每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有啥令人難忘的事篇一
在我記憶的海洋中，許許多多的瑣事就像一道道的漣漪，在我的腦海里回蕩。但我最不能忘懷的還是那件閃動(dòng)著浪花的小事。
記得二年級(jí)時(shí)，一次下課，一位高年級(jí)的姐姐不小心把我撞到了。可就這一跤，給我?guī)砹艘粋€(gè)不小的麻煩。當(dāng)時(shí)，疼得我只知道哭，老師怎么哄也哄不好，沒辦法只好給我媽媽打電話。媽媽來了，生氣地說：“沒出息，就摔了一跤，怎么哭個(gè)沒完。”“還是把孩子送到醫(yī)院去檢查一下吧，確定結(jié)果。”老師認(rèn)真地說。
隨后媽媽把我?guī)У搅酸t(yī)院。
在醫(yī)院里，媽媽排隊(duì)、掛號(hào)、帶我拍片子，奔波了許久，猜得出了結(jié)果；“鎖骨骨折”。這回媽媽可驚呆了，眼淚模糊了她的雙眼。
我無奈地把頭依在媽媽的胸部，聽見媽媽急促的心跳聲。不！這是媽媽心碎的聲音，這鉆心般的疼痛，仿佛痛在媽媽的心窩里。
此時(shí)，我看見媽媽淚流滿面，心急如焚的樣子。
媽媽痛心地抱著我說：“沒事的，堅(jiān)強(qiáng)些，媽媽相信你。”
我懂事地忍著疼痛，乖乖的，等待醫(yī)生的治療……
回憶往事，對(duì)這份已久的疼痛，讓我終生難忘！
有啥令人難忘的事篇二
那是小學(xué)6年級(jí)一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，將攤在桌上鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
我將書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一將直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空，地上干干凈凈，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去背影，又看了看手中尺子，心里有種說不出感覺。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間真情，我也會(huì)將這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有人都能感受到這種真情，并將它傳下去。
有啥令人難忘的事篇三
從我開始記事的時(shí)候，發(fā)生過很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來到奶奶家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
說著，我就拿起一個(gè)餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘！”我皺著眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時(shí)，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就流出來了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球，真是無地自容，如果有個(gè)地縫，我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。
爸爸好像看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沒關(guān)系，包壞了可以在學(xué)嘛，誰一生下來就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，在爸爸的這倒下，我終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭恰Ｒt虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
從那之后，我再也沒有驕傲過。
有啥令人難忘的事篇四
1. 一從大地起風(fēng)雷.便有精生白骨堆,僧若愚氓猶可訓(xùn).妖為鬼蜮必成災(zāi).金猴奮起千鈞棒.玉宇澄清萬里埃,今日歡呼孫大圣.只緣妖霧又重來。
2. 愛自己的人面上散發(fā)的光芒是騙不了別人的，你會(huì)活在平靜、淡定、喜悅中，絕少埋怨，鮮有不滿，沒有太多話需要澄清，說清楚，內(nèi)心是一片寧?kù)o而有力量的海。
3. 你永遠(yuǎn)不知道在別人嘴中的你會(huì)有多少版本，也不會(huì)知道別人為了維護(hù)自己而說過什么去詆毀你，更無法阻止那些不切實(shí)際的閑話。而你能做的就是置之不理，更沒必要去解釋澄清，懂你的人永遠(yuǎn)相信你。我最喜歡的一句話：如果你沒瞎，就別從別人嘴里認(rèn)識(shí)我！
4. 只有當(dāng)這種無序通過描述被劃分和固定下來時(shí)，它本身才會(huì)得到澄清。但是，對(duì)這種吳旭東澄清不再屬于這個(gè)故事的一部分。
5. 人生欲求安全，當(dāng)有五要。一清潔的空氣，二澄清的飲水，三流通溝渠，四掃灑屋宇，五日光充足。
6. 很多時(shí)候，人類一不小心誤會(huì)了自己，把自己想象得太過聰明，或者不夠聰明，而時(shí)間總是不徐不疾地將誤會(huì)澄清。
7. 人生欲求安全，當(dāng)有五要。一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是掃灑屋宇，五是日光充足。
8. 云海：你喜歡我姐，怎么不告訴我？上官：我替葉爍澄清一下，你說我們四個(gè)成天在一起，誰不知道他喜歡你姐啊？瞎子都能看得出來！云海：那我怎么不知道？上官：睜眼瞎。
9. 首先，必須澄清，其實(shí)你地盤不翼而飛谷歌指數(shù)捏了兩件事。
10. 望著杯子里尖細(xì)的茶葉載沉載浮和澄清的茶水染綠染濃，我怎么也沒有想到杯水之間，能呈現(xiàn)如此的清幽和美麗。
11. 這兩項(xiàng)工具用來得心應(yīng)手，在多種情況下，尤其是當(dāng)讀其他人的代碼或試圖澄清自己的時(shí)候。
12. 對(duì)手散布流言蜚語中傷抹黑，逼得他必須在第一時(shí)間內(nèi)澄清事實(shí)。
13. 他孜孜以求的大的哲學(xué)規(guī)劃的使命就是要澄清概念，發(fā)展某種意義上取萊布尼茲單子論形式的具有終極確然性的形而上學(xué)公理體系，從而使哲學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N嚴(yán)格的科學(xué)。
有啥令人難忘的事篇五
童年中有許多難忘的事，多如大海里的水，或森林中的葉子、土或蟲子。
有一次晚上我作業(yè)已經(jīng)寫完，但找不到人玩，只好勉強(qiáng)找他，于是打電話過去，那邊弟弟在大哭，姑姑大聲說行，馬上過去。等了半天，可苦了我和爸爸，一直著急待。
時(shí)間過去了十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，半小時(shí)，四十分鐘，四十五分鐘，五十分鐘……時(shí)間一晃而過。但當(dāng)我和爸爸準(zhǔn)備忘掉時(shí)，遠(yuǎn)處的街頭響起了“嬰兒”的哭聲。我們不再在意，但那響聲好像有意追我們似的。
門開了，姑姑賠禮說，我這個(gè)從來不安定。不知怎么，弟弟更壞了，“哇”地大哭，在地上爬來爬去，好像發(fā)泄自己的情緒似的，幸好沒有屎啊尿啊之類的，要不我真吐了。
他用自己沾著口水的臟小手捶著地板，眼嘴鼻掛下來一陣“雨絲”——太惡心了！
姑姑把他制服了，可他又搞惡作劇——拿我以前的玩具扔，雖然我沒用，但我也替它們惋惜，畢竟花了錢嘛。
但是他不管，砸！我整個(gè)人都要燒起來了，我皺眉而又打抱不平地說：“弟弟，不能這樣！”誰知弟弟并不領(lǐng)情，弄得更起勁了，好像我鼓舞的，甚至用舌頭舔！我忍不住了。
我紅綠相見的小火車沒了，黃黑的小汽車沒了，白棕灰三色混合的飛機(jī)沒了，積木也被他啃得不成樣子了。我所有的東西啊！
終于我喊道：“弟弟，你這樣怎么行！”
弟弟笑瞇瞇地看我：“怎么不行”
我喊：“不行就是不行！我說了就算！你已經(jīng)壞了！”
他問：“憑什么”我就不說了，姑姑默默地帶他走了。他很開心，但我很憤怒。
媽媽在拖地，我在拼洗好的玩具一場(chǎng)“亂斗”結(jié)束了。過了幾年我現(xiàn)在還記憶猶新。
弟弟，我希望你上五年級(jí)會(huì)變乖一點(diǎn)！不要每次都讓人不歡而散！要注意！
有啥令人難忘的事篇六
在我的一生中，快樂就像天上的星星一樣多的數(shù)不清。現(xiàn)在我就摘一個(gè)最讓我難以忘懷的星星把里面包含的快樂和大家分享一下吧！
星期六中午，我和媽媽去菜市買菜。媽媽對(duì)我說：“寶貝，今天吃什么菜？”我想了想說：“我們?nèi)ベI餃子吧。”媽媽微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們?nèi)ベI材料，材料有：豬肉、玉米、木耳、紅蘿卜、餃子皮……買好材料后我們回家了。139、如果把攝像頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)人，攝錄下他的所有言行，然后再按照自己的意愿進(jìn)行剪輯，任何一個(gè)人都可以成為好人或壞人。
我們來到了廚房開始工作了，媽媽先把東西切好，把菜洗好。媽媽說：“我們要做二種餃子：一種是豬肉、紅蘿卜、木耳餃、一種是玉米餃。”我聚精會(huì)神地看著媽媽，媽媽先把豬肉、玉米、木耳、紅蘿卜給煮熟，然后把蔥、豬肉、木耳、紅蘿卜放在一個(gè)盤子里攪和攪和，最后把餃子皮放在手心上，用筷子夾了適當(dāng)?shù)娜怵W放在餃子皮的中間，用手把兩邊輕輕地捏緊，又用手在對(duì)折的部位捏成花邊型。媽媽對(duì)我說：“怎樣看清楚了嗎？”我胸有成竹地說：“當(dāng)然看清楚了！”我迫不及待想立即展現(xiàn)我的身手，我拿過餃子皮學(xué)媽媽的樣子放在手心上，用筷子夾適當(dāng)?shù)娜怵W放在餃子皮上，我把餃子對(duì)折，這時(shí)我心想：快做好了，這下我的餃子一定包的很好。但并不是我心想的那樣，由于我用力過猛把餃子給捏出水來了。“哎呀臟死了”我一邊拿紙巾擦手，一邊嚷嚷著。我怕媽媽笑話我，我就又拿了一塊餃子皮包了起來，但把餃子皮給弄破了。這時(shí)我可是火冒三丈了，我把餃子皮猛地一扔生氣地說：“什么破餃子啊，不吃算了。”媽媽親切地對(duì)我說：“別灰心，您自己不是經(jīng)常說‘堅(jiān)持就就是勝利’嗎？”我想：是自己說過的呀，我自己都做不好還敢說別人嗎？于是我又拿起餃子皮放在手心上，夾起適當(dāng)?shù)娜怵W放在餃子皮上認(rèn)真的對(duì)折包了起來，終于做出了一個(gè)像模像樣的餃子了。
銀色的小魚在熱騰騰的水里翻來覆去。媽媽說：“餃子好了，叫您爸爸來吃吧！”我馬上把爸爸給叫過來。媽媽盛了一碗給我，盛了一碗給爸爸，又給她自己盛了一碗。我咬了一口玉米的。哇！聞著香吃著更香！
這就是我最快樂的時(shí)光之一，在這吃包餃子的行動(dòng)我真正體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次包餃子的。
有啥令人難忘的事篇七
主要用于檢驗(yàn)反應(yīng)生成物，一般用于檢驗(yàn)二氧化碳(co2)，另外二氧化硫(so2)也能使澄清石灰水變渾濁。
檢驗(yàn)二氧化碳的方法
把無色氣體通入澄清的石灰水中。如果溶液變渾濁。則表明該氣體含co2或so2。
二氧化碳通入水中，生成碳酸氫根離子，碳酸氫根離子少量的分解為碳酸根離子和氫離子，碳酸根離子與鈣離子，結(jié)合生成了碳酸鈣，碳酸鈣是固體，于是石灰水變渾濁。
繼續(xù)通入二氧化碳，則又會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水又變得澄清。
另外盛放石灰水的試劑瓶敞口放置一段時(shí)間后，其表面會(huì)出現(xiàn)一層白色物質(zhì)，它可能是石灰水與二氧化碳反應(yīng)后的生成物碳酸鈣。
檢驗(yàn)二氧化碳的原理
co2+ca(oh)2=caco3↓+h2o
caco3+co2+h2o=ca(hco3)2
總方程式為
2co2+ca(oh)2=ca(hco3)2
檢驗(yàn)二氧化硫的原理
so2+ca(oh)2=caso3↓+h2o
石灰水的其他作用 ：
在米涼蝦中加入澄清石灰水, 作用主要是使米漿凝結(jié)爽滑, 增加米涼蝦的自然清香清甜味, 促進(jìn)味道的豐富, 改變食物的性質(zhì), 使之從酸性食物變?yōu)閴A性食物, 并且成為低熱量的健康食物。
除此之外, 石灰水還有消毒殺菌的作用, 作為一種安全環(huán)保的低成本的食品添加劑, 暫無替代品。石灰水還廣泛運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)室中。
堿性的石灰水還可和酸發(fā)生中和反應(yīng)，例如：
ca(oh)2+2hcl=cacl2+2h2o
ca(oh)2+h2so4=caso4+2h2o