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最新誤會了朋友作文字(六篇)

時間:2025-06-28 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

誤會了朋友辦誤會了朋友道歉篇一

李老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點血色,憔悴極了,被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事,特別自覺,不讓李老師多操心,就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋,現在都變得特別聽話。

叮鈴鈴,上課鈴一響,同學們立即端坐在自己的位置上,準備上課。這節是李老師的課。她出現在教室門口,拿著講義,慢慢的向講臺上挪去,她面色寧重,似乎身體特別沉重,每走一步都要停下來喘息半天,顯得十分痛苦。我們看在眼里,急在心里,恨不得上去幫她一把,我在心里想:我們一定要配合李老師把這節課上好。

李老師開始講課,大半節課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去,原來是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發出塑料袋的響聲。

小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動不動;同學們也開始對他指指點點的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。

李老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,李老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對小明說:“你安靜會,行嗎!”這時,下課鈴響了。

聽到這,李老師一把摟住小明,感動得說不出話來。

原來,這是一個美麗的誤會!

誤會了朋友辦誤會了朋友道歉篇二

晨曉正坐在課桌上津津有味地看著有趣的漫畫書,她看得可專注啊!竟沒發現眼前站著一個大活人。

“哦,我叫陳靈柯。”她親切地說。

“那一天,我那樣命令你,你該不會生氣了嗎?”靈柯凝望著她。

“對不起,我這人說話就是這樣,晨曉,我們交個朋友吧。”靈柯真誠地說。

晨曉望著她,心想:看來,這回她是真心實意向我道歉,我怎么能那么小肚雞腸,這可不是我一貫的處事風格。

“好了,都過去了,以后我們就是同學了,你說,是不?”晨曉爽快地說。

“是.....是......”靈柯笑著說。

這天,晨曉明白了一個道理:原諒別人的過錯,就是幫助自己,又多了一個朋友,誰能說這不是一件兩全其美的事嗎?想到這,傻傻的晨曉又憨憨地笑了。

誤會了朋友辦誤會了朋友道歉篇三

今天,在學校里發生了一件令我意想不到的事情。

中午,我播完紅領巾廣播,從體育室往教室里走,一路上又遇到了我的好朋友,我們倆就結伴而行。

到了南幢樓二樓的走廊上,迎面遇見了教導處的沈老師,他手里拿著一疊紙,看到我們就問道:“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊?”我不知道沈老師為何問這個,就隨口答道:“我不知道。”沈老師又問道:“你四年級的時候,鋼筆字比賽中有沒有獲獎啊?”我說:“我也不記得了。”沈老師又說:“你好像獲得了二等獎是嗎?”我沒有作聲。

沈老師對我的好朋友說:“你先回教室吧。”把我留了下來,讓我這幾天好好練練鋼筆字,過幾天參加鋼筆字比賽。

可當我回到教室里時,卻聽到同學們在議論,說我根本沒有獲過獎,說我是在欺騙沈老師。聽到這些話,我的心里難過極了。而且,這件事讓班主任孫老師也知道了,孫老師把我找去,問我是怎么回事?我如實地向孫老師講了事情的經過,讓我高興的是,孫老師相信了我。還跟我說:“我看這可能是個誤會,這樣吧,等會兒在課堂上,你向同學們解釋一下,這樣就消除了誤會。”我點了點頭。

到了下午第二節課,孫老師對大家說:“同學們,戈金金同學有件事要向大家解釋一下。”老師說完后,我慢慢地站了起來,帶著我那沙啞的喉嚨向同學們作了解釋,我把事情的經過說了一遍。最后還說:“我絕沒有向沈老師撒謊,我沒有說自己在四年級時獲過獎。”說完這段話,我心中的那塊石頭也落了地。

放學的時候,我的好朋友也向我道了歉,說她是聽錯了。我也原諒了她。

誤會了朋友辦誤會了朋友道歉篇四

每個人都懼怕誤會,從明星到我們這些平民百姓,沒有一個人說不懼怕誤會的。因為很多時候,別人的誤會都會給自己的生活和工作甚至交往帶來或多或少的傷害和不便。

面對誤會,每個人都會選擇解釋清楚事情的真相和原由。但有些誤會是永遠都沒有辦法解釋清楚的,就好像一些千古之謎,只能等待時日和時機讓它可以真相大白。而有些誤會,你越解釋清楚,別人對你的誤會反而更深。相反,有些誤會三兩句話就可以讓人明白事情的真偽了,這其實取決于發生誤會的兩者之間的關系和處理的方式和態度上。

有很多時候誤會使我們產生暫時或很長或一生的遺憾。我一般選擇沉默來面對誤會,不知道你們面對誤會,會選擇什么的方式呢?也許每個人處理的方式都會不同,但是我好像很喜歡這個方式,我這個人很懶,遇上了這種事,懶的解釋,懶的作任何反應,我所有的朋友都會認為這種人不好。我想說請你們不要介意我的這種反應,我這個人心情很開朗,是不會想不開的,過一段時間,很快就去過了。

記得很早以前一位朋友因為一件事情,我們一直沒有機會見著面,沒想到過了幾年后,見著這位朋友后他還猶新的記著,懊悔當初的過錯,我早已記不清了或者說已經忘記了那時的情景,他說如果自己不解釋這件事的話也許會對他產生一生的內疚。

但是有時候誤會也會給人們帶來一種美麗。當誤會過后我們變得更加關心對方、更加思念對方、也會更加了解對方,朋友或夫妻間長時間的相處,生活免不了會乏味,如果我們偶爾添加一些調味,就會有不一樣的感覺。

這種曲曲折折的愛情,多姿多彩的生活,真真假假的誤會,給我們這些整天因工作而奔波的人們獻上一份不一樣的感覺!

誤會了朋友辦誤會了朋友道歉篇五

我是一個11歲的小女孩,我非常膽小,自從我上幼兒園后,別人都會惹我。我非常傷心,心里有說不出的難過。每次回家,我的心中都有數不盡的委屈,真想把今天所發生的使我傷心的事情都告訴媽媽,但又怕媽媽說我膽小,怕事,沒出息。所以每次都忍著。

回到家,我就像泄了氣的皮球坐在沙發上。剛才的那一幕又浮現在我眼前,莫名的委屈又涌上心頭:“為什么別人都要欺侮我?”眼淚忍不住在眼眶里打起了轉轉。

第二天,我像往常一樣坐在教室里做作業。突然,我聽到一個聲音:“何可人,對不起!”我一抬頭,心里一驚,這不是昨天撞我的那個“罪魁禍首”嗎?只見他紅著臉說:“昨天我跑去辦公室交作業,由于太急,所以不小心撞到了你的鉛筆盒,真是對不起,我不知道把你的鉛筆盒撞翻了,后來是同學們跟我說了我才知道,請原諒我好嗎?”我聽了,只覺得一股暖流涌遍全身。我微笑著說:“沒關系的”。

此刻,我的心里一下敞亮起來:從前我這么膽小是因為我把別人想的太壞了,老覺得同學們都會欺負我,其實并不全是這樣的。我想我以后不會再這樣膽小了。

誤會了朋友辦誤會了朋友道歉篇六

這周搭公交車,我和一位陌生人產生了誤會。

在我無聊地坐在車上時,站臺上來了一位明艷的年輕女子。只見她染著一頭紅發,涂著花紋復雜的美甲,身穿皮衣,儼然一副大姐大的模樣。上了車之后,她恰巧站在了我的面前,隨著路程的經過,她也一直在看手機和發微信中游蕩。我面上沒什么,心里卻有些奇怪,不自主地,我對她好奇起來。

一站又一站,車上的人來來往往,一時間,車內已是人滿為患。而那位女子也坐下了,這時,上來一位滿頭白發,手提包包的老奶奶,她的背挺得硬朗,看著中氣十足,一時間,沒人給她讓座,但老奶奶站了一會,隨著人群的推搡,一個不小心,包掉了。正在我猶豫要不要撿包的時候,那位紅發女子已經把包撿起來,禮貌地關心了老人幾句。我還來不及反應,她又主動讓出了自己的位子。老奶奶連聲說謝謝,她也只是一笑,說:這是我們應盡的責任,您年紀大了,要小心。

看著這一幕幕,我有些驚訝,又有種說不出的感受,帶著異樣的心情,我看著她和老奶奶親切交談,看著她一站又一站地站著,直到我下了車,她還在那站著。

下了車,我覺得羞愧,僅僅憑借主觀的判斷,我就認為紅發女子不會讓座。從衣著打扮來評價一個人,是我平日最不認同的行為,如今放在自己身上,我變成了自己最討厭的樣子。

如果只在你看到他人的第一秒就定格了一個人的形象,那你將會失去很多。記得以前看新聞,有位坐擁十套房產的大爺在堅持賣堡仔飯,如果只看的他的背心、拖鞋,你不會認為他有錢。但這樣生活是他最舒適的方式。

評價一個人的標準從來不是長相和打扮,它是你的涵養,你的內在,你的脊梁。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
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