無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我學會技能字我學會的技能篇一

一、指導思想

全面加強和改進師德建設，堅持以馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的方針政策，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《xxx中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，把全校黨員和師生統一到黨的“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，為我校教育事業再上一個新臺階提供有力的思想保障。

二、學習目的：

加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

三、學習內容和要求：

1、認真學習20xx年中央、區、州、縣兩會精神。結合學校實際，樹立質量興校意識。

2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養。

3、繼續學習我們身邊先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、扎扎實實做好本職工作。

5、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

6.專題講座與小組討論相結合。結合學習的內容，定期舉辦專題講座，引導教師開展專題討論。

我學會技能字我學會的技能篇二

同學們，生活中，你們有沒有專屬于自己的一項生活技能，我就有。但是這還是我上個星期學會的，我之所以想學是因為長大之后可以做飯給自己的父母吃，以報養育之恩感謝父母。

剛一學會我就急急忙忙的來寫這一篇作文，以表慶祝，順便教一下大家做的方法，我做的是什么呢？往下看你們就可以知道了！這可是我喜歡吃的五大菜之一。今天，我在家里寫命題作文，寫到第三篇，是《我學會了一項生活技能》的時候，我蒙了，—我根本就沒有什么生活技能怎么學呀！在我的無限懊悔中，我想到了去請叫我媽！

我媽就教了我一個相對容易的土豆絲。我和媽媽都系上圍裙，防止油掉到衣服上，媽媽讓我等會跟他學。我學著媽媽的，先拿來一個大土豆，再把它的皮削掉，最后清洗干凈。

干凈之后，要用刀把它切成薯條狀的條狀物品，記住，一定是要條狀的哦！不然就不好看了，但好不好吃就看你得了。

我打開灶臺，然后點上一把火，把鍋子放在灶臺上，我就去拿材料，準備做藍色可樂土豆絲。

我先準備好藍色可樂，醋，蔥，味精，菜籽油，鹽，醬油還有一根香菜。

我把土豆絲往鍋里一倒，頓時聽到了滋滋的聲音，特別的香，那境界真的是絕了，我特別喜歡。

我放入鹽，在用鏟子把鍋里的土豆和鹽攪勻，這只是第一步。

然后再放入味精和菜籽油，那時，土豆絲的香氣就已經出來了，這邊是炒土豆絲的第2步。

我想本以為會很好吃，但我抄完一試吃，哇塞，好酸哪！

雖然這次失敗了但我還是學會了一項很有用的生活技能。

但想要好吃，就要看你自己有多認真，要認認真真，不可以像我這樣哦！

相信你們可以和我一樣有屬于自己的一項生活技能，加油！

我學會技能字我學會的技能篇三

夏天來了，大多數人選擇游泳去避暑。當我看見那些人像魚一樣自由的遨游，我暗下決心：別人能學會游泳，我也能學會。

我去游泳館學習游泳，教練先讓我們做熱身運動，可以防止抽筋。再扒在水池邊練習基本運動，接下來就要跳到深水區，我把腳放在水上，哇，水很冷。我不由地打起了寒戰，身體直發抖，心“怦怦”地跳著。但我還是跳了下去。游泳班的同學打了一個浪過來。讓我喝了一肚子水。

教練讓我們練習游泳，所有同學都開始游泳了，只有我一個人站在那里，教練在旁邊看見了，鼓勵我，拿出勇氣，我決定要試幾次，可我沒有游泳的基礎，游了不到一米就游不動了。

教練知道情況后，走到我跟前，笑著說：“讓我來幫你吧！”只見他把我的頭壓下水里，再放上來，水“撲哧-------”地響起，而且一次比一次大聲。嚇得我呱呱大叫，就像一根小草，像被別人踩到似的，教練見我還怕水，就來多幾次，然后叫我放松游給他看。我深呼吸，試了幾次，教練發現我對水已經適應了，再教我腳的動作：手縮回時，腳就蹬直，手前伸時，腳便收回。

第一日學習游泳的時間過去了，之后我開始在每天晚上抽時間練習游泳技巧。在游泳館經過幾天的下水苦練，我游得一天比一天快，游得一天比一天遠。到了游泳班結束了，我終于真正學會了游泳。

從這件事，我懂得了一個道理：做事一定要有勇氣、恒心，“世上無難事，只要肯攀登”。在學習方面也是一樣，才能取得好成績！

我學會技能字我學會的技能篇四

陽光明媚的五月來了，鳥兒在枝頭歡唱，小溪在叮咚彈琴，一切都那么美好！今天，我們要在教室里舉行生活技能大比拼活動，同學們可是準備大展身手，展現自己的風采了。

比賽項目有水果拼盤、釘紐扣和疊校服三項，每個同學任選兩樣。我沒有選水果拼盤，畢竟我的藝術技能不突出。

我帶著一條手絹，幾枚紐扣，一個線軸，一根針，還有我的春季校服，邁著輕松的步伐走進了教室。

首先進行的是釘紐扣比賽，我抿了抿線頭，把它壓的扁平，老師一下令開始，我就開始穿針，可是這線頭就是不給力，怎么都不肯鉆進針眼。眼看其他選手都要完成了，而我還沒開始，急的我用牙把線頭咬了一口，咦？這回怎么穿上了，這線頭真是欺軟（嘴唇）怕硬（牙齒）啊！可是時間容不得我多想，我迅速用媽媽教給我的方法打了個結，一手拿起手絹，一手抓起紐扣就往上縫，一針……咦，線怎么又出來了？我看了一眼，打的結太小，被穿過去了。我索性打了三個重節，用了雙線，這樣就省事多了，只需縫兩圈就好了，我快速縫好，用剪刀剪斷線繩，又修理了一番，不錯，既美觀又結實。剛好時間也到了，我交上作品，就回到了座位上。

接下來，我們又進行了疊校服、水果拼盤比賽，大家都使出渾身解數，盡力展現自己的技能。最終有的同學脫穎而出，有的同學抱憾而歸。

生活技能大賽結束了，這不僅僅是讓同學們表現出自己的特長，更是為了讓同學們通過比賽能夠體會到家長的艱辛，從而更好的在生活中幫助家長分擔一些力所能及的家務，讓爸媽少一份操勞，多一份放心。

我學會技能字我學會的技能篇五

去年暑假，為了能圓我的滑冰夢，媽媽特地給我報了滑冰培訓班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動！

剛去的時候，教練每次都拉著我的手在冰上滑著可是我的鞋子它就不“聽話”，每次我準備滑的時候總是摔倒，真是急死我了，這時教練讓我抓住冰場旁的圍欄，慢慢話音剛落教練就滑走了。

教練一走，我就連連摔倒，終于，我來到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑著，可我還是要摔倒，可是我是不會放棄的。過了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開心、高興和激動，可是要學會滑冰，必須要學會很多花樣，突然想起我還不會冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應教我一部分花樣，我認真地學習著。

有一次，我在夢中夢見，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個“冰上小精靈”的稱號呢！我學會了滑冰，滑冰使我變得更加快樂，我喜歡滑冰。

我學會了做飯去年暑假，媽媽走了一個星期，我想等媽媽回來的時候，自己親手做一次美味的午飯給她吃。

我來到廚房，叫爸爸來教我。爸爸先教我煮飯，再教我炒菜。爸爸開始教我煮飯了，爸爸先把米放在水里面然后用手攪拌幾下，再把水倒出來，然后我也照著爸爸的樣子把米放進水里，用手攪拌幾下，再把水倒出來，然后就把米放進鍋里，把火點燃就開始煮飯了。

接著，爸爸教我炒菜。我學著爸爸的樣子，先把菜整理好，放進干凈的水中，把菜洗好。就開始炒菜了，炒菜的時候，我先把油倒進鍋里，等到油散開的時候，我就把菜放下去，放好調料，再用鍋鏟鏟上幾個來回，菜就炒好了，這個時候飯也好了。

媽媽回來了，看桌上的飯菜，媽媽開始吃起來，看著媽媽臉上露出的微笑，我開心極了，學會了做飯炒菜，我真高興呀！

我學會技能字我學會的技能篇六

星期天的上午，我看到媽媽在洗衣服，我很想學一下，因為我每天都要換內衣和襪子，而每天都是媽媽給我洗，媽媽教會我洗衣服，以后我就可以自己洗了，老師和家長不是都教過我“自己的事情自己做”嘛!

媽媽拉著我的小手對我說：“你跟著媽媽做吧!”就這樣，媽媽做技術指導，我開始學洗襪子。我先把襪子放到水里濕透，然后打上肥皂使勁搓一搓，我發現前面腳趾頭哪里比較臟，就多搓了好幾下。

看到我那么認真那么使勁地搓著我的襪子，媽媽開心的笑了。搓完了，我又在媽媽指導下，把襪子放在清水里，反復洗，把泡沫都沖掉了。哈哈，襪子干凈了，我真開心!一會我就洗了兩雙我自己的襪子，還有一雙爸爸的襪子呢，媽媽還夸我洗得很干凈呢。

我學會了洗衣服這項家務活，以后我會多幫助媽媽洗衣服的。我還想學習其它的本領呢。

我學會技能字我學會的技能篇七

終于等到這一節課了——生活技能班選課，這樣就可以光明正大地吃了。

回到教室，立刻擺好東西，等待著老師來臨，可老師就沒有出現在我的眼前。

“不管了，吃吧！”

打開袋子，一看，蘋果都因為等了太久而抗議發黃了，櫻桃也因焦急而變軟了。眼看著水果就被我吃出一個小窩來了，老師終于聞著復雜的水果味走進了教室。

先是縫紐扣，我的同桌竟輸在了一把剪刀上。起先，我還斷定他一定是第一呢，他的紐扣最大，上面的洞洞也大，而且他還問是橫著縫還是豎著縫或斜著縫，看起來經驗豐富，可事實上卻是虛的，而且他縫的也太松了吧！

接著比賽疊校服，有好多同學疊的的確是令我感嘆，可有一些人呢，領口也不向上，皺的不要不要的，而且連衣服都沒準備好。還大喊著：“誰能借我條校服褲，免費疊，手藝絕對一流，專業疊褲30年呀。”可所有人都投去的是異樣的眼光。

終于到比拼水果拼盤了，有四五個人都直接吃沒了。我向后看，左看都有一部分人已經完成了，作弊啊，我也忙了起來。蘋果、火龍果、櫻桃、桃子，看到了其他同學的，真是各式各樣，讓我大開眼界啊！

展示完了，老師也忙著拍照、錄像。

沒想到，最后老師竟讓我們把水果拼盤分享了，同學們可高興了！我好不容易吃完了袋子里的`，看到還有滿滿一盤呢，暈。副班長楊昕語前來“支援”，還有他的同桌，一把一把地向嘴里塞，半分鐘左右，一掃而光。

我不禁感慨，群眾的力量是巨大的。

我學會技能字我學會的技能篇八

鄉村生活是多姿多彩的，它是一道彩虹，帶給我們快樂。正是春末夏初之際，站在鄉村小道上放眼望去，青翠欲滴、碧綠發亮的樹木一片連著一片，各種各樣的野花爭先恐后地開放著，仿佛給村莊穿上了彩色的新衣裳，又好像在迎接五一勞動節的到來，跟問候勤勞的農民伯伯。

清晨七點多鐘，我跟爸爸如約起了個早床，吃過早飯，我們挖蚯蚓，拿釣魚竿……一切準備工作就緒后我們神氣地大踏步來到小池塘邊。池塘邊種滿了豌豆，青青的豆莢個個都神氣十足，精神抖擻，十分飽滿。

正當我全神貫注地盯著浮標時，天，突然一片昏暗，暗得驚人，怎么回事？天際滾來了團團烏云。無奈，我跟爸爸只好收竿閃人，一路飛奔回家。一瞬間，傾盆大雨從天而降。

雨還在嘩啦啦地下著，仿佛給村莊掛上了一幅無邊無際的水簾，遠處的青山綠樹變得朦朦朧朧，田野里的蔬菜，莊稼都盡情沐浴在大雨之中，還有池塘里沒被我們釣上來的小魚兒也在吮吸著這甘甜的雨水呢！

雖然我們沒有釣到魚，但是我們收獲到了快樂！鄉村的生活令我流連忘返。

我學會技能字我學會的技能篇九