在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

挫折不只是失敗字篇一

生活中，常有一些事情讓我感到自豪。

那是一個烏云密布的下午，陰雨霏霏，我獨自一個人沒精打采，拖著千斤重的身體，朝家中走。我覺得從學校到家中這一段路是多么的漫長。

這次考試，我成績下降了，一向是班級前幾名的我竟然落到了這種地步，怎能不傷心呢？想著想著，淚水已布滿臉頰，我低著頭回到了家，一到家，媽媽便看到我失魂落魄的樣子，疑惑地問：“怎么啦，考試沒考好啊！”我輕輕地點了點頭。只想到媽媽會狠狠地懲罰我，讓我不吃晚飯，可是這次沒有，讓我吃驚的是，媽媽沒懲罰我，撫摸著我的頭讓我坐下。

我恍然大悟，受益匪淺，明白了其中的道理。這時媽媽端來了可口的飯菜，陪我一同吃飯。

從那以后，我學習更加努力了，早中晚無時不在學海中遨游。經過一個月的艱苦奮斗，久經沙場的我又一次參加了月考，這次考試，我從眾人中脫穎而出，成為了全班第一。老師讓我們拿著“戰果”在講臺上拍照。站在領獎臺上，腦海里回想起媽媽的話，是的，我終于戰勝了自已。以后的我將更加努力，在心里我為自已加油：相信自已，只要堅持，成功將不會遠。

挫折不只是失敗字篇二

《江南的冬景》創作于1935年，是郁達夫南遷杭州之后寫下的散文名篇。文中將北國的冬天、閩粵等地的冬天以及德國的寒郊散步與江南之冬作對比，選取“曝背談天”“冬郊植被”“微雨寒村”“江南雪景”及“旱冬閑步”等五幅典型畫面，展現江南冬景的獨特魅力。寫景類文章往往是某個時期作者心境的反映，寓情于景，借景抒情，景中含情，自古皆然，好的寫景文并非純粹寫自然景觀，聊資消遣而已，“景物的美是心靈與自然的融合”，郁達夫看似隨意而細膩的描寫中，充滿了贊美、眷念、渴望的真情，文中所寫的“明朗的情調”更是一種清新灑脫和閑適的心境。

師：為什么是和“狗”一樣喜歡弄雪的村童？“狗”豈不是顯得太低賤，帶有貶義嗎？這是一條怎樣的狗呢？（生笑）

生：這里的狗是寵物狗，很可愛。（生笑）

師：那時候就有寵物狗了嗎？（生笑）

生：這條狗應該是快樂的狗，沒有貶義。

生：人有喜怒哀樂，動物則吃飽了就睡。（生笑）

生：人很復雜，有七情六欲，動物單純得多。（生笑）

師：那么，狗和孩子的相似處是什么？

生：單純或者說是純粹。

生：可愛。

生：簡單。

師：所以，作者喜愛江南之冬，實際是向往一種最簡單最純粹的快樂，這快樂不帶絲毫目的。

這樣，一石激起千層浪，由此展開課堂教學和討論，文中還有其他景物描寫或別具匠心的用詞中，也可以看到作者內心深處的情結。

生：因為喜歡她。（生笑）

生：開心，快樂。

生：應該是很放松，可見作者在現實生活中感到身心俱疲，從雪景中得到徹底釋放。

郁達夫在《山水及自然景物的欣賞》一文中寫到：“山水，自然，是可以使人性發現，使名利心減淡，使人格凈化的陶冶工具。”細細品讀文中的這些景物描寫，我們可以還原一個有血有肉，心思細膩，情感豐富，立體的郁達夫。

讀文中選取的幾處對比，其實也是別有用意的，如寫北國之冬，不寫冰天雪地，千里冰封，萬里雪飄，卻寫圍爐煮茗，吃涮羊肉，剝花生米，飲白干，其中透出的那份悠閑著實讓人生出幾分羨意。寫江南冬天偏偏將鏡頭對準老翁小孩曝背談天和冬郊散步，或許那份閑適和逍遙才是江南冬天最吸引人的地方，讓人覺得這才是真正的快樂人生。

寫江南冬郊的植被，各種顏色撲面而來，五顏六色，像開了染房鋪子，令人眼花繚亂，這哪里像蕭殺冷清的冬天，突出它含蓄在那里的生氣才是作者的真義。寫冬天的草，說是“非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的”，文字背后的那股子堅韌頑強顯露無遺。在這幅畫的最后，作者引用英國詩人雪萊《西風頌》中的詩句“如果冬天已經來了，春天還會遠嗎？”這句詩的喻意不言自明，在寒冷的冬天懷想溫暖的春天，可見他雖在迷茫中，但對未知的將來還是存有信心和希望的。

特別是那幅“冬霖寒村圖”，秋收過后，三五人家聚在一起，無所事事，盡享一年的豐收成果，酒客們一直喧嘩到天垂暮，張燈再飲，那層“得失俱亡，死生不問”的境界，那種淡泊的心態，灑脫的胸襟又豈是江南冬景的自然形態所能容納得下的？“寵辱不驚，閑看庭前花開花落”的閑情雅致，“去留無意，漫隨天外云卷云舒”的淡定從容才是真正打動我們的地方。至于后面寫到綠林豪客對李涉博士的仰慕崇敬，則更見豪氣和大義，李涉那句“他時不用逃名姓”，與他自己的經歷又何其相似？寫到此，作者直接來了一句反問：“這不是江南冬景的迷人又是什么？”更足見寫景之外有深義，絕不只是冬景，它關乎人生，直指心靈。

“言為心聲”，文章常常會打上沉重的時代色彩和作者自身人生境況的印記，此文寫于1935年冬，當時的中國內憂外患，列強瓜分，軍閥混戰，郁達夫參加左翼作家聯盟文化活動，由于國民黨的白色恐怖威脅而受挫，他由上海遷居杭州兩年多，此時的郁達夫表面上看似悠閑，實則是用表面的平靜來掩飾內心的不平靜，希望尋一個清靜的去處，像莊子一樣避世，而文字正是逃避現實的一種方式，它可以與現實生活保持一定的距離。

我們從當時《郁達夫日記》節選中對作者當時的狀況亦可窺見一斑：

天氣實在晴爽得可愛，……像這樣一個平和的冬日清晨，誰又想得到北五省在謀獨立，日兵在山海關整軍，而闊人又都在向外國的大銀行里存他們的幾萬萬的私款呢！（1935年11月19日）

家國淪亡，小民乏食，我下半年更不知將如何卒歲；引頸西望，更為老母擔憂，因伊風燭殘年，急盼我這沒出息的幼子能自成立也。今日為防空演習之第二日，路上斷絕交通如故……這篇《江南的冬景》，大約要于明日才得寫完寄出。（1935年11月29日）

郁達夫提倡“靜”的文學，寫的也是“靜如止水”似的遁世文學。但那種深深的家國之憂從文字中還是隱約可見的。“靜”不是無為，不是“躲進小樓成一統”，無所事事，它恰恰反映了內心想為而不可得的煩悶痛苦，郁達夫后來參加抗日救國宣傳活動，被迫流亡至蘇門答臘，因精通日語，做過日本翻譯，利用職務之便，盡力救助流亡難友，1945年8月被日本憲兵殺害，年僅49歲，距離寫此文不到10年，令人扼腕唏噓。

《江南的冬景》全篇不著一“愛”字，喜愛之情卻溢于言表，詞藻也并不華麗，卻令人玩味無窮，正所謂“絢爛之極歸于平淡”。畫家劉海粟曾說：“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水；不看錢塘、富陽、新安，也讀不通達夫的妙文。”此言得之，他的散文像一幅寫意山水畫，畫中有文，文中有畫。但值得注意的是，《江南的冬景》絕不只是冬景，它有對閑適自在生活的向往，有對未來的憧憬和希冀，也有魏晉名士的灑脫和淡泊，它是作者心靈的一面鏡子，是現實生活的真實寫照，也折射出時代的影子。

挫折不只是失敗字篇三

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的失敗只是暫時的挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在我們生活中會遇到很多困難險阻，當然我們在面對他們的時候，有時會成功，有時會失敗。但人生的成功不在于永不失敗，而在于永不言敗，只要站起來比倒下去多一次就是成功。生活中有一些人，他們總是逃避失敗，害怕失敗，做一件事之前往往瞻前顧后，絕不違心，為了避免失敗，他們想了一個萬全之計。不錯，什么也不做就談不上失敗，但更談不上成功。世界上許多人就是在這條街沒有成功，也沒有失敗的坐上，走完了平庸的一生。是身體素質測試勇氣嚴重者一蹶不振，值從消極方面而言而積極方面失敗會產生分歧和激起更大的決心和能力，從而實現更加輝煌的成就。

重整能成功主要在于他們失敗當的朋友是不是還可以告訴你這樣做是錯的，而且那一次你需要換一種思路，能提供很有價值的信息，失敗是對你很有幫助的向導，而不是讓你退縮的警示。從這兒充分認識到成功是非常漫長的過程，并且要以多次錯誤為鋪墊。他們明白，犯錯誤是正常的，他犯錯誤是不能吹到喪氣，相反能從教訓中學到手能進去的經驗堅持下去，更加努力的嘗試。

而失敗者，他們在犯了錯誤陷入困境時要心灰意冷，他們認為自己走錯了一步就是少了，一切都無法挽回，他們放棄了繼續努力。暫時性的失敗，再成功的人士中不會成為永遠的失敗，你把它當做教訓。這把暫時性失敗當做永久的教訓是失敗才不會成為一種破壞性的力量。是分手，常常感嘆命運的不去，現實也確實如此，競爭機制引入優勝略汰，別人要求有更好的.心理素質。一個人不去實力，卻不能在競爭中取勝，甚至一敗涂地，就是對競爭的心理準備不足，進一步而言就是害怕失敗，缺乏對自己的信心。是吧，是用來考研成功者的，使他們獲得充分的準備，失敗也能歷練，成功者是他們經受著嚴峻的挑戰。

所以沒有必要去害怕失敗，先用敢的去面對它，把它當做我們人生中的教訓，把失敗當成我們的墊腳石，不要心灰意冷，不管失敗經想了什么，也不要影響到我們的心情和心境。

失敗只不過是暫時的挫折，不管是多大的失敗，人生的路還長，可以慢慢走。