我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

大學生黨史教育心得體會篇一

黨史教育是我們大學生接受的一門必修課程，通過學習黨史，我們可以更好地理解黨的歷史使命和發展道路，深入了解中國共產黨在中國革命和建設中所起到的重要作用。而我在學習過程中也收獲了很多，并形成了一些心得體會。

首先，黨史教育讓我明白了中國共產黨是如何在艱難困苦的環境中成長壯大的。從黨的誕生到現在，中國共產黨一路走來都沒有經歷一帆風順的過程。無論是國內外的敵人壓迫還是內部的困難問題，都沒有能夠動搖黨的前進步伐。黨員們以頑強的意志和不屈不撓的精神戰勝種種困難，用實際行動證明了中國共產黨的偉大力量。這也給了我很大的鼓舞和信心，使我更加堅定地相信只要我們所堅持的方向是正確的，就一定能夠達到我們的目標。

其次，黨史教育讓我增強了愛國情懷和社會責任感。通過學習黨的歷史，我深刻體會到中國共產黨是一心為人民謀幸福、為國家謀發展的先鋒隊。從黨的初心到當代中國的發展，黨始終以人民群眾的利益和幸福為出發點和落腳點。中國共產黨始終將人民的利益放在首位，為人民謀福祉，追求社會主義現代化的偉大理想。作為一名大學生，我應該時刻牢記自己的使命和責任，為國家的發展貢獻自己的力量。

再次，黨史教育讓我對中共黨史有了更為深入的了解。在學習黨史的過程中，我不僅了解到黨的初心和使命，還了解到了黨所經歷的各個重大歷史時期。比如，中國共產黨領導的土地革命戰爭，無產階級文化大革命等等。這些歷史事件無論對于黨的歷史還是對于當代中國的歷史發展都具有重要的影響。我通過學習黨史，深入了解了黨在不同歷史時期所取得的成就和克服的困難，從而更好地認識到黨的偉大和黨的領導是中國發展和繁榮的重要保證。

最后，黨史教育讓我明白了個人奮斗和黨的事業是緊密聯系在一起的。黨員作為中國共產黨的一份子，應該時刻以黨和人民的利益為出發點，認真履行自己的職責和義務。只有個人的奮斗和黨的事業相結合，個人的力量才能得到最大的發揮，社會才能實現更好的發展。因此，在學習黨史的過程中，我明確了自己的責任和使命，決心將個人的奮斗與黨的事業相結合，為黨和人民的事業做出更大的貢獻。

總之，黨史教育是一門重要的課程，通過學習黨史，我增強了愛國情懷和社會責任感，深刻認識到黨的偉大和黨的領導是中國發展和繁榮的重要保證。同時也明白了個人的奮斗和黨的事業是緊密聯系在一起的，只有個人的奮斗和黨的事業相結合，個人的力量才能得到最大的發揮。我會牢記黨史教育的意義，將其轉化為實際行動，為實現中國的偉大復興和人民的幸福生活而努力奮斗！

大學生黨史教育心得體會篇二

我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的，“宏德博學”是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養，又要有好的專業素養，此外校訓中的“化育天工”又預示著北京化工大學是一所有專業特色的化工類高校。同時經過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。

為了學校更好的發展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業人才多起來，進而借以人才推動我們的學科發展，使我們的化工、材料等優勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化大校領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現有的教育資源更大限度的將同學們培養成為優秀行業技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，后者我認為化大應與那些資金富足的大型企業合作，尋求較為合理的.發展速度進行應用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發展戰略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實實以合理的發展步伐朝著國內一流、國際知名的研究型大學邁進!

在我剛入學幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關于在研究生期間創新能力的培養，我們每個人只要通過創新思維、創新工作，進而才能做出創新的成果。郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態度，最終創作出一流的業績!兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，最好的例證就是以前出現的學術造假。如果出現作8888v弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等等一連串的大問題，所以說我們追求博學是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進!

通過報告會使我對研究生培養機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業證和學位證除了要有基本的道德規范外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。其二就是總的課程必須合格平均gpa%262.5,如果gpa%262.5只有通過多選課往上拉,達到以上條件才可以申請學位,接下來就是論文要求了,其中又包括四個必修環節:開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環節。最后是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規劃我的研究生學習和研究。

大家都知道“發展才是硬道理”，無論是北京化工大學還是我們每位新生，都要牢記發展的影響力，只有時刻朝著發展的方向邁進，我們才能不辱祖國交給我們的使命，這樣我們才更熱愛我們的祖國和人民!

大學生黨史教育心得體會篇三

隨著社會的發展和進步，醫學專業的培養越來越重要。大學生醫學教育是培養醫學專業人才的關鍵環節，對于提高醫學生的綜合素質和職業能力具有重要意義。在我進入大學之后，我有幸接受了醫學教育，我深深感受到大學生醫學教育帶給我的改變，從而有了以下的心得體會。

首先，大學生醫學教育注重理論知識的學習。醫學領域是一門高度知識密集的學科，學生們需要系統全面地學習各種理論知識，才能在畢業之后勝任自己的職業。大學的醫學教育提供了廣泛而深入的理論課程，如解剖學、生理學、病理學等，幫助我們建立起對人體結構與功能的整體把握。在學習中，我明白了理論知識的重要性，并將其運用到實際問題中。例如，在解剖學課程中，我學習了人體各個器官的位置和結構，而在臨床實踐中，我就能更好地理解患者的病情，為他們提供更準確的診斷和治療方案。

其次，大學生醫學教育強調實踐能力的培養。既然醫學是一門實踐性很強的學科，那么培養學生的實踐能力就不能忽視。大學生醫學教育注重讓學生參與實際的臨床操作和科研項目，以拓寬學生的實踐經驗和動手能力。我曾有機會參與醫院的實習，親身感受到了醫生是如何給患者進行診療的，也學到了許多獨特的臨床技巧。此外，在醫學研究項目中，我與導師合作進行實驗設計和數據分析，從中學會運用科研方法和技巧，提高了自己的科研能力。通過這些實踐，我鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力，為將來成為一名合格的醫生打下了堅實的基礎。

再次，大學生醫學教育注重人文素養的培養。在醫學教育中，人文素養的培養同樣重要。作為一名醫生，不僅需要具備豐富的醫學知識，更需要具備優秀的職業道德和責任感。為此，大學的醫學教育設置了一系列的人文課程，如醫學倫理學和患者溝通技巧等，幫助學生建立正確的價值觀和行為準則。通過這些課程，我進一步認識到醫學的偉大和神圣，了解到作為醫生應該如何正確對待患者，如何與他們溝通和關心。我學會了尊重患者的隱私，傾聽他們的需求，并且盡力滿足。這些人文素養的培養不僅讓我更好地投入到醫學實踐中，還提高了我作為一個醫生應有的道德水平。

最后，大學生醫學教育注重團隊協作的能力培養。醫學領域是一個高度團隊合作的領域，而團隊協作能力對于醫學生來說舉足輕重。大學的醫學教育注重培養學生的團隊合作精神和能力。我常常與同學一起參與項目課題的討論和實踐，通過互相交流和合作，我們共同解決了很多難題。我發現，團隊合作不僅可以很好地完成任務，還可以加深我們之間的友誼和互信。這種團隊協作能力培養對于我成為一名優秀的醫生來說至關重要，因為只有與團隊成員緊密合作，才能提供更好的醫療服務。

綜上所述，大學生醫學教育對于我個人的成長和進步具有非常重要的意義。通過醫學教育的學習，我不僅掌握了扎實的理論知識，還培養了實踐能力、人文素養和團隊協作能力。我相信，這些寶貴的經驗和能力將在我將來的醫學實踐中發揮巨大的作用，讓我成為一名優秀和有責任感的醫生。同時，我也明白，醫學教育只是我們醫學之路的起點，我將持續不斷地學習和進步，為進一步發展我所熱愛的醫學事業而努力。

大學生黨史教育心得體會篇四

第一段：引言（150字）

大學生黨教育作為培養新時代青年黨員的重要環節，對于大學生黨員的成長和發展起著至關重要的作用。作為一名大學生黨員，我曾經參與過多次黨教育活動，通過這些活動，深刻體會到黨教育的重要性和價值，對于我個人的成長和自身的黨性修養有著深遠的影響。在大學生黨教育中，我收獲良多，下面就是我對大學生黨教育的幾點心得體會。

第二段：受益于思想引領（250字）

大學生思想受益頗多，首先得益于開展的系列思想教育講座。這些講座從不同的層面和角度深入淺出地解讀了中國特色社會主義理論體系，激發了我們對社會主義事業的熱情和信心。其次，思想引領還通過學習黨章黨規，加強自我修養，塑造了我們良好的黨性品質。通過對黨章黨規的學習，我們深入理解了黨的方針政策，從而引導我們價值觀和行為準則的建立。思想引領使我們在成長和發展的道路上更加有方向感和使命感。

第三段：鍛煉領導能力（250字）

大學生黨教育還特別注重鍛煉黨員的領導能力。我曾參與組織策劃了一次社會實踐活動，這次經歷讓我親身體驗到了領導團隊的艱辛和重要性。在實踐過程中，我們需要統籌安排各項工作，協調團隊成員的關系，并解決各種問題。這次活動不僅提高了我們的組織能力和協調能力，也讓我們更加深刻地了解到成為一名優秀黨員不僅要有良好的個人素質，還需要具備出色的領導才能。

第四段：培養實踐能力（250字）

大學生黨教育注重培養我們的實踐能力，通過組織參與實踐活動，讓我們走出課堂，親身感受社會的不同層面和問題。我曾參與志愿服務活動，親身體驗了為社會做貢獻的快樂和成就感。通過這些實踐活動，我學會了站在別人的角度思考問題，懂得關注社會需求，提出解決方案。實踐活動讓我在實踐中不斷成長和完善自己，增加了我們的社會責任感和擔當精神。

第五段：情感凝聚和團隊合作（250字）

在大學生黨教育中，我們也得到了情感上的凝聚和團隊合作的鍛煉。參與各種黨教育活動，我們相互交流、合作完成各項任務，建立起團結友愛的關系。感受其他黨員同志的關心和支持，我們更加自覺地踐行了黨員的義務和責任。通過團隊合作，我們培養了集體意識，意識到一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才是無窮的。這一系列體驗讓我深刻理解到只有通過團結協作，才能取得更大的成績。

結尾（100字）

大學生黨教育是我們作為新時代青年黨員成長的重要階段。通過參與黨教育，我深切感受到了思想引領、領導能力、實踐能力以及情感凝聚和團隊合作的重要性。這些在我個人成長和發展中起到了至關重要的作用，也為我未來的發展奠定了堅實的基礎。今后，我會繼續堅守黨的信仰，不斷提高自身素質，為實現中國夢而努力奮斗。

大學生黨史教育心得體會篇五

在xxx大學第三期青年馬克思主義者培養工程的第一堂課中，黨委副書記、副校長xxx便向廣大學員進行了關于廉潔教育的專題講座。

書記更是提出了廉潔教育大學生的必修課的命題，并作出了詳細介紹，通過以下兩個方面進行了詳細闡述：

1.高校大學生開展廉潔教育是我國對國際公約《聯合國反腐條約》的一項承諾

2.貪污，腐敗現象正向青少年群體逼近

3.引領社會發展的精英應在大學生階段接種防腐疫苗

4.高校大學生開展廉潔教育是構建社會主義和諧社會的必然要求

5.高校大學生開展廉潔教育需要高校建立健全的教育體制

6.高校大學生開展廉潔教育是加強改善大學生素質教育的客觀要求

7.高校大學生開展廉潔教育是弘揚中華民族傳統美德的必然途徑

1.思想上缺乏理想和信念，潛意識上認同社會腐敗

在當今的大學校園乃至整個社會都存在著公務員熱。在每年參加公務員考試的人群中大部分人的本意并非是為了社會主義中國做貢獻，而是看上了公務員這個職業，他們把公務員看成了一種謀生手段，一個旱澇保收的金飯碗。因為看慣了腐敗現象，竟然錯誤的認為公務員的好處在于除了可以領取基本工資外，還可以得到一定的權力收入，即收受賄賂的非法收入。這些思想已經遠遠偏離了國家招收公務員的本意。

2.學習上缺乏動力，自律能力差

在大學校園里因為少了老師和家長的督促和監督，校園開始出現曠課逃課的現象，同時也暴露出大學生缺乏目標和動力的弊病。只有樹立長遠的目標，才能在無人監督的環境里繼續努力，才能在艱苦的環境里繼續拼搏，作為社會主義接班人的當代大學生更要樹立為社會主義中國無私奉獻的遠大目標。

3.生活上缺乏艱苦奮斗精神，不誠信

艱苦奮斗和誠信是中華民族的傳統美德，更是革命先輩取得新民主主義革命勝利的制勝法寶。但是在當今的大學校園里所處可見的浪費，同時還存在著不誠信的現象，例如惡意拖欠學費，以及拖欠助學貸款的償還。這些現象警示我們應該繼續加強廉潔教育以及誠信教育，讓當代大學生成為德智體美兼備的接班人。

4.用不正當手段謀取個人利益最大化

在孫書記的指導教育下，我深刻的檢討了自己，并且認真的學習了關于廉潔教育的具體內容，認為我們大學生尤其是我們這些在校院擔任學生干部的青馬學員，更應該加強廉潔學習，為其他同學樹立榜樣。為了更好更快地接受廉潔教育，我總結如下：

首先要加強學習，提高自我約束能力。俗話說活到老，學到老，對于廣大學生干部來說，更需要持之以恒加強學習，要堅決果斷地向不必要的應酬說不，擠出更多時間來自覺地投入到學習當中，通過學習去強化了自我教育，從而提高自律能力。決不能把貫徹落實廉潔教育，當作是一項活動、一陣風，風過則止。通過自我廉政學習，確保學生干部清清白白做人、踏踏實實做事，面對各種浪費現象應該盡自己的努力來進行制止和批評教育。

其次要加強思想道德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要增強道德責任感，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠離浪費。努力成為思想純潔、品行端正的示范者；明禮誠信、遵紀守法的先行者；生活正派、情趣健康的引領者，不斷陶冶情操、提升境界。要強化自身修養，為廣x學爭取更多利益，要正確樹立良好作風，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、同學和自己，克服浮躁情緒，腳踏實地干事，要在服務學校、服務同學活動中積極領先。

第三要在實踐中檢驗，發揮表率作用。社會實踐是廉政意思培養的大搖籃。只有通過學校教育和社會實踐相結合才能真正達到要求。貫徹廉潔教育，貴在身體力行、重在狠抓落實，廉潔教育能否有效遏制浪費，還要接受實踐的檢驗。那么，如何讓廉潔教育落到實處?毛澤東說，世界上怕就怕較真二字。細節決定成敗，制止浪費，貴在較真。要把廉潔教育列入學校、學院、班級的日?；顒又校髮W生特別是學生干部要帶頭做到廉潔自律，自覺接受監督，堅守思想道德防線。要堅持慎微、慎初，從小處做起，從小節抓起，做到防微杜漸、警鐘長鳴。要做遵紀守法、清正廉潔的表率。

大學生黨史教育心得體會篇六

教育是國家的未來，也是社會的根基。作為大學生，我們有責任參與到教育事業中去，為社會培養出更多有用的人才。教育事業的意義非常重大，它不僅僅是傳授知識，更是培養人的全面發展和社會價值觀的形成。通過參與教育事業，大學生們得以鍛煉自己的能力，增長見識。同時，我們也能夠為他人帶來希望和改變。因此，大學生參與教育事業不僅對自身有意義，也對社會有益。

第二段：大學生參與教育事業的困難和挑戰

盡管參與教育事業有著重大的意義，但是面臨的困難和挑戰也是不可忽視的。首先，大學生缺乏教育經驗和專業知識，這使得我們在教育過程中會遇到很多困難。其次，社會對于大學生參與教育事業的期望較高，這意味著我們需要在短時間內適應教育工作的各種要求。此外，由于教育問題涉及到家庭、學校和社會等多個方面，解決問題時需要面對各種利益關系和復雜情況。

第三段：大學生在教育事業中的收獲和體會

盡管參與教育事業困難重重，但是這也是一個鍛煉大學生能力的好機會。通過教育，我們能夠提高自己的溝通能力、組織能力和領導能力。同時，不同的教育經歷也讓我們對社會和人性有了更深刻的理解。在教育過程中，我們也能夠感受到自己的成長和進步，看到學生們的進步和成就，這是一種巨大的滿足感。通過參與教育事業，我們也能夠培養自己的責任感和奉獻精神，將來能夠更好地為社會做出貢獻。

第四段：大學生應如何參與教育事業

參與教育事業是一項具有長期性和系統性的工作，大學生應該從自身做起，為自己的教育素養和教育能力進行培養。首先，我們需要通過課外閱讀和實踐活動來增加自己的教育知識和經驗。其次，我們應該積極參與到社會實踐中去，通過與學生和教育專業人員的交流來提升自己的能力。同時，我們也應該關注教育問題，思考如何更好地解決教育問題，為教育事業貢獻自己的力量。

第五段：大學生教育事業心得體會的重要性和結尾

總結起來，大學生教育事業心得體會的重要性不可低估。通過總結自己的教育經驗和體會，我們能夠更好地了解自己的不足和需要提高的方面。同時，我們也可以通過分享自己的心得體會，影響和啟發更多的人，讓更多的人關注和參與到教育事業中來。大學生是社會的希望，我們有責任為教育事業貢獻自己的力量，為社會培養出更多有用的人才。讓我們從現在開始，積極參與到教育事業中去，為美好的未來貢獻自己的一份力量！

大學生黨史教育心得體會篇七

懷著一顆憧憬已久的心，我邁進了那神圣、自由的大學殿堂，大學入學心得體會。寒窗苦讀十二年就為了這激動的一刻啊!我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉折點和各位學姐學長的熱情與友好。

邁進大學首先迎接我們的是難忘的軍訓生活，一直向往軍營生活的我終于可以親身體會一下，在軍訓期間我從中長大了不少,學到了很多平時在書本上無法學到的知識. 軍訓不但培養了我吃苦耐勞的精神,還磨練了我的堅強意志.軍訓是苦的,也是快樂的,更是甘甜的.我學會品嘗這種苦中之樂.通過軍訓,我感受到了超越自我的快樂.軍訓生活讓我看到了軍人的風采,體會到了軍人的氣質.烈日炎炎下，那抬頭、挺胸、收腹的軍姿讓我知道了什么是堅持。那整齊的踏步和口號聲讓我知道了什么是團隊精神。通過軍訓，我學會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創一片自己的天空，。我會將這段軍訓生活永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。

轉眼間，軍訓生活已告一段落。留給我的是無窮的回味和寶貴的人生體驗。如今的我也在為我新的大學生活而忙碌著!在忙碌中我找到了幸福。我面試了很多學生會和院團委。在每次的面試中我都會學到很多，也找到了我很多的不足，我要在我的生活中不斷的改正我的缺點，不斷的總結，不斷的學習，不斷的完善自我。這天我用我的微笑順利的進入了我向往已久的院團委組織部，在這個部門我深深的體會到了什么是敬業精神;什么是團隊精神;什么是領導作風……很感謝組織部給了我這個平臺鍛煉我，讓我在其中學到了更多的東西。我相信這個部門會讓我終身難忘、終身受益。

相信自我，為自己加油。用自己的雙手讓我的大學生活過得豐富多彩。風雨過后會見彩虹。

大學生黨史教育心得體會篇八

同學們，漫長的寒假又開始啦！

不知道大家有沒有同感，似乎家越大就越不明白自己將來要干什么，原本小時候說的豪言壯語越來越模糊，甚至到消失不見！特別是身為大學生的我們。正如一首歌唱的好“越長大越孤單，越長大越不安………”確實，也許對于小時候的我們來說，放寒假不只是放假那么簡單，更加意味著，那就是就要過年啦！但是對于我們來說那已經是過去式啦。

也許對于大部分同學來說，每次面對著長達七個星期的假期，有的不是可以回家的興奮，而是陷入寂寞的痛苦。確實對于我們大部分的同學來說，一個百無聊賴的假期是多么多么的痛苦！沒有孩童時期對于事物的新鮮感，沒有作業的壓力，沒有家長的嘮叨，沒有老師的叮囑，更沒有同伴的陪伴。于是，偶爾一次的同學聚會總能讓人期待很久。電腦、手機和電視機就成了我們打發無聊時間的必備產品和唯一的幾種方式。而我們則成了真正意義的宅男和宅女。不過，對于我來說，我本來就是一個不折不扣的宅神，所以對于我來說，假期并不是無聊和痛苦的。

我的名字叫王君霞，家里有一個妹妹和一個弟弟，我呢，就是家里的老大姐。老爹是做生意的，我認為就是個奸商！嘿嘿，俗話說無商不奸嗎。老媽呢，則是在家照顧我的老弟和妹妹。因為家里沒有爺爺奶奶，所以平時我在外上學期間，我老媽和老爹是很忙碌的。所以我一旦放假在家，就會把我老媽所有的工作全部接手。說是全部的工作一點都不假，因為我老媽在我很小的時候就教育我，對我強行灌輸屬于他們那個時代的思想。一定要幫父母做一些力所能及的事情。父母不會養你一輩子，不管你是男生還是女生，不知道幫父母干一些力所能及的事情，是不會明白做父母的艱辛的，會認為父母生你下來，再出錢養你是應該的。你就衣來伸手，飯來張口。那只有千金大小姐和大少爺才會有的待遇。如果你的父母不是百萬富翁，暴發戶就停止你的大小姐和大少爺夢吧！再者來說，一個不懂得生活艱辛的人是不會有什么出息的。

當老師在講臺上說放假回家后要做社會實踐報告，可以寫關于到社會上做一些志愿者服務，到敬老院幫助老年人，在家幫自己的父母洗一次腳了，可是當老師說道幫父母做家務的時候我覺得可笑，難道我們都長得這么大了，我今年剛滿18歲，有的甚至都20歲的大青年啦，如果你在家不經常幫父母干家務的話，那說明你連起碼的孝順父母都沒有做到！那是多么可笑的一件事??！中國人最講究的就是一個“孝”字，如果你連這一點兒都做不到的話，那我也就踢你的父母覺得可悲。之所以可悲，一是可悲你上了這么多年的學，從小學三年級就開始學習思想品德，從初中學習政治，然后一直到大學所學的思修，都白上了，為你自己覺得可悲。二是為你的父母覺得可悲。二老含辛茹苦的把孩子拉扯大，希望孩子將來有出息，不讓孩子干這，更不讓孩子干那。而對于一些獨生子女父母更甚，真是用一句老話說，“真是含在嘴里怕化啦，拿在手里怕碎啦！”這樣不僅讓自己覺得辛苦，更會讓孩子的思想出現一些不好的偏差。因為作為父母的你們不管怎樣你始終都是孩子的第一任老師。

不管怎么說，我覺得我的老爸老媽做的就非常好，我老媽是一個急性子，脾氣也是相當火爆的人，而我老爹卻恰恰相反。我老妹是一個相當調皮到搗蛋的孩子，而老弟則是性格相當淡定的小男孩。我呢則是什么都無所謂的人，因為我到現在都沒發現自己有什么太大的`優點，反倒是缺點一大堆！嘿嘿，也許這就是我的優點吧！我老媽絕對不讓我們睡懶覺，必須要在7點以前就要起床，就是假期也不行！我老媽還說：“早起的鳥有蟲吃?！蔽液臀业男值芙忝檬菢O力反抗的！但是力量比較薄弱，只能投降。到最后這也成了一種習慣。這也讓我從這件小事上明白拉一個道理：那就是如果你在做一件事情，不管你多么的不情愿，如果你不能改變這個事情，那就適應這件事情吧。身處社會的我們是非常受用的。

我老媽叫我做菜，叫我做飯做家務。我基本上一學就會，相當簡單。但是真正做起來還是相當的累的！因為別看著家務活簡單，但是都是相當瑣碎的。收拾完這樣有那樣，再加上家里還有一個弟弟妹妹，你在前面收拾，他們兩個人在后面倒騰，真真是有干不完的家務活！我只要一放假在家，每天的活動表是這樣的。早上7點起床，洗洗刷刷后幫我老爸一塊吧早飯做好，然后老爸老媽去工作，我呢，就要把我老弟和老妹弄起床，伺候他們倆吃早飯后，開始在廚房里刷碗筷，刷完后，就打掃衛生，抹桌子，拖地。然后教我老妹英語，之后就11點啦，我就到廚房去準備午飯。而我老妹就教我老弟學習。直到晚上床睡覺。雖然每天過著差不多的日子，但是起碼是充實的。

大學生黨史教育心得體會篇九

在當代社會，教育事業具有極其重要的地位和作用。作為大學生，我們深感教育責任的重大和挑戰的艱巨。通過參與教育事業，我們既能為社會做貢獻，也能增強自身的能力和素養。在這一過程中，我們能夠感受到教育的魅力和意義，積累寶貴的人生經驗。

第二段：關注教育

大學生要積極關注教育，關注學校教育改革和教學工作中的問題。近年來，中國教育事業發展迅速，但也面臨著一些挑戰和問題。我們身處其中，有義務提出可行的解決方案，為教育改革出謀劃策。同時，我們也要關注教育資源的分配不均衡、教育質量的不穩定等問題，積極參與相關活動和志愿服務，為改善教育環境做出自己的貢獻。

第三段：教育實踐

大學生教育事業的實踐經驗對于培養我們的教育意識和素質非常重要。我們可以利用寒暑假、課余時間等機會，參與到學校的教育實踐中。比如，可以到農村學校進行支教活動，向教師和學生們傳授知識和技能，促進他們的全面發展。在這個過程中，我們不僅能夠幫助他人實現夢想，還能夠提高自身的溝通和組織能力，為未來的教育事業打下堅實的基礎。

第四段：志愿服務

大學生也可以通過參與志愿服務來貢獻自己的力量，推動教育事業的發展。志愿服務是一種具有生命力和創造力的社會服務形式，對于提高教育公平和促進社會和諧至關重要。大學生可以自發組織各類教育活動，為弱勢群體提供輔導和幫助。比如，在城市中的留守兒童中開展義教活動，為他們提供學習和生活的指導，讓他們感受到社會的溫暖。通過志愿服務，我們能夠感受到教育事業的價值和意義，增強對教育的熱愛和熱情。

第五段：自我提升

參與教育事業不僅能夠為社會做出貢獻，也能夠提升自己的能力和素養。在教育實踐和志愿服務中，我們需要承擔起一定的責任和任務，提高自己的領導和組織能力。同時，與不同層次的人交流和合作，能夠開拓我們的交際圈并增長人脈資源。這些經驗對于我們未來的職業發展和人生規劃具有重要的意義，讓我們更加成熟和自信。

總結：

作為大學生，我們要關注教育事業，參與到教育改革和教學工作中。通過教育實踐和志愿服務，我們能夠充分體驗到教育的魅力和意義，提高自身的能力和素質。這樣的經歷不僅能夠為社會做出貢獻，也能夠推動自身的成長和發展。因此，我們應該積極投身教育事業，為教育的發展貢獻自己的力量，實現自身的價值和夢想。

大學生黨史教育心得體會篇十

學前班學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的.紀律。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在班里進行榜樣教育。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，學生逐漸養成了認真聽課、認真完成作業的習慣。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。這些天我組織學生積極參加各項活動，這些活動不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學習生活。

作為一名學前班教師，在對不同類型、不同個性的學生，應該有針對性地進行教育。為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給他們做思想工作，積極和家長以及代課老師交流意見，學生在各方面的都取得了或多或少的進步。在班里我平等對待每一位同學，課下我們像朋友的相處，讓孩子們能在輕松快樂的環境里好好學習。

大學生黨史教育心得體會篇十一

教育大學生可以說是一項挑戰性極高的工作，特別是對于初入行業的年輕老師來說，任務更加艱巨。但是，作為一名持續進修和成長的教師，我通過多年的實踐工作，積累了一些教育大學生的心得體會，現在來分享一下。

第一段：理解大學生的需求與特點

作為高等教育的接手人，大學生為我們帶來了許多挑戰。他們已經成年，大多數人已經是社會成員，他們已經有一定的思想和觀念，有更高的教育期望和更廣泛的興趣愛好。因此，教師需要理解大學生的需求和特點，從而為他們提供合適的課程內容和教學方案。

第二段：創設積極的學習環境

創造積極的學習環境是十分重要的。這包括課堂環境的規劃和管理，與學生建立積極而互信的關系，同時也要為學生提供豐富資源和教學工具。在這種學習環境中，學生會感到安全和放松，他們會感到更加自信和樂觀。

第三段：建立有效的教學關系

建立有效的教學關系是教育大學生的關鍵。教師應該尊重學生，并根據他們的背景，學習和個性來設計教學方案。教師應該支持學生并鼓勵他們積極參與教學活動。通過建立有效的教學關系，教師可以幫助學生建立自信和獨立思考的能力，從而更好地應對未來的挑戰。

第四段：強調實踐教學

對于大學生來說，實踐經驗的重要性不言而喻。教師應該將知識與實際應用結合起來，讓學生在實踐中學習和掌握知識。通過案例研究、合作學習、實習和行業交流等方式，讓學生更好地了解成人世界和職業道路。

第五段：持續評估和改進

教育大學生是一項持續的工作，因為學生和教學環境都在不斷變化。教師需要評估學生的學習效果，評價自己的教學效果，并不斷研究和改進教學方案。只有這樣，才能更好地教育和指導大學生。

總結：

教育大學生需要一個關注學生需求并尊重學生的態度，創造積極的學習環境，建立有效的教學關系，強調實踐教學和持續評估和改進的模式。作為一名教師，我們需要不斷地改變自己，以適應不斷變化的大學教育市場。這樣，在未來的工作中，我們才能為更多的學生提供優質的教育服務。