在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學六年級第一單元篇一
我原本是藍藍的天空上一片悠悠的云朵中的一個無憂無慮的一員，隨著云朵姐姐到處游玩，我們到過無數(shù)美麗的地方，也見到了無數(shù)美麗的風景。
從此這就是我的新家了，每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友，我們還一起說話聊天，談論自己跳下來的途徑。你一句，我一句，大家聊的真開心。大家快樂的交談，交朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。睡個舒舒服服的覺。
我想大家都應該已經(jīng)猜到我是誰了吧!我就是那一顆無人知曉的小雨滴。
小學六年級第一單元篇二
夜幕降臨，窗外下起了小雨，我看不見雨絲，卻能聽見雨仙子用她那修長的手指彈奏出的曲子“沙沙沙......”。這曲子是多么柔美、輕快。
“滴嗒——滴嗒——”，我仿佛聽到了淘氣的小雨滴在屋頂上跳來跳去，有的還跳到了大樹的枝葉上，又滑下來，落到地上。
風姑娘豪爽地甩著她的辮子，她奔跑著，“呼——呼——”，窗外只傳來了她的腳步聲。
過一會兒，風姑娘的腳步越來越輕，雷公公與雨仙子也演奏完畢，漸漸安靜了下來。
鳴蟬們開始演奏著它們的歌聲，“知了——知了——”。
“丁冬——丁冬——”路旁的小水洼中，發(fā)出十分清脆的聲音。
仿佛是一場雨的余韻。
小學六年級第一單元篇三
大自然的聲音是無窮的、接連不斷的聲音。
夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時，閃電似乎要劈開整座樓房，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵，嬰兒們哭鬧著躲入媽媽的懷抱。
冬天的聲音是寒冷的。西北風呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹葉，吹下了雪，雪覆蓋了大地。大地整裝待發(fā)，準備了精神去迎接春天，保衛(wèi)冬眠動物安心過冬。
一年中有四個季節(jié)，特性不同，而四個季節(jié)還會用自己的風去考驗動植物。
春天刮大風，迎春花卻冒風開放；夏天驕陽似火，荷花卻頂著烈日開放出了美麗的花；秋天涼風習習，菊花卻挺立著干；冬天大雪紛飛，“歲寒三友”——松、竹、梅依然迎著寒風立上枝頭，散發(fā)出陣陣芳香……它們都是堅強的植物，當風吹著它們冷時，它們會用一句話來激勵自己——“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”想到這么一句，它們便會繼續(xù)傲風綻放笑臉。
這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。
小學六年級第一單元篇四
“滴答，滴答……”我是春天的小雨點，我和同伴們化身成千萬個小傘兵，從空中跳下來，去喚醒沉睡中的世界。我深知“春雨貴如油”，所以我要到需要我的地方去。
我要落到草地上，叫醒睡夢中的草娃娃。草娃娃蜷縮著身子，正躲在土里呼呼睡大覺呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你織就綠色的新裝！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，吸足雨水，露出了嫩綠色的小腦袋。
我要落到花園里，為每一株小花送上七彩的顏料。用金黃色裝點迎春花的小喇叭；用紅色涂抹玫瑰火一樣的嘴唇；用粉色點綴桃花的笑臉；用白色彰顯梨花雪一樣的肌膚；用紫色修飾風信子的妝容……我要讓花兒爭奇斗艷，扮靚萬紫千紅的春天。
我要落到森林里，給每一棵小樹送上甘甜的乳汁。“小樹苗，盡情地喝吧！喝飽了把根扎得深深的，遠遠的，吸收更深、更遠處的營養(yǎng)。”小樹苗像是聽懂了我的話，開始盡情地吮吸起來。希望下一次我們再相見時你已經(jīng)長成了參天大樹，成為了祖國的棟梁之材。
我要落到沙漠里，滋潤每一寸土地，為綠色的生命開辟更廣闊的天地。我要驅(qū)逐漫天的黃沙，還大地一片新綠，還天空一片湛藍。
我還要悄悄地滴進人們的心田里，化為一股股暖流，讓理解、關心、仁愛、和諧在他們的心靈深處涌動。
我是春天的小雨點，我要融入江河里，一路高唱，一路歡笑，到處撒播春的氣息，讓世界的明天更美好。
小學六年級第一單元篇五
自行車的輪胎掠過野草，發(fā)出“沙沙”的聲音，車輪的痕跡一直向前。終于，在一處湖邊停下。
這湖便是梅湖。
我走到湖邊，坐在湖邊的卵石上，望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明，溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石，像是母親在為孩子拍著背，潮起潮落，細小的泡沫浮在水上，軟軟的流水聲蕩進你的心胸。
遠處的山是青的，與黯淡無云的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂著山或淡青，或墨黑的影子。隨著浮動的波濤，蕩開一圈圈柔軟的線條。
幾只白鷺在空中飛過，停歇在山角下的蘆葦叢中，優(yōu)雅地踱著步，水面拉長它們的影子，映在一片青山綠水中。
順著湖邊的小徑走去，瞬間，便換了天地。金黃與濃綠夾在一起，地面上鋪了各種顏色的葉子，層層疊疊，比織錦華貴，比地毯高雅。風吹過樹林，“沙，沙”的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞，像是一場五彩繽紛的大雨。
參天的古樹上依舊爬滿常青藤，它們靜靜纏住巨大的樹干，悄悄往上爬。“啾，啾”寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，時而有黑影掠過，但你卻找不到它們。
清波蕩漾的水面與青山融為一體，靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡。一片青山，一湖綠水，悄悄走進你的心里。
小學六年級第一單元篇六
說起小動物，我個個都喜歡：小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚，這些動物都是我的最愛。我最喜歡小動物了，經(jīng)常養(yǎng)一些小動物。可是媽媽總不讓我養(yǎng)小動物，但媽媽看見我對小動物愛不釋 手的樣子便大發(fā)慈悲給我買了兩只小烏龜。我開心極了！
說到這兩只“小兄妹”這兩個小家伙機靈可愛，好玩極了。我常常逗他們玩，有時我坐在一旁，那個小烏龜妹妹蔫極了，一點都不好玩。她時常躲在角落里看著烏龜哥哥一會兒仰泳、一會兒蛙泳、 一會兒又自由泳。沒過一會兒，烏龜妹妹漸漸熟悉了環(huán)境，也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來！
不過他們畢竟是我的寵物，煩歸煩，我照樣喜歡他們這兩個讓我有愛有恨的小家伙！
這兩個小家伙真是膽小如鼠。
動不動就會把腦袋縮進殼里，過了一會兒，烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看見四周沒有動靜，就大模大樣地伸出了頭頸，左顧右盼，才讓烏龜妹妹把腦 袋伸出來。當時我還以為烏龜哥哥挺勇敢，不一會兒，水面動了幾下，嚇得他們倆又縮進去了小腦袋。
同學們，想來看看我們家這兩只小烏龜嗎？要預約的哦！要不然你肯定會被別人擠個半死的呢！嘻嘻！咦？誰在笑，一扭頭，這兩只小烏龜真可愛！
小學六年級第一單元篇七
今年的暑假我們?nèi)矣腥ボ娛虏┪镳^,進了博物館之后,就看到三個用蠟做的軍人,他們的樣子特別精神,分別是海軍、空軍、陸地軍。旁邊有幾輛深綠色的坦克，坦克的前面有一架飛機。上面的幾樓都有q、魚雷、刀等。
除此之外,我們?nèi)疫€有去北京游樂園,那里好大喔!我們先去玩大觀覽車,大觀覽車可以轉(zhuǎn)到很高的地方,從上面往下一望，許多的景色在你的眼中徘徊。做完大觀覽車，后來我們?nèi)ネ婵ǘ≤?卡丁車里面有兩個左右剎車，還有一個是加油的。剛開始我還掌握不好，左撞右撞的。后來我掌握了怎麼開了，開得很順手，很快就開完了三圈。我覺得卡丁車非常刺激!剛下卡丁車，就以火箭的速度飛奔動感影院。《聊齋煉獄》開始了，全場忽然一片漆黑，在座的每一位觀看者，從平靜的心態(tài)一下子變得恐慌起來。大屏幕上演了一本很破的書上面寫著紅色的字《聊齋煉獄》。看完這個片，腦子都蒙了。我們還去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂設施,這項游樂設施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,我還一直轉(zhuǎn)動里面的扶手。越轉(zhuǎn)越快，過不了一會兒我就歇菜了。下來的時候我都找不著北了。我們又去玩激流勇進,這一項游樂設施非常刺激。先開始圍著一個大圓盤轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了水里，慢慢得像一個高處游去。隨著傳送帶的帶領下，我們到了最高處，開始往下滑了，啊!……身體感覺像失重一樣，砰的一聲許多的水花濺了起來，淋濕了我們的衣裳。除了這一些好玩又有趣的游樂設施外,還有好多好玩的游樂設施喔!
今年的暑假,我們?nèi)页巳ボ娛虏┪镳^和北京游樂園玩,還有去普渡山莊游玩，里面有好多好多體育的項目,有:游泳,沙灘排球的游戲,打保齡球的游戲,我打保齡球技術還算不錯!每次打的時候也就剩一兩個的。我們?nèi)ツ抢锱郎剑遗赖搅松巾敚庙懥舜箸姟＿?咚!那鐘聲傳遍了整個山莊。我們還玩了腳踏船，我最后劃到了特別遠的地方，我勝利了!
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快樂!
小學六年級第一單元篇八
每個人都經(jīng)歷過許許多多的第一次，令我印象最深的還是我的第一次做飯。
今天是星期天，爸爸媽媽早早的起床走出了家門，上班去了。我睡到八點多鐘才起來，起來之后，我收拾了一下房間。然后去書房玩了一會電腦，就去寫作業(yè)了，寫到十點多鐘后，我的作業(yè)剛好做完了。作業(yè)寫完之后，我突然十分無聊，閑來無事，既然這么無聊，那我找點事做好了。
正好，爸爸媽媽快要下班了，平常都是媽媽做飯的，既然如此，那我來當大廚，露一手，為他們做一頓飯好了，就炒一個我最愛吃的菜好了，那就炒一盤土豆絲好了，說干就干，我找來幾個土豆，把它們削好皮后，我回想起，媽媽每次做飯的時候，都會穿上圍裙，我也學著媽媽的樣子，穿上圍裙后，把削好皮的土豆放在菜板上，可是，這幾個土豆就像調(diào)皮的小孩在菜板上跳來跳去，好不容易把土豆放好之后。想起土豆還要切絲，為了防止像剛才那樣，我想了一個辦法，把土豆切成兩半后，再到菜板上把土豆切成片在慢慢切成絲，土豆絲終于切好了，但是一點也不好看，沒關系，可以炒成一盤菜就可以了。
先打開火，在鍋里放少許的油，等油燒好后，我把土豆絲往鍋里倒，結(jié)果，突然，油炸了起來，把我的手灼傷了一小塊我忍著痛，把土豆倒下去后，放了一些少許的作料，然后，我用鍋蓋蓋住，這時，我聽見樓下有人在叫我的名字，我走到窗邊一看，原來是我的好朋友來找我玩了，我二話不說，就去和朋友玩去了，玩到十一點半后，我回到家里，才想起我火上還炒著菜了，我馬上跑過去一看，還好沒胡，我把菜裝在盤子里。
得到爸爸媽媽的贊嘆后，我自豪極了！
小學六年級第一單元篇九
這個暑假只有40天，說長不長，說短不短，可是卻發(fā)生了一件令我記憶深刻、難忘的事情，令我至今還記憶猶新。
那天，吃完晚飯，我準備到商場買點零食，順便幫姐姐買一包巧克力。街上的人真多，我隨著人流走進了商場。食品柜前圍了一大群人，挑這選那的，好熱鬧啊!
看到了這一幕，我想說：“小妹妹，你已經(jīng)戴上紅領巾了!”
這一幕，令我記憶猶新!
小學六年級第一單元篇十
每一個音符、每一種聲音、每一首歌都蘊藏著一種等待著被發(fā)掘的美麗。
——題記
海之聲
一條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成，一條長河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個大海由無數(shù)條長長的河流匯流而成。這個由小變大的過程正是大海的一個成長過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時學語的“呀呀”聲；長河中的平靜無聲正是大海青年時埋頭苦干的沉實；而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時，在高唱生活之美的歡快的歌聲。
從海的聲音中，我聽出了海的寬容之美。
海鷗之音
從海鷗的叫聲中，我聽出了它的堅韌之美。
其實，在大自然中，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把自然的天籟之音中的每一個美妙的音符譜寫成一首能給人以美感，給人以啟發(fā)的自然狂想曲！