總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

上學年工作總結篇一

積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守教師職業道德，團結同事，熱心幫助他人；工作態度端正，鉆研新課改，勤奮刻苦；工作認真負責，關心、愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

備好課是搞好教學工作的第一步。不僅備教材，更在備學生，備教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。采取不同的教學方法，提高學生興趣。每堂課后，認真寫好教后反思，及時進行總結反思，好的方面繼續發揚，不好的方面馬上改正。

對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們補課，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。

在教學中，遇到難題，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。每周都會聽教師的課，做到邊聽課邊上講，學習別人的教學藝術，促使自己盡快成長。并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

激勵促進教師發展，激勵促進學生全面發展。始終把評價作為全面考察教師學生的量表，激勵教師學生的教學和學習熱情，促進他們的全面發展，同樣也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習的自信心，提高學生學習的興趣，促進學生的發展。

一份耕耘，一份收獲。總之這是我學習充實，提高經驗的一學年。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

上學年工作總結篇二

20xx年初中升學考試報名8948人，共設3個考點，299個考場，抽調了9所學校598名教師參加監考。考試組織秩序井然，考試工作安全、平穩、順利。志愿填報規范有序，錄取工作陽光高效。

3、學業水平測試

全縣共有5533名考生參加學業水平測試，共設2個考點，185個考場。為確保考試組織工作平穩順利，在具體工作中，重點采取五“加強”措施,即加強考前部署，加強安全保密工作，加強考生教育與監管，加強監考隊伍建設與管理，加強標準化考點管理與建設。

4、對口單招、提前單招工作

普通高校對口單招考試是面向職業學校的高考，是高考的重要組成部分。縣招辦扎實做好高職單招報名工作，加強對考生和學校領隊老師的考風考紀教育，切實做好高職單招招生宣傳工作，堅決抵制在招生工作過程中的各類違規行為。20xx年縣參加對口單招文化統考人數為614人，報考科目涉及建筑、機械、機電一體化、電子電工、計算機、財會、烹飪、服裝、農業、化工等專業，全部被各類高職院校相應專業錄取。

高職單招文化聯測考生664人，考試科目為語文、數學、外語。共設23個考場，考點設在育才學校。659人被各類高職院校提前錄取。

5、信息技術學業水平測試

普通高中信息技術學業水平測試作為普通高考的重要組成部分，縣招辦按照省教育考試院和市招辦的要求，兩個考點八個考場均為標準化考場設置，考試全過程實行網上視頻監控。本次學測嚴格按普通高考組織實施，考試秩序平穩、考生心態平和，考試工作圓滿。

6、國家義務教育質量監測

20xx年，我縣共有20所學校被抽測到，其中，小學12所，中學8所。為圓滿高效順利地完成本次抽測，先后召開了抽測學校校長、業務校長會議，樣本學校監考教師會議。雖然考試程序繁雜，但無一例錯誤。

7、中等職業學校學生學業水平考試

作為全國率先、省第一次中等職業學校學生學業水平考試，考試組織難度大。為順利組織本次考試，招辦高度重視，一切考試流程嚴格按照高、中考流程實施。全縣共有1536名考生報名考試，設2個考點，52個筆試考場，7個機考考場，監考教師來自城區4所學校，共104名監考教師。通過召開考點主任、送考學校校長、考務組長、監察及場外巡視會議，認真學習工作手冊，層層簽訂責任狀，安全順利地完成中職學測，為未來的中職學測積累了寶貴的經驗。

8、成人高考、自學考試、教師資格考試

20xx—20xx學年共有661人報名參加成人高考，2778人報名參加自學考試，1444人參加教師資格筆試考試，599人參加教師資格面試考試。在考生報名過程中，招辦工作人員均能合理安排報名程序，服務考生，方便考生。在各類考試報名期間，工作人員不休節假日，熱情接待考生，精心指導，耐心解答，微笑服務，盡心盡力，盡職盡責。

9、省書法等級考試、全國計算機考試、全國英語等級考試

20xx—20xx學年，共有13407名考生報考省書法等級考試，1820名考生報考全國計算機考試，193名考生報考全國英語等級考試。

10、其他工作:組織了空軍飛行員的體檢選拔、普通高考藝術體育專業考試報名、高水平運動員專業測試報名、藝術特長生考試報名、等多項報名考試工作。

1、嚴把報名關

2、嚴把監考人員的選聘和選拔關

3、加強對考生誠信考試宣傳教育

4、進一步強化標準化考點建設和使用管理，為考生提供公平、公正的考試環境。

5、嚴把考生志愿填報和錄取關

6、在中考錄取過程中，及時向錄取學校提供信息，合理安排組織好各學校各階段的錄取工作，嚴格要求各錄取學校按規定在中考錄取網上點擊確認，及時統計、準確上報數據。

考試管理、考風考紀是招生考試工作的生命線。因此，在今年的各類考試中，我辦進一步建立健全了考試組織機構，認真分解任務，嚴格落實責任，細化工作措施，將各項準備工作落實到位。加強了考試組織管理，狠抓了試卷安全保密和考風考紀教育。試卷屬于國家絕密材料，接送和保管試卷是招考工作中十分重要的工作。保管試卷做到專人專室專柜，并有公安人員參加接送、保衛。保密室鑰匙分別保管，啟動門柜必須三人到場，缺一不可。交接試卷時，及時填寫交接單，無交接單一律不準進、出。考前對考生進行誠信考試宣傳教育，所有工作人員實行崗位責任制，層層簽定責任狀。考點和考場的布置嚴格按照規范設置。考試時，工作人員一律佩證按時上崗，憑證入場。每次考試，縣教育局都抽調一批機關股室人員到考點定樓層巡視，聘請公安人員協同維護考場秩序。

考生檔案材料是招生學校錄取考生的主要依據。我們制定了信息管理實施工作方案，能夠準確及時采集考生電子信息，對錄入的信息和相關數據做到反復校核，確保各種信息無差錯，及時完成上報考生信息并做好存儲、備份、保密工作。每項工作結束后，均能翔實客觀地進行小結，很好地總結了經驗，有效地改進了工作方法。

在招辦全體工作人員的努力工作、社會各界的大力支持下，我縣20xx—20xx學年各類考試工作順利、平穩，達到了考生滿意、家長滿意、社會滿意的最佳效果。縣招辦連續3年高考考務零失誤，受到了上級主管部門的表揚。

回顧一學年來的工作，我們在上級的正確領導下取得了一定的成績，但離上級的要求還存在一些差距，今后，我們要不斷加強學習，一絲不茍地按上級的部署和安排扎扎實實地開展工作，并在實踐中勇于創新，不斷進取，為樹立招生隊伍的良好形象作出更大的努力。

上學年工作總結篇三

身為教師心有學生，我過去一年工作中，從沒有忘本，忘記自我教師的職責，不管是擔任任課教師，還是班主任，我都這樣做。對優秀的學生表揚鼓勵，對差生扶持幫忙，堅持做到進心盡力，努力做好自我的工作完成自我的任務，做一個負責人的教師這是我過去的工作方針。

每一個學生都有不一樣的特點，他們的理解本事和學習本事各有不一樣，性格習慣都有區別，我接收我們班的時候班級的學生良莠不齊，可是我都相信一點，好學生思考教師努力教導出來的，所以在工作中我一向都堅持認真對待每一個學生，當學生成績下滑，當學生成績提高我都會關注，引導學生自我分析自我的為什么學習成績提升和下滑，如何去改變自我的現狀，堅持上升的勢頭，雖然這樣教導更加累，可是我是一個教師，他們就如同我的孩子，我有職責引導他們朝好的方向前進，朝著正確的方向努力一向做到。

教師就是學生的第二父母，過去一年工作中我對待所有的學生都是一視同仁，他們遇到問題找我幫忙的時候我都會伸出援助之手，幫忙他們用自我的力量給他們更好的學習空間，讓他們不忘學習，不浪費時間，雖然學生已經進入到了初中，可是他們卻沒有多少學習經驗，很多的學生還離不開教師的輔導，離不開教師的教育，我們教師是他們的指路人，在學習路上還需要在一旁時刻照看。

過去我經常遇到一些學生不能管住自我，經常想偷懶貪玩，想方設法的給自我找借口讓自我有更多的時間去玩，對于這樣的學生，有時候嚴厲但更多的是從思想上教導，因為思想不正，學習就不會成為目標，所以我就會更加管住也會給他們更多大便利，經常去開解他們好讓他們盡早的投入到學習中，付出和收獲是成正比的，對學生付出了多少學生才能取得多大的成績，小孩子需要的是輔佐，需要的是幫忙，好讓自我能夠走的更遠讓自我有更好的提高空間，這就是我們教師的職責。

每當看到自我手中有學生成績提高，心中就會感到安慰，感到自我所做沒有白費，努力終有結果的，我也經常會思考教學的新方法，思考教學新手段，教學如果太老套，學生會膩，會產生厭學心理，對學習的興趣大減，這不是我所期望的反而我更喜歡的是努力去做好課程調整和改變，把學生拉近課堂，走入課本，而不是一個人在上頭呆板的講課，時代的改變，學生們學習的心態也都有了很多變化，對我們來說這是好事只要我們能夠及時的把學生拉近課堂，讓他們愛上學習，明白自我為學習努力這才能讓他們走的更遠。

上學年工作總結篇四

1、加強本年段學生的思想政治工作，行為規范教育，法制教育和安全教育，組織班主任指導學生開展有益于身心的健康的科技、文娛、體育等到活動，樹立良好的班風，段風。

2、做好本年段辦公室的財產管理及衛生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環境中辦公。

3、利用“教師節”、“國慶節”、“少先隊建隊日”等節日，以主題班隊會為主陣地開展慶祝活動，增強學生愛校愛國熱情。

4、加強家校聯系，做好家訪工作。并協助學校組建家長委員會。在開學初和半期考后，各召開一次家長會。

5、組織學生參加區、校級手抄報比賽、征文比賽、寫字比賽、數學競賽等，并獲得較好的成績。

6、根據學校安排，出好年段展示板。展示欄內容豐富多彩，有道德手抄報、活動照片，有硬筆書法，有畫、優秀作業等，形式各異，得到大家的好評。

7、組織本年段學生參加校運動會。運動會不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神，培養創造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

8、做好甲流的防控工作，以確保學生身心健康和教學工作的正常進行。

9、做好安全工作，適時對學生進行交通安全、防火安全、防災減震安全、游泳安全、秋游安全等工作，及時收繳“家長一封信”的回執。凝聚教師的集體力量，努力塑造有良好素質，愛崗敬業、奮發向上的年段教師隊伍。提升全年段教師的教育理念，提高德育、教學水平，提高教育教學質量。

總之，這學期來我們二年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的一定的成績。但也存在許多的不足，今后我們還將繼續努力，向新的臺階邁進新的步伐。

上學年工作總結篇五

有相應的安全工作制度和工作預案和防犯措施，能夠適時地加強師生安全教育與培訓，明確了每一位教職工安全崗位職責，有安全自查制度，有學校督導檢查制度，有學校與上級、學校與班主任、學校與師生簽定的安全責任書，各班能夠按照學校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動，師生安全意識較強。

1、學校大門口南側，一間門衛房和12間商品房為磚木結構，年久，實為危房。學校將隨鎮“三年大變樣”規劃開發。

2、學生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經過，南北走向距學生宿舍樓8米左右，東西走向距學生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網高度在3米左右。學校已設安全警示牌。

(一)、校舍及附屬設施安全：學校的大門、圍墻、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學校的建筑、設施及環境符合衛生標準和有關要求。

(二)、冬季取暖安全。學校的采暖設備設施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓，目前供暖正常。

(三)、交通安全：我校無校車、無接送學生的非營業性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動自行車及學生使用的自行車車況良好，學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學校要求各班進一步專門安全常識教育。要求學生校內不騎自行車，上學不騎摩托車，不駕駛機動車輛等。早中晚在大門有領導帶班，教師值班，專門負責學生上下學交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發生一起交通事件，但放學時學生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。

(四)、消防安全：學校消防設施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學校配電室使用正常。學校的安全出口、疏散通道暢通，應急燈使用正常。學校制定了學生宿舍消防應急預案，并定期組織實施演練。學校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化(食堂與七年級教室連接處)。

(五)、冬季運動安全：體育場地安排合理、設施及器材牢固，學生運動有專人負責，活動過程規范。

平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

這學期學習了全國第三套學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規范、優美。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。

4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內有了效果。

我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養學生良好的組織性和紀律性。

在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。

上學年工作總結篇六

一學期在教學改革改中很快過去，緊張忙碌而收獲多多。我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學方法，在繼續抓好 “自主——合作——創新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰，認真學習《新課標》的基礎上感悟鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期教學工作在新課程標準的指導下教育教學改革躍上了一個新的臺階。

課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。 作為課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲教學的真諦。趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累經驗和吸取教訓，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示，使學生的智慧、能力、情感、信念水交融融，心度受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。

綜合起來看這學期的教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統一，我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展 ,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，重新認識。努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。

常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展 , 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主——合作——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續努力。本學期我們在作業評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學生評、小組評，、家長評一條龍，老師對一日作業做出評價，學生自查后對評價結果登記在作業情況扉頁欄中，周五下午學生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學好的作業帶回家，雙休日家長對孩子一周的學習、作業進行評價、了解、對比后對孩子的學習提出要求。極大限度地調動了學生的學習積極性， 既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發揮了評價的激勵作用。

上學年工作總結篇七

1、思想政治方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課本，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

2、認真備好課。高中體育組在教研組長的帶領下，全體同仁集體備課，老師集體制定教育教學內容、教學方法、組織策略等，做到精益求精，不斷提高。我在集體備課中也學到了很多知識，這種集集體智慧于課堂的備課模式非常好。

3、鉆研教材。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點。和教材相對應知識的拓展等。

4、研究學情。了解學生原有的知識技能儲備情況，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，從而找到相應的預防措施。

5、針對教材、學情設置教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何導入本課、如何組織教材、如何安排每節課的活動、如何調動學生興趣、如何組織本課等。合理運用講解示范法、提問法、糾錯法、發現法、小組討論法、復習與鞏固法等。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，動作示范標準到位。

6、要提高教學質量，還要做好學生心理工作，高中學生年齡稍大也懂事了，但在思想上還存在一些問題，這就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，針對課堂上出現的一些問題，教師要了解學生為什么這么做？為了避免出現這種情況教師要如何處理。經過一學期的學習，我發現學生都是十分懂事的，他們有時“搗亂”也只是想引起教師的關注，那么教師在心理上關注他們，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課評課也是新教師成長的必經之路，我們只有經多見廣才能進步更快。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

兩操是學校體育工作的“門面”，因此抓好兩操是體育教師必須重視的工作。早操，我們體育組全體上崗在各個位置檢查，跟跑，口令口號指揮各班級步伐，注重培養各班級體育委員和體育骨干，以點帶面，最終使所有學生都能跟上音樂節奏達到精神飽滿、步伐一致、口號洪亮。另外我們針對學生存在的問題還進行了糾正，還進行了早操會操表演和觀操。對早操間操進退場進行了合理的布置和編排。

間操：這學期學習了全國第八套中學生廣播體操《青春的活力》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規范、優美。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。

4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

此外，在兩操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。

我在這半年來能做到早到遲走，能遵守學校各項規章制度，有事必先請假，能在保證圓滿完成工作的前提下協調好工作和生活的關系。在校期間，無論自己是否值班，都能保持每天按時學校，發現問題能積極和相關部門反映并協助處理。

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動方法上比較單一。

3、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。4、課堂上對于以下教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習型的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。