每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
借口作文字篇二
“嗨，借我兩元錢。”銀鈴般的聲音響起，和收款機清脆的叮鐺聲如出一轍。
無奈，我用帶些汗腥的手拿出帶些汗腥的錢，交向伸來的一只白嫩的小手。
這是我借給她的第幾個兩塊，又是我借給她的第幾樣東西，我記不清了，這又是她欠大家的第幾個兩塊，她該還的第幾樣東西，我想她自己也不會記得。
第一次她借錢時，我卻沒有想到要跌進個無底洞。當時是夏天，她穿一件薄薄的襯衫，像是在用身體念李清照的“薄汗青衣透”，她看上去真的很熱，接著用像把瓷碗摔到地上的聲音問我借走兩元，又把兩張印毛澤東頭像的綠紙換成兩個印花奶牛的雪糕。
她之后每天要吃雪糕，每天問不同的'人借數目不等的錢，一直吃到秋天又換成巧克力，而你永遠也不用指望她會還你印花的鈔票，不借她呢，可烏黑透亮的眼睛盯著你，如同有黑冷中空的槍口抵著你。銀鈴震動發出劃破空氣的聲波好比子彈出膛。
你若堅持不借，就真的會引她開槍，我曾見冬日一個課間，她拉著不肯借錢的小伙的手左搖右擺，邊用清脆的彷佛一點就散成粉塵的聲音叫小伙的名字，說他以前借他錢的時候，說“你以前多好”。那時，全班看他的目光都是子彈，他像不肯拼命的敢死隊員被身后的督法隊射成個蜂窩。你不借嗎？兩元錢可比名節輕賤多了。
我曾有一次換洗衣物，兜里便沒裝錢，她同我借錢時，我翻出空空如也的布兜，她便用福爾摩斯說的那種“最好聽的詞”把我形容了一番，又以超出福爾摩斯的手法，把我口袋掏個翻天，被那種聲音那樣形容，算是一種別致的體驗，又被那樣細致的搜身，算是一種有趣的經驗。
幾乎所有人都被她送過這樣的體驗，這樣的經驗。
在她搜身時念的“好聽詞”里，”窮鬼”和”餓死狗”都沒有那句”不懂得分享”更讓人覺得刺耳。
借口作文字篇三
鳥兒以失去自由為借口，在籠中吃好喝好；花兒以不能移動為借口，在墻角下遮風擋雨；倘若雄鷹因懼怕浩瀚無際的天宇，從而選擇隱溺于巢的借口，又何以傲視稱霸……
在生活中，我們也經常聽到各種各樣的借口，人們常用這樣那樣的借口來包庇自己，從而逃離現實。
平時老師也常常苦口婆心地告誡我們：“借口是一種謊言，它虛偽，是欺騙他人的。你們千萬不能為自己找借口！”我也把這句話記在心中，讓它時時刻刻告誡自己，但有一次因為貪玩，我為自己找了借口。
“丁零零——”放學了，我收拾好書包，但并不著急回家，心安理得地想著：反正今天放學早，作業也少，要不在外面玩一會兒？在外面，我像一條野狗，瘋子似的亂轉。可能是在外面玩得太盡興了，一時竟然忘了時間，玩過了頭。天一點一點地暗了下來，就像鋪上了一層黑幕布。路燈“忽”的一下亮起來，我才知道自己可能離“死”不遠了。
拖著沉重的步伐，一步一步地向家中走，仿佛那根棍子下一秒就會給我“愛”的毒打。快走到家門時，媽媽早就站在門口“恭候”著我的到來。當我走到家門時，媽媽氣得像一頭發怒的獅子，火冒三丈，氣勢洶洶地朝我嚷道：“你又死到哪個地方瘋玩去了，這么晚了才回來？”怎么辦，說在外面玩？不行，不然怎么死的都不知道，我得找個借口，一次，就一次。“我……我在學校寫作業。”“真的？”媽媽半信半疑，疑惑地問道。由于做賊心虛，還有媽媽那張疑問的臉，我不由地低下了頭，聲音細得像絲線一般。媽媽聽了，更生氣了，咬牙切齒地說：“你以為這件事只有天知，地知，你知啊！我早就跟老師打電話了，說你早就溜沒影了！”我聽了臉“刷”的一下就紅了，一直紅到耳根，像極了一個紅蘋果。
這件事讓我明白了：虛偽的借口，阻擋著我們前進的步伐，折斷了我們翱翔的雙翼。
借口作文字篇四
每次遇到事情就找借口是一種極其不好的行為，因為如果一個人做錯了事，自己卻不想去承擔，負責任，往往會去想到一些謊言，也就是借口來欺騙他人。
借口，對于我而言，是我常常使用的東西。每次我自己犯了錯誤，老師找到我，我都會找到借口來掩飾自己。
有一次洗廁所，我和小李都遲到了，到廁所后已經10分了，無論怎么趕也趕不到老師所要求的時間范圍內完成，因此沒完全的情況下尋找借口。小李說：“要不就所廁所被堵住了，水出不去，我們弄了很久才弄通，怎么樣？”我說：“不行吧，如果被值日生看見沒堵住的話，告訴老師怎么辦？”“要不就說很多人在廁所里玩，我們只好等他們出去后才打掃，所以遲到，怎么樣？”小李說：“好，如果扣了分就說我們掃完后還有人上廁所，所以弄臟了，好吧？”。我們倆都同意了。
回到教室，已經是2點23分了，老師把我們倆叫了出去，我和小李便不斷在說借口，結果老師還是讓我們罰寫說明書600字。我和小李悶悶不樂地回到教室。
還有一次，在體育可下課后，我和幾個同學沒有及時回教室，而是停留在北校籃球場上揮灑熱血，不久，上課鈴打響了，我們才急急忙忙地跑回教室，在回教室的路上還是各找各的借口。有一個同學說：“我就說我去了校醫室，你們呢？”有的說：“我就說我去幫體育老師放籃球了。”有的說：“我被體育老師罰站留下來了。”我說：“那我就說我上洗手間去了吧？”我們就這樣分開走，各說各的借口，蒙混過關各自騙過老師。
借口無處不在，但是我們要對自己的過錯負責，不要總是找借口。
借口作文字篇五
今天去學校拿成績單的時候，剛好見到語文老師，語文老師看了我的成績單，問我怎么回事，平時最差的時候都沒有這么差。我只能笑笑什么也沒有說。在旁邊的新世界的老師聽到了語文老師那么說，也就感慨了幾句。我只是尷尬的笑，真的是尷尬地笑。
語文老師一直在那里問我怎么回事，再差也不會這么差啊。那一刻，真的感覺對不起老師這三年的厚望，真心有的老師是在等我考最好的學校的，最后卻沒有。心塞卻不知道該說什么好，也沒有覺得是自己考得不好，畢竟，沒有運氣差的問題的存在。
怪到了初三真的就沒有好好地努力吧。又能怨什么呢？
家里又多了幾十本書，跟姐姐借的三本好書，看完了兩本，還有一本一直拖著。然后自己買了好幾本，再者，有人送的幾本，作文學校寄過來的幾本。但是卻沒有那么大的心情去看了，我就奇了怪了，當初初三備考那段時間怎么就那么地喜歡看課外書呢，總在別人刷題的時候就看課外書，那時候還喜滋滋。怎么現在有大把的時間反而卻不看了呢？那些書在那里擺了好久。卻一直都沒有看。
我知道那是什么心里。我也只是那只是我逃避題海的戰術。所以，初三那一年沒有好好努力，也怨不得誰。老師他們認為我成績好只是停留著了初一和初二。但，初三，已經稱不上好的我，得到這樣的成績，又能說些什么呢。
媽媽說，不可以去比。她聽到每個同學都是七百多，我也是七百多，媽媽說，反正都是七百多對不對，反正一樣都是要讀書對吧。我盯著窗外，愣愣地說，可是他們有更高的獎學金，我媽說我傻。要開心，不要去想了。
是啊，幸而有媽媽，要不然多愁善感的我或許走不出。
借口作文字篇六
元旦假期，我回了趟鄉下，早已到來的冬天在這幾棵枯樹的映襯下，更加顯得蕭條。
我的父母常年在外，奶奶從小呵護我長大。在我心里，奶奶就像是一棵大樹保護著我。小時候，奶奶常常帶著我去街上看戲。在我心里，奶奶就像是一個陪我玩耍，陪我共度時光的小伙伴。
時間就如小河里水，帶著悠悠的笑聲流過，平凡的歲月里的點點滴滴慢慢地消逝，殊不知逝去的時光才是幸福的歲月。
奶奶真的衰老了，送我去車站的路上，執意替我拿行李的奶奶累的氣喘吁吁，撫摸我的那雙手裂開了一道道裂痕，橡樹皮一樣，看著車子開走的一瞬間還在叮囑我要多穿衣服，注意身體的奶奶，看著車子里的孫女，只能無助地在站臺上揮手。看著奶奶那不舍的眼神，我的思想回到從前。
以前，奶奶要求我陪她坐下聊天，但我推托說功課忙，作業很多，下次吧。但是只有我知道，這只是一個借口，一個在為不聽奶奶說那些不知道聽過多少次的話而找的借口，也許是童稚時的頑皮，不解，傷了奶奶的心。
現在，隨著學業的繁重，我不曾給奶奶打過電話，每次都是奶奶打給我，她掛電話時還不忘對我說常打電話回來。也許是心不在焉，也許是只把那句話當作耳旁風，沒聽進去，我從沒有打電話給奶奶。當我回鄉下時，奶奶問我怎么沒有給她打電話，我笑笑說忘記了，但是只有我知道這是一個不把奶奶講的話放在心上而找的借口。也許這一抹笑容狠狠的刺痛了奶奶的心，那一句云淡風輕的“忘記了”讓奶奶多少對我有點失望。
也許我真的不適合當一個孝順的人，不知道關心別人。但是我再也不想找一個借口。奶奶一個人在家，等我打電話給她，向她報告最近的學習情況，也許忘記只是一個借口，也許我根本沒把奶奶的話放在心上，也許……
有些事情，我們可以找借口推脫掉，但是親人之間，朋友之間的一些事情，我們難以推脫，也不能推脫。也許一個小小的借口，對你來說可能沒什么，但也許會傷了他們的心，也許你會使他們遠離你，那么你將會失去一個朋友或親人。