人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中英雄字戰斗英雄篇一

告別媽媽，踏上返校的路。

“快停下，著火了……”

“快快……”

別說，經他這么不說，車箱里平靜了許多。只見他挽著一位奶奶下了車，又一把抓起滅火器向車尾走去。

他看到我還在，忙說：“快下車，還愣著干什么？”

只見他拿著滅火器向大火撲去……

霎時濃煙滾滾，嗆得人不能靠前，只能模糊地看見有人在噴著滅火器……

人們一擁而上，為這位見義勇為的英雄歡呼。

高中英雄字戰斗英雄篇二

在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的英雄項羽作文800字高中，希望能夠幫助到大家。

芥川龍之介說項羽是英雄之器。確實，他擔得起。

他不會渡江的，我們都很清楚。

他是誰？他是那個驕傲的西楚霸王，是天生奇才的楚國貴族，是不屑權謀的龍虎之將。

他愛蒼生，愛得真誠又莽撞。你說他放火燒宮，殘忍無度；你說他養奸遺患，有勇無謀；你說他婦人之仁，剛愎自用。可有誰會說，阿房宮的一把火，洗刷的是楚地宮闈的百年屈辱，洗凈的是一個少年人誓要滅秦的信念與決心！又有誰會說，鴻門宴上的`一厄酒，飲下的是壯烈英勇的豪情萬丈，飲盡的是一個青年人得償夙愿的歡欣與暢快。他有自己的仁義道德，并為之堅持，哪怕末路。這是真正的英雄主義。

他認為自己可以拯救蒼生，可他沒有。他遇到了劉邦。遇到了一個殺伐果斷、善于攻心的王者。很多人評價劉邦，貶其低賤出身，斥其流氓本色；又贊其能屈能伸，歌其能舍能求。他不會因親人置于酷刑而談笑變色，可以拋下榮耀與尊嚴把自己躬入塵埃，也可以在敵陣前以仁義為名聲之討之，斥之喝之。他是有謀略有攻伐的帝王，卻終究不是有原則有底線的義士。我不喜歡劉邦。因為他只是一個帝王，卻不是一個英雄。

面對劉邦，項羽輸得一敗涂地。

他輸給了自己不知收斂的直率，輸去了一身不知限度的傲氣。他是一個時代的悲哀，卻悲哀了不只一個時代。時代容不下一個項羽，社會容不下一個直率又驕傲的少年人肆意夢想。這是群體對個體的排斥。我們被社會磨去一身棱角，學會了圓滑和假意逢迎，我們有多羨慕快意恩仇的人啊。所以我們更需要項羽，而非劉邦；我們更羨慕項羽，而非劉邦。所以，后世傳唱的戲折子里，主角總是那個目中無人的西楚霸王，深謀遠慮謙遜有禮的漢高祖劉邦，只是濃墨重彩的配角。世人向往的，不是攻心的帝王，而是真誠的英雄。

縱使輸得凄涼悲愴，英雄亦有自己的驕傲與尊嚴。

“江東子弟多才俊，卷土從來未可知。”后人惜其將才，捥其自棄，可嘆可悲。他沒有贏。他輸給的不只是沛公，還有時代，還有所謂天命。“至今思項羽，不肯過江東。”他留下的，是“生當為人杰，死亦為鬼雄”的精神坐標。

他是真正的英雄之器。

高中英雄字戰斗英雄篇三

比起喬丹，他只是太陽系眾行星中的其中一顆；比起約翰遜，他只是滾滾長江中的一滴小水珠；比起德雷克斯勒，他只是萬里長城上的一塊小石塊。他太渺小了，渺小得讓人很容易就忽略。米勒沒有戒指，相對于建立“公牛皇朝”的喬丹來說，他是一個失敗者，而且很失敗。但是，我崇拜他。

我崇拜他，崇拜他那永不放棄的堅韌。18年了，人生有多少個18年呢？從他被印第安納步行者隊選中后，他就為球隊奉獻了18年，期間不曾會，除了因為傷病問題，他沒有缺席步行者的任何比賽。面對對手一次次凌厲的攻擊，他沒有放棄；面對傷病一次次疼痛的折磨，他沒有放棄。這是一個多么有毅力的男人啊！他堅信：有付出，就有收獲。

我崇拜他，崇拜他那不服輸的精神。8。9秒，8分，賽場上有多少奇跡呢？但是，他做到了，是他那頑強的精神感染了步行者們，是他那不畏對手的眼神激勵著步行者們，他們一路拼殺，過五關斬六將，可惜啊！幸運的天秤倒向了另一邊……曾經，米勒笑過，像個孩子，很純，很甜，他揮舞著雙臂，又蹦又跳地沖向教練，步行者們擁抱在一起，接受著整個球館的祝賀。夢想，又差一步了……當幸運女神不再眷顧他們時，米勒仍不服輸，他，還在堅持……他堅信：有夢想，才有將來。

我崇拜他，崇拜他那無私的'精神，作為球隊的核心，他不僅在賽場上組織球隊打好比賽，而且下場休息時也不忘指點隊友，把經驗傳授給他們，多么無私啊！在盛行“人不為己，天誅地滅”的當今，米勒可以說是一個異類，但他不在乎，他只想和隊友團結合作，完成夢想罷了。他堅信：團結就是力量。

高中英雄字戰斗英雄篇四

楚漢之爭，發生在兩千多年以前的一段為中國人所熟知的歷史，是那樣的驚心動魄。鉅鹿之役、鴻門之宴、鴻溝協定、垓下之圍、舞劍別姬、烏江自刎……文藝家們歷來詠嘆不絕。西楚霸王項羽，學術界、戲曲舞臺或是民間，都記住了他的粗莽勇武、簡單而缺少謀略。

項羽的天真透射著一種可愛且爽直磊落的人格魅力。他鄙視貪生怕死，鄙視陰謀詭計，一切不夠光明正大的行為都與他無緣，不論這行為能否導致一個多么功利實用的結果。他崇尚頂天立地的英雄氣概，崇尚祖父項燕那種坦蕩悲壯的生命終結。

于是項羽就必然會鄙視劉邦。他在鴻門宴的刀光劍影中讓劉邦輕松跑掉，并非因為他的愚蠢和任性。他決意要殺劉邦不是與他爭奪地盤的需要，他是從內心深處瞧不起這個市井無賴。可已經閃露寒光的青鋒劍最終還是插回了劍鞘，只是由于那一剎那，亞父范增“舉所佩玉玦以示之者三”，如此，光明正大的較量變成了鼠竊狗偷的陰謀!一個一生追求坦蕩的人如何能容忍陰謀?歷史證明，這一插劍入鞘鑄成了大錯。而在歷史的緊要關頭，項羽把人格看得比什么都重要。

項羽的本性就是一個詩人，本來對執掌江山并無興趣，他理想中的生命狀態是與自己深愛的女人一馬雙跨，逍遙于山水之間。項羽與虞姬的相遇相識相愛，也許比我們所了解的更加浪漫動人。虞姬說“這個世界不好，是因為總有人要用刀說話”。項羽記住了，因為這正是他一生所追求的--不用刀說話，用人格的魅力和高尚。這樣，他們的相愛，他們的生死與共，便矢志不渝。

楚歌陣陣，悲壯悠揚，仿佛自天而降。“漢兵已掠地”，將項羽逼到了烏江邊上。都聽得京劇里虞姬唱“大王意氣盡”，而真正的虞姬，對項羽，既不埋怨也不惋惜，她深深地理解他，平靜如水，拔劍自刎。作為項羽的女人，她和項羽一樣，不為其他，只要給自己一個交待。

歷史竟成了這樣，項羽似乎明白了，“此天之亡我，非戰之罪也”。比起那些悲痛欲絕的兒女情長，項羽氣吞山河、壯烈瑰麗的生命結劇給我們留下了說不盡的感慨和遐想。

這便是歌者，這便是詩人。

他要做一個真正的軍人，他要把戰爭寫成一首詩……

他要做一個真正的愛人，他要把愛情寫成一首詩……

他要做一個真正的男人，他要把生命寫成一首詩……

高中英雄字戰斗英雄篇五

英雄是誰？是開國主席毛澤東？是我國第一位獲得諾貝爾醫學獎的女士屠呦呦？還是建設了萬里長城的秦始皇？我心中的英雄，卻是一位平凡的人。

因為我們小區沒有物業管理，所以常常看到垃圾，特別是我們樓棟那兒的斜坡，每次出門都有不少垃圾。不知從什么時候，那兒好像變干凈了。寒冷的冬天，北風呼呼，樹木蕭條，所有的人——老人、小孩、青年，都躺在舒適的床上，開著空調，夢兒載著他們飛向天邊。迷迷糊糊的我好像聽見有掃地的聲音，還時不時夾有咳嗽的聲音。一定有什么稀奇的事兒！

我披上睡襖，穿上棉拖，來到我家大門前，還沒出去探個究竟，就已經感覺到一股寒意從腳板躥起。不過，我還是把門打開了，一陣北風吹來，像刀子割肉，我把睡襖裹緊些，走出大門。

哇，下雪啦！可我卻一點兒也高興不起來。太冷了，樹木的衣服被風吹跑了，小鳥縮在窩里不敢出來。我走出樓道口，看見一位老人正在掃雪，他披著滿是補丁的軍大衣，那沒有戴手套的手凍得千瘡百孔，不忍直視。他滿頭白色，分不出是雪還是白發。他拿著長長的掃帚，一下一下，從左到右地在地上劃著，灰色的水泥地就漏出真容，現出一條水泥小道，小道的兩邊，則是兩列白色的小山丘。老人走幾步，就停下，把手湊到嘴邊哈氣，用力搓一搓，然后接著掃雪。

為了年輕人方便上班，小孩兒方便上學，老人竟不顧自己的手，毅然決然地為我們掃出一條道路，為祖國的花朵、祖國的棟梁開辟前進的道路。他就是英雄，英雄在守護著我們啊！

我看見了老人，老人看見了我，他向我揮揮手，就把掃帚放在一邊，急忙回家了。也許老人是不好意思，也不希望別人把他當做一位光榮的志愿者吧！北風依舊刮，車庫頂兒也依舊響，我就呆呆地在那兒站了好半天才回家。

寒來暑往，烈日當空。太陽公公肆無忌憚地放著光芒，老人掃地很辛苦。除了打掃樓道，老人還會更換樓道路燈、用水泥固定住樓梯扶手……老人默默無聞，卻讓我們有著舒適愜意的生活環境。老人平凡普通，卻擁有一顆至善至美無私奉獻的心。

高中英雄字戰斗英雄篇六