在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標(biāo)字篇一

樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn)，行百里方可沉睡。

—弗羅斯特

當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候，曾在紙上寫下:他的文字仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標(biāo):像他一樣，做一個(gè)編織文字的作家。

這真是一個(gè)讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時(shí)間的閱讀使我的眼睛不堪重負(fù)，但我想我是開心的。

在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的人的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終于克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據(jù)了位置。

但使我困惑的是學(xué)校的作文。我?guī)缀醪皇褂萌A麗的辭藻，我只是在作文中坦白地記錄著我的感受，而分?jǐn)?shù)常使我難過。當(dāng)那些詞雅句麗、辭藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由辭藻堆砌而來的，作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩，這些詞句不一定優(yōu)美，但足以表達(dá)思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。

現(xiàn)在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標(biāo)，繼續(xù)風(fēng)塵仆仆地前進(jìn)。

目標(biāo)字篇二

每一個(gè)人在人生當(dāng)中都會有目標(biāo)，都會朝著那個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，當(dāng)然我也不例外。

面臨畢業(yè)的我最近的目標(biāo)當(dāng)然是考一個(gè)好初中，而我希望我能考上湖景中學(xué)。

小時(shí)候，每次路過那兒，我都感覺有一種神秘的氣息吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫云，若隱若現(xiàn)。長大后，才知道那是育才試驗(yàn)中學(xué)。

五年級下學(xué)期，我的英語從非常的好變成非常的差，九十五分一下已經(jīng)是家常便飯，我十分的著急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽英語，也不做題目，成績當(dāng)然下滑。我現(xiàn)在天天聽英語，經(jīng)常做題目，成績有了明顯的好轉(zhuǎn)，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆。”只要努力，一切皆有可能！此外，我的語文也不是很好，成績像波浪一樣，起伏不定，時(shí)而九十幾，時(shí)而八十幾，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我卷面基礎(chǔ)題扣得分?jǐn)?shù)最多，于是我讓媽媽給我買了好幾本練習(xí)冊，沒事的時(shí)候就做一做。

我的數(shù)學(xué)還算不錯(cuò)，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行，一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該每次考試都在九十八分以上，所以我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，爭取每一次都能靠一個(gè)好的成績！

我相信皇天不負(fù)有心人，努力了就一定會成功。

自從我上小學(xué)開始，我都是班里的第二名，而不是第一名，在我的上面還有一個(gè)劉睿，不知道是怎么回事，每次他都會比我多那么幾分，就僅此幾分，就讓我成為了第二名，我從來沒有超過他，一直都在他的后面。

這次期末考試，我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是我要得第一名我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復(fù)習(xí)，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過年時(shí)讓長輩們高興。

時(shí)間總是過的很快，期末考試到了，我拿著筆，一個(gè)字一個(gè)字的把字寫好，把題目的意思反復(fù)揣摩才敢下筆寫出答案。伴隨著我的心情激動(dòng)，期末考試也結(jié)束了，成績也已經(jīng)出來了，這次我很高興，因?yàn)槲耀@得了第一名，有史以來第一次第一名，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

我明白了一個(gè)道理，其實(shí)不是自己沒有能力獲得第一名，只是自己不給自己設(shè)定目標(biāo)，是永遠(yuǎn)不會有突破的。

今年是虎年，也是我的本命年。在自己的本命年里，我要以全新的學(xué)習(xí)態(tài)度，迎接小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期，好好學(xué)習(xí)，天天向上，便是我的目標(biāo)。

回首牛年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到牛年的生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩，每一個(gè)故事都讓人尋味，每一次成功與失敗都令人激動(dòng)，不過，那只是過去的事，時(shí)光一去不復(fù)返，你改變不了從前，但你改變得了未來，把握好今天，便是你的責(zé)任，學(xué)習(xí)是無邊無際的，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才是學(xué)習(xí)的根本啊！

總之，在新的一年里，我愿我的學(xué)習(xí)成績芝麻開花節(jié)節(jié)高！愿媽媽越來越年輕！愿爸爸這條“懶蟲”會盡自已所能幫媽媽做一些家務(wù)！愿太爺像從前一樣用拐棍趕走我這只眼巴巴盯著魚的“饞嘴貓”！愿我們?nèi)矣肋h(yuǎn)幸福快樂！愿中華民族大家庭一起團(tuán)團(tuán)圓圓過春節(jié)！

大家好！你們都有目標(biāo)嗎？你們肯定都有，不可能沒有，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的目標(biāo)，如果你真沒有，那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標(biāo)，你就會迷失方向。所以，你知道目標(biāo)在我們心中的重要性了吧。我不由自主地想說：“有了目標(biāo)就等于有了我們的生命。”好了，下面聽我說一下我的目標(biāo)吧！

我長大以后想當(dāng)一名作家。首先作文得好，怎么才能讓作文寫好呢？每天堅(jiān)持寫日記，經(jīng)常寫作文。我對我現(xiàn)在的水平很不滿意，因?yàn)槌踔械膶W(xué)生寫的比我多，寫的比我好上一萬倍，我要加把油超過他們。朋友們，你的理想是什么？去超過你的對手，心中永遠(yuǎn)記著：目標(biāo)＝生命。

目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。

每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標(biāo)就定在一中！

為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要為自己定下以下要求和彌補(bǔ)自己的不足：

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向老師和同學(xué)請教。

其次，要認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)場完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。

第三，要對接下來要教的新課提前預(yù)習(xí)，對其中不認(rèn)識的生字和成語要先查閱字典把它給確認(rèn)，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對于預(yù)習(xí)的新課可做的作業(yè)提前完成。

第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，保證健康的體質(zhì)！

“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進(jìn)行曲。

初一＝奮斗＝一心一意！

在每個(gè)學(xué)期同學(xué)們都有自己的計(jì)劃，我也不例外。在這學(xué)期我和父母親提高了分?jǐn)?shù)。

在本學(xué)期中我的英語和數(shù)學(xué)要考95分以上，語文要考90分以上，我會努力做到的。我最關(guān)心的是語文，因?yàn)槲业钠匆艉烷喿x概括還有粗心是我的最大的強(qiáng)敵。我要每天把新華字典背一頁，那樣我的拼音和粗心都可以漸漸減少和改正，我每次寫概括的時(shí)候，都要把課文多讀幾遍再寫概括，這樣我錯(cuò)的機(jī)率也會減少。我的數(shù)學(xué)錯(cuò)的主要是填空題，我要背好公式，這樣我就會盡量少錯(cuò)。我的英語出問題的是聽力部分，我聽碟時(shí)要聽的時(shí)間長點(diǎn)，而且要認(rèn)真不能馬虎，牢記發(fā)言。我在張老師聽寫時(shí)一定要全對，這樣我錯(cuò)的一定會慢慢減速少。我只要針對這些來進(jìn)行努力，就一定會取得讓自己滿意的成績，爸爸媽媽也會非常開心的。

在這里希望您給我加油，我想在你們的鼓勵(lì)下，我也會盡自己的努力達(dá)到目標(biāo)，加油！

人生，應(yīng)為自己立上一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，而且應(yīng)該向著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。

要相信自己能夠達(dá)到自己所定下的目標(biāo)。假如沒有了目標(biāo)，人生就失去了意義；假如沒有了人生，目標(biāo)也不會存在。

每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)才有方向，才會有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能努力，只要努力就會有成功。

今天早上，我們學(xué)校請來了今年考上北京大學(xué)的在我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開學(xué)典禮。她在開學(xué)典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認(rèn)真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個(gè)學(xué)生來說非常重要，還要為自己的人生立個(gè)目標(biāo)，這也很重要，因?yàn)橛辛巳松繕?biāo)，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標(biāo)就從這里開始——我暗暗地對自己說。我的`人生目標(biāo)是長大后一定要考上重點(diǎn)大學(xué)。考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能為自己付出的汗水作出回報(bào)；考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能給鼓勵(lì)過我的父母、老師臉上添光。

我有了我的每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)才有方向，才會有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能努力，只要努力就會有成功。

今天早上，我們學(xué)校請來了今年考上北京大學(xué)的在我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開學(xué)典禮。她在開學(xué)典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認(rèn)真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個(gè)學(xué)生來說非常重要，還要為自己的人生立個(gè)目標(biāo)，這也很重要，因?yàn)橛辛巳松繕?biāo)，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標(biāo)就從這里開始——我暗暗地對自己說。我的人生目標(biāo)是長大后一定要考上重點(diǎn)大學(xué)。考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能為自己付出的汗水作出回報(bào)；考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能給鼓勵(lì)過我的父母、老師臉上添光。

我有了我的人生目標(biāo)，我就要努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。，我就要努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。

寒假過去了，又迎來了新學(xué)期，在新學(xué)期里，我有六個(gè)目標(biāo)：

目標(biāo)一，堅(jiān)持英語每次考試都能一百分，語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)九十五分以上。

目標(biāo)二，每天的作業(yè)完成后，檢查字寫得好不好，做作業(yè)時(shí)速度要快。

目標(biāo)三，作業(yè)每次都不要粗心，爭取全對，在學(xué)校時(shí)，在前十名完成。

目標(biāo)四，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，試卷做完后認(rèn)真檢查。

目標(biāo)五，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。

目標(biāo)六，每天晚上堅(jiān)持鍛煉，跳繩五百個(gè)，仰臥起坐五十個(gè)。

這是我新學(xué)期的六個(gè)目標(biāo)，我一定能達(dá)到。加油！

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標(biāo)，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。

完成作業(yè)就不用說了，但要按時(shí)交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以我提倡大家按時(shí)交作業(yè)，這樣對我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。

其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊热缬幸淮卧趯W(xué)校，我想用一用尺子，結(jié)果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原來在我預(yù)習(xí)時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”啊！類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。

這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會爭取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的！

一個(gè)愉快的寒假已經(jīng)過去了，但是我們迎來了一個(gè)美好的新學(xué)期，開始了新的旅途。

在過去的學(xué)習(xí)中，無論你的成績是好是壞，但請你都不要驕傲自滿，垂頭喪氣。因?yàn)椤皠俨或湥瑪〔火H”才是我們成功的關(guān)鍵。

新的學(xué)期，就要有新的目標(biāo)，不能依然沉浸在寒假那無憂無慮的時(shí)光中，而要投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。在你的頭腦中一定要有一個(gè)奮斗不目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)做全套的打算。雖然每個(gè)人的目標(biāo)不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要付出努力與行動(dòng)，全力以赴做到。

為此，我給自己定下來了以下幾條計(jì)劃：

1、多閱讀大量的課外書籍，豐富我的課外知識，提高我的寫作水平。

2、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果遇到難題，可以向同學(xué)及老師請教。

3、多學(xué)習(xí)與人交往的知識，提高自己的交際能力。

來吧！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許航行中會遇到崎嶇和坎坷，但在老師的指揮和幫助下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)勝利的彼岸！

目標(biāo)字篇三

小時(shí)候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書上舉到了有關(guān)于鬼神之類的東西我總會很害怕，遇到打雷是，我總是會躲在被子里發(fā)抖。總之，伴隨我的是膽怯。

小的那個(gè)時(shí)候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的水果，而是康師傅方便面。明明明白方便面不健康，可是非非要嚷嚷著吃，媽媽不允許吃怎樣辦，僅有哭嘛！

那天，我就是要吃方便面，對于我來說，方便面就是人間美食啊，可是老天偏偏給我?guī)砹撕艽蟮穆闊！皨寢專乙苑奖忝妫∧銕胰ベI嘛！”“你聽話，天黑啦，咱不去了啊！”“不行！不能夠！就是要吃！媽媽厭惡！”我怒了。“要吃自我去買！煩x了”哼！去就去，誰怕誰。

我便開始實(shí)習(xí)自我為自我制定的目標(biāo)——買方便面。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面，我拼了命的往前跑。最終到了賣方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個(gè)……那個(gè)我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝！”“好好，沒問啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個(gè)阿姨還真是好呢！阿姨把方便面給了我，我十分開心，巴不得抱著那個(gè)阿姨來個(gè)華爾茲呢！

付了錢，我道謝后，便悠悠的走著回家，風(fēng)吹著樹葉的沙沙聲，好像那樹后就是那妖魔鬼怪，天哪！太可怕了！我連忙撒開腿快跑，要不然趕明兒就沒命啦！

最終，到了家，我把那面條往鍋里一燙，倒上那作料，那叫一個(gè)香！

原先啊，目標(biāo)不在于實(shí)現(xiàn)后的開心，而是在于這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過程！哦，我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)！

目標(biāo)字篇四

首先我要考慮為什么要這么做??

我想，作為當(dāng)代大學(xué)生，有目標(biāo)并為美好的生活努力才是充實(shí)的人生，只有做好充足的準(zhǔn)備，才有機(jī)會走向成功。每個(gè)人或多或少都會有些目標(biāo)，正因?yàn)槟繕?biāo)的吸引，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，才有了成功的喜悅，因?yàn)槟繕?biāo)成就了我們的未來。古往今來，很多的名人志士都擁有自己的目標(biāo)，正因?yàn)槿绱瞬懦删土俗约旱氖聵I(yè)。也許我們的目標(biāo)有可能不切實(shí)際，遙不可及，但是，有總比沒有好，知道自己想得到什么總比不知道自己想要什么強(qiáng)。明確了自己的奮斗目標(biāo),我們隨時(shí)做好準(zhǔn)備，接受任何風(fēng)浪，任何痛苦 失敗了不可怕，站起來，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

我的目標(biāo)將分為三個(gè)部分：短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)。短期目標(biāo)：

從計(jì)劃開始之日起，計(jì)劃時(shí)間為一個(gè)月??

第一、學(xué)習(xí)基本的專業(yè)課知識；

第二、在空閑的時(shí)間積極備戰(zhàn)學(xué)習(xí)英語四、六級考試和全國計(jì)算

機(jī)等級考試；

第三、在月末對一個(gè)月的所學(xué)進(jìn)行知識的鞏固和總結(jié)。中期目標(biāo)：

從計(jì)劃開始之日起，計(jì)劃時(shí)間為一個(gè)學(xué)期??

第一、對短期的目標(biāo)進(jìn)行合理的時(shí)間安排，比如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”

創(chuàng)業(yè)大賽等，留出足夠時(shí)間；

第二、對一個(gè)學(xué)期的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與總結(jié)；

第三、對一些自己參加的比賽進(jìn)行理性的總結(jié)。

長期目標(biāo)：

從計(jì)劃之日起，計(jì)劃時(shí)間為四年??

第一、大學(xué)結(jié)束后學(xué)習(xí)成績平均績點(diǎn)在3.4以上；

第二、通過英語四、六級考試和全國計(jì)算機(jī)二級考試；

第三、豐富自己的生活閱歷，在學(xué)生會鍛煉自己；

第四、使自己的思維和想法逐漸理性化和可實(shí)施化。

目標(biāo)概述：

初步了解自己的專業(yè)，適應(yīng)新的生活，了解大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延，徹底改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真對待每個(gè)科目。學(xué)好基礎(chǔ)知識，為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。嘗試兼職、社會實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的興趣和能力。提高自身的適應(yīng)能力，提高社交能力。鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，與同學(xué)交流心得體會，了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關(guān)問題。

自我認(rèn)知：

又陌生的。迎新會上，老師的一句話深深地烙在了我的心底，我告訴自己：笨笨地，慢慢來，不要裝，走好第一步，然后堅(jiān)持走好每一步。笨笨的去學(xué)習(xí)，意味著根據(jù)自己的情況用一種謙虛的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，對知識，新生活，要求我“知之為知之，不知為不知”，笨笨的，認(rèn)證面對一切新事物。

慢慢來。我要認(rèn)真對待自己所做的每一件事，凡是欲速則不達(dá)，只有認(rèn)真走好每一步，才能有所收獲。我要慢慢地，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，把堅(jiān)持當(dāng)做是一種幸福，堅(jiān)持才能最終完成計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)夢想。有人說有夢想的人是充實(shí)的，而為夢想堅(jiān)持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會“慢慢地”對待今后的學(xué)習(xí)。

對待自己不了解的東西一定要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以態(tài)度決定命運(yùn)。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會堅(jiān)持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。堅(jiān)持走過每一步，為今后的成功打下基礎(chǔ)。

目標(biāo)字篇五

針對語文(1)完善優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn);(2)掌握各部分知識點(diǎn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù);(3)多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來，提高寫作能力;(4)多思考，獨(dú)自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認(rèn)真完成作業(yè)，并且要常溫習(xí)，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點(diǎn)，不懂的問題要及時(shí)提出來，同大家一起討論。

針對數(shù)學(xué)(1)思維活躍，大膽猜測;(2)多爭取，學(xué)會計(jì)算技巧，提高解題能力;(3)課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè);(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內(nèi)容相通的習(xí)題，合理拓展;(6)不能過于驕傲，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。

針對英語(1)認(rèn)讀音標(biāo)，自己學(xué)會拼讀單詞;(2)老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成;(3)經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽寫時(shí)就不用愁了。

二、行動(dòng)措施

(1)多利用零碎時(shí)間，用來學(xué)習(xí);(2)多接觸一些好學(xué)生，俗話說：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn);(3)上課認(rèn)真做好筆記(4)多翻閱好的書籍，可以跟其他同學(xué)交換這樣就有看不完的書啦;(5)多參加一些社會組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。

三、總結(jié)計(jì)劃

對于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會努力實(shí)現(xiàn)，相信通過努力，我可以學(xué)到更多的知識，所以我要不斷爭取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績嘛!

目標(biāo)字篇六

（一）班會目的： 1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

（五）鞏固總結(jié)

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜碛薪裉欤驗(yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

第2課時(shí) 望廬山瀑布 早發(fā)白帝城 將進(jìn)酒 送孟浩然之廣陵

贈(zèng)汪倫 詠苧蘿山 塞下曲六首 靜夜思

望天門山 夜宿山寺 登金陵鳳凰臺 長相思二首

把酒問月 獨(dú)坐敬亭山 客中行 菩薩蠻

秋登宣城謝眺北樓 行路難 其一 送友人入蜀 渡荊門送別

夢游天姥吟留別 長干行 贈(zèng)孟浩然 春思

游......蜀道難 長門怨 送友人 白頭吟

草書歌行 關(guān)山月 白馬篇 俠客行

秋浦歌十七首 行路難 春夜洛城聞笛 廬山謠寄盧侍御虛舟

行路難 其二 子夜四時(shí)歌：夏歌 古朗月行 古風(fēng)其二十四

月下獨(dú)酌其一 古風(fēng) 其十九 江上吟 登高丘而望遠(yuǎn)

秋風(fēng)清 聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄 連理枝 金陵酒肆留別

北風(fēng)行 憶秦娥 峨眉山月歌 清平樂

塞上曲 白鳩辭 怨情 日出入行

獨(dú)漉篇 山中問答 江南春懷 下終南山過斛斯山人宿置酒

望鸚鵡洲懷禰衡 勞勞亭 子夜四時(shí)歌：春歌 夜

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一、教學(xué)目標(biāo)：

1、朗讀課文，深入理解課文內(nèi)容。

2、鞏固識字17個(gè)。積累詞語。

3、指導(dǎo)學(xué)生書寫“誦、思”等7個(gè)生字。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生不懂就問的好習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

2、寫字7個(gè)。

難點(diǎn)：

1、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、積累詞語。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片、書、本、詞典。

四、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入。

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“不懂就問”這篇課文。

板書課題。

全班一起讀課題。

（二）朗讀課文。

1、誰愿意讀這篇課文？（請7個(gè)同學(xué)每人讀一個(gè)自然段。）其他同學(xué)認(rèn)真聽他們讀的怎么樣？一會兒來評一評。

2、讀完之后評議。

先說一說誰讀的好，什么地方讀的好？再提出自己的意見。

動(dòng)地問，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”

到不懂的問題時(shí)是怎樣做的？

學(xué)生思考、討論、回答。

4、你對這篇課文哪幾個(gè)自然段比較喜歡或者有感想就讀這幾個(gè)自然段？

學(xué)生自由讀課文。小組合作讀課文。

5、課文中有一個(gè)詞“一字不錯(cuò)”照這個(gè)樣子也寫幾個(gè)“一（）不（）”的詞。

允許學(xué)生查詞典。

（三）鞏固生字、寫生字。

1、出示生字卡片認(rèn)字組詞。

2、這節(jié)課要求同學(xué)們會寫的生字有……，老師一邊擺生字卡片大家一邊讀。

3、讓學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)，怎樣寫好看。

認(rèn)真觀察田字格，每個(gè)字的部件應(yīng)從哪起筆，到哪收筆。

4、練習(xí)寫字。

5、反饋寫的情況，再寫一個(gè)。

6、小結(jié)。

作業(yè)：

1、朗讀課文。

2、讀認(rèn)字表，組詞。

3、寫生字。

五、板書設(shè)計(jì)：略

1、〖教學(xué)目標(biāo)〗

1.結(jié)合解決問題的過程，學(xué)會用2～5的乘法口訣求商，體會用乘法口訣求商的簡便性，以及除法與生活的密切關(guān)系。

（一）創(chuàng)設(shè)情境、解決問題、自我評價(jià)

1.師：

師：小猴一眼就看中了那輛坦克，它想買4輛坦克送給好朋友，可它抓耳撓腮也想不出4輛坦克需要多少錢。（電腦顯示小猴的問題）同學(xué)們能幫幫它嗎？請?jiān)谀愕木毩?xí)本上寫出來。

師：

誰來幫它解答？

生答，師板書： 5×4=20（元）(3人)

師：為什么用乘法呢？

生(3人）：因?yàn)橐惠v坦克5元錢，求4輛坦克多少錢就是求4個(gè)5是多少，所以用乘法計(jì)算。（電腦展示學(xué)生的算式及答案）師：你是怎樣算出得數(shù)的呢？ 生：用口訣計(jì)算出來的。（3人）師板書：四五二十（電腦顯示口訣）

師：這時(shí)小貓從衣兜摸出20元錢，問“20元錢能買幾輛坦克”呢？這個(gè)問題把小熊都難住了，你能幫他們解答嗎？（電腦顯示小熊的話和小貓的問話。）。現(xiàn)在請大家在練習(xí)本上列式計(jì)算。

生匯報(bào)算式：20÷5=4（輛)板書算式

師：為什么用除法計(jì)算？

師板書：四五二十 ”

生：“我用乘法口訣計(jì)算。（電腦展示口訣）師：同學(xué)們用不同的方法計(jì)算出了20÷5=4哪種方法計(jì)算除法最簡便。師：從5×4=20（元），20÷5=4（輛）這兩個(gè)算式中你們有什么發(fā)現(xiàn)？把你的想法在小組內(nèi)說說。

匯報(bào)：先說有什么相同點(diǎn)。........再說說有什么和不同點(diǎn)。........師小結(jié)：從上面的觀察中我們可以知道，（邊說邊電腦顯示？）在計(jì)算乘法的積的時(shí)候可以用乘法口訣，在求除法算式的商的過程中也可以用乘法口訣呢，而且計(jì)算起來比較簡便。

(2)12元錢可以買幾個(gè)皮球？

同桌交流計(jì)算方法，并說一說用了哪句口訣。并在練習(xí)本上寫出來 匯報(bào)，12÷3=4（個(gè)）

板書算式

師板書：三四十二 生說師電腦出示

師：從上面兩個(gè)算式中你又發(fā)現(xiàn)了什么？（商和除數(shù)交換了位置。）

3.看來，用乘法口訣求商還真是簡便呢。這時(shí)小熊說：你們學(xué)到了計(jì)算除法的好方法，現(xiàn)在我考考你們，看看你們是不是真的掌握了。(電腦顯示小熊的問話。)

出示：有24元錢，買哪一種東西，正好用完呢”？生讀題 如何解答，小組討論。

全班交流討論結(jié)果（買洋娃娃、皮球、鉛筆盒、風(fēng)箏）。

3、師：請同學(xué)們算一算各能買幾個(gè)？能不能用除法解答？

全班交流

師：同學(xué)們想的很周到，用24元能買不少東西呢。（電腦出示幾個(gè)算式）

（二）運(yùn)用新知，解決問題，發(fā)展能力，師生共評

1.現(xiàn)在老師遇到了難題，大家能幫幫我嗎？電腦展示試一試兩組習(xí)題。要求同學(xué)們不僅說出計(jì)算結(jié)果，還要說出運(yùn)用哪句乘法口訣比較簡便。

(1)24÷3＝28÷4＝20÷5＝ 14÷7＝32÷8＝45÷9＝同學(xué)們真棒，幫老師度過了難關(guān)，小熊都豎起了大拇指。

2.師：小鳥們聽說小熊開店了，也要飛回來看看。可他們卻找不到家了。看把他們急的，大家快想想辦法吧。

誰能說說怎樣才能幫他們找到家呢? 同學(xué)們理解的很好，每個(gè)算式計(jì)算時(shí)用到哪句口訣，就是這只小鳥家的門牌號，剛才同學(xué)們的表現(xiàn)不錯(cuò)，學(xué)了這么長時(shí)間一定累了，我們輕松一下好嗎？畫樹貼房子我們來做個(gè)游戲，誰表現(xiàn)的最好，老師就讓誰參與游戲。

在書上連線幫小鳥找家。

師：它們家的門牌號應(yīng)該是多少？（四八三十二。）

師：看來它們的家確實(shí)不在這里。沒關(guān)系，我們可以幫它們蓋一間新家。（在黑板上貼出事先準(zhǔn)備好的第五間屋子，將32÷8和32÷4貼在小鳥的房間里。）

師：我們現(xiàn)在來檢查它們是否都找對了自己的家。（看貼的對不對）

師：你是根據(jù)什么找到家的？生答

3.螞蟻聽說小熊開店了，也要把家搬到商店附近。看哪，他們需要搬哪些東西呢？（電腦顯示第43頁第2題的情境圖。）

圖中顯示了哪些數(shù)學(xué)信息？應(yīng)該用什么方法解決問題。

生說算式和怎樣想的。

4.森林里的動(dòng)物們聽說小熊開店了，都要過來慶賀，小馬，長頸鹿，羚羊還比賽誰先到呢。（點(diǎn)）如果同學(xué)們聽講態(tài)度好老師就讓同學(xué)們代替這三個(gè)動(dòng)物來比賽。下面我來公布比賽規(guī)則，老師選出三組同學(xué)，一組扮演一個(gè)小動(dòng)物，聽到老師說開始的口令，組員們就來答題，每組中的每個(gè)成員只能做一道題，做完后馬上往前傳，做的又快又對的一組為優(yōu)勝者，其他同學(xué)作為評審團(tuán)，在書上寫得數(shù)，并負(fù)責(zé)評選出優(yōu)勝者。

（三）小結(jié)

師：這節(jié)課你學(xué)會了什么？有何感受？（用乘法口訣解決除法問題很簡便。）師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用乘法口訣求商，同時(shí)體驗(yàn)了幫助別人的快樂，愿我們在今后的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效率。

1.填一填。

（1）常用的時(shí)間單位有（）、（）、（）。

（2）鐘面上時(shí)針指著8，分針指著12是（）時(shí)整。

（3）時(shí)針從針面的6走到9，經(jīng)過了（）。

（4）爸爸上午7：30上班，11：30下班，工作了（）。

（5）從上海開往南京的火車，甲車是6:50開，乙車是7:30開，（）車開的早。

2.讀出下面鐘面上所指的時(shí)刻，再寫出來。

3.判斷對錯(cuò)（正確的在（）里打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

（1）2小時(shí)＝20分。（）

（2）分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分鐘。（）

（3）時(shí)針在5和6之間，分針指著9，是6:45。（）

（4）時(shí)針和分鐘都指著12時(shí)是12時(shí)整。（）

（5）秒針在鐘面上走一圈是60秒，也就是1分鐘。（）

中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第七次全體會議公報(bào)

中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第七次全體會議，于2012年11月1日至4日在北京舉行。出席會議的有中央委員200人，候補(bǔ)中央委員165人。中央紀(jì)律檢查委員會委員和有關(guān)負(fù)責(zé)同志列席會議。

會議由中央政治局主持。中央委員會總書記胡錦濤作了重要講話。

會議決定，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于2012年11月8日在北京召開。全會充分肯定了黨的十七屆六中全會以來中央政治局的工作。

全會總結(jié)了黨的十七大以來5年的工作。一致認(rèn)為，這5年是不平凡的5年。面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶領(lǐng)全黨，緊緊依靠全國各族人民，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，全面推進(jìn)了黨和國家各項(xiàng)工作.全會全面分析了當(dāng)前形勢和任務(wù)，深入討論了新形勢下發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的若干重大問題，為召開黨的第十八次全國代表大會作了充分準(zhǔn)備。

政治學(xué)習(xí)

2012年9月19日

在全市學(xué)校安全教育教學(xué)工作

現(xiàn)場會上的講話 鞍山教育局

李季

一、高度重視，充分認(rèn)識學(xué)校安全教育教學(xué)的重要意義

1、充分認(rèn)識推進(jìn)學(xué)校安全教育教學(xué)工作是是貫徹落實(shí)國家有關(guān)法律規(guī)定，落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃綱要的硬性要求。

3、充分認(rèn)識學(xué)校安全教育教學(xué)工作是打造平安和諧校園，保障學(xué)生健康成長的現(xiàn)實(shí)需要。

二、突出重點(diǎn)，明確學(xué)校安全教育教學(xué)工作主要任務(wù)

1、確保安全教育教學(xué)師資、課時(shí)、教材三落實(shí)。

2、加強(qiáng)安全教育課程資源開發(fā)

3、完善課程體系建設(shè)。

4、促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、完善安全教育教學(xué)工作的考核管理制度

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、加大試點(diǎn)推廣力度。政治學(xué)習(xí)內(nèi)容 時(shí)間：10月10日

中國特色社會主義理論體系的主題、精髓和基本框架

中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)體系。這個(gè)體系是圍繞建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義這個(gè)主題展開的。

1、理論體系的精髓 解放思想、實(shí)事求是，是中國共產(chǎn)黨人探索中國特色社會主義始終堅(jiān)持的思想原則和科學(xué)精神，也是貫穿中國特色社會主義理論體系的靈魂和精髓。

2、理論體系的主題

建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人全部理論和全部實(shí)踐的主題，必然也是中國特色社會主義理論體系的主題。

3、理論體系的基本框架

從建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義這個(gè)主題入手，我們對中國特色社會主義理論體系內(nèi)涵的認(rèn)識和把握，可以有一個(gè)比較清晰的思想脈絡(luò)和邏輯線索。

建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，首先需要考慮的就是社會主義發(fā)展階段問題。社會主義初級階段的主要任務(wù)，就是進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)社會公平正義。這是我們制定一切方針政策的基本依據(jù)。

目標(biāo)字篇七

《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》第七章 護(hù)理工作中的人際溝通

知識：

1.能準(zhǔn)確地?cái)⑹鋈穗H溝通和護(hù)患溝通的意義。

2.能準(zhǔn)確地闡述人際溝通的基本要素。

領(lǐng)會：

1．能用自己的語言解釋下列名詞：溝通、人際溝通、語言溝通、非語言溝通、傾聽、同理、自我暴露、執(zhí)行會談。

2．能解釋人際溝通的特征。

應(yīng)用：

1．在護(hù)理工作中進(jìn)行有效的溝通獲得病人健康信息，解決病人的健康問題。

2．通過正確的運(yùn)用溝通技巧改善護(hù)患之間的關(guān)系。

分析：

1．區(qū)別溝通的層次。

2．區(qū)別阻礙護(hù)患溝通的因素。

綜合：

1．設(shè)計(jì)模擬人際溝通。

2．組織有關(guān)護(hù)患之間溝通的情景表演。

評價(jià)：

1.比較人際溝通與護(hù)患溝通的差異性。

2.評定溝通技巧對護(hù)理工作的價(jià)值。

目標(biāo)字篇八

小時(shí)候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書上舉到了有關(guān)于鬼神之類的東西我總會很害怕，遇到打雷是，我總是會躲在被子里發(fā)抖。總之，伴隨我的是膽怯。

小的那個(gè)時(shí)候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的水果，而是康師傅方便面。明明明白方便面不健康，可是非非要嚷嚷著吃，媽媽不允許吃怎樣辦，僅有哭嘛!

那天，我就是要吃方便面，對于我來說，方便面就是人間美食啊，可是老天偏偏給我?guī)砹撕艽蟮穆闊！皨寢專乙苑奖忝?你帶我去買嘛!”“你聽話，天黑啦，咱不去了啊!”“不行!不能夠!就是要吃!媽媽厭惡!”我怒了。“要吃自我去買!煩x了”哼!去就去，誰怕誰，。

我便開始實(shí)習(xí)自我為自我制定的目標(biāo)——買方便面。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面，我拼了命的往前跑。最終到了賣方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個(gè)……那個(gè)我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝!”“好好，沒問啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個(gè)阿姨還真是好呢!阿姨把方便面給了我，我十分開心，巴不得抱著那個(gè)阿姨來個(gè)華爾茲呢!

付了錢，我道謝后，便悠悠的走著回家，風(fēng)吹著樹葉的沙沙聲，好像那樹后就是那妖魔鬼怪，天哪!太可怕了!我連忙撒開腿快跑，要不然趕明兒就沒命啦!

最終，到了家，我把那面條往鍋里一燙，倒上那作料，那叫一個(gè)香!

原先啊，目標(biāo)不在于實(shí)現(xiàn)后的開心，而是在于這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過程!哦，我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)!