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假如我是太陽(yáng)作文字實(shí)用(5篇)

時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy

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假如我是太陽(yáng)字篇一

將光芒照耀人生,將溫暖注入人心,是歲月的見(jiàn)證,是最好的陪伴。

——題記

那個(gè)冬夜,雪花紛飛,可家中的吵鬧卻打破了夜的寂靜。我一氣之下,奪門(mén)而出。只見(jiàn)父母那孤單的身影看著我離去,盡管我心中再難過(guò),可年少的倔強(qiáng)與好強(qiáng),依然促使我離去,頭也不回,徑直向前。

可是要知道倔強(qiáng)的代價(jià)有多大,一個(gè)人逞能就要學(xué)會(huì)一個(gè)人承擔(dān)。寒冷,饑餓,孤單,一下全部涌上心頭,一個(gè)人孤單迷茫向前徘徊,無(wú)人問(wèn)津……雪花,越下越大,天,越來(lái)越冷,可我,就不回頭,拐路向前,讓父母著急,那時(shí)我想,都是他們他們的錯(cuò)。

繼續(xù)向前,忽然,朦朦朧朧的一個(gè)身影站在遠(yuǎn)方,是那位老教師,慈祥而熱心,她叫住了我,也許是教的學(xué)生多了,一下就看出了我的心思,叫我進(jìn)屋,屋子里面掛滿(mǎn)了他與學(xué)生的合照,滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。老師熱情招待,一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)導(dǎo)我,教育我,并且還為我下了一碗面,讓我感動(dòng)不已,她的白發(fā)是歲月的見(jiàn)證,是奉獻(xiàn)的痕跡。我只能說(shuō),老師謝謝你了。讓我懂得父母的不易,生活不可以隨心所欲。

雪,依然在下,只是這個(gè)冬天,不覺(jué)得那么冷了,因?yàn)椋蠋煪q如陽(yáng)光一直照耀我,溫暖我。

老師,我懂了。

假如我是太陽(yáng)字篇二

太陽(yáng),世界的主宰,人類(lèi)的希望之光。自古以來(lái),他就是世界的寵兒,人類(lèi)追捧的對(duì)象。人人心中都有永不落的希望之光,不知不覺(jué)中你已是別人心中的太陽(yáng)。

“ 這恐怕是我人生中受委屈最大的一次了”,我一邊抽泣一邊嘀咕著。媽媽并不言語(yǔ),只是輕拍著我。初上中學(xué),帶著無(wú)限幸福地憧憬,可不到一個(gè)半月,這種神秘感就被&qut賊&qut這個(gè)稱(chēng)號(hào)吞噬了。那是我人生中最灰暗的日子,身邊沒(méi)有貼心的玩伴,無(wú)可以談天說(shuō)地的同窗。我像一條被擱淺的魚(yú),呼吸著稀薄的空氣,將要窒息的生命無(wú)力的喘息著。我無(wú)助的穿行在校園里,企圖的到清白,可世界似乎拋棄了我,我徘徊在生死之間。班主任的語(yǔ)氣,讓我腦袋嗡嗡作響。我真有了輕生的念頭,可對(duì)于死亡,我是恐懼的。于是,我想逃離這讓人窒息的地方,那就是休學(xué)。

可我剛上初一,小小年紀(jì)能干什么呢?這日子真的讓人無(wú)法茍活!在我受夠了這灰白的日子時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣。老師的一次又一次談話(huà),同學(xué)們的篤定,早已讓清白的我污穢不堪。最后,老師不問(wèn)我就輕易下了結(jié)論。媽媽詢(xún)問(wèn)我,我不敢說(shuō),生怕她也信我是“賊”。可世上無(wú)不透風(fēng)的墻,他知道后悄悄調(diào)查我的同學(xué),在她的糖衣炮彈外加“智謀”下,事情終于有了眉目。

在所有的隱忍都退去后,班主任還給了我清白,我委屈得大哭起來(lái)。媽讓班主任澄清這件事情,班主任不回復(fù),媽便不依不饒。事在無(wú)聲無(wú)息中平復(fù)了,我在媽媽的懷里敞開(kāi)了大哭一場(chǎng),然后,又重新做回了那個(gè)笑容燦爛的女孩。

假如我是太陽(yáng)字篇三

你是我的太陽(yáng),用自己的歡笑溫暖著我,我像一株小草,接受雨露的滋潤(rùn),像一棵大樹(shù),感受陽(yáng)光的溫暖。

記得在小時(shí)候,我還是一個(gè)對(duì)任何事漠不關(guān)心的人,我仿佛被永恒的冰雪封住了我的快樂(lè),這時(shí),你接近了我,用一只溫暖的風(fēng)箏融化了我內(nèi)心的冰雪。

那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的早晨,我和你在廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏,那是一只老鷹風(fēng)箏,渾身長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的羽毛,火紅的眼珠像兩個(gè)小太陽(yáng),融化我內(nèi)心的冰雪,不一會(huì)兒,我們就把它飛上了天。

白去似乎是在迎接它,紛紛在它周?chē)蹟_,欣賞它的英姿,火紅的眼睛發(fā)出兩團(tuán)金光,仿佛要成為另外一個(gè)太陽(yáng)。

風(fēng)箏忽上忽下的在風(fēng)中飛舞著,有時(shí)鉆入白云的懷抱,有時(shí)候在月亮身后,有時(shí)掠過(guò)我的頭頂,它像是在戲弄我們似的,用翼尖拂過(guò)我們稚嫩的臉夾,從我們的指尖溜走,風(fēng)漸漸大了,像一只巨手,托著風(fēng)箏登上天空中的寶座。我們牽著風(fēng)箏在廣場(chǎng)上飛奔著,汗水浸濕了我們手中的線(xiàn)。

我們終于停了一下,你通紅的臉蛋綻放出溫暖的笑容,天上的風(fēng)箏盤(pán)旋在我們頭頂,戀戀不舍地向太陽(yáng)告別,終于,它落下了,落在了我們倆的手上。

它那烏黑的羽毛變得火紅,像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)融化著我內(nèi)心的冰雪,釋放那歡快的笑聲。這時(shí),你似乎想出了什么笑話(huà),便喘一喘的對(duì)我說(shuō)了起來(lái),雖然那個(gè)笑話(huà)不怎么好笑,但在此時(shí),卻像一縷明媚的陽(yáng)光,照射進(jìn)我的心中。笑容終于在我臉上漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。

你的笑話(huà)越講越生動(dòng),最后競(jìng)親自表演,你走著方步,學(xué)著自己老師上課時(shí)的動(dòng)作,有板有眼的表演出來(lái)。記得那時(shí)的我,被你這,笑得流出了眼淚。

幾年過(guò)去了,當(dāng)年的事卻還歷歷在目,但你卻離開(kāi)了我。留給我的只有當(dāng)年那只溫暖的風(fēng)箏。它像太陽(yáng)一般,像你一樣,溫暖的風(fēng)箏。它像太陽(yáng)一般,像你一樣,溫暖著我。

假如我是太陽(yáng)字篇四

如果我是太陽(yáng),我會(huì)穿著五彩的衣裳,在人間自由自在地放射燦爛的陽(yáng)光。要人們看見(jiàn)我四季的著裝。

春天,我會(huì)穿著橙色的衣裳。迎春光是我的朋友,一年才回來(lái)一次,我得先去拜訪(fǎng)她。她張開(kāi)嫩黃色的花瓣歡迎我,隨著我的陽(yáng)光,飄蕩的枝條,顯得落落大方。告別迎春,我將帶陽(yáng)光射向四方,讓人們脫去厚厚的冬裝,讓小草探出頭來(lái),到處張望。

夏天,我會(huì)戴上一層面紗,收去那貪婪的陽(yáng)光,像春天一樣照射。我還會(huì)和風(fēng)試著商量,讓他吹起秋季的涼風(fēng),讓人們停止流汗。然后和云朵商量,讓它在干旱的地區(qū)灑滿(mǎn)雨點(diǎn)。我要把自己的一切獻(xiàn)給人們。

秋天,我會(huì)穿上鵝黃色的秋裝,很少出門(mén)。這是風(fēng)的季節(jié)。偶爾,我會(huì)與桔子、蘋(píng)果一起交談。我要看人們的辛勤勞動(dòng)。

冬天,我會(huì)穿得很少。讓冬天有一絲絲溫暖。讓春天趕快來(lái)到。

如果我是太陽(yáng),我要做一個(gè)美麗善良的太陽(yáng)。

假如我是太陽(yáng)字篇五

窗邊的陽(yáng)光一縷一縷的灑下來(lái),透過(guò)窗戶(hù),透過(guò)指縫,柔軟的灑在我的臉上,身上。陽(yáng)光溫暖的照耀著我,我不禁想到了你,王俊凱——我的太陽(yáng)。

記得斯克先生有說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),對(duì)你最好的喜歡不是有多狂熱,而是讓別人知道,喜歡你的也是一群努力的,所以喜歡他的也努力讓自己變好,不管你過(guò)去是好亦或是壞,都沒(méi)有關(guān)系,只要你在努力,那就是對(duì)的。

你還在笑我就不流淚,你還在向前我就不回頭,你還在堅(jiān)持著夢(mèng)想我就陪你繼續(xù)闖,2020年你仍然是我的驕傲。

我的小太陽(yáng),你一笑好像整個(gè)世界都亮了。因?yàn)槟阄以诤芘Φ纳睿粌H為了自已,更想讓旁人知道喜歡你的人不只是無(wú)所事事存在而是像你一樣在積極努力的面對(duì)人生。在我們看得到的地方,請(qǐng)你盡情閃耀,在我們看不到的地方,你也不要哭泣,請(qǐng)照顧好自己,替所有愛(ài)你的人。你說(shuō)謝謝我們,你不知道我們最想謝謝的是你,讓我們能遇見(jiàn)你。我愿意從青澀陪你到白發(fā)蒼蒼,你是我的驕傲,因?yàn)槟阄业膬?nèi)心變得比從前更強(qiáng)大。

有人說(shuō)等一個(gè)不可能的人是在機(jī)場(chǎng)等一艘船。

船不可能經(jīng)過(guò)機(jī)場(chǎng)來(lái)到我身邊,但我可以穿過(guò)機(jī)場(chǎng)去迎接那一艘船。

我一直都喜歡溫暖有擔(dān)當(dāng)愛(ài)笑內(nèi)向一點(diǎn)點(diǎn)的男孩子。賣(mài)得了萌,耍得了帥,我一直以為那都是我的幻想,怎么可能有這種男孩子,直到遇見(jiàn)你我才相信真的有,原來(lái)我很早就認(rèn)識(shí)你了啊,那時(shí)的你還只是個(gè)小小的男孩子那是的我并不知道你的名字,只是覺(jué)得你唱歌很好聽(tīng),后來(lái)看見(jiàn)tfboys隊(duì)長(zhǎng)的你,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)你就是我當(dāng)初喜歡那個(gè)小小的男孩。感謝你堅(jiān)持你的夢(mèng)想,讓我看見(jiàn)后來(lái)的你,遇見(jiàn)你之后我就特別愛(ài)傻笑有時(shí)候看見(jiàn)你的照片,心里就很高興,也慶幸自己在自己最需要努力和奮斗的年齡遇見(jiàn)你。一切都不晚,夢(mèng)想才剛剛起航,會(huì)永遠(yuǎn)陪你走下去。

你還在不停息地奔跑著,我沒(méi)有理由不去拼搏努力。全世界最好的王俊凱。

你一直是我的太陽(yáng),即使有時(shí)候被云朵遮住。但你一定要知道,獅子從不因犬吠而回頭。

從開(kāi)始到未來(lái),只為王俊凱。因?yàn)槟闶俏业奶?yáng)。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。以陽(yáng)光為話(huà)題寫(xiě)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
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