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有你真好初一作文字篇一

——題記

清晨，初升的太陽暖暖的。起身，見你忙碌的身影，心中也是溫暖。母親，一路有你，真好！

依稀記得，還是在兩歲的時候，我正在學習走路。那時，兩歲的孩子都早就滿地跑了，很多人認為我很笨呢，不說話不笑，也不走路，也就你陪著我了。我的脾氣也不是一般的犟，但我搖搖晃晃的身影卻總是讓你擔心不已。我撅著嘴，不服氣地一步又一步往前走，經常向著一邊倒，卻從未摔過——一雙暖和的手帶我進入一個溫暖的懷抱。一次一次，一天又一天，無數個溫暖的懷抱，無數次的溫暖。驕傲地行走！母親，一路有你，真好！

還有四歲的時候，我才剛剛上幼兒園。陌生的環境，尷尬的面孔，總是令我寒冷發顫，嚎啕大哭。我哭著，喊著，懇求你帶我走，帶我回家。你卻只是笑笑，抱著我，輕聲安慰著。一直到我停下了，你才改牽我的手，帶著我一遍遍的熟悉這個校園。每個地方，每個角落都有我倆的身影。夕陽西下，大手牽小手，我們的影子好長好長……時間，就定格在這兒不好嗎？我終是一個人跨進了校園的大門，回頭，你還在。勇敢地出發！母親，一路有你，真好！

時間，繼續帶著我走向回憶……

二年級，令我痛恨的時代。在這二年級，我考到了小學生涯的最低分——82分。我還記得，那天的天空陰沉沉的，我咬著唇，淚水卻也還是滑落。下雨了，滿是紅叉的卷子被無情的打濕。雨，狠狠地打在身上，我卻沒有絲毫感覺……“砰”摔了呢。一時間，我連站起來的勇氣都沒有，眼前滿是你憔悴的面容，耳邊還有你考前語重心長的叮囑。每個晚上，都能看見你拖著疲憊的身子，在燈下為我講題，而我也只是應付地點點頭，心不在焉地聽著。慚愧，懊惱，憤恨，一時間全涌上心頭。我真的不敢再看你的眼睛，不敢面對你疲憊而扯出的笑容。雨，混著雷，就這樣撲打著……終究，我還是被你找到了——即使是多么偏僻的小路。你大概知道了吧，一個勁兒地安慰，我卻哭的更厲害了。一直到雷不再響，雨兒走了，陽光撒落大地，你又笑了。“……”你欲言又止。我笑道：“沒事的啊，媽，我們……回家。”影子，仍是那么長；時間，還是無法停住；母親，你還是陪著我……一路有你的陪伴，真好呢！

回憶結束，翻到新的一頁，接受新的一切。母親，我長大了，不需要你操心了。但你仍然陪在我的身旁，看著我，守著我。母親，我想說：一路有你，真好！

有你真好初一作文字篇二

友情，是天邊最美的一片彩云，讓我們在天空中盡情徜徉;友情，是溪澗里最純的一泓清水，滋潤著我們幼小的心田;友情，是人生旅途中最奪目的一道風景，絢麗多彩。在每個人的心中，都埋藏著一顆友情的種子，朋友，在人生的漫漫長路上能遇見你，真好!<

友情如歌

緣分很奇妙，有時你與她擦肩而過，有時你與她相見恨晚。在一個溫暖的陽春三月，我去外面游玩，一抹白色的身影出現在我的眼前，“我可以和你一起玩嗎?”她脆生生的問我。我欣然答應了她的請求。就這樣，緣分使我們相知相識，從此，我們約定形影不離，相依相偎。有一次，你帶我來到琴房，你緩緩坐下，手指在黑白相間的琴鍵上飛揚，跳躍，美妙的音樂在琴房里回蕩，傾聽著這宛轉悠揚的《友誼地久天長》我的眼眶濕潤了，眼淚無聲的劃過我的臉龐，心中好似有一股暖流在涌動，我再也抑制不住心中的感動，沖上去緊緊的抱住你，緊緊的，再也不想放開。夜幕降臨了人間，我們挽著手坐在草地上，望著閃爍的星星，取下一個美好的愿望：我們要永遠在一起!我的朋友，有你真好!

友情似火

炎熱的夏季夾雜著熊熊燃燒的烈火來到了人間，我和你出去玩，炎炎烈日炙烤著大地，而我卻毫不在乎，在滾燙的沙子上玩的不亦樂乎，就在我玩得高興時，卻突然感覺天旋地轉，眼前一黑便昏了過去。你見我臉色蒼白，二話不說便扶著我往家走，好不容易走到了家門口，可家里卻沒人，你將我扶到床上，親自為我端水送藥，還將濕毛巾敷在我的頭上，過了一會兒，我終于醒了，第一眼便見了忙碌的你，我沖著你報以感激地一笑，你也笑了，是真誠的笑，是會心的笑，更是燦爛的笑，我的眼眶再一次濕潤了，這一次是幸福的淚，是溫暖的淚，有這樣一位知心的朋友，有這樣一份甜蜜的友誼，真好!

在成長的漫漫長路有你陪伴，我不再孤單;在成長的雨季有你為我撐傘，我不再害怕;在成長的坎坷上有你的鼓勵，我不再放棄。一路走來，你陪我經歷了風風雨雨，陪我看遍了人生百態，然，我的朋友，有你真好!

有你真好初一作文字篇三

成長是太陽從地平面上緩緩地升起；成長是雛鷹展翅高飛前的過程；成長是飛舞的蝴蝶破繭化蝶的痛苦。

每一個人在成長的道路上，都會有一只無形的手推著你向前走，幫你抵擋外界對你的傷害，推著你走向成功，而我的這只“手”就是我的老師。

前不久，進行了考試。說真的，我并不害怕考試，可這一次，卻總感到有種不好的感覺，的確，試卷發下來了，那雪白的試卷上血紅的分數，馬上給我來了一個晴天霹靂。我手捧著試卷，心情焦急不安，窗外正下著雨，可還是撲不滅我心中那團焦躁的火，我低著頭，仿佛已經淚流滿面，可是眼睛干干的，想哭也哭不出來。

雨還在嘩嘩地下著，剛剛平復心情的我坐在座位上，收拾殘局。突然，老師走了過來，拍拍我的肩，輕聲對我說道：“任延東，拿著試卷出來一下。”我呆呆地坐在椅子上，像是聾了，直到同桌推了推我，我才抵著頭，拖著鞋走了出去。

老師站在那里，就站在那個窗口，靠著墻，仿佛已經等我很久了，我不好意思地加快了腳步，“任延東，你說說你這次為什么會考得這么差嗎？”老師說。我仍然低著頭，搖了搖，老師說：“你知道你哪里不好嗎？”我又搖搖頭。“把試卷給我。”我抻出手，將試卷交給了老師，緩緩地抬起頭，老師推了推眼鏡，開始講了。

老師說：“這道題你錯得很不應該，明明會做，還算錯。看看，還有這一道……”我轉了頭，看了眼窗外，外面好像已是晴天，可雨還在下著，似乎只是太陽露了一下臉，可是在那個角，有一樣東西引起了我的注意。下課鈴響了，老師拍了拍我的肩膀，笑了笑說：“一次差不算差，只要下次努力。”

正當我要轉身進教室，我又看了一眼引起我注意的東西——-一顆小嫩芽，它靠在大樹下，就像我靠在老師傍，她在我成長的道路上伴著我，幫助著我。

成長路上，有你真好！

有你真好初一作文字篇五

有你我會感到開心，有你我會感到快樂，有你我會感到我進步。老師，有你的日子真好。

我的小學老師是曲老師，我總感覺她是那么親切，那么和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。（人稱混亂）

在我的小學時光里，我總能聽見兩種聲音回響在我耳邊“這是你寫的字嗎？有進步”，“要謙虛，不要驕傲，一定要謙虛，要總結，提高”。

現在每當我經過母校（實驗小學）時，我就會想起您那熟悉的面孔，就不想離開，但總要走，走的時候心里總不是個滋味。

是您將我們教育成人，是您教我豐富的知識，讓我們已不再那么幼稚反而成熟許多，我和同學們都親切地叫您“老曲”。

你上課十分嚴肅，上課時很少有微笑，表情十分嚴肅認真，好像把我們當作你的親生兒女一樣對待。由于你上課的威嚴，讓我們有幾分懼怕。你為了能讓我們考上好的中學，如果遇到了難題，您總是非常耐心地一一解答。有什么事沒做好，你總會改正。

記得六年級的`我還是十分地健忘，每趟都會忘記帶傘，有一天下起了大雨，爸爸和媽媽都在瑪鋼廠上班，工作很忙。“老曲”看見了焦急等待的我，便要送我一路，到了“老曲”家前的那片空地時，她便把雨傘給了我，叫我自己回去，不送我了。因為“老曲”家中有個女兒要照顧，我便拿著雨傘說了聲謝謝就匆匆離開了雨中。可我卻沒有注意到“老曲”為了不讓我淋著，又怕我看到會自己跑回家，便把雨傘傾向我，而自己卻淋了一身，我很感動因為老師的無私和大愛！

還有一回，那時體弱多病的我，因為發燒去醫院看病而無法按時到校，稍好一些才到學校。一進門“老曲”那雙充滿些血絲的眼睛就望著我，第一句暖心的話就是：“好受些了嗎？”我微笑著點了點頭，便進了教室繼續上課。

是您像蠟燭一般燃燒了自己，照亮了我們，是您像園丁一樣，哺育了我們，讓我得到了不少的知識和成長，教育。

有你真好！我的數學老師——曲老師。 簡評：注意題目要求，全文應以第二人稱來寫，就好像站在曲老師的身邊，對她娓娓而談，談出自己的心聲，談出自己的真情。

有你真好初一作文字篇六

有你，我感悟深厚；有你，我受益匪淺。

一個極其平常的下午，體育課改成了英語課，坐在教室里，感受著電風扇的風力，真是一個大寫的爽。看著操場上的同學們都極不情愿地拖著早已想“罷工”的雙腿，汗流浹背，心里真為沒上體育課而慶幸。

課堂上，同學們都認真地聆聽著英語老師的甜美聲音，無一人分心，忽然一位老奶奶卻打破了這和諧的氛圍。歲月的無情，壓彎了老奶奶的脊背，她的個頭僅有我這么高，白色的鬢發在頭上跳動，那操勞了幾十年的粗糙的手，提著印有宏偉書店的塑料袋，袋子里兜著幾本資料。( )

英語老師急忙走下講臺問道：

“給誰送的？”

“成××”

“我們班沒有呀，初幾的？”

“初三。”

“初三在二樓。”

“哦，可能我記錯了吧。”老奶奶呆呆地回答幾句，說罷便急匆匆地扭頭，跛著腳一拐一拐走出了教室，走向了樓梯，淡出我們的視線。

“咯咯咯”有幾個同學輕輕偷笑了幾聲，但還是被英語老師靈敏的耳朵捕捉到了，用迅雷不及掩耳的速度扭過頭來，沖著那幾個同學嚴厲說道：“笑什么笑，人家腿腳不方便還來送資料，想想你們……”那幾個同學屢教不改，埋下頭又偷笑了幾聲。

我也埋下頭來，但并不是笑，而是想起了小學時的一件事。我闖了禍，老師給媽媽打了電話，媽媽趕忙丟下工作，匆匆趕到了學校。回到家，她只是拉著我的手，坐在床邊，用母親那獨特的目光看著我，我揉捻著被淚水浸濕的衣角，慚愧萬分。

看著老奶奶一拐一拐著從樓梯上走下來，走向操場，太陽爆曬著她那本已黝黑的皮膚，可臉上還洋溢著滿足的笑容，心中不禁為之一震。于是抖擻精神，認真聽老師講，我要送給媽媽一份最好的禮物——優秀成績。

樹葉伴隨著朗朗的讀書聲沙沙作響，太陽也坐在了云端，爽朗的笑著。老奶奶，有你真好，您的孫子一定十分幸福；有你真好，是你讓我受益匪淺……

有你真好初一作文字篇七

在成長的路上，我身邊有你。

——銘文

我一直喜歡詩歌，我由衷地喜歡。她細膩不缺哲理性的文字，短小華麗的文字，朗朗上口的節奏讓我著迷。如果說散文是風度翩翩的大家閨秀，那么詩歌就是可愛的小家碧玉。

就這樣，她以輕快的步伐走進了我的心里.

“焦耳，早點休息，明天還要去北京考試呢！”微弱的燭光中發出親切的問候。燈的這一邊是正在努力學習的孟嬌。燈的另一邊，我的視力不行，我媽縫衣服縫針。昏暗的燭光似乎在母愛中變得更加明亮。

第二天，孟嬌穿上媽媽縫制的衣服，下定決心“媽媽，我的孩子不會辜負你的。”他唱著“但是多少愛有一寸長的草，他得到了三個春暉。”

“打虎看孫郎”，一個四十多歲的男人正在打獵。他的心中充滿了為國家服務的雄心，這種雄心正在沸騰產生。“你會像滿月一樣低頭，看向西北，射向天狼星！”他的英氣沖進了我的心里。

“白露是霜。所謂的伊拉克人民都是水到渠成。”對于美女來說，年輕的青少年不能每天吃飯，晚上睡覺。他失去了秦觀對蘇小妹的豁達。“如果兩種感情很長，還在早晚嗎？”

……

“如果生活欺騙了你，不要悲傷，相信它，快樂的日子會到來。”我學會了對生活保持冷靜。

“只皺眉，卻去我心。”我學會了悲傷。

“別等清閑了，白小子頭，空虛難過。”我學會了珍惜時間。

朋友，你有沒有那種“我要過黃河，但是冰嗆渡船要爬太行山，雪要灌滿山”的失望？那就請相信“我生來就是有用的，但是當我的錢散了，我會回來的。”這時候你會有“鷹擊天，魚淺”的感覺。

詩，有你真好！

有你真好初一作文字篇八

從前，我不能沒有你，

曾幾何時，如此依賴你，

曾幾何時，你對我如此重要。

有你真好，孤獨的時候也不孤獨。

深藍色的夜里，我打噴嚏的聲音打破了寧靜的夜晚，一個熟悉的身影——出現在門外。媽媽遞給我一杯熱牛奶，和藹地說：“注意不要感冒，注意身體。”“我明白了，你早點睡。”我媽走的時候，我又看了看她的背影，突然發現我媽只穿著單薄的衣服。我端著這杯溫牛奶，聞著一股沁人心脾的誘人香氣，思緒朦朧而清晰。就像水波一樣.媽媽，有你真好！

有你真好，迷路也不覺得不安。

又一次，考完試，過去悅耳的鈴聲仿佛是刺耳的噪音。老師在講臺上慢慢用力一推，我的心怦怦直跳。我考的很差，所以——卷發下來的紅差刺痛了我的眼睛，我的心一下子就黑了。我真的沒用嗎？我忍不住把頭伸進懷里。你慢慢拍拍我的背，什么也沒說，卻一直牽著我的手。課間休息的時候，我的課本上有一張紙條：失敗算什么，我們一起努力吧！紙條回到你課本的時候，下面多了一行：謝謝！

有你真好，無知就不墮落

初中那一年。交了幾個工作不正常，在家不上學的朋友。靠近墨西哥，靠近朱者赤。這個不錯。我開始整天玩，泡網吧。學習成績直線下降。至于我，我無所謂。放手吧！這時，你在網吧找到了我。你帶我回家。嚴令對我說：“你還想讀書嗎？你這么墮落，讓我很難過。你忘了我父親對你的所有厚望了嗎？”一個努力的人的生活怎么樣？你懂的。中日兩國人民的生活過得怎么樣？你懂的。學習！學習是自己的事，是成功的關鍵。”帶著沉重心情的話語襲擊著我的心臟，撥動著我的心弦。那一天過后，我的心臟濕透了，干干凈凈的，好像意識到了什么，又開始跳動了。

在長滿荊棘的沼澤里，我們離不開你，因為有你真好！

山西省臨汾市汾西縣汾西縣第二中學初一，死亡占優

有你真好初一作文字篇九

相信每個人都有自己的朋友。朋友，讓你在孤單的時候不再寂寞，失落的時候不會灰心，失敗的時候不會輕言放棄。

孤單的時候不再寂寞

記得今年，中秋節的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”真想身在他鄉的姐姐啊！陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎？我不由得落下了眼淚。忽然面前出現了一個熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才傷心的。她很聰明，眼睛一轉，就想出了好辦法。“讓我當你姐姐吧”，她對我說。“我來陪你聊天。”一個輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結自然打開了。

這一晚的月亮也不再寂寞，因為有星星在陪伴。

失敗的時候不會輕言放棄

又要開運動會了，去年那次運動會上，讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響，馬上就輪到我參加比賽了。我心里一點也不緊張，相信自己一定能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一直領先，眼看就到終點了，可是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時小紅看見了，馬上跑了過來，扶起了我，我沒有放棄，和她一起向終點跑去，我們的成績可想而知了。也因為這個我的腿擦破了走不了路，上不了學，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫助下，我的功課一直沒有落下。

有朋友真好，她讓我孤單的時候不會寂寞，失敗的時候讓我堅強，為難的時候不會彷徨。有朋友，真好！

有你真好初一作文字篇十

曾經，我是個十分孤傲的人，沒有朋友，也沒有人在我無助時伸出援助之手。那時，我認為我無需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了有朋友真好！

那是發生在小學二年級時的事。

深秋的一天。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴里不時的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”

大部分同學撐起了自己心愛的雨傘走出校園。也有的同學和我一樣——沒帶雨傘。可他們比我幸運，因為他們鉆進了朋友的傘下。

同學們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉入的同學李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳。

“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒帶傘？”李潞池問。她因為是新同學，才和我說話，要是換了其他人，才不管我呢！因為我是一向孤傲的，我不想和她廢話，只是冷冷地說了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說：“你先用吧，天這么晚了，快點回家吧！”頓時，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動的說不出話來，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠的她喊到：“沒有了傘，你……你會淋壞身子的！”

她連頭都沒有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發出感嘆：“親愛的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫啊！”

從那一刻起，我變了，變成了愛交朋友的人。當然了，我和李潞池也成了最好的朋友。

我成長了，我收獲了，我終于懂得了：當我們取得成功時，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福；當我們憂傷時，有朋友的勸解，就會很快從憂傷中解脫；當我們遇到困難時，有朋友的幫助，就會增強戰勝困難的勇氣和信心。

我發自內心的說一聲：“有朋友真好！”

有你真好初一作文字篇十一

秋天的樹葉開始變得蕭條起來，枝梢上光禿禿的。微風慢慢吹過，地上泛黃的樹葉似乎籠罩了這個季節。捧一本小書，便能在清幽的墨香中聆聽秋的旋律。

有你真好，讓我在字里行間傾聽古人的智慧；有你真好，在白紙黑字中感受人性的偉大；有你真好，讓我在一個個清靈明凈的夢中逐漸成長。你便是書籍，人類知識的寶藏。

當我第一次與書相遇，年幼的我僅四歲。媽媽給我買了一本十分精致的連環畫，打從那時起我便愛上了書。稚氣天真的我瞪大了雙眼，直勾勾的盯著那一幅幅好看的插圖與那一個個俏皮的字符，裂開了嘴，迫不及待地纏著媽媽朗讀給我聽，在書的芬芳下，我如癡如醉。

12歲那年，我對書的癡迷已無可救藥。我求著媽媽給我買了很多書，我貪婪地吮吸這書中的知識，當心術一本一本的住進我的書架被我閱讀完，我卻還覺得遠遠不夠。我開始上網搜索好書，下載之后便一頁一頁仔細地瀏覽。無論是兒童小說，還是名人名著，我都一覽無遺。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給予我的不僅僅是一個個生動精彩的故事，更多的是賦予我們這里與力量。生活并不是乙方分順德，彩虹的前面總會有暴風雨的來臨。是書，在我愁困、煩惱和失落是給了我心靈上的撫慰，猶如一劑良藥，能夠治愈心靈的創傷。

一片秋楓，一場四季春秋；一點漣漪，一萬相思盤畔；一盞殘燈，一座風月雪城；一本書本，一觀人性世界。

無論是大雁驚風，霜葉層染，還是了哦與橫空，雪壓莽原，與你相伴的日子里，我那洗盡鉛華的心靈在睿智與激情中蕩漾，有你真好！

有你真好初一作文字篇十二

自從加入學校擊劍隊，整整兩年，我都用自己的“聰明才智”，舒舒服服“完成了”老師布置的一次又一次地任務。可萬沒想到三年級時，擊劍隊竟然換了一位尅我的“魔頭”——吳老師，這下我的日子不好過了。

這吳老師年近不惑，發長，膚黑，那架勢，“巾幗不讓須眉”！“完了完了，我不挨收拾才怪”。果不其然，“魔頭”一上任我就被“重點培養”。“天，這不是難為我嗎？兩年也沒吃過這苦啊！早知道……”頂著炎炎烈日，我如踩上了跑輪的倉鼠般在操場一圈接一圈的跑，上氣不接下氣，汗，流到眼里，嘴里，甩到自己胳膊上，腿上。“魔鬼訓練！我……”“相信你自己！你能行的！”莫非吳老師真會魔法，怎么就知道我要放棄，不跑了呢？還有聽了這話，我怎么就繼續跑呢？

“魔”煉兩個月后，我被點名參加一周后的擊劍比賽。“您，您弄錯了吧？”她居然笑:“相信你自己！你能行的！”接下來的一周特訓，我倆捂著擊劍服每天練到天黑黑的，原本又笨又重的身體，現在靈活又有力，技術也日益精進。“吳老師，看我的，一定拿一個好名次！”望著她濕漉漉喘著粗氣的背影，我暗下決心。

劍光閃閃，我一路過關斬將，正得意，一瓢涼水澆過來，遇到強手了。個子高我一頭，健碩威猛，聽說是去年的亞軍。他上場就用身體優勢壓住我，緊接著出絕招，設“陷阱”，以假動作亂我陣腳，情急中我連連中招。望向“4：0”的計分器，心里真像壓了塊石頭。“加油，相信你自己！你能行的！”循聲望去，吳老師！她正在領隊席上比著手勢喊，我仿佛打了一劑強心針，氣靜神凝，再次站到對手面前，比分越來越近。呀！腳下一滑，還是輸掉了比賽。唉，真不給老師爭氣！

我悶悶不樂，垂頭收拾東西走向場外，吳老師迎過來，摸摸我的頭，沒說話，滿臉笑容地沖我點點頭，我知道這目光：“相信你自己！你能行的！”我也用力點點頭，笑了。

youraisemeup!吳老師，成長路上，有你，真好！