人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
生命的給予字生命的意義在于給予篇一
“say hello 面對你曾經懼怕，無法越過的丘，go go let me see your me go beyond your strength.給你我如鐵一般堅硬的拳頭”一曲終了，在這首意猶未盡的歌中，我長長地舒了一口氣，欣賞完了《羞羞的鐵拳》。雖說影片不乏幽默搞笑，但這里面卻流露著對人生、理想的深刻思考，讓人回味不已。
一直就很喜歡麻花團隊，總是用不一樣的劇情詮釋著，直擊心靈的道理，在輕松和幽默背后，知曉深入人心的現實韻味。當然，這次也不例外。初聽這部電影的名字，總覺得詫異，但當我看到馬小和艾迪生在互換身體后發生的一系列事情，不禁為電影名的新意打動。兩個世界的人，卻因一場意外而卷入同一畫風，為了相同的目標前進、奮斗。從最剛開始的`互懟，兩人互毀影響，再到為了同一信念而攜手共進，“馬小”終于舉起了“他”羞羞的拳頭，在揮盡汗水與淚水后，最終奪回了屬于自己的榮譽，成為真正的拳王。場外的每一個人，包括我，在這真情演繹的感染下，愈發理解“雖然前途未卜，我愿陪你吃土”，愈發被兩人的真情感動，為艾迪生的重生而喝彩，為他們捍衛正義的勇氣而震撼。
誠然，艾迪生和馬小的故事，就是對我們現實生活最真實的寫照和剪影。生活總是曲折、困苦的，但對我們而言，低不低頭和站不站起來都是我們自己的選擇。我們要做生活的勇士，不被生活所累，只是我們的“拳頭”要足夠硬，足夠有膽量。而所謂勇士，就必須去直面慘淡的人生，好與壞，都必須坦然相對。不可以逃避現實，也不可以為物質所累，活著要有尊嚴。
風流人物，自古有。看越王勾踐，臥薪嘗膽，終得三千越甲吞吳的勝利；看談遷寫明史，頑強不屈，終得傳世巨著，流芳百世；再看黨和國家家艱苦奮斗，砥礪前行，終成繁榮盛世的輝煌。我們的前輩，都在用實際行動告訴我們，困難挫折，怕什么，有什么過不了？大不了唱首歌。揮揮衣袖，我們仍是最自信的人。
又是一天過去了，請告訴你自己，前程未卜，又如何？加油，相信自己！面對曾經懼怕而無法越過的丘，只有鐵一般堅硬的拳頭！
生命的給予字生命的意義在于給予篇二
“孝”是做人的根本，孝，就是一句話，一個細微的動作，我們要幫父母分擔一些憂愁和一些力所能及的家務活。我們應該感謝父母，因為我們是父母生命的延續；我們應該感恩親人，因為他們把關愛給予了我們；我們應該感因社會，因為我們是社會中的人；有句話說得好：百善孝為先，孝為人之本。
有一次，我無意之間看到了一篇報道：“在一次地震中，一位母親在廢墟中撐起一個溫暖的家，她撐著地，空白處是她的女兒，她撐了整整二天。當救援人員救出她已死去的女兒時，救援人員受不了，他放聲大哭：“對，她還活著。”隨后，她也被救出送到醫院，她的雙手一度僵直，無法彎曲……這篇報道叫“這就是母愛”。這是一位多么偉大的母親啊！讀到這里，我深深被打動，我決定為媽媽做點什么。
晚上，媽媽在臥室里，我把溫和的水端進媽媽的房間，讓媽媽坐下，我幫媽媽洗臉，洗腳，媽媽大吃一驚說：“你今天是怎么了，發燒沒有？”我并沒有說話，只是打帕子打濕，幫媽媽洗臉，才發現媽媽臉上布滿了皺紋。我不知媽媽的臉何時布滿了皺紋，我相信這是為我日夜操勞的結果，我應該努力學習少讓媽媽操心，少長皺紋。我幫媽媽洗腳時發現媽媽的凹凸不平，我的眼眶濕潤，心情低落，如刀割一般，有行眼淚從媽媽的眼睛里涌出來。
感恩不是豪言壯語，可能是一件細微的小事。
生命的給予字生命的意義在于給予篇三
那棵樹，真丑，丑到我甚至不愿意用“女”字旁的“她”來形容它。身為一棵桃樹，卻沒有半分桃樹該有的婀娜輕盈的體態，更不必說《詩經·桃天》中“其葉蓁蓁，灼灼其華”的美好景象。它有的，只是扭曲的樹干上密布著的大小不一的丑陋疤痕。它的枝丫仿佛承受不了空氣的重量似的，瘦小蜷曲得厲害，就連葉片也慵懶地卷成一團，泛著營養不良的青黃色，像是一條條倒掛著的干癟的毛毛蟲。聽旁人說，可從未見過這樹開花結果呢。我在心里直搖頭，默默地否定了它的一切。這棵丑陋的桃樹在我看來沒有半分存在的意義，干癟蜷縮地立在那兒反倒礙了風景，令人心生厭棄。
可這樣的想法只維持了5個月便銷聲匿跡了。
直到今日我才明白，這正是生命所帶來的驚喜。
在這樣一個“看臉”的時代，一棵丑陋的桃樹絲毫不在意他人輕視的眼光，安靜地生存著，終于孕育出了滿樹的花兒。這需要何等的勇氣與自信，以此來向愚昧的眼光宣戰！又是何等的生命，才敢于于世俗的灰塵中洗盡鉛華，脫穎而出。此等生命，得令多少自詡清高、自鳴得意之人為之汗顏；得令多少碌碌無為卻滿嘴借口之人為之羞愧；又得令多少世人為之肅然起敬。在那個有幸欣賞到生之驚喜的清晨，我忽而懂得，任何不完美的生命都有其綻放的理由，都有其燦爛的價值，都有其生存的意義，沒有誰能對此予以否定。
倒是想起樸樹在《平凡之路》里唱到的那句歌詞：“我不過像你像他像那野草野花。”我們的生命和身邊每一個平凡的生命不正是一樣的存在嗎？和那棵丑桃樹不亦是一樣的存在嗎？沒有誰能剝奪一個人美麗的權利，亦沒有誰能否定一個人存在的意義，即使不完美，即使有缺陷。
生命的給予字生命的意義在于給予篇四
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的生命給予的節奏作文，歡迎閱讀與收藏。
假若生活彈出了活力，命運的琴弦，撥動著離人的情愫，催淚漣漣，蕩起季節的纏綿。愿祝福能想起你的模樣，在奮斗中寒風肆意的日子里，畫上最誠摯的問號。
現實孤傲的面孔，包納萬象的表情，卻始終無法映襯你難測的心情。漂泊的身影，風一般的孤獨，寂寞聲聲唱響天明。有時候喜歡流浪，有時候習慣漂泊，在淡默的表情里，摯起一束花，獻給那漂泊不定的心情。
愿你的一生布滿前程，一路美景收割在祝福的日記里，淡化行程的疲倦，那一個又一個美麗的心愿，緊握含苞待放的沖動，在生活的年輪中，纏繞著哀愁。朋友，今晚你沒有守著月亮對嗎，不然怎會不知今晚月色正朦朧！
每個人都有一個夢想，有時候就像是被月亮掏空了心臟，在銀白的夢幻中，夾雜著浪漫的韻味，尋尋覓覓，尋尋覓覓……我愿守著一腔熱血，堪比男兒的赤膽，在追求中堅定自我！
頻繁的哭泣，讓淚水的清澈失去了光澤，明眸在顫抖，振碎這難眠的夜夢。飛奔如童年，卻忘記給你說聲再見，滾燙的心情，卻握不住你的.溫度，還在癡癡傻傻等待那冷漠的凋零！我習慣一個人的哭泣，那眼淚劃過臉頰的溫柔，模糊的視線里，還在下雨的晴天，就像心情在哭泣中綻放得這般燦爛。看著你無奈的表情在沉寂中燃燃、濃烈。手心握著一片茶葉，卻似乎苦澀著這沸騰的熱血。淘氣的天氣，平凡的流浪。夜，籠罩著楓葉的火熱，點綴季節，如此孤傲，浩瀚的冷漠，蔓延人生的悲歡離合，這也荒唐，那也荒唐，怎會恍恍一生了得！
行一片落葉，拾一份心情。我們匆忙的人生，苦澀了嘆息。煩惱和痛苦絕望成懸念！清風曉夢，待月羞花，楊柳依依，魂牽夢縈。蒼白了頭發的生活，歲月刁難佳人的落寞。風且行，雨不停，路旁的足跡殘留行人的氣息；思無涯，念不止，昨夜靜深誰淺聲低吟？此般無奈怎堪何奈，花開忘記許下承諾。人靜，夜深，怎能孤燈長明，留一盞寂寞生哥長嘯！
一路行來，風雨行過，細砂還眷念著風，無影隨行。繁花飄落，在無情的季節，凋謝著那原本屬于她的青春，而我只記得她曾經來過！夢想從未被打敗，只是多了一雙疲憊的眼睛。兼程風雨，卻唯獨輸給了承諾，這個世界如此繁忙，留下拼搏何等孤單！當月光的足跡，踏遍每個的心房，寧靜中瀉下一篇詩章：月落烏啼情滿溢，清江邊上使人愁！
生命的給予字生命的意義在于給予篇五
2003年春天,“非典”瘋狂肆虐,我國內地24個省區先后發生非典疫情,全國各地一片驚恐,幼兒園,學校等單位都彌漫著緊張的氣氛,放了假.但是,醫院的醫務工作者沒有絲毫的畏懼,前仆后繼,冒著被傳染的危險努力工作，用自己的生命譜寫了一曲曲的生命之歌。比如廣州附屬醫院已經年逾花甲的鐘南山大夫，竟在非典期間主動請纓：“把最危重的病人轉到我們這里來！”他說：“拯救生命是最大的事情。”他在探視病人時為了檢查病人的口腔，把自己的頭湊到和病人距離不到20厘米的'地方觀察，他始終把病人的生命放在第一位。是鐘爺爺用生命挽救生命，用仁愛點燃眾多病人的希望，把微笑與信心留在了每個病人的心里。
我明白了生命的意義是什么，生命的意義在于奉獻，在于給予，奉獻比索取更加快樂，非典是在我們周圍都發生過的事情，那些醫生護士們都知道生命可貴，但他們更知道當把生命奉獻時，那么生命就化作了永恒，生命的意義并不在長短，而在我們怎么利用它，許多人活著的日子并不多，卻活了“很長”，人身的價值應當看他貢獻過什么，而不在他取得了什么，奉獻使他們的生命像禮花一樣絢麗多彩！
1.生命的意義在于奉獻
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生命的給予字生命的意義在于給予篇六
母親啊，你在我的眼中太偉大了，因為是你給予我充滿色彩的生命!讓我有得感受世界的機會。沒有你，我睜不開眼睛。只得呆在最黑暗的地獄里，豪淘大哭――找媽媽。
母親，是你讓我睜開眼睛看世界。看看這亂世的樣子，叫我不要向把世界弄得臟稀稀的人學習，您叫我要像太陽學習，永遠讓東方，先日出;您還要我像太陽那樣為比地球還大的全宇宙服務，照亮最黑暗的角落，默默無聞的服務，直到衰老。
也許待我衰老的那一天，您還在支持我。
母親啊，您太偉大了，你居然能創造出世界上能創造奇跡的生物――生命。您其實就是女媧的后繼，在繼續著那偉大的工程，只不過您不能呼風喚雨，不能吃仙桃，不能長壽，不能女媧補天，但你卻在進行著似女媧補天的事業，這樣的行為，會讓有七情六欲的我對感動萬分。
我感恩您讓我有呼吸新鮮空氣的機會，讓我有機會與風約會，讓我有機會觸摸春天，讓我有機會去敲打鍵盤，讓我能跟神圣的學堂深深地打個招呼......您給我的機會太多了，可有些我都沒有去好好地珍惜，枉費了您對我的期望，我哭泣，但我不能再找回那些機會。我用眼神告訴你：能不能再給我?可你卻語重心長地回答，生命只有一次，若你想再一次或得生命就好好作人吧。母親，我謝謝您教會我怎么樣作人，讓我懂得珍惜生命。
千言萬語匯成一句話――感恩您――母親，給予我寶貴的生命!
到這里就結束了，請您珍愛生命。
生命的給予字生命的意義在于給予篇七
生命靠許多分歧的問題維持下去，這些問題不能不“與生俱存”，只有在死亡中才得以解決 。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的有關生命在于給予的名人名言，歡迎參考閱讀。
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯 克
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
人生是一所學校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。——弗里奇
當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。——惠特曼
生活只有在平淡無奇的人看來才是空虛而平淡無奇的。——車爾尼雪夫斯基
我們的驕傲多半是基于我們的無知。——萊辛
人為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生。——武者小路實篤
生當作人杰，死亦為鬼雄。——(南宋)李清照
有些路看起來很近走去卻很遠的，缺少耐心永遠走不到頭。——沈從文
生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
生之本質在于死，因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。——蒙田
人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
人壽幾何?逝如朝霞。時無重至，華不在陽。——陸機
有生命，那里便有希望。——泰倫提烏斯
人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。——愛迪生
珍惜生命就要珍惜今天。
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
生命是單程路，不論你怎樣轉變都沒用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子
生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
生命，只要你充分利用，它便是長久的。——塞內加
在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。——羅曼·羅蘭
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若
在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺。——貝納文特
生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。——莎士比亞
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅
人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。——拿破侖
生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照
人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。——愛默生
我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾
天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭
生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘
一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生
我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾
如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡
浪費生命是做人的最大悲劇。——曼杰
人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。——羅曼·羅蘭
苦難是人生的老師。——巴爾扎克
世上只有一個真理，便是忠實于人生，并且愛它。——羅曼·羅蘭
人生天地間，忽如遠行客。——《古詩十九首》
一生復能幾，倏如流電驚。——陶淵明
天地無終極，人命若朝霞。——曹植
三萬六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海。——李白
為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的生活道路。——叔本華
附和真理，生命便會得到永生。——泰戈爾
生命的給予字生命的意義在于給予篇八
憨態可掬的布老虎，和他們說悄悄話······聽——“小老虎，再不乖我打你啦······小熊熊，你是不是很乖呀······來，親一親，乖······”在小女孩眼里，布娃娃仿佛活了起來——跳著，蹦著。
這不算給予生命嗎？
在災難時，把生還的希望先給別人——是給予生命。
朋友困難時，雪中送炭——是給予生命。
贈人玫瑰，手留余香——你會發現自己短暫的生命得以延伸······
生命的給予字生命的意義在于給予篇九
;1560年，格列柯來到了威尼斯，這次遷家對格列柯而言，是人生中最重要的一次轉折，他從中世紀的氛圍中一躍進入了文藝復興的年代。格列柯一生多居住在威尼斯，威尼斯似乎是一個對畫家們影響深遠的地方，或許這里的風景與風情對于畫家的思想乃至創作都有著極其重要的影響。格列柯的作品中有威尼斯畫派的烙印，提香的色彩、丁托列托的構圖等都對格列柯產生了深遠的影響。
在格列柯一切都順利的情況下，他又萌動出去西班牙的念頭。于是在1577年，格列柯帶著滿腔熱忱來到了馬德里，準備在宮廷中爭取一個職位，并為馬德里的教堂、修道院作畫，但迎接他的卻是冷遇。因為馬德里人并不欣賞他的才華，格列柯羞憤之下，遷到了西班牙的舊都托萊多。果然在托萊多，格列柯受到了舊貴族們的歡迎。
格列柯作畫的風格有著與眾不同的形式語言和獨特個性，多數畫作沖擊觀者心靈，并洋溢著特立獨行的自我風格，其中《奧爾加斯伯爵的葬禮》便是其中代表作品之一。
這幅作品是為紀念幾百年前故去的奧爾加斯伯爵而作。在畫面中，作者把天堂與凡間、過去與今天共同融合在了一個場景之中，這種奇特的構想為畫面增添了神秘的色彩。畫中眾人有的在沉思，有的在交談，有一個伸手作詢問狀的人，更是抬頭望著天空。參加葬禮的每個人神態各異，生動逼真，如同現實生活中普通的葬禮一般。但畫面上方所展現的，肯定是一個虛幻的世界，虛幻與現實就這樣完美地融合在了一起。
這是一幅心靈描繪的杰作，通過奧爾加斯伯爵葬禮的神秘傳說，反映出了當時舊貴族們迷茫不定的心態。人們仿佛都在睜著大大的眼睛，在思索，在詢問，顯然他們自己也找不到。
有人評價格列柯是偉大的風格主義畫家，除了這幅代表作品《奧爾加斯伯爵的葬禮》，晚年畫作《揭開第五印》《拉奧孔》也相繼問世，并引起社會一片贊譽之聲。可一代巨匠終歸難以抵擋死神的到來，1614年，格列柯在托萊多去世，享年73歲。
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無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的給予我生命的人作文，歡迎大家分享。
當我還是一個小小的細胞，在媽媽的肚子里一天天地長大。在那兒，我不必擔心天寒地凍、酷暑難忍，也不用擔心饑餓，因為，有媽媽給了我溫暖，給了我食物。而我，卻把一切的廢物都給了她。她沒有過一句怨言，不會罵我，更不會打我，只要我健康，她就會很開心。
當我誕生在這個世界上時，我想用我最大的力氣去叫那個哺育了我很久的人——媽媽。可我只有咿呀的聲音，沒有別的。或許她笑了，她沖著我笑。有了我，對于她來說，就是擁有了全世界。
我在地上爬。地上好涼，媽媽急忙跑來，將我一把抱起，摟在懷里。好溫暖！媽媽的懷抱是那么的溫暖、那么的舒適。媽媽看起來就像是太讓，溫暖我，照耀我，永遠沒有盡頭。
我站起來了。媽媽扶著我，邁出了人生的第一步。她的'手慢慢松開，示意著讓我向她走過去。好難！我摔倒了。媽媽跑過來扶起了我，再次讓我走。一次次的倒下，一次次的將我扶起，她不知疲憊。終于，我自己站起來了，走出了第一步——那是她幫了我。
“媽媽”——
這是我有生以來，第一次說的兩個字。媽媽哭了，她開心地哭了，她聽見我叫她媽媽了，這是她做夢都想聽到的。她抱起我，舉過頭頂，轉啊轉，我大叫著不停地喊“媽媽”，她好像永遠也聽不夠，永遠都那么滿足。
我長大了，有了復雜的頭腦和心理世界。媽媽拉我去上學，手牽手拉我進校門，她是第一個拉我出去的。她還是對我微笑，笑容是那么燦爛，像一束永遠也泯滅不了的光。她開始關心我的學習成績，教育我，但從來不打我。
媽媽是我的第一任老師，教我走路、說話。媽媽是慈祥的，沒有像白雪公主的后母一樣惡毒的一面。我感謝她，但我應該如何感謝她，她從來沒對我說過的，她好偉大！
我感激她，希望永遠叫她媽媽，不停地叫，因為，是她給予了我生命的一切。沒有媽媽，就沒有我，那又怎么談得上擁有呢？我慶幸我有一位好媽媽。
我很愛她，就像她愛我一樣，直到永遠。