在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
釘紐扣字篇一
學校一年一度開展的生活技能大賽又到了。這次三年級比賽的項目是釘紐扣。老師給我們觀看了釘紐扣的視頻，我一回到家，就開始根據視頻上教的方法練習釘紐扣。我先找來一塊牛仔布，拿來一卷綠色的線、一根細細的針和幾個黑色的紐扣。
開始穿針了。我仔細地把線穿進針的小孔里，可是線老是不聽話似的穿偏了。我一而再，再而三地試，終于成功了！只聽我長呼一口氣，自言自語道：“終于成功了！看來釘紐扣可不是件容易的事，第一步都那么難?！卑职謰寢尶粗遥⑽⑿α艘幌拢膭畹溃骸凹佑袜?！可不要釘到一半時放棄，半途而廢?！薄班?，我一定不會的！”我回應了他們一個自信滿滿的微笑。
接下來便是給線打結了。我先把兩條線拉在一起，轉個小小的圈，把剩下的線穿進圈里，拉緊，然后再打一個同樣的結，以保證線不會完全穿過布。
現在開始穿針和釘扣了。我先把線從布的反面穿到正面，再把紐扣的一個孔穿到針上，讓它順著線滑到布上，然后用十字交叉發釘，每邊釘三次。
最后要完成打結。先把針用手指壓在布上，然后用線圍著針轉三圈，用手壓住線，把針一拉，最后把多余的線剪掉就大功告成了！可這簡單的事我卻總是做錯，不是線沒拉緊就是針沒拿穩。在我一次次地努力嘗試下，終于成功了。這時一只小鳥在窗外飛過，正好見證了這美好的時刻。
我終于學會了釘紐扣！我興奮得臉紅撲撲的，釘紐扣真是件看似簡單卻并不簡單的活兒。但只要你用心去學，總能學會，生活中許多事也正是如此！
釘紐扣字篇二
耶！今天是活動作文！可是，戴戴卻讓我們——釘鈕扣！
來不及質疑，戴戴已經開始講解穿針引線了?？创鞔骱茌p松的樣子，我也很有信心。我先把線頭放嘴里抿一下，接著把它穿到針孔，我仔細地看，可這針孔看起來好像有兩個孔，再一穿，呀，不小心穿到假的里面去了！我見旁邊的劉亦然全神貫注，居然一次就穿進去了，可是我怎么穿也穿不進去，這線也太調皮了吧，我就不信這個邪，誰說男孩就不能做細活兒的，繼續穿！好不容易我看著以為對準了，可是一下穿右邊一點又被毛糙給堵住了。哎，還是再抿一抿吧，最后我死死盯牢針孔，聚精會神加上九牛二虎之力才終于穿進去了。眼瞧著別人都已經開始打結了，而我卻慢了很多，心里真著急呀！匆匆打了個結便開始釘鈕扣了！
我先把扣子放中間，從布反面下往上穿過，再從上往下穿，每回都經過鈕扣孔，大概三個來回，然后用針挑起一點，穿過去，再繞針頭兩圈，拉出針，就算打好結了。最后把針和線扯掉。一顆紐扣就釘在了布上。就這樣我學會了釘扣子。
盡管扣子釘的沒有店里買來的扣子完整，但我還是心滿意足。我憑借自己的努力完成這個挑戰。通過釘扣子我得到了啟示，生活中很多事情不能只看表面，應該勇于嘗試這樣才會有新的收獲，當然，像針線活兒這種，也不一定都是女孩子可以做的事兒，細心的男孩子也可以有！
釘紐扣字篇三
耶！今天是活動作文！可是，戴戴卻讓我們——釘鈕扣！
來不及質疑，戴戴已經開始講解穿針引線了。看戴戴很輕松的樣子，我也很有信心。我先把線頭放嘴里抿一下，接著把它穿到針孔，我仔細地看，可這針孔看起來好像有兩個孔，再一穿，呀，不小心穿到假的里面去了！我見旁邊的劉亦然全神貫注，居然一次就穿進去了，可是我怎么穿也穿不進去，這線也太調皮了吧，我就不信這個邪，誰說男孩就不能做細活兒的，繼續穿！好不容易我看著以為對準了，可是一下穿右邊一點又被毛糙給堵住了。哎，還是再抿一抿吧，最后我死死盯牢針孔，聚精會神加上九牛二虎之力才終于穿進去了。眼瞧著別人都已經開始打結了，而我卻慢了很多，心里真著急呀！匆匆打了個結便開始釘鈕扣了！
我先把扣子放中間，從布反面下往上穿過，再從上往下穿，每回都經過鈕扣孔，大概三個來回，然后用針挑起一點，穿過去，再繞針頭兩圈，拉出針，就算打好結了。最后把針和線扯掉。一顆紐扣就釘在了布上。就這樣我學會了釘扣子。
盡管扣子釘的沒有店里買來的扣子完整，但我還是心滿意足。我憑借自己的努力完成這個挑戰。通過釘扣子我得到了啟示，生活中很多事情不能只看表面，應該勇于嘗試這樣才會有新的收獲，當然，像針線活兒這種，也不一定都是女孩子可以做的事兒，細心的`男孩子也可以有！
釘紐扣字篇四
偶然讀到一則故事：芬蘭小男孩奧特索，用一個暑假的時間在森林里采集漿果，并在祖母的協助下做了400瓶果汁，賣掉后獲得200歐元。緣起是一年前，他在動物園見到一只無精打采的熊，心想，若有一棵可以攀爬的樹，說不定它會快樂起來。于是，男孩打定主意，要捐一棵樹給動物園。
讀畢，感覺像喝了一瓶果汁。我聽見了熊的笑聲。
這是一個從安徒生童話里跑出來的孩子，帶著樹葉的干凈，還有清晨的氧氣。只有童話里，才住著這樣的孩子。
這個故事有三重美：他發現了別人的不快樂，他想幫別人快樂，他用誠實勞動去兌換心愿。
一只熊不高興，他覺得和自己有關。他覺得此現狀應有所改變，這只熊的情緒于他來說很重要于是他有了心愿，有了行動。他承攬了一個幼小的義務，其實，這也是人類的義務，它被一個孩子率先發現。
由于清澈，孩子的眼睛總能比成人看見更多的東西；由于專注，孩子會把一件事記得很牢，看得很要緊，行動也刻不容緩。
有人說，那只是男孩的一個沖動?；蛟S是，但沖動會沉淀，會積累成習慣，成為他和他未來的孩子的秉性，成為他們的常識、基因、家教和信仰。
兒子3歲，晚飯后，該散步了，他耍賴，不跟媽媽下樓。我脫口喊：“黑貓警長，黑貓警長，月亮出來了，快去執勤！”他一怔，丟下玩具，沖下樓。
我醒悟，對小兒來說，童話情景就是生活情景，他從童話里認領的角色和命令，遠比現實中的委派更具誘惑力和號召力。
小時候，童話就是我們的生活本身；長大后，它才被當成了文學。
童年的價值觀，是人生衣裳的第一粒紐扣，決定一生的精神走向和心靈格局。若它是端正高尚的，那么，在漫長的歲月里，請別讓它輕易脫落，更別粗魯地扯下它。
網絡上曾瘋轉過一條“虐驢男”的圖片新聞：西藏阿里，藍天白云，一名戴墨鏡、姿態傲慢的男子站在遼闊的草原上，手持利刃，正從一頭下跪的藏野驢身上割肉，竟然，他還在笑。
藏野驢乃國家一級保護動物，在人們的憤怒和唾棄聲中，“虐驢男”很快被繩之以法。
他也曾是一個孩子，何以生成今日這副嘴臉？
或許他未讀過安徒生童話，或許讀過，卻遺忘得干干凈凈。總之，他屬于系錯了紐扣或丟失了紐扣的人。
全世界的兒童皆無區別，長大后才有了區別，乃至天壤之別。
釘紐扣字篇五
耶！今天是活動作文！可是，戴戴卻讓我們——釘鈕扣！
來不及質疑，戴戴已經開始講解穿針引線了。看戴戴很輕松的.樣子，我也很有信心。我先把線頭放嘴里抿一下，接著把它穿到針孔，我仔細地看，可這針孔看起來好像有兩個孔，再一穿，呀，不小心穿到假的里面去了！我見旁邊的劉亦然全神貫注，居然一次就穿進去了，可是我怎么穿也穿不進去，這線也太調皮了吧，我就不信這個邪，誰說男孩就不能做細活兒的，繼續穿！好不容易我看著以為對準了，可是一下穿右邊一點又被毛糙給堵住了。哎，還是再抿一抿吧，最后我死死盯牢針孔，聚精會神加上九牛二虎之力才終于穿進去了。眼瞧著別人都已經開始打結了，而我卻慢了很多，心里真著急呀！匆匆打了個結便開始釘鈕扣了！
我先把扣子放中間，從布反面下往上穿過，再從上往下穿，每回都經過鈕扣孔，大概三個來回，然后用針挑起一點，穿過去，再繞針頭兩圈，拉出針，就算打好結了。最后把針和線扯掉。一顆紐扣就釘在了布上。就這樣我學會了釘扣子。
盡管扣子釘的沒有店里買來的扣子完整，但我還是心滿意足。我憑借自己的努力完成這個挑戰。通過釘扣子我得到了啟示，生活中很多事情不能只看表面，應該勇于嘗試這樣才會有新的收獲，當然，像針線活兒這種，也不一定都是女孩子可以做的事兒，細心的男孩子也可以有！
釘紐扣字篇六
在我的記憶里，曾經有過一只精致的紐扣，它有著晶瑩剔透的身體，在方圓不足1厘米的地方，雕刻著四個鏤空的圓孔，宛若天空中四顆最耀眼的明星，如月亮般皎潔，它是我生命中最珍貴的寶物，是我心中純潔的寄托。
在這枚古老的紐扣上，曾經發生過一段故事。
那年秋天，我擁有了自己第一件白色格子襯衫，我至今還記得當時自己穿上它得意的表情，扎上爸爸領帶，仿佛一個小大人，出門轉轉，四周投來驚奇的目光，覺得心里倍有面子，我還特地召集自己的親朋好友，新舊同學，來一睹我的風采，但有一個人始終沒來，她叫王果，是我的同桌，為了讓她看到，我決心親自登門拜訪，我甚至可以猜得到她感到不可思議的眼神。
第二天，我起了個大早，一路又蹦又跳來到了王果家，卻見王果苦著個臉，問過之后才知道王果也買了件一模一樣的襯衫，不過襯衫中間缺了個紐扣，穿起來就像乞丐的破衣服一樣，那么地不堪入目，看著王果平時紅光滿面的臉上多了幾絲皺紋，我心里難受極了，于是我決定送王果一枚紐扣，但她執意不肯，我一把抓回她的手，把紐扣往她手里一塞，轉身跑回了家。媽媽見我紐扣掉了，并沒有責備我，又幫我縫上了一枚，但我之后在沒穿過那件白襯衫，從第二天開始，王果又穿上了她的白襯衫，顯得她更加的可愛了，周圍又多了一些好朋友，我們之間似乎出現了一絲隔膜。
轉眼秋去冬來，王果換下了她那件喜歡的白襯衫。這幾天大雪紛飛，街道上積了一層厚厚的雪，在陽光的照耀下，仿佛一面鏡子，閃著耀眼的金光，一切都顯得那么美好。趁著天晴，我堆了個雪人，掃帚做的四肢，辣椒做的鼻子，水桶做的帽子，維獨缺一雙眼睛，于是，從地上扣了一塊土，分成兩塊，鑲在了上面。這時，王果來告訴我，她明天就要搬到廣州去了，我們再也不會一塊上學了，這比我當初失去那枚紐扣和白襯衫的打擊更大。突然，她往我手里塞了一個東西，轉身跑了，之后我們再沒見過，她最后塞給我的便是我曾經從自己白襯衫上拽下來，送給她的那枚紐扣，但一切卻是那么地晚，那件白襯衫，我早已穿不上了，于是，我跑樓上無，找到白襯衫，又拽下一枚紐扣，放在雪人的眼睛里，從此，雪人有了眼睛，一雙晶瑩剔透的眼睛。冬去秋來，雪人融化，我又撿起了那兩枚紐扣，一直珍藏。
又一年的冬天，大雪依舊紛飛，雪人也依舊站在那里，只是周圍的孩子不再是當年的你我，把紐扣握在手心，在窗戶上畫一個雪人，太陽光透過雪人晶瑩剔透的眼睛照像我，天空仿佛打開了一扇窗，讓我留戀，讓我向往。。。。。。
上課鈴響了，我連忙擦去，收起那份純潔的回憶，希望那群孩子擁有不一樣的結局。