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2023年寫一個特點鮮明的人作文 寫一個特點鮮明的人作文字(精選8篇)

時間:2025-06-02 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學寫一個特點鮮明的人篇一

嗯,題目很奇怪是吧。我來告訴你吧,一點也不奇怪。

涵琪,我的好閨蜜。她很瘦,可以說只有骨頭。長長的馬尾辮。瘦瘦的臉。她是我最好的朋友,可,有一點我最不滿意。她哪兒都比我瘦。腿比我瘦,胳膊比我瘦……嗚嗚!好了言歸正傳。為什么說她是男生?因為她的一舉一動都很豪放。而且她特別勇敢,男生欺負我們,她就會來保護我們。還有一點,她不喜歡女生,之間的肉麻,其實我也有點。

涵琪很堅強,說她堅強的事例一天都不夠用。

有一次,我們剛舉行了運動會。涵琪雖然這么瘦,你可別小看她,他參加了好多項運動項目呢!讓我驚訝的是,她參加的項目全都是關于跑的,有四百米跑,一百米接力,五人六組,八百米。我都為她擔心,他那么瘦能跑完嗎?在涵琪跑八百米時,我們使勁的為她加油,涵琪在跑第一圈時是第四名。她使勁一沖刺,變成了第二名。我看著都害怕。

涵琪跑完后,快要暈倒了。嘴唇白白的,臉紅紅的,手冰涼冰涼。下一個項目就是我們全班的仰臥起坐,每個班可以有一兩名學生不參加,老師勸涵琪別參加了,可她還想參加仰臥起坐,最后在老師的阻止下她回到了看臺。她的努力并不白費在這些項目中,她還得了一個金牌。

還有一次,涵琪的腳趾甲那里破了。我看著就可怕,流了很多血,指甲和肉分開很大。我緊忙拉起涵琪的手問:“疼不疼呀?”涵琪說:“沒事沒事,一點都不疼。”涵琪真堅強。

這就是我們女生中的男生,堅強的涵琪。她是我們女生的榜樣。

小學寫一個特點鮮明的人篇二

火紅的太陽下面,行知小學的操場上,其間有一少年身穿運動衫,外披風衣,彎著腰但眼睛卻目視前方,站在第三道。隨著哨聲吹響,那少年便飛快地沖了出去,瞬間占領了第一道。

這少年便是張翰文,他是一個轉學生。在四年級,我第一眼看見他時,我倆便“一見鐘情”。初識之后,我們在聊天中發現有很多共同語言,才發展到后來的稱兄道弟。

張翰文比我大一歲,個頭卻比我小了整整一圈,瘦瘦的胳膊,細細的腿,小小的腦袋,略帶紫色的嘴唇,讓看到他的人會誤認為他生病了。與我站在一起,就像剛滿月的小雞站在一只大白鵝身邊一樣。

別說,人不可貌相,雖說張翰文瘦了點,但只要有肉的地方,那肯定都是肌肉。他勁兒大,跑步速度也快。

他總是喜歡把手插在口袋里,裝作一副愛理不理的樣子,眼睛小心的打量著外面的世界。

記得有一次測試四百米跑步,張翰文聽了后說:“哦,順求自然吧。”嘴上說著順其自然,其實他還是拼了命在跑。他跑步時兩條腿飛快地前后運作著,牙齒在緊閉的嘴唇里緊咬著,臉慢慢地漲紅了,手臂前后快速地擺動著,他輕而易舉地跑到了前三名,跑完就不由分說地靠在了我的背上。

還有一件事是在一節數學課上,張翰文不知從哪拿來了一堆卡片,上課的時候全堆在課桌里,一會兒看一下,一會兒摸一下。老師也不是等閑之輩,一下子就發現了張翰文的小動作,悄悄地走近張翰文。可張翰文早有準備,將卡片包在布里,塞進課桌最里面,拿了一支筆出來。老師問他:“你剛剛在干什么?”“我,我拿筆呀!”張翰文解釋道。老師無奈地說:“唉,快認真看題目,事真多。”他對我壞笑了一下,我也被他逗笑了。

小黑鼠果然名不虛傳!

小學寫一個特點鮮明的人篇三

那雙眼睛大大的、圓圓的,眼梢微微向鬢角挑去,它一眨一眨的,就像天上的小星星,閃爍著光芒;睫毛不長,但又密又黑,使眼睛似圍著云霧一般;小嘴猶如成熟的櫻桃,又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。

你可別看她人小,一副柔柔弱弱的樣子,仿佛連一只螞蟻都不敢傷害,實際上,她那純潔天真的外表下,可是跳動著一顆“惡魔”般的心,我沒少在她身上吃虧,但卻因為年齡問題只好忍著。

星期六,我剛剛上完培訓班,打開家門。“呼啦啦呼啦啦……”一陣歌聲傳來,看樣子妹妹在家。誰知我剛一進屋,歌聲突然停了,我也沒看到妹妹的身影。咦,她去哪兒了?一種不祥的預感襲上心頭。

突然,一個皮球呼嘯著,如同出膛的子彈一般,命中我的腦殼。這熟悉的感覺不是妹妹還有誰。可是她人呢?該不會隱身了吧。正當我奇怪時,“啾”一道美麗的弧線,我的頭被妹妹的水槍射了個正著。我不禁怒上心來,大吼:“徐子涵,你給我出來。”說話間,我發現沙發上的一堆衣服抖動了一下。好家伙,怪不得我沒發現她,原來躲在這兒呢。

我大步走過去,一把掀開衣服。正想好好收拾她一頓,誰知,一陣令我哭笑不得的聲音傳來:“看不見我,看不見我,看不見我……”一邊說,她一邊捂著自己的眼睛,這副樣子,讓我又好氣又好笑,怒氣在不經意間消散了。

唉,這個妹妹,讓我歡喜讓我憂!

小學寫一個特點鮮明的人篇四

只要在我們班提“斤斤計較”這個詞,沒有人不會聯想到“菁菁計較”,她啊,有著三寸不爛之舌,無論與誰吵,準是“百戰百勝”。但可畏一物降一物,他便是個例外。

“杜新燁!你腳這么翹著,我怎么坐啊!”老菁極不耐煩地吼道。

“有!你打擾到了我!”

“有嗎?你在那張桌子,我在這張桌子,沒問題啊!還有,你得學會專心學習!”他邊說邊在桌上比畫著。

“你!你!”老菁敗下陣來氣急敗壞地回到了位子上,而他,依舊囂張地把腿翹得老高,不停地抖著,得意洋洋地哼著小曲兒,又提高了分貝,沖那桌的蘇鴻權叫道:“到院子里踢球去啊!”然后拿起那所謂的“球”——一個塑料瓶,以閃電般的速度沖到門外,我從不知道胖子的速度能這么快。

但別看他課外生龍活虎,課堂上,卻是另一番景象——當嚴厲的陳老師正深情并茂地朗讀著課文時,一陣輕微的鼾聲從身后傳來,隨即,老師充滿怒氣的氣音響起:“杜新燁!”全班同學的目光一下子聚集到這個沉睡的身影上,只見他趴在桌上,眼睛半睜著,露著白眼,嘴微咧,聽到老師的叫聲,他緩緩張開眼,悠悠站起,“叭嗒”一串晶瑩的液體落到了桌上,不知誰喊了一聲:“口水!”頓時,大家哄堂大笑,連板著臉的老師也露出哭笑不得的神情,唯有他,面無表情,令人忍俊不禁,笑聲陣陣,不禁讓人感覺所有的煩惱都在笑聲中釋放了在緊張的課堂中,沒有了逗大家一笑的“雙面”杜,還真不行呢!

也許是因為杜新燁截然不同的狀態,大家光榮地授予他“雙面”杜這個稱號。我想,在今后的日子里,每每回憶起緊張的學習生活,雙面杜極不和諧的鼾聲引起的陣陣笑浪,又將會令我豐富多彩的小學生活,添上輕松的一筆。

小學寫一個特點鮮明的人篇五

他,外表憨厚,有著一身粗壯的體格,可他的力氣卻不是浪得虛名的。

他是我們班一匹隱藏著的“黑馬”。從他的體格你會知道,他絕對是個吃貨,而且從不多浪費一點兒力氣。可你不會想到,他可是我們班的“力量之王”。上一次的那一場扳手腕大賽就溫柔得揭開了他的“真面目”。他可謂是一路突破重重難關,正大光明地獲得了第一名的榮耀。

面對每一場比賽,他都總是胸有成竹。

扳手腕決賽時,他邁著輕松的步伐走上講臺,把手肘放在講臺上,如同一根柱子似的扎根在桌面上。他依次活動活動了幾根手根,仿佛做足了迎接歡呼聲的準備。

拔河比賽時,他拍了拍手,抬了抬腿,雙手緊握著粗繩,雙腳緊踩著地面,仿佛有什么把它們緊緊連在一起。他身子微微問后倒著,臉上揚起了似有似無的微笑,如同已經看到了結果。

果不其然,我們贏了。在他那興奮的神情中,仿佛又有著一絲意料之中……

他外表憨厚,可蘊含著種種讓人意想不到……

小學寫一個特點鮮明的人篇六

我的老師姓黃,他每天會穿一件藍色羽絨服,一條牛仔褲,看著精神,脾氣卻無比可怕,令人意想不到的可怕。

那是一個陰云密布的早晨。同學們鬧哄哄的,突然黃老師進來了,一剎那間同學們都安靜了,老師面容可怕,同學們不敢直視,都將頭埋到桌子里。

教室里鴉雀無聲,這時,老師發話了:都給我把腰直起來!同學們一驚,都把頭抬了起來,時不時看老師一眼。我覺得老師應該消氣了,就望了他一眼,但是,我錯了---那雙可怕的眼睛狠狠地盯著我,老師用就像看到一個同學和他頂嘴一樣的神情望著我,臉上那一道道皺紋像一道道深溝。

就這樣,一節課過去了

叮鈴鈴,下課了,下課。老師面無表情地說道。還有,你,到我辦公室去一趟。老師用食指指著我。壞了,壞了,肯定要被罵了,剛剛老師指著我的時候,我看他的眼睛里充滿了怒火,好像要燃燒起來。

我一步一步地走向辦公室,這時的辦公室,仿佛一個屠宰場,我就像一只準備面臨死亡的羔羊一般,任老師宰割,這時我雙腿軟了下來,跪在了地上。

直到得到同學的安慰,我才鼓起勇氣走向辦公室。

報告。進來。

黃老師,您找我有什么事嗎?

是這樣的,你這次的考試成績不理想,所以,老師停了一下,瞪著我,你把這次的試卷抄寫100遍!老師憤怒的對我說。

老師,可是我抄不完啊!

抄不完也抄,抄不完你就別想回家!

我走出辦公室,看著那張59分的卷子,同學們都望著我。

怎么樣了?

我看著那位同學:完了,全完了?

最后,我還是抄完了,可是這次罰抄的經歷讓我對老師的脾氣的認識是更上一層樓啊!

小學寫一個特點鮮明的人篇七

我的小伙伴是李浩源,他白白胖胖的,睫毛長長的,眼睛大大的,不戴眼鏡。

他很愛笑,每次我見到他,他總是樂呵呵的,好像有什么大喜事在等著他似的。我也很愛笑,所以我和他在一起就沒有不笑的時候。

他很大方,我向他借什么他都會借給我。還會問我要哪個,向我推薦東西,說這個好玩,那個好看。他有什么東西都會想著我,給我送過來。

他很善良,別人有困難,他就會去幫助。我忘記帶東西了,他總會借給我,如果沒有或者只有一個并且他也要用的時候,如果可以就會和我一起用,如果不能一起用,他就會幫我向同學借。

他很溫柔。當我們都有話要說的時候,他總是靜靜等我說完,自己再說。如果我說了他不想聽的話時,他總是岔開這個話題,另找一個更有趣的話題來說,而不是生氣。

這就是我的好伙伴,李浩源。

小學寫一個特點鮮明的人篇八

我有個小伙伴叫劉伊諾,她的眼睛很大,睫毛很長,身體很瘦,我叫她“諾米”。

她上課比較安靜,眼睛睜得大大的,看老師講課。下課經常找我玩,我沒有什么好游戲,所以就由她決定玩什么游戲。

有一次,我們一起打羽毛球,正打得高興時,她一不小心,把球打進灌木叢里面了。我們一起找呀找,哪能找到呀?所以只好玩其他游戲了。

我們要是有什么好消息都會叫上對方,然后一起享受美好時光!

每次她看到我,就會對我笑,好像有什么好消息,而且笑得可以看到那白白的牙。仔細一看,兩個門牙長歪了,中間有很大的縫隙。

她比我瘦,但是跑得比我快。有一次,我們一起比賽跑步,她遠遠超過了我,真怪!

我希望我們永遠都做好朋友!

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。我
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內容有
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望
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