隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人民日報政府工作報告極簡版 人民日報發布政府工作報告極簡版篇一
收入：提高個人所得稅起征點。
教育：切實降低農村學生輟學率，著力解決中小學生課外負擔重問題。
醫療：居民基本醫保人均財政補助標準再增加40元。擴大跨省異地就醫直接結算范圍。
去產能：再壓減鋼鐵產能3000萬噸左右，退出煤炭產能1.5億噸左右。
降成本：再為企業和個人減稅8000多億元。
創新：加強新一代人工智能研發應用。加強霧霾治理、癌癥等重大疾病防治攻關。
財稅：健全地方稅體系，穩妥推進房地產稅立法。推進中央與地方財政事權和支出責任劃分改革。
三大攻堅戰：嚴厲打擊非法集資、金融詐騙等違法活動。防范化解地方政府債務風險。
今年再減少農村貧困人口1000萬以上。
二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%。嚴禁“洋垃圾”入境。嚴控填海造地。
鄉村振興：探索宅基地所有權、資格權、使用權分置改革。新建改建農村公路20萬公里。
消費：新能源汽車車輛購置稅優惠政策再延長三年。降低重點國有景區門票價格。
投資：完成鐵路投資7320億元、公路水運投資1.8萬億元左右。
開放：放寬或取消銀行、證券、基金管理、期貨、金融資產管理公司等外資股比限制。探索建設自由貿易港。
人民日報政府工作報告極簡版 人民日報發布政府工作報告極簡版篇二
大家注意，給大家提供這些范文，引導大家學習^v^范文的目的，是為了積累熱點，讓自己對熱點更熟悉，在遇到相關話題的申論做題過程，能快速定位關鍵詞，寫簡答題時候，表達能更準確更規范；寫大作文的時候，能有實實在在的措施或金句素材。
我自己常年從事公文寫作工作，多次參與部委重要文件撰寫，與此同時，我也一直在業余時間開展申論研究，并通過實戰檢驗自己的申論解題方法。
我從2015年開始每年省考國考都會親自報名去考申論，成績穩定在75分以上，最高分是88分，。
（其中有兩位閱卷組組長，一位是我研究生導師，廈大公共事業學院教授，一位是我大學很好的同學，現省委黨校副教授），。我相信，。
文章主要內容：
內容簡介：
人民日報政府工作報告極簡版 人民日報發布政府工作報告極簡版篇三
1
2020年，90后守護著全中國。
2
中國人，
總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。
——《論中國》基辛格
3
我想等災難結束，
穿越人海去擁抱我愛的人。
4
武漢本來就是一座很英雄的城市
中國本來就是一個很英雄的國家
——鐘南山
5
時代的一粒灰，
落在個人頭上
可能就是一座山。
——作家 方方
6
沒有不可治愈的傷痛
沒有不能結束的沉淪，所有失去的
會以另一種方式歸來
——約翰·肖爾斯
7
我們之所以贊頌勇氣
是因為人類總是在明知風險的時候
仍然選擇做我們該做的事
——回形針
8
做“守護者”，就是擔使命、保安康。
做“修行者”，就是宅其身、抱道行。
做“識途者”，就是要做到游必有方。
——教育部致全國大學生的一封信
9
原來國泰民安就是
車水馬龍，人聲鼎沸
——《重慶宣傳片》
10
此后
只要歲歲平安，即使生生不見
——《十年一品溫如言》
11
有一份熱，發一份光
就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光
不必等待火炬
——魯迅《熱風》
12
請告訴孩子，
成為像鐘南山那樣的人，
是讀書的終極目的……
13
2020年的寒假注定不尋常，要說“確保學生度過愉快的假期”，恐怕令人苦笑。如果能讓孩子們明白，世界上還有一些人與事值得去學習、領悟、珍視、動容，何嘗不是更深層的教育？當孩子們意識到在陽光下奔跑、和小伙伴拉手、去學校上學等往日再尋常不過的事，如今那么令人期待，“美好生活來之不易”才會從說教變為體會，這樣的“學習”會影響孩子們的一生。在多元的成長面前，在對生命的禮贊中，“分數萬能”何其狹隘。
——人民網
14
84歲的鐘南山，有院士的專業，
有戰士的勇猛，更有國士的擔當。
一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，
的的確確令人肅然起敬！
—— 人民日報微博
15
我必須跑得更快，
才能跑贏時間；
我必須跑得更快，
才能從病毒手里搶回更多病人。
同時，我很內疚，
我也許是個好醫生，
但不是個好丈夫。
我愿用漸凍的生命，
與千千萬萬白衣衛士一起，
托起信心與希望。
——身患漸凍癥、奮戰最前線30余天的武漢金銀潭醫院長張定宇
16
其實，我不過就是一個看病的大夫。
——鐘南山
17
無事小鮮肉，有事鐘南山。
國人的這種德性要改！
18
知識淵博，專業過硬；
懸壺濟世，心懷悲憫；
用于擔責，敢說真話；
義無反顧，不怕犧牲；
救民于水火，救國于危難……
我們一直在尋找讀書之用，教育之本，
或許這就是吧。
19
新年的鐘聲響徹九州，疾病與災難都會成為歲月的塵埃。總會有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風會吹開這里的櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵，而這里，疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。
20
活在這個世上，
除了生死，其他的都是小事。
21
如果這次疫情放過了人類，
請人類今后放過野生動物。
如果這次疫情被醫護人員擊敗，
那么請今后更加善待醫護人員。
22
誰說春天來了
那是日歷撒的謊
只要還有一座城
冰封雪飄
我們就不忍心
立春
——鄧艷萍
23
“趙英明，聽到沒有，平安回來！平安回來一年的家務我包做了！”
“等我從武漢平安回來，便娶你為妻！”
24
“爸爸，我不讓你去！”
“孩子，爸爸必須去！”
25
哪有什么白衣天使，
不過是一群孩子換了一身衣服。
我親愛的孩子們，
一定都要好好的，
媽媽在家里等你，
回來吃頓團圓飯！
26
我站出來，不僅為了責任，
還因為我們同根。
27
我把命都交給你了，
還在乎這一頭長發？
——十余位姑娘為了穿防護服更方便，毅然地相互剪去長發。
28
山川異域，風月同天。
——這是日本漢語水平考試hsk事務所捐贈給湖北高校的一批應急物資箱上寫的文案。這句文案出自《東征傳繪卷》中記載的一句話"日本國長屋王崇敬佛法，造千袈裟來施......其袈裟緣上繡四句曰：山川異域，風月同天，寄諸佛子，共結來緣”，由此開啟鑒真東渡、中日友好往來的一段佳話。而1300多年后，武漢收到這樣的援助與祝福，著實令人感動。
29
豈曰無衣，與子同裳。
@——這是日本醫藥npo法人仁心會等四家機構聯合捐贈給湖北的防護服上面寫的文案。語出《詩經·秦風》。
30
你只管善良，
福報已在路上。
31
謝謝你，上演最美逆行。
謝謝你，為我們拼了命。
謝謝你，讓更多的人看到這一幕幕，
從此身邊有情，心中有光。
32
人生在世,有三不能笑:不笑天災,不笑人禍,不笑疾病。
立地為人,有三不能黑:育人之師,救人之醫,護國之軍
千秋史冊,有三不能饒:誤國之臣,禍軍之將,害民之賊。
讀圣賢書,有三不能避:為民請命,為國赴難,臨危受命。
33
沒有一個冬天不可逾越，
沒有一個春天不會來臨。
34
世上沒有從天而降的英雄，
只有挺身而出的凡人。
35
為眾人抱薪者，
不可使他凍斃于風雪！
為生命開路者，
不可使他困頓于荊棘！
36
此事我沒有告知明昌。
個人覺得不需要告訴，
本來處處都是戰場！
——《與夫書》
37
槍響之后：
每一次尋常的呼吸，
都是生命的恩典。
38
這世上可能確實沒有超級英雄，
不過是無數人都在發一分光，
然后螢火匯成星河。
39
當你祈禱能看見奇跡，
你是否相信，那答案就是你。
世界因為你，在痛里有感動。
40
孩子不哭，
媽媽這一仗不能輸，
等我回來……
——軍醫小姐姐告別乖巧的女兒，大年三十奔赴戰場。
41
這是誰的兒子？
又是誰的父親？
這是誰的妻子？
這是誰的丈夫？
他們很普通卻不平凡，
他們是血肉之軀，
筑起的卻是長城堡壘。
42
我們最好的時光，
就是現在。
43
武漢，我們等你；
也請你們，等等武漢。
44
等這個城市重新按下播放鍵
等地鐵里的人多到擠不上這一班
等大排檔里吵到必須扯著嗓子說話
等去武大看櫻花的人比花還多
等過早搶不到最愛的那碗熱干面
等汽車把二橋堵得望不到頭
我們可以笑著飆一句
我信了你的邪
——武漢宣傳片
45
我們相信天空的遼遠蔚藍
我們相信人間的大愛溫暖
我們相信鏗鏘的誓言
我們相信生命的平安
——歌曲《挺住，武漢》
46
一包方便面都可以公示，
做不到干凈就別怪社會質疑。
——韓紅
47
這是我的家 在這里長大
一把蒲扇 挺得過炎夏
冬天雪花花 日子火辣辣
可愛的 武漢伢
這是我的家 我們守護她
故鄉的土 親吻過腳丫
如果有一天 她也需要我
搭把手 就過了
——歌曲《武漢伢》
48
你所站立的那個地方，
正是你的中國。
你怎么樣，中國便怎么樣。
你是什么，中國便是什么。
你有光明，中國便不黑暗———
“你”是誰，就是我們每一個公民，
就是我們彼此身邊親近的公民。
——著名學者、北京電影學院崔衛平教授
49
關切是問
而有時 關切
是 不問
倘或一無消息
如沉船后靜靜的 海面
其實也是 靜靜的記得
——臺灣詩人夐虹《記得》
50
愿你，你們：
踏著荊棘，不覺得痛苦，
有淚可落，卻不是悲涼。
愿你三冬暖，愿你春不寒，
愿你天黑有燈，下雨有傘。
愿你往后路途，深情不再枉付。
人民日報政府工作報告極簡版 人民日報發布政府工作報告極簡版篇四
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
對2021年的春節，人們的感受不一。有人覺得年味太淡，完全沒有過年的氣氛，不能四處走動，比較壓抑。有人認為防控疫情需要大家安靜待在家中，而且親情和家庭氛圍更濃了，這樣過年別有意義。
對此，你的看法是怎樣的?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
范文一：
這個春節，我們以“靜”致敬
沒有春節不是流動的，也沒有春節不是走動的。這是以往中國人過春節的常態，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，動起來的春節被視為祥和、歡樂的時節。
然而，這個春節，真的不一樣。一個現實原因就是，新型冠狀病毒引發的疫情還在持續，全國人民為此揪心。應該以什么樣的狀態與心態，過好這個春節，值得我們細細思量。春節的流動、拜年的走動、廟會的人頭攢動，這些人們已經習慣了的過年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。
此時，“動”的年節莫若“靜”的歲月。人們越是大規模流動，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。事實上，不走動也能過好年。技術發達了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會，都不失為一種時尚，那些以往通過面對面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊，過年禮儀一樣也缺不了。
此時，“動”的腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的最前沿，各條戰線上的“勇士”都已經動起來了，他們為了更多人的生命安全，以這樣一種方式過了個“動”的年，是真正的大無畏。相反，對普通人來說，如無特殊情況，宜靜不宜動，什么自駕跨城回家、什么一定上門拜年、什么提前安排好的聚會等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個宅男宅女，不遠行、不扎堆、少聚會。現在，最好的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，最大的心意是以你我的實際行動護佑早日戰勝疫情。
此時，“動”的沖動莫若“靜”的責任。正視才能重視。充分認識人員流動對疫情防控的難度、充分認識人員聚集對疫情防控的壓力，就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關系。現在，不少地方已經動起來，或是響起村里大喇叭，“各過各的節，沒事別瞎串”;或是群發提示信息，“春節在家發微信，情到意到人安全”;或是普及順口溜，“出門就把口罩戴，切莫隨意亂吐痰”……這樣的“動”不是沖動，這樣的“動”既是行動又是保護，因為此刻，每個人的“靜心”“靜態”都是疫情防控的需要，都是對防病防疫盡的一份責任。
時間不等人!時間屬于奮進者!我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑，也一定會戰勝病魔、戰勝疫情，需要爭分奪秒、眾志成城。每個人都是主體，每個人都有義務，每個人都應該以“靜”致敬那些堅守的、“逆行”的英雄們。如此，我們一定會風雨無阻向前進。
人民日報政府工作報告極簡版 人民日報發布政府工作報告極簡版篇五
1. “崢嶸過去已經彪炳史冊，璀璨當下正在不斷延伸，光明未來需要踏實開拓。”(征程)
2. 歲月因青春慨然以赴而更加靜好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗。(責任)
3. “山因脊而雄，屋因梁而固。” (脊梁)
4. “在心里種花，人生才不會荒蕪。”(希望)
5. 一切偉大成就，都是接續奮斗的結果；一切偉大事業，都需要在繼往開來中推進。(奮斗)
6. “山高水長，怕什么來不及，慌什么到不了，天順其然，地順其性，人順其變，一切都是剛剛好。(順其自然)
7. 一個民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風險面前都從來不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運而奮斗。(奮斗)
8. “少年氣”無關年齡、無關境遇，只要心中有愛、熱烈生長，平凡的崗位上也能做出不平凡的業績，平淡的生活中也能活出不平淡的滋味。(奮斗)
9. 實現“穩”與“進”良性互動
10. 強烈的問題意識、鮮明的問題導向(主題：穩中求進 )
11. 更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的(主題：穩中求進 )
12. 事實最有說服力(主題：穩中求進 )
13. 穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定(主題：穩中求進 )
14. 統籌兼顧、標本兼治(主題：穩中求進 )
15. 發展是硬道理，穩定也是硬道理，抓發展、抓穩定兩手都要硬。(主題：穩中求進 )
16. “穩”和“進”相互促進，經濟社會平穩，才能為調整經濟結構和深化改革開放創造穩定宏觀環境(主題：穩中求進 )
17. 認識和把握“穩”與“進”的辯證法，以穩求進，以進固穩，在更周全的“穩”與更高質量的“進”良性互動中推動高質量發展。(主題：穩中求進 )
18. 我們的事業越是向縱深發展，就越要不斷增強辯證思維能力。(主題：穩中求進 )
19. 把握“穩字當頭、穩中求進”的方法論，要善于處理局部和全局、當前和長遠、重點和非重點的關系，在權衡利弊中趨利避害、作出最為有利的戰略抉擇。(主題：穩中求進 )
20. 把改進作風的好態勢堅持下去(主題：作風)
21. 天下大事，必作于細(主題：作風)
22. “舌尖上的浪費”“車輪上的腐敗”(主題：作風)
23. “舞臺上的奢華”“會所中的歪風”(主題：作風)
24. 風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成(主題：作風)
25. 補足精神鈣質、上緊作風發條(主題：作風)
26. 黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡(主題：作風)
27. 堅持自我革命，綿綿用力、久久為功，才能持續擦亮作風建設“金色名片”。(主題：作風)
28. 堅持自我革命，以釘釘子精神貫徹中央八項規定及其實施細則、整治“四風”、落實為基層減負各項規定，完善長效機制。(主題：作風)
29. 從群眾反映強烈、損害群眾利益的具體事入手，堅持“常”“長”二字，一個節點一個節點堅守，一個問題一個問題解決，讓徙木立信的正向效果得以激發。(主題：作風)
30. 深化整治形式主義、官僚主義頑瘴痼疾，建立基層減負常態化機制，有效激發了基層黨員、干部干事創業的積極性。(主題：作風)
人民日報政府工作報告極簡版 人民日報發布政府工作報告極簡版篇六
正如梁啟超在《少年中國說》里所比喻的，少年之人如朝陽、如乳虎、如春前之草、如長江之初發源。青春是活力的代名詞，青年人的字典里永遠沒有不可能。大學畢業后放棄其他機會，選擇在頤和園當個小小講解員的“80后”姑娘韓笑，以“想給游客一碗水，自己要先有一桶水”要求自己，把講解工作做到極致，成了頤和園里的“金話筒”；年輕的“快遞小哥”田追子，（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中作文圈）熱衷鉆研，發明的快遞“神器”節省超七成人工，使水果寄遞出港時效提升1小時；三十來歲的“農創客”楊艷軍，返鄉創業，給內蒙古老家的農村牧區帶去增收致富的新點子、新技能……把人生志向轉化為奮斗動力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，經得住風雨，就能戰勝前進道路上的一切困難，創造出無限的可能。
【微評】排比句式，舉例論證，一幅幅鮮活的奮斗畫面展現在我們面前，生動形象。
【適用主題】奮斗；青年
04
《“平凡英雄”構筑精神基座》
人民日報盛玉雷
“一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族，而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護他的民族則更為可悲。”一個時代擁有一個時代的英雄，他們可能是親密的鄰居親友，可能是陌生的路人過客，可能一身塵土、一臉樸實，但他們用尋常的言行、真摯的情感，書寫了屬于當下、屬于我們的英雄史詩。（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中作文圈）這才是最真實的、最動人的“真人版”英雄。
【微評】引用名人名言，指出新時代的英雄就在我們身邊，立意深刻。
【適用主題】英雄；平凡與偉大
05
《“文化自信”三喻》
人民日報金蒼
文化，可喻之為河。有源頭活水，有支流匯入，一路奔騰向海，會穿行峽谷掀起巨浪，也會途經平原靜水深流，沉淀下河床，滋養出沃野，哺育出勃勃生機。理解文化，就需要理解其水有源、其流有勢、其去有向，才能在大浪淘沙中賡續文化的基因。
......
文化，可喻之為山。壁立萬仞，挺拔巍峨，為地之鎖鑰，為天之柱石。山中既有大樹參天，也有溪流邊野花爛漫，可曲徑通幽，更可登臨遠望。（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中作文圈）把握文化，就需要把握其高遠之處、其仰止所在，才能在高天厚土間樹立文化的坐標。
......
文化，也可喻之為海。萬川涌入，涓流匯集，因包容而成其大，因豐富而成其廣。可載大舟，亦可浮一葦，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”。發展文化，就需要發展其多元、多樣，其寬容、寬廣，才能在兼容并蓄時更新文化的血脈。
【微評】比喻論證，運用三個比喻，生動形象地說明了文化自信的重要作用。
【適用主題】文化自信
06
《修身立德走好人生路》
人民日報評論部
“從善如登，從惡如崩。”修身立德沒有捷徑。廣大青年堅持“吾日三省吾身”，做到“見賢思齊”，在提高自我修養方面下一番苦功夫，才能有所收獲。中共早期領導人惲代英，把記載自己缺點的日志曬出來，公示己過，在眾人監督下完善自己；縣委書記的榜樣焦裕祿去世后，人們在其病床的枕頭下發現兩本書，一本是《毛澤東選集》，一本是《論共產黨員的修養》。（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中作文圈）這些榜樣矗立起一座座精神豐碑，也為廣大青年點亮了人生航向。不斷反思自己、不斷加強學習，才能不斷提升自我，實現人生價值、成就一番事業。
【微評】解決問題，舉例論證，指出修身立德需要不斷反思自己和加強學習
【適用主題】德育；自省
07
《用美育涵養“美麗心靈”》
人民日報白龍
哲學家以詩意的語言說，“教育的本質意味著，一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”美育的根本目的是人格的養成、靈魂的塑造。（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中作文圈）美育關乎孩子的快樂幸福，關乎國家民族的未來，需要從學校教育到社會教育、家庭教育的整體美育環境和美育共識。通過春風化雨的美育工作，讓孩子成長為有信念、有情懷、有擔當的人，成就更加豐富和飽滿的人生。
【微評】引用哲學家的話，描繪美好愿景，讓結尾充滿了詩意，韻味無窮。
【適用主題】美育；教育