人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的愛(ài)好乒乓球字我的愛(ài)好乒乓球英語(yǔ)實(shí)用篇一

每當(dāng)又拿起乒乓球拍和球時(shí),我的內(nèi)心都有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng).

我xxx戀上了乒乓球,不為什么,只因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的國(guó)球,是我自豪,又以為它具有一種魅力,給予人信心和付出努力汗水的魅力!

我的愛(ài)好乒乓球字我的愛(ài)好乒乓球英語(yǔ)實(shí)用篇二

每當(dāng)又拿起乒乓球拍和球時(shí),我的內(nèi)心都有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng).

我_戀上了乒乓球,不為什么,只因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的國(guó)球,是我自豪,又以為它具有一種魅力,給予人信心和付出努力汗水的魅力!

我的愛(ài)好乒乓球字我的愛(ài)好乒乓球英語(yǔ)實(shí)用篇三

我的課余生活豐富多彩，看課外書，下棋，跟好伙伴一起比賽騎自行車……最喜歡的還是打乒乓球。

這天放學(xué)，我又到乒乓球館打乒乓球。剛進(jìn)門，教練就讓我練發(fā)球。我假裝很認(rèn)真在練習(xí)，其實(shí)是豬鼻子插蔥——裝像（象），因?yàn)槲矣憛捑毣竟Γ罡信d趣的還是跟同學(xué)比賽打球。教練見(jiàn)我陽(yáng)奉陰違，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“發(fā)下旋球。”我卻發(fā)了上旋球，結(jié)果被教練罵個(gè)狗血淋頭。

練完發(fā)球，教練又叫我練正手發(fā)力、反手發(fā)力、拉球、正手兩點(diǎn)、正手三點(diǎn)、反手兩點(diǎn)……招式多著哩。

練完球，我開(kāi)心地和小伙伴歡帆賽球。

第一局一開(kāi)局，我就發(fā)了一個(gè)漂亮的側(cè)旋球，大家異口同聲地叫了起來(lái)：“好球！好球！”幾個(gè)回合下來(lái)，我和歡帆的比分是9比8，比分很接近。

在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他發(fā)了兩個(gè)“自殺球”。我哈哈大笑：“你居然發(fā)了兩個(gè)自殺球，謝謝你的成全！”這一局，我贏了。

原來(lái)，發(fā)球和接球除了用心，還得靠技巧。我終于理解了教練的良苦用心，看來(lái)基本功還得乖乖練習(xí)才行！

打乒乓球不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉頭腦的靈活性，我越來(lái)越喜歡打乒乓球啦！

我的愛(ài)好乒乓球字我的愛(ài)好乒乓球英語(yǔ)實(shí)用篇四

記得暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，日子一天一天過(guò)的有點(diǎn)漫長(zhǎng)。爸爸看到無(wú)所事事的我，于是叫上我一起去玩乒乓球，我起先有點(diǎn)不屑，但還是被硬拉了去。

來(lái)到乒乓練球場(chǎng)，想不到來(lái)這里的人也挺多的。難道乒乓球真的那么有魅力？我不禁心升疑慮。爸爸轉(zhuǎn)眼的功夫找到了一個(gè)桌，球拍什么的，向我招招手，示意過(guò)去開(kāi)打。我笨拙地拿起球拍，感覺(jué)無(wú)論那個(gè)姿勢(shì)都不對(duì)，“爸，我根本就不會(huì)玩。”我一臉牢騷。爸爸睜大了眼睛不耐煩地說(shuō)“不會(huì)我教你！”沒(méi)有辦法，在老爸的極力要求下，我不得不安安靜靜地聽(tīng)他教導(dǎo)。

“首先要從握球拍開(kāi)始，乒乓球拍的基本使用方法：直拍握拍法……”爸爸開(kāi)始滔滔不絕的講述著一套乒乓攻略，認(rèn)真的糾正我的錯(cuò)誤。我終于握對(duì)了，于是我們就開(kāi)始練發(fā)球了。

“呵呵，您真的越來(lái)越哲學(xué)家了。我真的愛(ài)上了乒乓球了，爸爸，你愿意抽時(shí)間陪我練練嗎？”我問(wèn)到。

“當(dāng)然奉陪！”爸爸拍著我的頭，我們一起邁著輕快的腳步往家里趕。

在以后的日子里，我都會(huì)持之以恒的練習(xí)球技，還拉著同學(xué)或弟弟和我一起感受乒乓球的魅力，它成為了我生活的不可或缺的一種消遣或興趣。

我的愛(ài)好乒乓球字我的愛(ài)好乒乓球英語(yǔ)實(shí)用篇五

我的課余生活豐富多彩，有彈鋼琴、練書法、騎自行車、閱讀、打乒乓球等，不過(guò)我最喜歡的就要數(shù)打乒乓球了。

我還記得第一次上課時(shí)，老師叫我學(xué)墊球，那個(gè)球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，東滾滾，西滾滾，好像在跟我作對(duì)，就是不肯老老實(shí)實(shí)地待在球拍上。練了段時(shí)間，我覺(jué)得太難了，想放棄。

“當(dāng)球掉下來(lái)時(shí)，用球拍接住它。”老師耐心地教導(dǎo)著我。

“堅(jiān)持就是勝利……”爸爸媽媽經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我。

又過(guò)了一段時(shí)間，我終于能使乒乓球聽(tīng)話了，隨后，我又學(xué)會(huì)了：正、反手攻球、左退右攻，正、反手搓球、正手弧圈的動(dòng)作。

我還能跟在那里學(xué)的小朋友們對(duì)打呢！只見(jiàn)對(duì)方同學(xué)發(fā)了球，那球就像離弦的箭一樣，向我沖來(lái)。我不慌不忙地迎了上去，來(lái)了個(gè)漂亮的弧圈。對(duì)方那位同學(xué)因?yàn)榇胧植患岸晃覛⒌脩K敗。旁邊立刻響起了一片掌聲。