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學校校長年度工作報告總結 醫科大學校長工作報告篇一
各位代表、同志們：
下面，我代表學校向大會作工作報告，請各位代表審議，并請列席會議的同志提出意見。
一、工作回顧
是我校全面落實校第六次的開局之年，學校在省委、政府和省委教育工委、省教育廳的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動，以“改革創新規范發展”為主題，團結和帶領全校廣大師生醫護員工，繼續解放思想，銳意創新，強化管理，提高質量，促進和諧，圓滿完成了全年各項工作任務，事業發展取得了一系列新的突破。
(一)扎實推進質量工程建設，教育教學工作成績顯著
學校通過召開第十一次專題教學研討會，扎實推進國家—省—校三級質量工程體系建設，出臺《醫科大學教學改革與教學質量工程建設方案》，實現學校教學工作可持續發展。新增臨床藥理學教學團隊為國家級教學團隊，新增臨床醫學專業成為第四批國家級特色專業建設點，另有15個項目獲得省級立項，10項作品在全省多媒體教育評獎中獲獎，其中2個作品獲高教多媒體課件一等獎。
進一步開展“以病例為中心”的基礎、臨床課程整合的研究，開辦第三期規范化實踐教學技能培訓。積極推進臨床學院制教學工作，真正實現了理論與實踐教學一體化，增加學生動手實踐的機會。獲得財政部中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室項目專項資金900 萬元。建有“衛生事業管理專業應用型人才培養模式創新實驗區”和“醫藥復合型人才培養模式創新實驗區”等兩個省級人才培養模式創新實驗區，開展大學生村醫工程項目研究。面向學生開放實驗室、大學生創新性實驗計劃、七年制早期接觸科研項目等工作成效顯著，多個項目代表學校參加了國家挑戰杯課外科技作品競賽。
出臺了《醫科大學普通高等教育招生管理辦法》，推進招生工作陽光工程的實施。新增臨床醫學等7個本科專業進入我省本科第一批次招生，本科生源質量全面提高，共錄取一本、二本、三本新生2856人。各層次、各類別研究生招生規模首次達到1000人，其中統招博士研究生52名，碩士研究生895名。
(二)提升科技創新能力，科研水平繼續攀升
我校科研水平在全國高校排名大幅提高，自然科學研究排名躍升至省內第3位、省屬高校第1位(包括中國科技大學和合肥工業大學)，較上年各躍升2個位次。再次榮獲中華醫學科技獎一等獎，榮獲中華醫學科技獎科普獎，榮獲省科學技術獎二等獎6項、三等獎8項，中華預防醫學會科學技術獎三等獎1項。
全年共有 246項項目獲得資助(含16項橫向課題)，資助總經費3384.81萬元，上漲52.35%。其中國家自然科學基金立項39項，總資助經費1038萬元，實現連續8年保持遞增，立項數和經費數繼續穩居省屬高校首位;新增1項科技部計劃重大新藥創制專項，1項973計劃項目前期專項，1項 863計劃專項。發現銀屑病、紅斑狼瘡和麻風病易感基因的三項原創性重大成果被國際頂尖醫學雜志《新英格蘭醫學雜志》和《自然遺傳》刊載。
重要遺傳病基因資源利用省部共建教育部重點實驗室通過教育部驗收，更名為皮膚病學教育部重點實驗室。建有17個省級(重點)以上科技平臺，積極推進我校大型儀器設備實現異地實體共享，加快科技資源共享平臺建設。
全年有19項科技成果通過鑒定，19項成果獲準登記，積極參與省內和跨省市的產學研合作對接會，簽訂產學研合作協議38項，中標教育廳產學研合作項目5項。
(三)加強重點學科建設，加大學位點建設力度
中藥藥理學獲批為國家中醫藥管理局重點學科，制定《醫科大學學科建設與發展規劃(-2019)》，同時對第二批校級重點學科進行評估，驗收結果為“優秀”的 6個學科直接進入第三批校級重點學科，組織第三批校級重點學科的申報，遴選出29個校級重點學科，8個校級重點扶持學科。
獲得臨床醫學博士專業學位授予權和口腔醫學碩士專業學位授予權，完成專業學位研究生培養方案的修訂工作，組織開展兩批研究生指導教師遴選工作，新增科學學位碩士生指導教師155 人，臨床醫學碩士專業學位研究生指導教師200人。成立研究生培養督導委員會，深化研究生教學培養改革，提高研究生培養的質量。組織省優秀博士、碩士學位論文的申報工作，獲評省級優秀博士論文1篇，省級優秀碩士論文6篇。
(四)深化人事制度改革，努力打造高層次人才隊伍
積極穩妥推進崗位設置管理工作，初步制定《醫科大學崗位設置方案》。修訂《醫科大學高層次人才引進工作暫行規定》，出臺《醫科大學黨管人才的若干意見》。召開校人才戰略研討會，制定《醫科大學師資隊伍建設發展規劃》。創新用人機制，完善以全職聘任為主、兼職聘任為輔的用人形式，完善對人事代理人員和合同工的管理。
繼續實施“四百工程”，選派17名教師赴國外進行學術訪問或研修，建立健全青年教師出國培訓的長效機制。深入落實“百名博士”培養計劃，提高教師隊伍學歷層次，專任教師具有博士學歷的比例持續提高，8人獲得博士學位，19人考取在職博士研究生。加強師資培訓，選派教師參加國內訪問學者、課程進修、短期業務培訓，不斷提高教師專業素質和水平。落實省高校博士后工程計劃，研究制定醫科大學博士后崗位設置及招聘方案。
全年共有3人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人獲中國青年科技獎，2人獲省青年科技獎，28人入選第一批省學術技術帶頭人選，19人入選第六批省學術技術帶頭人后備人選，加強與國內外知名專家學者的合作交流，聘請2名海外特聘教授，20余名客座教授和兼職教授。
(五)加強大學生思想政治教育，就業工作再創佳績
舉辦第八期學生思想政治干部培訓班，加強思政干部隊伍建設。結合紀念“五?四”運動90周年、“新中國成立60周年大慶”、學校內遷60周年等，開展愛國愛校系列教育活動。繼承我校前身上海東南醫學院的光榮傳統，開辦了第一期東南學堂培訓班暨醫科大學“青年馬克思主義者培養工程”大學生骨干培訓班。實施一、二年級學生晨讀制，在大一新生中恢復升國旗儀式和早操制度，營造和諧的學習氛圍。重視大學生心理健康教育工作，加強心理健康教育隊伍建設，舉辦大學生心理健康教育月活動，開展現場心理咨詢、心理知識講座、開放心理咨詢室、心理健康狀況調查，嚴重心理問題者約談等活動，強化學生心理健康教育工作。繼續完善國家、學校、社會多層次，獎、貸、補、助、勤相結合的多元化資助服務體系，增設“徐叔云獎學金”、“天瑞律師獎學金”和“益佰藥學助學金”，獎勵優秀學生，切實解決貧困學生的實際困難。
繼續舉辦春冬季校內人才市場，有針對性舉辦中小型專場招聘會，積極加強就業市場信息化工作，充分發揮校內和校外市場、有形和無形市場的作用。加強實習和就業基地的建設，健全畢業生用人單位反饋調查機制。連續第三年獲省就業工作委員會“就業工作標兵單位”，獲“省就業工作先進集體”榮譽稱號。我校研究生、本科生和專科生畢業生的就業率分別達到100%、93.52%和77.17%，就業質量繼續提升。
(六)加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件
大力推進學校重點工程建設。新圖書館大樓竣工投入使用，老圖書館完成加固改造任務，3號學生公寓樓建設如期啟動，和平苑職工點狀樓結構封頂，荷花塘改造工程按時推進。
數字化校園建設穩步推進。校園數據中心機房如期建設并完工，學生宿舍樓、老圖書館網絡得以改造完善，對新圖書館和校園大塘周邊區域的網絡干線地下管道進行了規劃和施工，建成學位論文、教學參考書、虛擬參考咨詢等數字圖書館應用系統，電子文獻及信息資源得到進一步開發使用。
南校區基礎建設進一步完善。南區基礎實驗樓交付使用，完成了教學樓連廊工程和文化休閑廣場工程。按照學校建設高水平教學研究型醫科大學的規劃，完成部分單位行政辦公用房的搬遷調整，完成護理、公衛學院搬遷南校區工作。
完成22項教學和行政用房、學生宿舍、職工住宅的維修改造工作，做好和平苑三棟高層入住及后續配套工作。努力辦好學校食堂，學生第一食堂再次榮獲“a級”食堂稱號。積極開展春節、教師節等節日慰問活動，堅持看望生病住院的教職工和幫助經濟困難戶。完成幼兒園體制改革工作。
大力促進和諧校園文化建設。開展慶祝建國 60周年主題教育活動，舉行以“感恩、凝聚、發展”為主題的內遷60周年紀念大會，舉辦以“好學力行、造就良醫”和“求真、求精、求新”為核心內容的學風建設系列活動，實施了晨讀制，恢復升旗儀式和早操制度。加強校風、學風督查，加大對考風考紀的宣傳教育和管理力度。促進了學風教風、師德師風、醫德醫風建設。舉辦“醫學與人文大講堂”系列講座活動，邀請了俞吾金、陳國良、侯惠勤、汪利民等國內著名專家學者作講座，提升師生的人文素質。編撰出版《醫科大學年鑒(卷)》，啟動校史館建設。
(八)深化管理體制改革，切實提高管理水平和治校能力
召開學校發展戰略務虛會，做好學校發展戰略謀劃和頂層設計。健全領導班子科學民主決策制度，進一步完善了《中國共產黨醫科大學委員會工作規則(試行)》、《醫科大學校長工作規則(試行)》。重視調查研究，出臺《醫科大學領導班子調查研究工作實施意見》。推進管理重心下移和學院管理體制改革，制定《醫科大學院黨政聯席會議制度(試行)》。
堅持“統一領導、集中管理”的財務管理體制，強化會計核算、財務管理和資產管理。完成四家校辦企業清產核資及資產評估工作。嚴格執行收費政策，實行收費公示制度。建立政府采購組織和制度保障。成立學校招標工作辦公室，規范采購行為。開展“小金庫”專項治理工作，嚴肅財經紀律。開展工程建設領域突出問題專項治理工作，規范工程建設項目管理。
做好審計和監察工作。加大對基建、修繕工程和教學、科研、行政等領域的審計監督，全年審計基建維修工程項目145項，送審金額14300萬元，審計核減額2874.13萬元，審減率為20.1%。完成4位處級干部的離任經濟責任審計。切實加強黨內監督和校內行政監察，出臺《醫科大學處科級干部問責暫行辦法》，規范干部責任追究行為。
(九)大力推進附屬醫院建設，不斷提升服務社會的能力
一附院各項指標再創歷史最好水平，實際開放床位2259張。學科學位點建設、科研成果實現重大突破，科教工作成績喜人。外科病房樓及門急診樓建成啟用，pet-ct和3.0磁共振投入使用，基礎設施建設成效顯著;積極探索分配制度改革，強化管理，醫院管理水平和服務質量再上新臺階;認真做好傳染病防治和援外、援川和對口扶持等工作，醫院影響力和美譽度不斷擴大，榮獲全國百姓放心示范醫院、全國城市醫院思想政治工作先進單位、新中國六十年醫療衛生優秀單位等一批榮譽稱號。
二附院開診一周年，各項事業保持良好發展勢頭，開設床位873張，床位平均使用率92.0%。臨床醫技科室基本開放到位，成立腫瘤放療中心和省內唯一一家小兒腦癱康復中心;突出特色服務，在省內率先開放ct、磁共振24小時檢查;醫療服務、護理水平不斷提高，人才梯隊基本建立，教學科研成果初見成效。
四附院順利揭牌，發展步入正軌，醫院改善了診療環境，購置更新了設備，加大了人才培養和引進力度。醫療指標呈增長勢頭，業務收入明顯提高。
附屬口腔醫院努力提高辦院水平，成功舉辦“口腔醫學院(醫院)發展論壇，明確了今后的奮斗目標。
非直屬附屬醫院建設工作扎實推進，繼續拓展臨床教學基地，吸納六安市人民醫院為我校非直屬附屬醫院。新建臨床學院9家，教學醫院1家，形成了以6家綜合性附屬醫院為龍頭，39家臨床學院為骨干，33家教學醫院為補充的臨床教學基地網絡。召開首屆臨床學院工作會議，明確了新形勢下臨床學院建設的功能定位，提出了教學研究型醫療基地的新目標。
各位代表、同志們，學校事業發展實現了新跨越和新突破，鼓舞人心，催人奮進。成績的取得，是省委、政府、省委教育工委、省教育廳正確領導和大力支持的結果;是學校深入貫徹落實科學的發展觀，深化改革，勵精圖治的結果;是全體教職醫護員工同心協力，銳意進取的結果，在此，我代表校黨委、行政向為學校事業發展作出積極貢獻的同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，伴隨著高等教育領域改革的不斷深化和學校近幾年的快速發展，學校在發展中還存在不少困難和問題：辦學空間不足，辦學經費緊張，辦學資源配置不盡合理;學校在國家級層面上的項目、成果、品牌還不多，在國內外有影響的學科帶頭人不足;改革創新力度不夠，教育教學改革有待進一步深化，管理體制和運行機制還不能完全適應建設高水平教學研究型醫科大學的要求;辦學行為需要進一步規范;一些關系師生醫護員工切身利益的問題解決得還不夠好，民生工程還需繼續努力。面對困難和挑戰，全校上下必須以高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和戰略的發展眼光，創新思路、迎難而上，采取更加切實有效的措施，確保學校事業健康發展。
二、工作的總體要求
全校工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的和xx屆四中全會精神，緊緊圍繞校第六次確定的奮斗目標，以“科學發展、造就良醫、辦人民滿意的高水平教學研究型醫科大學”為主線，以“鞏固、謀劃、改革、質量、發展”為主題，鞏固擴大學習實踐科學發展觀活動成果，精心編制學校發展規劃，深化教育與管理體制機制改革，提升育人質量和服務社會水平，團結和帶領全校廣大黨員和師生醫護員工，努力實現高等醫學教育發展理念和人才培養模式的戰略性轉變，繼續解放思想、堅持改革創新,聚焦重點難點，全面推進學校事業在新的歷史起點上，實現新發展，再上新水平。
(一)搶抓發展機遇，推動各項事業健康、快速發展
今年，國際國內的發展環境有所改善，國內經濟回升向好的基礎進一步鞏固。經濟形勢的變化必然對高等教育的發展產生積極影響。另外，省獲批準為皖江城市帶承接產業轉移示范區、實施國家技術創新工程試點省，對高等教育必將產生深刻的影響。我們要切實增強危機感、緊迫感和使命感，在統一思想中繼續解放思想，在解放思想中不斷更新觀念，搶抓機遇，堅定信心，迎難而上，勇于突破。深入研究將要出臺的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，全面完成學校發展目標，認真謀劃制定學校事業發展規劃，注重發展速度與結構、質量、效益相統一，優化學科建設，提高科技創新能力，促進產學研醫協調發展。主動在全國醫學教育的發展大格局中爭先進位，推動學校辦學事業邁上新的臺階。
(二)狠抓貫徹落實，健全促進科學發展的長效機制
科學發展永無止境，我們要不斷提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平。深化在學習實踐活動中形成的共識，著力抓好成果運用和轉化。去年我們在各個方面制定了很多好的規章制度。規章制度能否發揮作用，關鍵在于加強執行力，在工作中抓好落實。要繼續把學習實踐活動以及工作實踐中創造的有效做法制度化、長效化，形成符合科學發展要求的政策導向、輿論導向和用人導向;把科學發展觀內化為學校的辦學觀，扎實推進依法治校、民主治校、科學治校，促進學校科學發展。
(三)不斷改革創新，提高工作效能和管理服務水平
(四)堅持以人為本，積極營造團結和諧、干事創業的發展環境
保障和改善民生是學校工作的重要組成部分，也是學校穩定發展和可持續發展的前提和基礎，要讓全體師生醫護員工共享學校改革發展的成果。要始終堅持依靠教職工辦學的方針，發揮全體教職醫護員工的積極性、主動性和創造性，重視關心并積極解決教職工的實際困難，滿懷熱情地做好大學生的服務管理工作和畢業生就業工作，進一步推進“平安校園”“和諧校園”建設，為廣大師生醫護員工營造團結、文明、和諧、寬松的工作、學習和生活環境，為建設高水平教學研究型醫科大學增加動力，提供保障。
三、主要任務
(一)堅持內涵發展為主，不斷提高辦學水平與質量
深化教育教學改革，推進本科人才培養模式的戰略性轉變。開展“教育思想觀念轉變活動月”活動，進一步更新教育教學觀念。落實“教學質量工程”，加強專業、課程和團隊等建設，積極申報國家、省特色專業和人才培養改革試驗示范區，力爭再建成1-2門國家級精品課程，5門省級精品課程，10門校級精品課程。實施專業大類招生、拓寬專業口徑、后期分流培養，積極推進教學內容、課程和實踐教學體系改革。開展學年學分制改革試點，積極穩妥地開展第二專業學位和雙學位試點工作。改革學業評價制度，逐步形成發展性評價、過程性評價、標準分制等結合的學業評價體系。加大臨床、基礎相結合的課程整合力度，大力推進臨床學院制改革和臨床學院內涵建設。在現有臨床醫學七年制的基礎上，逐步打通“五七互通”、“本碩博互通”、“國內外互通”的教育渠道，創辦具有特色的精品教育班。召開以加強教研室建設為主題的第十二次教學工作研討會，推進教學管理重心下移。辦好第四期臨床實踐教學技能規范化培訓班。加強考試管理，嚴肅考風考紀。推進臨床醫學院建設。加快繼續教育發展。
加大學科學位點建設，提高研究生培養質量。加強特色重點學科和一級學科博士點建設。瞄準教育部“特色重點學科建設”啟動項目，積極爭創“國家行業特色學校”。以國家重點學科建設和省級重點學科建設為契機，打造特色學科群。要繼續加強基礎學科建設，增強新建學科、弱勢學科的自我發展能力和競爭力，推動學科之間的協調合作和平衡發展。整合資源，積極做好藥理學、流行病與衛生統計學申報國家重點學科的前期工作，力爭新增一級學科博士點1～2個，二級學科博士點 4個以上。
全面實施“研究生教育質量與創新工程”，調整完善我校研究生和聯合培養碩士研究生培養方案，加強研究生培養過程質量監控，開展研究生教育質量評估。召開研究生教育工作研討會。落實研究生“千人培養計劃”實施方案。認真做好優秀博士、碩士學位論文遴選、推薦工作，力爭實現“國家優秀博士學位論文”入選零的突破。大力發展專業碩士、博士學位教育，推動我校產學研聯合培養工作。
力爭重大項目取得新突破，打造高水平科研平臺。努力擴大國家級項目立項渠道和份額，力爭在國家“973”、“863”計劃、國家自然基金等重大課題立項和國家級科技成果獎項上取得新突破，其中國家自然基金項目要力爭超過50項，科研經費突破3000萬元。完善科研項目申報體系，支持引導青年科技人才勇挑重擔，提升集團作戰能力。積極培育國家科技創新平臺。力爭 sci論文發表數超200篇，質量有新的提升。加大力度激勵科技成果產出，今年力爭獲得省自然科技一等獎。實現大型設備開放共享，提高實驗室的使用效益和管理水平。積極舉辦高層次國際國內學術會議，提升我校的科技競爭力。實施新一輪哲學社會科學繁榮計劃，積極申報省教育廳人文社科重點研究基地。
吸引和培養高層次人才，強化師資隊伍建設。繼續完成“四百人才”工程，實施‘海外人才招聘計劃”，積極引進具有國際視野和海外背景的師資和學科高層次人才，加大杰出人才尤其是學術領軍人才引進和培養力度，力爭在入選國家“千人計劃”、“長江學者”上實現突破。有計劃地與國外、境外高水平大學建立高層次人才合作培養機制。注重建立和完善青年教師培訓考核制度，加快推進青年教師的培養，提升教師人才隊伍中博士學位所占的比例。今年擬引進急需專業博士60名(一附院20名，二附院15名，四附院和校本部25名)，選送10名教師出國攻讀博士、20名相關人才出國短期進修(1年以內)。繼續加強和完善博士后管理工作。建設高素質的師資、醫護、技術員等各類專業技術人才隊伍。繼續加強黨政管理、后勤服務等人才隊伍建設。
擴大對外開放，加強國際交流。不斷拓展同國外、境外知名高校合作交流的途徑和領域，積極構建多層次的交流合作模式。繼續鞏固和加深與德國海德堡、烏爾姆大學的合作交流，選派優秀學生赴海德堡大學攻讀學位。完成與瑞典卡羅林斯卡大學開展高層學術交流、青年教師進修訪問計劃。與日本千葉大學建立正式校際合作關系。落實與臺北醫學大學及其附屬醫院萬芳醫院簽訂的備忘錄內容;積極發展留學生教育，試招英語授課留學生30名。
加快校園建設步伐，不斷改善辦學條件。加快3號學生公寓樓建設，啟動實驗教學綜合樓建設，興建一附院腫瘤治療中心樓等重大工程。按照“總體規劃、突出特色、重視民生、分步實施”的原則，進一步科學規劃、合理布局教學科研建設土地。主動跟蹤皖江城市帶承接產業轉移示范區政策導向，積極尋求拓展辦學空間。
加強實驗室、圖書館、檔案館、校園信息網絡等公共服務體系建設。樹立大后勤管理理念，逐步推進后勤目標管理機制改革。提高服務意識，強化服務職能，改善服務質量，為全校各項事業快速發展提供有力支撐。
二、深化管理體制改革，探索推進向綜合性大學管理模式轉變
謀劃制定規劃。成立學校發展規劃工作領導小組，全面總結事業發展規劃實施情況，結合國家中長期教育改革和發展規劃綱要、學校第六次精神，分析學校現狀、面臨的形勢和重要機遇，加強高水平教學研究型醫科大學辦學指標體系的研究和應用，對學校事業發展的目標定位、指導思想、建設內容、主要舉措等進行深入調研和討論，集思廣益，凝聚共識，制定事業發展規劃。
扎實推進管理體制創新。堅持黨委領導下的校長負責制，完善重大項目、重大問題、重大決定的決策咨詢和研究機制。強化各級學術委員會作用，促進學術權力與行政權力的優化配置。逐步探討施行分級管理，逐步下放人事、財務、物資管理權力，推進管理重心下移。加強制度建設和效能建設，推進校務公開，精簡會議、文件。
積極穩妥推進人事分配制度改革。根據國家政策精神以及省市有關規定，認真做好各級各類崗位的規范設置、宏觀調控和監督管理。深化聘用制改革，提高用人質量與用人效益。認真做好績效工資制度改革，充分發揮績效工資制度改革的激勵效能和管理效益。
強化財務管理和監察審計工作。成立預算委員會和決算委員會，實行預算改革，嚴格財務管理，優化支出結構，科學使用各項經費，開展學校資源有效利用和績效評價專題調研，加強國有資產管理，全面提升學校總體財務管理水平。強化對權力運行重點環節、重點部門的監督，加強財務收支和預算執行的內部督查，加強基建修繕工程、物資采購審計和專項審計。不斷強化合同管理，切實規范招標管理。采取有力措施，推進節能減排，嚴堵管理漏洞，降低運行成本，建設節約型校園。
三、堅持以人為本，努力創建平安、和諧校園
加強大學生思想政治教育工作，全力做好畢業生就業工作。加大學生學風建設，不斷增強思想政治理論課的實效性。舉辦第九期思想政治干部隊伍培訓研討班，試行低年級輔導員導師制，完善輔導員隊伍培養、管理、使用和考核機制，不斷提高學生工作科學化水平。結合黨的和xx屆四中全會精神以及金融危機的影響、上海世博會的召開等形勢政策，開展對大學生重大國情的教育和愛國主義教育。強化學生安全和心理健康教育，進一步完善助學解困體系，做好家庭經濟困難學生的資助和幫扶工作。
建立促進大學生就業服務體系，全力以赴做好就業工作。加強畢業生就業工作指導與服務，加強對畢業生的相關“資格證書”的培訓，加大畢業生就業信息暢通渠道建設，以實習基地為依托，積極開拓畢業生就業市場，將創業教育納入大學生思想政治教育內容體系。
扎實有效推進民生工程建設，進一步改善民生。繼續開展暑期維修工作;完成原荷花塘改造等校園綠化、美化工程;完成和平苑點狀樓工程;啟動和平苑二期工程建設，努力完善供電、供水配套設施;積極為年輕教職工解決住房問題提供便利和幫助;關心教職工健康，繼續做好職工體檢;推進陽光體育工程，提高師生醫護員工健康水平。
著力構建平安、和諧校園。認真進行學校各類安全隱患再排查再整改，認真落實安全工作責任制，將安全穩定工作目標考核覆蓋到全校各部門、各單位，健全領導有力、責任明確、運轉有序、保障到位的工作體系。加強前瞻性分析研判，增強工作的主動性和預見性，努力提高各級領導班子和領導干部促進和諧、化解矛盾、維護穩定的能力。完善學校突發公共事件應急體系，健全預案，夯實工作基礎。繼續開展綜合治理，充分發揮群防群治和技防網絡作用，不斷提升校園治安管理水平。加強信息化條件下維穩工作的研究，逐步實行校園網絡實名制，建立校園網及子網信息審查責任制。著力構建干群和諧、師生和諧、醫患和諧的校園環境。積極配合省市有關部門做好“五五”普法驗收和人口普查工作。全力做好在肥高校保密協作組長單位工作。
努力培育特色鮮明的校園文化體系。進一步完善學校大學文化體系，激勵師生傳承學校優良傳統。加強校風學風、師德師風和醫德醫風建設，引導校園文化風尚。進一步加強對大學精神的理論研究。繼續辦好“醫學與人文大講堂”，推進醫學生人文素質教育。積極開展校史館建設和校史的修訂工作，啟動校園文化標識系統工程，充分發揮校史檔案、校內文化遺產、人文景觀在培育大學精神和建設校園文化中的特殊作用。加強對校報、廣播臺、校園網絡等校內媒體的建設和管理，建立并完善校園網新聞審查臺帳制，營造良好的輿論氛圍。
四、適應國家醫藥衛生體制改革，提升附屬醫院服務經濟社會發展的能力
全面促進各附屬醫院、臨床學院的發展。充分發揮各附屬醫院、臨床學院在醫教研、學科建設等方面的特殊作用。推進以學科建設為龍頭，促進并帶動各附屬醫院、臨床學院的發展，形成特色學科與人才建設、教學與科研、臨床診斷與治療全面發展的良好格局。各附屬醫院要主動適應和把握深化醫藥衛生體制改革的形勢與機遇，加強醫院內涵建設，積極探索醫院管理體制和運行機制的改革創新，著力增強醫教研協調發展的綜合實力。提升對學校建設和全省社會經濟發展的貢獻率。
對直屬附屬醫院實施目標管理，組建安醫附屬醫院醫療集團。簽訂直屬附屬醫院目標管理責任書，切實提高各附屬醫院的醫療質量、服務水平和技術創新水平，堅持“以病人為中心”，大力加強醫德醫風建設，構建和諧的醫患關系。積極籌備組建以第一附院為龍頭的安醫大附院醫療集團。
第一附院要堅持“名醫名院”戰略，著力加強臨床重點科室建設，大力發展特色專科。立足“科技興院”，著力加強學科建設和科研工作，切實提高核心競爭力。要調整醫院管理架構及服務流程，積極探索醫院管理的體制、機制創新，切實提高醫院服務水平、服務質量、綜合績效。第二附院要著力打造高層次人才隊伍，積極推行醫教研三位一體的運行模式，加強學科建設和運營管理效力，進一步拓展醫療服務市場，大力提高醫院的活力和競爭力，爭創“三甲”醫院。第四附院要積極拓展辦院空間，加大人才引進力度，提高診療技術水平，積極做好臨床教學與研究工作。拓展附屬口腔醫院辦院空間，力爭附屬口腔醫院獨立編制，獨立建制。
加強非直屬附屬醫院和臨床學院建設。加強附屬省立醫院、第三附屬醫院、附屬安慶醫院等非直屬附屬醫院教學、科研體系建設，對各臨床醫院、教學醫院醫教研工作進行指導和支持，有針對性地開展考核、評估、檢查。
各位代表、同志們，回顧過去，鼓舞人心;展望未來，催人奮進。新的時代賦予我們的使命神圣而光榮，廣大師生醫護員工寄予我們的期望殷切而厚重。，是我校完成 規劃，制定規劃的關鍵時期，謀劃好、落實好今年的工作影響深遠、意義重大。我們必須以科學發展觀為統領，在學校黨委和行政的領導下，凝聚全校師生醫護員工的智慧和力量，再接再厲，開拓進取，加快發展步伐，扎扎實實地提高辦學質量與辦學水平，為把我校建設成為高水平教學研究型醫科大學而努力奮斗!為服務省經濟與社會事業發展，促進加速崛起做出新的更大的貢獻!
學校校長年度工作報告總結 醫科大學校長工作報告篇二
20xx年，本校始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。
現總結、匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。
作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習，提高自身政治素質
我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“xx大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業務素質的提高
面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。
積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。
加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學管理》《現代教育科學》《中小學校長》等經驗雜志，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。
3、認清形勢，樹立三種意識
針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。
具體做法有：
通過每周例會，充分發揮群眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;
以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。
4、狠抓校風、學風、教風建設
落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。
積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。
以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。
強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控后進生產生，全面實現檔案室管理。
定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。
開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。
7、積極推進依法治校進程
完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關系，加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措并舉促教育”模式
年內三月份，暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。
學校硬件設施得到進一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責
在文教衛生局黨委、小學部領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，扎實做好干部作風建設年工作。
(5)、耐心解釋群眾疑點問題。
(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。
(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中小學校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。
(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議。
(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論后作出決定。
(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告。
四、存在的不足及發展思路
11、存在的不足
本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。
走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。
使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學校后，及時做好了施工前的一切預備工作。
正當開工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區政府要求學校整體搬遷，導致明德工程擱淺。
學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實展開教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年輕教師教育教學水平大幅進步，并出現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質化工程落實到位。
在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、一馬當先，做學生的榜樣，為學生養成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。
在“感恩教育”活動中，讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉、愛親人的情感進一步得到激起。
4、安全衛生工作落到了實處。
成功展開了防震、消防逃生演練;安全衛生教育、管理常規化，并建立了長效機制，未發生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。
修善了各項制度;展開了系列活動，如：每月展開字畫展，如期舉行了“鷂子節”、慶六一等活動，遭到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規化，確保每個學生天天能夠鍛煉一小時，切實進步學生身體素質。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作遭到區級表彰。
8、教育教學成績斐然
(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮六年級綜合比賽中張華宇同學進進全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進進全鎮前三十名，其中陳思遠同學取得全鎮數學比賽第二名，陳雪蓮同學取得全鎮英語比賽第一位。
3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學取得第一位;四年級數學取得第二名;一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語取得第三名。
9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。
二、具體做法
(一)、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生平常行為規范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復練習，通過嚴格的練習和管理，引導學生養成良好的行為習慣。
例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園顯現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐漸構成。
以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。
我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻把握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現象，增進學生文明行為習慣的養成。
以實踐活動為重要載體，本學期我校展開了“學雷鋒，做好事”活動、“放鷂子”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉、愛親人的情感進一步激起。
發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，進步德育工作實效。
本學年，每項活動展開之前要宣傳到位，結束以后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月換主題” 。
一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優” 活動。
重視夯實基礎，整體推動。
從最基礎的抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、活動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結合農村工作實際，積極展開創先活動，構成常抓不懈的工作機制。
二是立足創新，積極探索新情勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。
認真推行農村黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
學校校長年度工作報告總結 醫科大學校長工作報告篇三
一、主要成績
我市民辦教育辦學規模從小到大，辦學水平由低到高，辦學效益由隱到顯，現已基本形成教育門類多元化、辦學形式多樣化的民辦教育發展格局，為我市教育事業改革發展和經濟社會建設發揮了不可替代的積極作用。
(一)辦學環境不斷改善。市委、市政府和相關部門對民辦教育大力支持，召開會議專題研究我市民辦教育發展的有關問題，在相繼出臺《婁底市發展社會力量辦學的若干規定》、《關于促進民辦教育發展的決定》和《關于促進全市民辦教育發展的八項規定》之后，今年8月出臺了《關于選派公辦學校行政管理人員和教師到民辦學校支教問題的會議紀要》(婁府閱〔20xx〕70號)，為民辦教育事業指明了發展方向，創造了良好環境，發揮了積極作用。同時，各縣市區加大對民辦學校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度，為其提供了大量支持，解決了不少問題。經過各方面的努力工作，社會對民辦教育的觀念不斷改變，態度日益端正，民辦教育工作的大環境逐步優化。
(二)辦學規模迅速擴大。目前，全市共有各級各類民辦教育機構498個，在校(園)學生(幼兒)100152人，教職工4447人，建筑總面積761399平方米，固定資產價值8.6億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數與在園幼兒人數分別占全市的89.3%、74.98%，在全市幼兒教育中發揮主體性作用;民辦普通中小學12所，在校學生16645人，占全市中小學生總數的3.1%;民辦中等職業學校23所、在校學生26946人，占全市中等職業學生總數的45.92%;另有民辦高等職業學院1所，民辦教育培訓機構69所。
(三)辦學質量日漸提升。隨著民辦教育事業的快速發展，我市涌現出一批理念先進、條件優越、特色鮮明、質量較高、聲譽較好的民辦學校。20xx年受國家、省級表彰的單位和個人，較之往年明顯增多。漣源私立行知中學、婁底商務職業學校和新化清華幼兒園被評為“全國民辦教育先進集體”;瀟湘職業學院院長范彥江、雙峰國藩實驗學校校長李潤良、婁底恩雅幼兒園園長陳莉被評為“全國民辦教育先進工作者”;雙峰國藩實驗學校、婁底湘中文武學校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評為“湖南省特色實驗學校”。同時，近年來，我市民辦普通高中高考二本上線人數和比例逐步增加，在社會各界產生了良好影響。
(四)辦學效益全面凸顯。經濟效益方面，減輕了政府投資辦學的壓力。20xx年，全市民辦中小學共投入經費約10000多萬元，節約公用經費250余萬元，支付教職員工工資5000余萬元，為政府減少投入15000多萬元;社會效益方面，緩解了人民群眾對不同層次的教育需求。接納在校(園)學生(幼兒)10萬余人，在一定程度上緩解了公辦學校普遍存在的大班額問題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學校、各類教育培訓學校等，提供了豐富的教育資源;政治效益方面，擴大了社會就業。各級各類民辦教育為社會提供了近5000多個就業崗位，化解了各類矛盾，推進了和諧進程。
二、主要工作
(一)大力開展獎勵表彰活動。為激勵全市民辦學校及舉辦者的辦學熱情，我們認真開展民辦學校(幼兒園)的先進推薦、評審和表彰，并做了大量細致地具體工作，全年先后表彰了婁底市8個民辦教育先進單位和13個先進個人，獎勵10萬元;確認并支持民辦教育機構重大建設項目7個，獎勵24萬元;確認并支持特色建設項目單位建設5個，獎勵16萬元;向盛國家推薦并表彰3個民辦教育先進集體和3個民辦教育先進工作者;幫助2所民辦學校和1所幼兒園成功申報湖南省民辦教育特色實驗學校;組織開展了“全省民辦學校優秀校長”的推薦、初評工作。
(二)深入開展專項調研活動。為加快實現“教育強市”目標，大力推進民辦教育事業持續健康發展，我們開展了三次民辦教育專項調研工作。一是基層調研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協會會長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領有關人員，采取實地走訪、座談討論、統計分析、專題研討等方式，先后對婁底中心城區和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學校(教育機構)進行深入調研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現實問題，提出了加快我市民辦教育發展的對策建議。二是外地學習考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會保障局的工作人員，兩次前往常德市，學習考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點了解常德民辦學校教師基本養老保險的成功經驗。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學校、幼兒園和教育培訓機構的基本情況，我們下發了詳細的調查研究摸底表，對全市民辦學校的基本設施、校產校舍、學生和教職工數質量等情況進行全面地統計、匯總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。
(三)認真組織專題培訓。8月份，我們利用假期時間與省教科院、長沙師范共同舉辦了為期15天的“全市民辦幼兒園園長管理培訓班”和“全市民辦幼兒園園長任職資格培訓，聘請省內16名幼教專家和優秀幼兒園園長進行講課輔導，來自各縣市區100余所民辦幼兒園的285名園長參加了培訓，較好完成了培訓任務，達到了培訓的目的和效果，受到了廣大民辦幼兒園的好評。
(四)妥善處理來信來訪。20xx年，我們共接到市長、書記信箱轉來信訪件3份，市人大、市政協代表的提案各1份，日常群眾來訪18人次，針對上述來信來訪我們詳細調查了解，嚴格按政策處置，積極妥善地進行解釋說明和協商調解工作，努力做到了“來信來訪滿意、上級領導滿意和民辦學校滿意”。另外，針對婁星區和開發區民辦教育機構交叉管理的矛盾，多次組織召開協調會議，較好地解決了民辦學校地域歸屬劃分不清的問題。
(五)努力發揮民辦教育協會的功能。做好市民辦教育協會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協會的幾項重要工作：一是及時完善協會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協會會員代表大會，選舉產生了新一屆協會的領導班子;二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考;三是開展溝通協解工作。通過協會向市委、市政府的領導反映民辦學校發展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學校排憂解難。
(六)扎實開展年度評估檢查工作。10月下旬，制定了《20xx年婁底市民辦學校辦學情況評估檢查方案》，分別開展了全市民辦學校年度評估檢查工作。市教育局與各縣市區教育局組成年度評估檢查小組，對省和市本級批辦的34所民辦教育機構進行了年度辦學情況評估檢查，各縣市區按照《方案》對所屬民辦學校進行年度辦學情況評估檢查。同時，對今年的評估檢查工作提出了具體要求，重點對各民辦學校的財務狀況進行審核，并由相關的會計事務所出具財務審計報告。
(七)重點開展規范管理與整治。
按照“一手抓規范管理、一手抓優質服務”的工作思路，與市教育局相關科室密切協作，著重開展了五項專項規范整治工作：一是幼兒園專項整治工作。制定并下發了婁底市人民政府辦公室《關于印發婁底市規范幼兒園辦園行為專項整治實施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規辦園等行為;二是中招工作。20xx年，我市實行“普職分流，統一招生”改革，民辦教育行政管理部門和民辦學校，樹立大局意識，服從全局一盤棋的需要，針對民辦學校發展的實際提出了合理化的建議，確保民辦學校中招工作的順利進行。尤其是民辦中等職業學校，克服困難、令行禁止，實現了普職分流52%：48%的較好比例;三是開學工作檢查。每學期開學之初，我們對所有民辦學校都進行開學情況檢查，及時掌握民辦學校辦學動態，對各項工作做出正確指導和部署;四是突出安全工作地位。高度重視民辦學校的安全管理工作，在常規檢查和年度評估檢查時，都把安全管理檢查當作一項重要的內容，發現學校存在的安全隱患能夠及時指出、限期改正;五是校園建設工作。積極支持全市開展的“三創”活動：創建國家園林城市、創國家衛生城市、創全國文明城市，號召全市民辦學校爭創“園林式學校”活動，并按“三創”活動要求，進行專項整治，共同營造美好城市、美麗校園。
學校校長年度工作報告總結 醫科大學校長工作報告篇四
一、加強政治思想工作，提高教職工的素質。
五年來我校工會始終把教職工的政治思想工作放在首位，配合學校黨支部和行政認真組織好教職工的政治學習，先后學習了《教育法》《教師法》《教師職業道德規范》《未成年人保護法》《工會法》等法律法規，學習了xx總書記的“三個代表”重要思想，黨的“十六大”精神。同時還組織教師學習《基礎改革綱要》《新課程標準》等教育教學理論。為了使教師的政治學習不斷引向深入，我們開展了各種形式的學習活動：(1)由學校行政管理人員進行專題講座。(2)請有關領導作輔導報告。(3)組織教職工知識競賽。(4)在教職工中開展演講比賽。通過學習活動不斷提高教職工的政治思想素質。平時我們工會一直重視積極引導教師遵守教師職業道德規范，在校內外樹立良好的師表形象。教職工的政治思想覺悟得到了進一步的提高，工作熱情高漲，全體教職工都能牢記學校校訓：校興我光榮，興校我有責。人人在為振興自己的學校而努力地做好工作。我校的集體形象得到了進一步的提升。
二、鑄師魂，練內功，提高教職工的業務素質。
教師是教育之本，學校的可持續發展，關鍵在于教師。有一支業務精良，師德高尚的教師隊伍，我們的事業就有希望。為了造就這一支高素質的教師隊伍，我們學校工會結合學校實際，重點抓好“青藍工程”。工會會同教導處、教科室一起開展活動。
首先鼓勵支持教師，特別是青年教師在職進修，在原有的學歷基礎上，進行更高層次的進修。現我們學校教師達標率100%，大專率75%，本科率達40%左右。真正實現了小學教師學歷大專化。
其次，以老帶新，新老結合。為了加強對青年教師的培養，提高他們的教育、教學水平，進行新老結對。每一學年開始，我們都給新教師配備教育教學經驗豐富的教師為師，并為他們舉行隆重的拜師儀式。讓他們在教育教學過程中互幫互助，教學相長，使青年教師少走彎路，盡快地適應并勝任學校的教育教學工作。通過活動我校一批青年教師正在茁壯成長，脫穎而出，并逐漸成為學校、區教育局的教學骨干、學科帶頭人。例如我校青年教師xx xx xx 老師通過幾年的努力在自己的教學崗位上都有取得了較大的進步，走上了學校中層的領導工作崗位。又例如：青年教師xxx在師傅的指導下，重視對教學工作的`研究，并取得了豐碩的成果。幾年來，他所撰寫的教育教學論文多次在省級刊物上發表，并多次獲得區級、市級論文評比一等獎。第三，進行學先進，練內功。幾年來我們學校工會與學校行政一起先后組織教師多次去蘇苑實小、木瀆實小、東山實小、寶帶實小學習取經，同時還先后請了多名教育部門的領導專家、名校長、名教師來校講學。
三、加大民主力度，積極參政議政。
充分發揮參政、議政的作用，是我校工會工作的一個強點。我們對學校重大事情及教職工切身利益的事，均能通過教代會解決。如教師職稱評聘都由教代會代表在聽取申報人的自我述職后，由教代會進行投票。學校出臺的各種條例都由教代會代表通過充分討論，修改后形成決定。學校的各類先進的評比也由教代會充分醞釀再進行表決，形成了學校民主的氛圍。
每年的民主評論校長工作，是學校工會工作的重要組成部分，在我校已形成制度。教代會代表在認真聽取校長的述職報告的基礎上進行討論，各小組對校長的工作進行民主評議，做到客觀、公正，通過對校長工作的正確評價，肯定成績并指出不足，這不僅激發了校長工作的熱情，更有力地促進學校工作的正常展開，有效地監督學校的行政工作，同時，代表又提出合理化建議，充分體現了教職工的主人翁精神。總之，每年的學校民主評議校長工作準備充分，順序規范，工作細致，上級領導、學校校長、全體教職工都比較滿意。
學校校長年度工作報告總結 醫科大學校長工作報告篇五
大家好!
總結一年來的校園工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解局領導的指導與支持的極好機會。現將_中心校2009年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則，建立一個好班子
“一個好的班子，意味著一所好的校園。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的校園領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以群眾討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從校園的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。
二、以“服務”為根本，樹立校園班子形象
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰;5月份又從工會經費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動會;9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000余元，使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。
2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。
三、以“質量”為根本，逐步提高校園辦學效益
1、強化教學潛力，優化課堂教學
我們透過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少能夠上一節多媒體課。由于重視此項工作，我鎮中心小學李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們透過多種舉措，規范教師行為。2009年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的潛力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，透過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮級課題分析研討會4次，教師教研潛力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們用心鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六.一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了校園的辦學吸引力。
四、以安全為保障，營造平安校園
“安全職責重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發現隱患及時整改
如之平、太豐、種子小學的廁所，太豐、良種小學的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在校園的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。
4、加大安全投入。我們為各村小學統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。
五、強化協作監督，共創和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了必須的成績，但離我們的辦學目標還有必須的距離，與兄弟校園尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所校園相比都還有必須差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。
小學校長工作報告范文4
學校校長年度工作報告總結 醫科大學校長工作報告篇六
一、強化師德建設
1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業道德規范》等，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習《晏北街道教育辦公室師德考核辦法》，要求教師以愛生為核心，為人師表，努力提高教師的思想政治素質，強化師德教育，不斷提高師德水平。
3、組織教師觀看“最美鄉村教師”感人事跡。通過學習，對教師進行了職業道德教育，提高了教師教書育人水平。
二、加強教學常規管理
加強教學常規管理是落實教學計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規定，組織教學。認真制定教學工作計劃，堅持聽課評課制度，各教研組堅持間周一次教研制度，堅持兩周一檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。
1.本學期采取平時教研組長檢查與教辦統一集中檢查相結合的方式。期中和期末兩個階段教辦進行統一檢查，及時發現問題，及時反饋，及時改正。校領導加強隨堂聽課和隨機檢查，利于改進課堂教學，促進教學效率和學習效果的提高。
2.著力課堂教學研究，縮小質量差距，提升質量指標。為讓學生牢固掌握所學知識，本學期共進行了四次質量調研，了解學情，并及時反饋給教師。加強學生常規管理，養成良好學習習慣，注重培養學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣，關注和幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習效率。
3.落實綜合實踐活動課程。本學期，我校安排專職綜合實踐活動課程的教師，綜合實踐課開展得有聲有色，在課堂上教師十分注重學生的親身體驗和積極實踐，開展了形式多樣的主題活動，并注意積累資料。
4.各種比賽，促進教師專業化成長。這學期，我校響應教辦的號召，開展了優質課評選、講課比賽、論文比賽等活動，提高了教師的專業水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽，科學說課比賽，校本課程(禮儀教育)講課比賽，英語口語比賽，音樂課本歌曲演唱比賽等，取得了可喜的成績。
5、“走出去”，學習中提高教研能力。本學期中，縣組織各科教學教研活動為我校教師提供了許多的學習機會，我校安排多位老師外出學習，使全體教師學到新的理論和方法，同時撰寫好教學體會。
6.組織教師繼續學習新課程改革的先進理念。理念是先導，學習是保證。繼續加強教師的理論和業務學習，采用理論聯系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業務學習筆記，提倡每節課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。
三、深化教科研工作
1、完善了教研組，建立了教研以組長為教學研究的第一責任人制度。本學期對課題進行了梳理，建立了教研組運作常規，以規范教研組的活動。
2、進一步確立了教科"先導"地位，完善了考評機制，以保證有較多的時間用于研究。
3、教科室認真制訂教科研計劃，妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學期至少舉行一次研究活動，做到有資料準備、有研究現場、有中心發言、有活動小結。
4、本學期我校的市級立項課題《小學語文個性化作業設計的研究》，在學校領導、學科課題組指導下，積極開展研究，并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。
5、本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，按照學校工作要求，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發表、獲獎、交流等)的教師，根據學校獎勵細則進行獎勵。
四、積極開展德育與少先隊工作
(一)、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質
1、本學期組織召開兩次班主任經驗交流會。
2、大力開展班主任培訓活動。以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，對我校班主任進行培訓，提高班主任的教育教學水平。
3、指導班主任將工作中積累的寶貴經驗，撰寫論文，提升班主任的理論水平，并擇優推薦到上級進行交流。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經驗以勝任班主任工作。
(二)、少先隊工作
1、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
(1)紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
(2)國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
(3)加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
2、 加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
3、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了一次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
五、扎實抓好安全工作
(一)、進一步完善制度 確保安全措施落實到位
我們成立了以張校長為組長的創“平安校園”工作領導小組，建立了在校長直接領導下，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，制定崗位安全責任制，實行安全工作與崗位工作考核并舉。對安全問題實行一票否決制，從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
(二)、認真做好各種值班工作 切實抓好學校安全防范
認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如平時值班實行領導帶班，教師值班，學生值勤制度，大門口有兩個值班教師，四個值勤學生，各樓層各年級均有教師及學生值班。各種值班均有記錄，發現問題，及時處理解決，有些萌發性的問題，我們及時要求班主任利用晨會時對學生進行教育，把問題處理在萌發階段。要求值班教師每天早上7點半前到崗，晚全體師生離校后離崗，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環扣一環，環環緊扣。
另外實行門衛人員24小時值班制度，要求門衛人員做好值班記錄，進出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。
(三)、強化教育，增強防范意識。
1、對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。
2、本學期主要開展了以下幾項安全教育活動：
(1)開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。10月9日進行全校師生消防安全逃生演練，并請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識，使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。
(2)邀請開發區派出所民警給學生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。
(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學應該怎樣自我保護;c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。
學校校長年度工作報告總結 醫科大學校長工作報告篇七
一、確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。
對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人。”因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學生的榜樣。
二、正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。
一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業要優，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的積極因素。
公正對待每個學生也很重要。因此，平時處理班級事務，無論是大事小事(如調座位、評先進等)，我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任。
三、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學生學習成績。
1、充分利用晨會課。初一的學生正處于生長發育期，但心理上還不夠成熟。有了強烈的自我獨立的意識，好表現，但不能完全控制自己，對于家長和教師的說教極為反感!基于學生的這個特點，晨會課上我除了簡要地布置班級事宜以外，其余時間全都留給學生。每天都由一位學生向全班同學推薦并朗讀自己欣賞的一篇小短文，然后向同學們談談自己的讀后感。要求所找文章必須是激人上進的。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮，同學們都很認真地搜尋此類文章，有教人惜時，給人信心的，還有教人培養毅力，恒心的——這種方法讓每位同學都有了在同學面前表現的機會，還讓每位學生在平等的氛圍中相互學習。讓我這位班主任也收益匪淺。
2、常與學生進行談心。對于一些經常有違紀現象的學生，如拖拉作業，經常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛值日工作，寄宿生晚上不能按時就寢等。除了平時經常督促，還分別進行重點談話。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經常聯系，取得家庭的力量支持。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自己。
3、積極配合各任課教師，做好協調工作。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態，及時做好調解說服工作;另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。
四、塑造自身形象，贏得學生信賴。
孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”因此，我努力做到不斷學習、完善自我、以身作則。作為寄宿班的班主任，每天早晚兩次的宿舍檢查我一次不拉，每天堅持七點準時到校。以自己的事業心和忘我的工作精神，給學生較好的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。
經過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將繼續努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發展，健康地成長!