人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小時(shí)候的游戲篇一
自從小時(shí)候從電腦上學(xué)到了做泡泡水的方法，我家的洗潔精無一例外的空了。
這和冰心奶奶的做法不同，我是用洗潔精和水混合的倒入瓶中，再拿一根吸管，放入瓶里和弄后吹的。
童年的游戲是不是只有吹泡泡呢？并沒有，還有做葉脈書簽、套圈圈、踢毽子等等，每個(gè)都充滿了驚喜。
葉脈書簽的做法有很多，但我還比較建議水泡法：拿一個(gè)罐子，有蓋的，放滿水，再摘一些又大又嫩又軟又不破的葉子放入罐子里，浸泡一周至兩周，再拿出來。這時(shí)他并不成形，還要用舊牙刷刷它。想漂亮就上色，想保存就過塑，建議過塑后加上一個(gè)漂亮的流蘇。
假期再長(zhǎng)都會(huì)結(jié)束，現(xiàn)在正是騎車的好日子，天氣不冷不熱，不妨來騎會(huì)兒自行車吧！我和呂銥萱最近發(fā)明了一種騎車游戲――伏擊03，先石頭剪刀布，選出兩名隊(duì)長(zhǎng)，再讓剩下的人石頭剪刀剪刀，分出日本與中國(guó)，再石頭剪刀布，選出伏擊隊(duì)伍，伏擊隊(duì)伍必須在被伏擊隊(duì)伍不在的時(shí)候藏起來，等被伏擊隊(duì)伍來的時(shí)候沖出來，拿樹枝當(dāng)槍，自行車單馬。想要更刺激一點(diǎn)的話，伏擊隊(duì)可以選情報(bào)員和支援隊(duì)伍，可以在撐不住的時(shí)候讓情報(bào)員找支援隊(duì)伍。
童年的游戲多姿多彩，童年的游戲凈化心靈，讓我們的童年更加美好！
寫小時(shí)候的游戲篇二
只見老師將稿紙放在桌上，紙上有一個(gè)沒有水的空純凈水瓶子，在干什么呢？原來是讓我們不用其它東西觸碰瓶子，將瓶子下的紙抽出來啊。在這之前提醒一下，這個(gè)小瓶子可是很倔強(qiáng)的哦。
思考了一會(huì)兒，老師要請(qǐng)人上來“表演”。一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手。
他走上講臺(tái)，只見雙手拎紙，眼神堅(jiān)定，好一副老練的樣子。剛開始我以為這大佬有什么把戲，可沒過多久，她馬上“原形畢露”，大口大口吸氣，大口大口呼氣了。瓶子也一搖一擺的，從紙上跑了下去，最后“沙”的一聲，紙被抽出，瓶子沒倒，全班歡呼了起來。
第二位同學(xué)走上前去，可他抖來抖去、站不穩(wěn)似的，顯然他很緊張，一只手拎紙，另只手無處處安放，動(dòng)個(gè)不停。只見他開始了“表演”，難道他就是傳說中的那手抖食堂阿姨？看那個(gè)樣子，一勺土豆牛肉絲，抖著抖著土豆沒了，牛肉絲也沒了。果不其然，瓶子也沒了(指抖掉了)，顯然他沒成功。
第三位同學(xué)跑上講臺(tái)，顯得他很有信心。他一拿，手一個(gè)不注意一抖，瓶一掉，趕忙用手接住，“表演”還沒開始，就已經(jīng)結(jié)束了。老師又給了他一次機(jī)會(huì)，和前面同學(xué)一樣，但她在用食堂阿姨“必殺技”的同時(shí)，也不忘注意空調(diào)風(fēng)吹的方向，他想借助風(fēng)吹的方向來幫瓶子移動(dòng)一點(diǎn)是一點(diǎn)。要知道瓶子也有脾氣，怎么可能讓他這么輕易的得勝呢？“哐”的一聲，瓶子掉了下去，唉，又以失敗告終。
第四位到我了，我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，好像馬上要摔個(gè)跤似的。根據(jù)前面幾位的經(jīng)驗(yàn)，我也馬上用上，我慢慢的把瓶子調(diào)到有風(fēng)向的位置，手也一抖一抖的，想要把瓶子從上面弄下去，瓶一抖一擺，我的心就隨著它一抖一擺，瓶子抖得越快，我的心就碎得越快。在最后一下，那萬眾矚目的階段，要贏了，也不知瓶子與空調(diào)是不是串通好了，空調(diào)風(fēng)越大，瓶子越抖，沒救了，我徹底崩潰了，心也碎了，救救孩子吧！
最后一位同學(xué)，實(shí)在不想上去了，但沒辦法，只好上去。這位“瓶子殺手”紙一抽，桌一抬，風(fēng)一大，瓶子倒。我們除了第一位同學(xué)，其他都以失敗告終了，為什么成功離我們僅差一步之遙呢？沒辦法。
老師敲了敲我的小腦袋，叫我們仔細(xì)思考一下。我們已經(jīng)沒有心思思考了，我滿腦子都在想為什么會(huì)失敗的原因？老師從容不迫地走上講臺(tái)，拎起止的一角，“世間武功，唯快不破”，“唰”的一聲，瓶子紋絲不動(dòng)的讓紙從下面“逃走了”?！鞍l(fā)生了什么？”我問道，太快了吧！我的眼睛轉(zhuǎn)不過來了。老師又給我們示范了紙卷瓶走和聲波送瓶?jī)煞N方法，我們?cè)嚵艘幌?，全部成功了?/p>
在這節(jié)課上，我們知道了困難總比辦法少，辦法總比困難多的道理，做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)思考，認(rèn)真想總會(huì)有解決辦法。
寫小時(shí)候的游戲篇三
提起餐巾紙，你會(huì)想到那柔軟的的手感和撲鼻的香氣。但是如果提起餐巾紙的“力量”呢？大概都會(huì)說很小的吧，可我卻不這么認(rèn)為。
實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
提出的問題
餐巾紙擰成麻花狀是否耐拉
我們的猜測(cè)
餐巾紙擰成麻花狀耐拉
實(shí)驗(yàn)材料
3張相同的餐巾紙
實(shí)驗(yàn)步驟
結(jié)果
3張紙條幾乎都沒有破損
結(jié)論
寫小時(shí)候的游戲篇四
每個(gè)人都有自己美麗的童年生活。我的爸爸和媽媽也有屬于自己的童年生活，有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。我來分享給大家吧！
1、比賽分三輪進(jìn)行，參賽雙方各自講述童年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；
2、比賽過程中一位選手的講述時(shí)，另一位不能搶說、爭(zhēng)辯；
3、每輪比賽每人說二個(gè)項(xiàng)目，如果中途講述不下去或講不清楚，即為認(rèn)輸。
4、講述的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不能重復(fù)，否則視為棄權(quán)。
“當(dāng)時(shí)還有歌謠呢！我還記得那首歌謠：小皮球、香蕉梨、馬蓮開花二十一，二五六、二五七……”說到歌謠，媽媽一下子變得興奮起來，似乎回到了童年時(shí)代。
第一輪打成平手。媽媽不甘心地說：“下一局我一定贏你?！?/p>
第二輪比賽開始，由爸爸先開始：“滾鐵環(huán)，想當(dāng)年我可是鐵環(huán)王子級(jí)別的?！蔽覀?cè)谂赃叴笮?，心想：爸爸可真好笑。又輪到媽媽了，媽媽說：“跳房子，這個(gè)游戲我已經(jīng)有幾年沒玩了，現(xiàn)在都快忘了。我只記得當(dāng)時(shí)是一位老師陪我跳的。”接下來兩個(gè)人又談到了“拍洋畫”、“老鷹捉小雞”……經(jīng)過三輪比賽，我宣布：平手?？赊D(zhuǎn)頭看看他們似乎意猶未盡，仍沉浸在童年的回憶之中。
嘿，爸爸媽媽的童年運(yùn)動(dòng)是多么豐富多彩呀！有機(jī)會(huì)我一定讓他們好好陪我玩玩，可不能錯(cuò)過一樣哦！我心里暗暗地想著。
寫小時(shí)候的游戲篇五
一天，我和王鉦涵、王俊懿一起在小區(qū)里玩捉迷藏游戲。
就剩王鉦涵了一個(gè)人了。我們先來到大樹下，沒有找到。又來到大門后面，沒有發(fā)現(xiàn)。最后又跑到小公園里找，還是沒有發(fā)現(xiàn)。我們有些灰心、準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到車庫還有一個(gè)地方?jīng)]找。
聽完我的話，他倆連連稱贊：“你的判斷能力太強(qiáng)了！”得到了他們的贊揚(yáng)，我的心像吃了蜜一樣甜！
寫小時(shí)候的游戲篇六
快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲。
童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍著未來先進(jìn)的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍(lán)的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語;丟出了無拘無束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。
在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶?、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和伙伴們永遠(yuǎn)是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。