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風(fēng)的旅行作文字六年級(jí)5篇(優(yōu)質(zhì))

時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)的旅行字六年級(jí)篇一

駕一葉扁舟,徜徉在時(shí)間的海洋里,那些平淡無(wú)奇甚至是無(wú)趣的東西都可以是打撈收藏的目標(biāo)。一路拾來(lái),待到船兒靠岸時(shí),把這滿倉(cāng)的收獲串起,掛在記憶的窗臺(tái)上,徐徐來(lái)風(fēng),把這串風(fēng)鈴吹得叮當(dāng)作響,聽(tīng)的人就醉了,醉在那絲絲縷縷的往事里。

人生旅途,我們常常孤獨(dú)無(wú)依,縱使在熱鬧的人群中大聲喧嘩,恣意歡笑,心卻依然在孤獨(dú)中流浪。心與心的相擁是怎樣的至美景象?我曾無(wú)數(shù)次地憧憬過(guò)。那緊緊的相擁,升騰起生命中最美的幸福華光。

總是埋怨別人的冷漠,卻忽視自己的傲慢;總想讓他人用關(guān)懷將自己圍繞,但自己又付出多少真心?點(diǎn)亮心燈,釋放關(guān)愛(ài)不求回報(bào)。

生活并不是那么一帆風(fēng)順,總是會(huì)出現(xiàn)許多的岔路,向左走,是一種生活;向右走,是另一種生活,沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò),只是一種選擇。

心靈,在道路上徘徊著,盲目的張望著,渴望找到自己的方向。

風(fēng)的旅行字六年級(jí)篇二

我的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了5年又2個(gè)多月,還有兩個(gè)多月,我們就要離開(kāi)同學(xué)、離開(kāi)老師、離開(kāi)母校,在一個(gè)新的集體開(kāi)啟中學(xué)生涯。在這個(gè)依依惜別的時(shí)候,學(xué)校舉行了“研學(xué)旅行”活動(dòng)——株洲方特歡樂(lè)世界一日游。

第二天,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,等到了車輛到齊后,我們便出發(fā)了。在車上我們沒(méi)有又唱又跳,而是安靜地來(lái)到了方特。等我們到達(dá)目的地,老師和導(dǎo)游再三叮囑,終于開(kāi)始了我們?cè)谄诖沫h(huán)節(jié):解散,自由活動(dòng)。

我?guī)ьI(lǐng)著組員,一路狂奔,看到了熱鬧的美國(guó)街和雄偉的方特城堡,可我們不多在意著這些,而是直奔我們的第一個(gè)目標(biāo):維蘇威火山,這是一種小型過(guò)山車。來(lái)到“維蘇威火山”后,我們一個(gè)個(gè)都呆若木雞,因?yàn)榇藭r(shí)的s型排隊(duì)區(qū)內(nèi)已是人滿為患,這時(shí)我隊(duì)“軍心不穩(wěn)”都想打退堂鼓。這個(gè)項(xiàng)目如此,那其他的項(xiàng)目都大同小異,于是,我果斷地下達(dá)命令:“我們等——”在人海中我們慢慢地前進(jìn),大約經(jīng)過(guò)30分鐘的等待,終于輪帶了我們。我們心里無(wú)比激動(dòng),想到別的隊(duì)還在烈日下苦苦尋找合適的項(xiàng)目,我心里有種嘲笑的憐憫。我和隊(duì)員來(lái)到一輛蒸汽火車式的車上,心里聯(lián)想到自己會(huì)有怎樣的感覺(jué)。發(fā)車?yán)玻盎疖嚒本従徆者^(guò)一條彎道,又慢慢上升,爬過(guò)一座小火山。在最后一節(jié)車廂脫離山頂時(shí),“火車”卡住了0。5秒后,嗖的滑了下去,頓時(shí)感覺(jué)會(huì)從座位上飛出去,我身體不自覺(jué)地想鉆出去,身體縮成一團(tuán),雙臂死鎖住保險(xiǎn)杠。下坡過(guò)后又是軌道向左傾斜45°,身體又向左滑,我拼命向右擺正身體……不斷地左拐、右拐、俯沖、上升,我手死力抱住保險(xiǎn)杠,因?yàn)槲姨荩偢杏X(jué)身體會(huì)滑出去。在這“維蘇威火山”上兜了兩個(gè)圈后,我們有驚無(wú)險(xiǎn)地玩完了這次過(guò)山車。

午餐時(shí)間到了,我們來(lái)到西部餐廳,草草地解決午餐,又開(kāi)始玩耍。

中午的太陽(yáng)分外地?zé)幔瑫竦梦艺麄€(gè)人軟綿綿的、懶洋洋的,無(wú)心也無(wú)力再去玩刺激的游戲,就把玩耍的箭頭指向4d電影。從西部餐廳向南走800米后,我組到達(dá)了“星際探險(xiǎn)”項(xiàng)目。這次我們運(yùn)氣好,一次參加的人數(shù)多,而且我們?nèi)サ臅r(shí)間恰到好處,才等了2分鐘左右,就進(jìn)去了。4d電影果然不同凡響,立體感超棒,如果上下左右前后全是4d熒光屏,感覺(jué)上和真實(shí)世界沒(méi)什么兩樣。加上我們乘坐的特殊車子的搖擺效果,我更加對(duì)4d電影佩服得五體投地。除此之外,我們還看了4d電影“恐龍危機(jī)”,感覺(jué)和內(nèi)容同樣精彩。

開(kāi)心的時(shí)間總過(guò)得很快,雖然一天下來(lái)我只玩了4個(gè)項(xiàng)目,可我并沒(méi)有抱怨,因?yàn)槲乙呀?jīng)累了。這次的旅行讓我對(duì)母校有了更深刻的影響,對(duì)同學(xué)有了更多的友誼,已讓我對(duì)他們多了幾分留念。

風(fēng)的旅行字六年級(jí)篇三

從五月到十月,我經(jīng)歷了一次旅行,然而,這是一條沒(méi)有歸路的旅行。

五月,春雷滾滾,太陽(yáng)放射著暖和的光芒,一個(gè)農(nóng)民把我從倉(cāng)庫(kù)里并出來(lái),溫柔的給我洗澡,然后把我放在薄膜下,上面是和煦的陽(yáng)光,下面是肥沃的泥土。我開(kāi)始慵懶的睡覺(jué)。

醒來(lái)時(shí),它到了田間,一場(chǎng)雨在天地間潑潑地下著,秧田翻著氣泡,秧苗在雨中,舒展腰肢,歪著小腦袋,咧著嘴,盡情吮吸。小河的.水,沿著水渠嘩嘩流淌。這時(shí)候,有一尾魚(yú),“潑剌”一聲,游入秧田。

六月,正午時(shí)分,太陽(yáng)像火,炙烤著大地,我所在的田里,一個(gè)農(nóng)民,戴著草帽,彎著腰,正在為我除草。豆大的汗珠不斷的從他的額頭滴下來(lái),落在水里,“噗噗”的響。

等到農(nóng)人的額頭上、頸脖上的汗水漸漸風(fēng)干,秋天到了,夢(mèng)中稻田,逐漸干涸,大地一片金黃。稻米,等待收割。就這樣,稻米的旅行時(shí)光,進(jìn)入另一條隧道。

到達(dá)了目的地,稻米,脫去薄薄的稻殼,變成一粒米,晶瑩剔透,瑩潤(rùn)喜人,又開(kāi)始了它的另一種旅行。

我被一位年輕的女士拎走了。到了家,她給我洗了澡,驅(qū)除身上的灰塵,還給我蒸了桑拿,把我蒸的蓬松柔軟,只聽(tīng)得主人的小女兒抽著鼻子說(shuō):“媽媽,這些米飯好香呀!”我心里頓時(shí)涌出了一股自豪感。

飯桌上,我被放在小女兒面前,但小女孩卻遲遲沒(méi)把我送入口中,我急的不得了,大聲喊著:“吃我,快吃我呀!”許久之后,我的身體都涼透了,小女孩說(shuō):“媽媽,我吃飽了。”便跳下桌去看起電視來(lái)。主人無(wú)奈的抱怨了幾聲就把我端下了桌,不知怎么的,我眼前突然一片漆黑便沒(méi)了知覺(jué)。

等我醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)在一個(gè)臭烘烘的桶里,和我一起的還有沒(méi)吃完的蘋(píng)果、香蕉等水果,他們都如同炸開(kāi)了鍋一般嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么。一個(gè)唄啃了一口的蘋(píng)果開(kāi)口了,他生氣地說(shuō):“我的主人把我買回來(lái),放在了冰箱里,幾天后發(fā)現(xiàn)我還在,就拿起我啃了一口,但他嫌我不好吃,把我扔進(jìn)了垃圾桶。”場(chǎng)面頓時(shí)沉寂了。

我的眼淚一下子就流出來(lái)了,喃喃道:“人類,就不能珍惜一下糧食嗎?我開(kāi)始懷念第一次給我洗澡的農(nóng)人,懷念炎陽(yáng)下給我除草的農(nóng)人,他們知道我的旅程起點(diǎn),但他們絕對(duì)想不到我旅途的終點(diǎn)。

稻米之旅,是一個(gè)苦夏之旅,暴雨雷電,等待忍耐,孕育蛻變;是一個(gè)輾轉(zhuǎn)之旅,舟車相繼,每一個(gè)環(huán)節(jié),都串聯(lián)起好多人。

是它們,喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市。但我們,卻拋棄了它們,讓他們的旅途在黑暗中走到了終點(diǎn)。

糧食就是這樣來(lái)之不易。同學(xué)們,當(dāng)你倒掉吃剩下的白米飯,扔掉吃了一半的面包、咬過(guò)一口的饅頭時(shí),你的頭腦里是否閃現(xiàn)過(guò)這幅畫(huà)面?“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”啊!

風(fēng)的旅行字六年級(jí)篇四

大家可能要問(wèn)我怎么遨游太空的?是宇航員叔叔帶我去的哦!他們帶了好多農(nóng)作物的種子、植物的幼苗和水到空間站種植,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng),長(zhǎng)出了喜人的蔬菜、水果和可以綠化環(huán)境的大樹(shù)。聽(tīng)叔叔說(shuō),以后還要在太空建大房子,帶人到空間站居住。啊,那真是一片世外桃源,到時(shí)我又可以去遨游啦!

我又到海洋游覽了一番。海底世界真是太奇妙啦!晶瑩剔透的珊瑚跳起了美麗的華爾茲;海星慢慢地蠕動(dòng)著,好像一位長(zhǎng)者在海底漫步;牡蠣姐姐安安靜靜地棲息在礁石后面……我游啊游,游到了幽暗的海底深處。突然,一頭碩大的巨頭鯨睜開(kāi)了雙眼,張大了嘴巴,驚恐的我無(wú)處藏身,只能釋放著自己的全部力量趕緊逃離海底,一下子躍到了水面上。

我玩著玩著便累了,于是躲到一棵樹(shù)上睡著了。不知何時(shí),朦朦朧朧地聽(tīng)到熟悉的聲音,“小雨點(diǎn),你在哪,快點(diǎn)回家啦!”是媽媽的聲音。我趕忙整理好心情,“嗖”地一下,飛到了天上。

風(fēng)的旅行字六年級(jí)篇五

20xx年7月16日上午,我們乘坐的漢口重慶的593次列車緩緩地駛出漢口火車站。在車上,我一聲不吭,心里七上八下的,盡管這次旅行是我堅(jiān)決要求出來(lái)的,但是我實(shí)在不知道,這將是一次什么樣的旅行。

前方在下暴雨,襄渝線被沖毀,我們這趟火車,是山路塌方三天后由武漢開(kāi)往重慶的第一趟車,車上人很多,上車后大家才知道要繞道從成都走。車上的喇叭不停地廣播請(qǐng)旅客們備足水,人們談?wù)撝鴦倓傔^(guò)去的空難及各種災(zāi)難火車走走停停,讓人不知道前面究竟發(fā)生了什么事。沒(méi)過(guò)多久又下起了大雨。媽媽也不由自主地緊緊地抓住我的手,這讓我更加胡思亂想 。鐵路濕滑,火車會(huì)出軌嗎?會(huì)不會(huì)引發(fā)山洪,沖斷鐵路?我的頭簡(jiǎn)直要爆炸了。我有點(diǎn)后悔,是呀,待在家里就不會(huì)來(lái)這兒擔(dān)驚受怕了。要知道走之前,除了爸爸、媽媽,其余人全反對(duì)我出來(lái)。

幾小時(shí)后,雨終于在人們的祈禱聲中停了。突然不知誰(shuí)叫了一聲 :“彩虹!”我隨聲向窗外望去,真的,好漂亮的彩虹!赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,七色的彩虹!而且正掛在兩個(gè)小山頭中間,就像動(dòng)畫(huà)片里的彩虹橋。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是一座雙橋,在彩虹橋的外邊還有更大的 一道彩虹,它的色彩雖然沒(méi)有小橋那樣艷麗,卻有一種朦朧的美。我情不自禁地叫了起來(lái), 車廂里的人聽(tīng)到我的驚叫都紛紛爭(zhēng)著欣賞這一難見(jiàn)的美景,媽媽說(shuō)這是她第一次見(jiàn)到,車上一位奶奶也說(shuō)這是她頭一回看到 。我覺(jué)得自己太幸運(yùn)了,我欣賞著這美景,心里的.恐懼慢慢的消失了。

告訴你,這只是我那天在火車上見(jiàn)到的第一個(gè)奇觀 。7月16日的其他兩大奇觀,都是在深夜出現(xiàn) 。一是月全食,雖然平時(shí)看過(guò)月食,但這是我頭一次看月全食,也是我看到的最壯觀的月食 ;二是千年彗星,晚22時(shí),一顆慧星閃過(guò)天空,場(chǎng)面也很壯觀。至此,我的“安全懸念”已經(jīng)被全部打消了。

雖然這趟車晚了20個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地,雖然到了重慶后我們還 遇到了很多困難,但我一點(diǎn)也不后悔。在重慶,我不僅去了歌樂(lè)山、長(zhǎng)壽湖,還見(jiàn)到了成群的白鶴,并認(rèn)識(shí)了許多朋友,回來(lái)的路上經(jīng)過(guò)大小三峽,還游覽了一番呢!

我非常慶幸當(dāng)時(shí)選擇出來(lái)旅游,我想如果那時(shí)因?yàn)楹ε虏怀鰜?lái),我該錯(cuò)過(guò)多少美麗的景色呀!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的教案范文
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希望
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)
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