得越來(lái)越少,我們每走一步都是那么的困難。終于在一天傍晚,饑餓的恐龍還是倒下了!“嗚嗚……怎么辦?”我坐在地上痛哭起來(lái)。“醒一醒!醒一醒!”我拼命地喊。

我使勁搖晃著它,恐龍緩緩地睜開(kāi)眼睛,眼中含著絕望的淚水,用盡全部的力氣把我推到了它的尾部。在碩大的尾巴下,一枚恐龍蛋滑到我身旁。我明白了它的用意,小心翼翼地抱起了它。恐龍看著我,沖我嘶鳴,好像在說(shuō):“拜托你了!”然后就閉上了眼睛。

“嗚嗚!嗚嗚……”我忍痛離開(kāi)了它,拼命往前跑,往前跑……噗通!“我的蛋……”“孩子,孩子!你怎么了,快醒醒!”我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽在我身旁,我撲倒在媽媽的懷里哭訴著剛剛發(fā)生的一切,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),其在寫(xiě)作上有一定的技巧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇責(zé)任制落實(shí)工作報(bào)告,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。園林調(diào)研心得體
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學(xué)一年級(jí)小作文篇一于
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。環(huán)境建議書(shū)字環(huán)境
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?/div>
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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