在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高中春天的畫 高中春天的詩(shī)句篇一
高中緊張的學(xué)習(xí)生活讓我習(xí)慣了做什么事都追求速度。就像老師們說(shuō)的，只要?jiǎng)幼骺煲稽c(diǎn)，就能擠出更多時(shí)間做別的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上這條路，進(jìn)入家門；兩天后又匆匆地跑下來(lái)，前往學(xué)校。我總是匆匆來(lái)去，如春天般。這個(gè)五一節(jié)放假三天，難得的小長(zhǎng)假終于能讓我喘口氣。我邊走邊這樣想，于是腳步放緩了，不再是跑著進(jìn)門。
忽然，我感覺(jué)到什么東西掉到了我的頭上，不會(huì)吧……，我心頭一顫，隨即身體僵住了，大腦中開(kāi)始高頻率切換各種畫面。我仿佛能看到自己濃密的頭發(fā)間一小段綠色的線段在輕微蠕動(dòng)，它一節(jié)節(jié)的青色身子上有密密的絨毛，不緩不慢地蠕動(dòng)，令人看了不禁心里發(fā)毛。我無(wú)法想象自己當(dāng)時(shí)的表情該是怎樣的扭曲!最后，我還是鼓起了勇氣，咬緊牙，深吸一口氣，試探性地去觸摸頭上的不明物體。誒？這我感覺(jué)和自己想的不太一樣，是一朵小花！當(dāng)我知道了這不明物體的屬性之后，我又驚又喜，真是虛驚一場(chǎng)啊！再仔細(xì)看它，是一朵指甲蓋那么大的小白花，從花萼伸展出玲瓏的五瓣，任誰(shuí)用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱。可春天卻用綠翡翠雕琢成了這樣的小花瓶?jī)海疫€精巧地插上了清新的小花！我抬頭一看，只見(jiàn)滿樹(shù)繁星閃耀在頭頂。真是不可思議！我跑上源頭處想要看個(gè)究竟，原來(lái)是我小時(shí)候就見(jiàn)過(guò)的藤花！她沿著這圈不知何名又不知何時(shí)就聚在這兒的老樹(shù)相互交錯(cuò)的枝杈向上盤繞，邊生長(zhǎng)邊開(kāi)花，一直到樹(shù)頂。我曾經(jīng)很想知道她究竟是從哪里冒出來(lái)的，可終究沒(méi)能找到她的根。
我還記得小時(shí)候我只能看見(jiàn)樹(shù)頂?shù)囊淮笃c(diǎn)。那時(shí)候夠不著，就只能那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。沒(méi)想到現(xiàn)在她長(zhǎng)勢(shì)甚好，不僅給老樹(shù)們都穿上了一層白紗，還爬上了屋頂，沿著電線纏繞到路另一邊的樹(shù)上，這才使置身于路中間的我抬頭看到了頭頂?shù)囊黄毙恰Ｋ瓦@么掛在空中，以至人們看不見(jiàn)黑黑的電線，只看見(jiàn)一條條花藤連接在家家戶戶之間。而這一切，都盛開(kāi)在我的頭頂，似乎整個(gè)春天都盛開(kāi)在我的頭頂，倒真有一番春陰野花草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明的意境了。
我像是回到了兒時(shí)。那時(shí)還不知城市為何地，只知道鄉(xiāng)間的花香草香。這樹(shù)圍成的圈的一角有一個(gè)洞口，我經(jīng)常鉆進(jìn)去玩，里面的世界是神秘而奇妙的。那時(shí)我最小，只有我能進(jìn)入這個(gè)小世界，哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了。可如今的我也只能羨慕那時(shí)的我了。所幸的是，如今在洞外的我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)同樣美好的世界，雖然有點(diǎn)晚。花團(tuán)錦簇中是滿滿的香氣，我貪婪地嗅著，那些忙碌著的可愛(ài)的小蜜蜂們是不會(huì)來(lái)和我爭(zhēng)搶的。
我欣賞這些野花，它們雖沒(méi)有那些名貴的花那么嬌艷欲滴，甚至連個(gè)鮮亮的顏色都沒(méi)有，但我喜歡。因?yàn)檫@才是春天的花，不接受買賣，不對(duì)人獻(xiàn)媚，向陽(yáng)而生，隨風(fēng)而垂，無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自由。它們即使在黑暗之中，也能默默地綻放所有的光華，用一顆平靜和淡然的心，將所有的月光采擷。一如在一成不變的生活中的我們，也需要慢下來(lái)，靜下心來(lái)時(shí)時(shí)感受春天的美好，感受生活的美好。
駐足花下，直至黃昏日落我才緩緩離去。以后我都要慢慢地走，多抬頭看看距地三米以上的世界，這離我們這么近，卻被大多數(shù)人忽視了的世界。
原來(lái)，春天一直盛開(kāi)在我的頭頂。
作者：浙江省龍游中學(xué)高二（1）班 胡夢(mèng)璇
指導(dǎo)老師： 吳惠芳
高中春天的畫 高中春天的詩(shī)句篇二
春風(fēng)吹只影，剛是早春天。中午與同事走在西湖邊詩(shī)性大發(fā)胡謅的一句。說(shuō)起春天，有個(gè)段子說(shuō)杭城的天，春天與秋天被夏天與冬天擠兌的毫無(wú)喘息機(jī)會(huì)。在夏天來(lái)臨之前，有幸目睹了杭城的春天，可謂有著“命撞桃花”之感。說(shuō)起春天，就想起來(lái)了記憶中的那些人與事，記起來(lái)了那些年走在春天的路上的心情。
小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得春天就是：春天來(lái)了，春天來(lái)了，來(lái)到了小河邊，小溪?dú)g快的流著；春天來(lái)了，春天來(lái)了，來(lái)到了田野上，草兒綠了，花兒開(kāi)了......隨口就來(lái)，不僅僅是顯示我記憶好，其實(shí)更多的是反思年少時(shí)鄉(xiāng)村填鴨式死記硬背般的啟蒙教育。在抨擊教育的不友善的同時(shí)，感謝那份課本教材讓我開(kāi)始明白了春天的生機(jī)與盎然。人生很多時(shí)候，正如泰戈?duì)柟P下“要彈奏最真純的曲調(diào)需要經(jīng)受最繁復(fù)的訓(xùn)練”，對(duì)于一個(gè)語(yǔ)言的掌握就是不停的重復(fù)語(yǔ)音和練習(xí)，直到掌握為止。我絕對(duì)是一個(gè)學(xué)不好語(yǔ)言的人，我的思維里覺(jué)得事情我不會(huì)去做第三次，除了被逼無(wú)奈。一路走來(lái)，人面臨很多的抉擇，其中最為悲催的是，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就是一輩子；一句再見(jiàn)，是再也沒(méi)見(jiàn)。
中學(xué)的時(shí)候，懵懂的年齡學(xué)會(huì)了托物抒情，覺(jué)得春天的美妙需要堂前燕、金黃油菜花、夭夭桃花等來(lái)襯托，表達(dá)出的情感也僅僅是我很喜歡春天，能讓人呼吸到清新的空氣，還有老師貌似心情較好，上課的日子好混點(diǎn)的，而已。回首往昔，家鄉(xiāng)的田野青蔥寬闊，其間花草點(diǎn)綴，春天多情又春意撩人。分享之余，也在上課那45分鐘的夢(mèng)里翱翔自已的未來(lái)，美好卻又短暫，只因春天蘊(yùn)育千萬(wàn)生命，帶給人的希望，但從不告訴希望是為失望準(zhǔn)備的前奏，也不告誡你走在春天的路上，別只顧傻傻發(fā)呆、彼此嬉笑，因?yàn)楫厴I(yè)季后大家天南地北，終將出現(xiàn)的不一樣的模樣。
離開(kāi)那常常云霧繚繞的家鄉(xiāng)，走向了高中，見(jiàn)識(shí)了一個(gè)不一樣的春天。因?yàn)椋抢锏拇禾觳唤写禾欤袀髡f(shuō)；那里的春雨不叫雨，叫從未來(lái)過(guò)。大學(xué)四年里，對(duì)春天最大的印象就是，夾雜著土灰的老樓后面的樹(shù)發(fā)芽了，證實(shí)她來(lái)過(guò)了。沒(méi)有記憶中的春天味道，懷著不一樣的心情，走在春天的路上，春天她真實(shí)的告訴我：不要以為自已沒(méi)有胃口就去責(zé)怪你的食物，其實(shí)她真的來(lái)過(guò)，只是不是那么明顯而已。
如果沒(méi)有經(jīng)歷那些不好的事，在安吉的春天絕對(duì)是最美的。山有山的姿態(tài)，水有水的模樣，可謂是春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，即便在兩個(gè)污染企業(yè)夾擊中也能感受到春暖花開(kāi)的歡悅。人世間總是這樣，走在春天的路上，看著花花草草在春天里茁壯成長(zhǎng)，就在想，這段時(shí)間里，我也是在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在積累一些教訓(xùn)，只為了抓住在春天的日子里，開(kāi)出一朵讓自已滿意的花朵。
現(xiàn)在的春天，有種異鄉(xiāng)的暖暖春意，不知其中啥滋味。中午方才明白，我所認(rèn)識(shí)的春天，是人工的春天，草是催肥成綠，花是孕育培植，刻意的讓春風(fēng)點(diǎn)裝大地，與記憶里的春天少了一份隨意與情趣。云舒云展，在他鄉(xiāng)的日子里看那春天，不論懂與不懂，就一個(gè)人默默寫下這般心情，感悟一下自我堅(jiān)守的這份靜美。
高中春天的畫 高中春天的詩(shī)句篇三
夜，像一只眼睛，望著那迷人的星空，總有道不完的憂傷，浮沉于渺茫的銀河中。
夢(mèng)降臨了，今夜擁有，而明朝又在何處？淼淼的風(fēng)，吹走了我滿心的愛(ài)，無(wú)解的思索，告別的懷念。我愛(ài)我自由，我歡我自由。蒙蒙眬眬夢(mèng)的岸邊，沉睡在夜的寧寂。
雨下了，在林陰小道上，我孤獨(dú)的行走，仿佛為心情而惆悵，那是青春最動(dòng)人的時(shí)光，而我卻一點(diǎn)一點(diǎn)在消亡……
岸邊有夢(mèng)，夢(mèng)在岸邊，是憂愁的小舟蕩起了心底的波浪。痛恨多情的楊柳，曉風(fēng)殘?jiān)拢耘f是岸邊的夢(mèng)幻，依依，無(wú)盡的別離……我無(wú)言，獨(dú)坐月下的風(fēng)霜，深沉的愛(ài)已流浪遠(yuǎn)方……
當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候，田野里孤立著一朵玫瑰，此刻，我多想，讓一場(chǎng)冷雨摧殘我的身體，然后，默默，倒下……
憂郁中心聲回響，我的夢(mèng)在岸邊……
高中春天的畫 高中春天的詩(shī)句篇四
傳說(shuō)中象征幸福的四葉草萬(wàn)中選一，那么幸福呢，是不是也萬(wàn)中選一？
那么我的第四片葉子呢？
我這樣問(wèn)某芳的時(shí)候，她笑著回答道，傻瓜，它一直在你心中。
可是，我為什么找不到呢。
想到這兒的時(shí)候我正在網(wǎng)上找關(guān)于四葉草的信息。結(jié)果卻看到不少有出售四葉草的網(wǎng)站。我的心里突然一陣莫名的難過(guò)：我的四葉草（幸福）怎能通過(guò)金錢獲得呢？
幸福應(yīng)該由我們自己尋找。
可是
尋找？
會(huì)不會(huì)在哪一個(gè)下午我在院子除草的時(shí)候，就在不經(jīng)意間丟了我的第四片葉子了呢？
某芳說(shuō)我們的憂傷只不過(guò)是我們的庸人自擾。
可是，我的葉子呢…
它就在我的心中。
曾經(jīng)在某本雜志上看過(guò)一個(gè)關(guān)于幸福的比喻。人們總是追逐遠(yuǎn)在天邊的玫瑰，而忘了自家院子里開(kāi)得正燦爛的玫瑰。
我是不是也忘了我家院子開(kāi)得正燦爛的玫瑰？于是，我想，我的第四片葉子在我心中一定已經(jīng)漫山遍野。
高中春天的畫 高中春天的詩(shī)句篇五
不知不覺(jué)中，春天悄然而至。它就像羞怯的少女，那么溫柔細(xì)膩地推開(kāi)四季的門窗。
和煦的春風(fēng)撥弄著孩子們愛(ài)玩的心弦。明媚的春日驅(qū)散著刺骨的寒冷，牽著你走出久寒的冬雪，讓你欣賞綠色的嫩芽在原野中奔騰。
享受著春天的第一縷陽(yáng)光，我脫下厚重的棉襖，漫步在鄉(xiāng)間的田埂上，嗅著花的芬芳，感受陽(yáng)光的溫暖。看見(jiàn)一位婦人扛著鋤頭，牽著一個(gè)小女孩去田間播種，播種春天的希望，讓他們生根發(fā)芽，等到秋天收獲豐收的喜悅。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小女孩跟她媽媽說(shuō)她聞到了春天的味道。
春天的味道，春天到底有怎樣的味道呢?就像下雨前可以聞到雨和泥土混雜的味道，太陽(yáng)有自己獨(dú)特的味道一樣，我一直堅(jiān)信春天是有味道的，也許是一種蓬松而溫暖的味道，和小嬰兒身上的奶香味一般，是毛茸茸的，熱乎乎的，帶著甜味的，和著輕柔細(xì)膩的暖風(fēng);也許是一種點(diǎn)點(diǎn)鵝黃點(diǎn)綴著柔媚的柳條，串串生命的喜悅在枝頭萌動(dòng)。大地便被這勃勃生機(jī)催的活力四射，濕潤(rùn)的泥土夾雜著甜甜的花香，沁人心脾的味道。
當(dāng)然，春天的味道在不同的情況下呈現(xiàn)不同的色彩。在春天剛來(lái)臨的那幾天，春風(fēng)還夾雜著一絲的寒意，周遭的氣息聞起來(lái)就像吃著冰糕一樣，一口咬下去滿是冰雪的味道，入口隨即就化為一股甘甜。幾天后，我發(fā)現(xiàn)野草“春風(fēng)吹又生”了，它從枯黃的衰草下面頑強(qiáng)的往外鉆，只為呼吸春天的味道。空氣中寒冷也消散了，只有暖暖的灰撲撲的塵土的味道。我依稀看見(jiàn)小草在“突”地一下沖出土層時(shí)所騰起的一股小小的煙塵，感受這個(gè)可愛(ài)的小生命初次面對(duì)這個(gè)美麗的世界的喜悅之情。又過(guò)了幾天，幾朵迫不及待的春花已早早開(kāi)放，空氣中開(kāi)始彌漫著馥郁的花香，以及那些不知名的紅花散發(fā)出誘人的味道，像一個(gè)個(gè)紅色舞女的裙，隨著一陣微風(fēng)拂過(guò)，在風(fēng)中搖曳起舞。
閉上眼，仿佛看到春姑娘就在身旁——她和太陽(yáng)女神一模一樣——她輕輕地附著在含苞待放的花骨朵的耳邊低語(yǔ)：“春天到了，請(qǐng)綻放吧!我美麗的天使。”
我站在清晨的陽(yáng)光下的新草地邊，望著剛探出頭的嫩草，呼吸著帶著水汽的清新空氣，仿佛在享受世間的極品佳肴，我感受到了春天所孕育的最重要的一樣?xùn)|西——新的生命。
我聞到了春天的味道。