人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

菊花作文字 菊花作文字篇一

我把菊花領(lǐng)到了家里。買回來的菊花還沒開花，嫩綠色的花苞藏在青綠色的葉子后面，有幾朵勇敢的露在葉子前面。那些藏在后面的花苞好像在跟我玩躲貓貓呢！我格外喜歡這位新住在我們家里的客人——菊花。

過了幾天，它的顏色是深紫色的。有幾朵已經(jīng)開了兩三片了，有的還沒有開，像是還在他的睡夢(mèng)中。我想他應(yīng)該會(huì)開得像一位亭亭玉立的小姑娘一樣。

而它的形狀呢？它是圓形的，似乎像是胖娃娃的紅臉。

而他的香真是太讓人陶醉了。聞起來香氣撲鼻。只要聞過我這盆花的人，都說他們心曠神怡。

有一天意外發(fā)生了。這位客人居然快枯萎了。我慌了手腳。不知道該怎么辦？過了一會(huì)兒。我才急急忙忙跑去問媽媽。媽媽走過來一看。告訴我，我覺得你應(yīng)該多給他澆一點(diǎn)水。有可能是因?yàn)槟銢]有澆水。我三步并成兩步的走進(jìn)廚房間。端起水杯向著房間走去，澆了一杯水。

又過了幾天。果然又生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)起來了。我特別喜歡這位新客人。他成了我成長(zhǎng)中最重要的伙伴。

菊花作文字 菊花作文字篇二

放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時(shí)傳來的讀書聲。的辦公室里，還有人影在晃動(dòng)著。

忽然，一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來，看見坐在窗邊的。老師正低著頭，批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來這個(gè)小腦袋是5（1）班的小麗，她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花，蹲在窗戶下面，沒有讓老師發(fā)現(xiàn)。

“砰”，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關(guān)，便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開辦公室，向操場(chǎng)走去。

好機(jī)會(huì)，從放學(xué)等到現(xiàn)在，終于盼來了。小麗輕輕地站起來，四下里看了看，又把頭伸進(jìn)窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的從辦公室的窗外瀉進(jìn)來，涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開的書，書頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。

小麗莊嚴(yán)地捧著花，想到老師看見這花的時(shí)候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無私地奉獻(xiàn)了所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。

在的，她想，老師一定會(huì)看到這束花，一定會(huì)讀懂學(xué)生的心，一定會(huì)接受這濃濃的深情。

照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日的今天。

菊花作文字 菊花作文字篇三

在這個(gè)世界上，有人喜歡月季，有人喜歡水仙，而我卻喜歡那樸素的菊花。

在經(jīng)過春天的孕育，夏天的撫養(yǎng)，菊花終于在這秋天一起開放。它們似乎想讓世界美一點(diǎn)，所以它們才一起開放。

看，菊花們有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，真是太美了。再看那些花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的似老爺爺?shù)墓照龋械娜趄札埖淖ψ樱€有的如噴泉灑下，各不相同。

菊花的顏色有很多，紅的像火，黃的似金，白的若雪，綠的如玉，粉的好似一片云彩，那白中有綠的，更是讓人陶醉。菊花的顏色五彩繽紛，美不勝收。菊花也有著淡淡的香味。

我喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈，傲雪斗雪和不屈不撓。因?yàn)榍锾斓搅耍倩ǖ蛄悖挥芯栈ㄟ€在傲然怒放，讓這大自然像春天一樣美麗。

我喜歡菊花，我喜歡它的不屈不撓，我喜歡它的堅(jiān)貞不屈，我也喜歡它的形態(tài)、顏色和味道，因?yàn)檫@些原因，所以我喜歡菊花。作文