無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)策劃書篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求，用心探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一職責(zé)人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

1、建立主動(dòng)參與、開放高效、滿足教師自主性選取學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于45學(xué)時(shí)。

1、師德培訓(xùn)

以“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要資料，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓(xùn)。個(gè)性是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。

4、教育科研培訓(xùn)

教育科研潛力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要資料，要求教師逐步樹立教研、科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師教育科研工作的水平和潛力。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)

透過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要資料為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)資料。

6、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)

透過比賽、聽課、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師。

三月份：

1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

四月份：

l、分學(xué)科專題講座

2、組織青年教師參加地縣進(jìn)修校賽課。

3、班主任培訓(xùn)。

五月份：

l、師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會(huì)文章，組織交流。

2、案例交流。

3、校級(jí)培訓(xùn)。

六月份：

1、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。

2、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。

七月份：

1、繼續(xù)教育考核。

2、資料整理

學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)策劃書篇二

一、主要工作

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校管理工作。

2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作督促教務(wù)處及時(shí)合理制定本學(xué)期計(jì)劃。

3、開學(xué)初落實(shí)分課，排課等工作。

4、負(fù)責(zé)抓教學(xué)常規(guī)、教師進(jìn)修培訓(xùn)、教研教改工作。

5、負(fù)責(zé)督促執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)方面的檢查，共同執(zhí)行并監(jiān)督指導(dǎo)教務(wù)管理。

6、負(fù)責(zé)教職工考勤考績(jī)、教師績(jī)效考核、學(xué)校宣傳及辦公室工作。

二、工作具體目標(biāo)校辦工作

1、督促校辦及時(shí)查看并做好文件的上傳下達(dá)，善于積累材料并及時(shí)存檔。

2、做好學(xué)校對(duì)外宣傳工作，督促校辦及時(shí)發(fā)送教育微博。

3、進(jìn)一步健全和完善教師考核制度。

4、加強(qiáng)考勤統(tǒng)計(jì)工作，堅(jiān)持每周例會(huì)通報(bào)制度，使校務(wù)透明化。

5、做好校本培訓(xùn)工作的計(jì)劃，并按時(shí)完成。

三、教務(wù)工作

1、進(jìn)一步完善考試評(píng)價(jià)制度。

2、進(jìn)一步規(guī)范并督促做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

3、盡量組織教師多外出學(xué)習(xí)聽課交流。

4、組織安排好第二課堂活動(dòng)。

5、加大教研教改的力度，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。

6、主抓教學(xué)常規(guī)，尤其是加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)布置與批改的檢查工作。

7、加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng)的檢查。

8、堅(jiān)持學(xué)校班子推門聽課的制度。

9、堅(jiān)持抽考，抽背誦，抽聽寫制度。

10、做好新教師結(jié)對(duì)工作，并給與必要指導(dǎo)。

11、做好每次考試的組織（試卷、監(jiān)考、批卷、登分、評(píng)比）工作。

12、繼續(xù)落實(shí)“書香校園”相關(guān)活動(dòng)的開展。

總之，力爭(zhēng)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，使我校教師的教學(xué)行為更加規(guī)范；學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成；學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，能盡快形成團(tuán)結(jié)、活潑、開拓、進(jìn)取的校風(fēng)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)策劃書篇三

本學(xué)期我們采取的團(tuán)訊負(fù)責(zé)方式為班委輪流完成。相信各位盡責(zé)禁止的班委一定會(huì)保質(zhì)保量地完成每一起的團(tuán)訊并準(zhǔn)時(shí)上傳。另外，每一次團(tuán)組織活動(dòng)結(jié)束后，一定會(huì)馬上將詳盡的記錄按時(shí)上交，并做到內(nèi)容充實(shí)且有意義。

3．黨章學(xué)習(xí)

班內(nèi)想?yún)⒓狱h章學(xué)習(xí)的同學(xué)人數(shù)眾多，無奈人數(shù)有限，無法盡如人意。因此，黨章學(xué)習(xí)班的同學(xué)一定會(huì)珍惜這一次機(jī)會(huì)，每次準(zhǔn)時(shí)出席，認(rèn)真學(xué)習(xí)并完成黨課心得。

相信本學(xué)期，我班團(tuán)支書的活動(dòng)與工作一定可以達(dá)到預(yù)期的效果，為高中生活翻開新的一頁。

1、堅(jiān)決貫徹江^v^提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的`各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“附小形象大使”。

學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)策劃書篇四

到學(xué)校檢查工作，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校工作計(jì)劃是對(duì)過去計(jì)劃的簡(jiǎn)單移植，有的則是網(wǎng)絡(luò)上的下載復(fù)制，內(nèi)容假大空，目標(biāo)籠統(tǒng)模糊，活動(dòng)安排隨意，沒有可操作性，完全是一種應(yīng)付檢查的形式。詢問緣由，校長(zhǎng)要么閃爍其辭，要么直言是副校長(zhǎng)或主任所為。這種情形表明，有些校長(zhǎng)漠視學(xué)校工作計(jì)劃，游離于計(jì)劃制訂之外，值得反思。

首先，學(xué)校工作計(jì)劃是統(tǒng)領(lǐng)全校工作的綱領(lǐng)，涵蓋德育、教學(xué)、安全、后勤等諸方面，具有“母本”與“藍(lán)圖”的意義，學(xué)校各處室、各方面的工作必須在其統(tǒng)籌與觀照之下，才能具體部署，形成詳細(xì)的工作實(shí)施路線圖。否則，各部門在活動(dòng)的安排上很容易“撞車”，各唱各的戲，各自為政，降低效率。校長(zhǎng)作為學(xué)校行政第一責(zé)任人，理當(dāng)運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)籌安排學(xué)校整體工作，制訂出具體的工作計(jì)劃。這是校長(zhǎng)的責(zé)任與使命。

其次，學(xué)校工作計(jì)劃是體現(xiàn)和傳遞校長(zhǎng)辦學(xué)思想的重要載體，能夠彰顯出校長(zhǎng)個(gè)性化的辦學(xué)理念、治校方略和行動(dòng)路線。因而，在工作計(jì)劃的.制訂過程中，校長(zhǎng)要親力親為，不可由他人替代。

再其次，校長(zhǎng)主持學(xué)校工作計(jì)劃的制訂，能夠營造民主氛圍，凸現(xiàn)人性化管理。開學(xué)前，校長(zhǎng)應(yīng)未雨綢繆，多方征求教師意見和建議，形成工作計(jì)劃初稿，在開學(xué)初及時(shí)提交全校教師會(huì)或職代會(huì)討論通過，讓教師早知道、早安排，并監(jiān)督落實(shí)，提高計(jì)劃的執(zhí)行力。

最后，校長(zhǎng)親自將學(xué)校工作計(jì)劃起草成文，能夠突出校長(zhǎng)良好的個(gè)人素質(zhì)，對(duì)教師是一種示范，對(duì)形成濃厚的教科研氛圍起到積極的引導(dǎo)作用。

學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)策劃書篇五

堅(jiān)持以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和^v^中央《建立健全懲治預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》，以實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立健全鎮(zhèn)、村黨風(fēng)廉政建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，整體協(xié)調(diào)、層層推進(jìn)的工作機(jī)制，不斷增強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的實(shí)效，為建設(shè)新農(nóng)村和全面小康社會(huì)提供有力的政治保證。

一是緊盯一個(gè)目標(biāo)，即力爭(zhēng)連續(xù)三年達(dá)到“xx市農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村”標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。完善創(chuàng)建方案，制定創(chuàng)建工作計(jì)劃和目標(biāo)，做好活動(dòng)的組織實(shí)施和任務(wù)的分解落實(shí)，強(qiáng)化各項(xiàng)措施,認(rèn)真實(shí)踐抓落實(shí)。抓好宣傳發(fā)動(dòng)，將創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)公示上墻，教育引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)開展“示范村”創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，自覺參與“示范村”創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)連續(xù)三年達(dá)到“xx市農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村”標(biāo)準(zhǔn)。做到重要問題和矛盾處置率100%，無群訪和去泰赴省進(jìn)京上訪事件發(fā)生，基層民主管理、村級(jí)事務(wù)民主決策率100%，村務(wù)、黨務(wù)、政務(wù)、事務(wù)公開化程度100%，群眾對(duì)我村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作滿意度95%以上。

二是圍繞兩個(gè)中心，即圍繞 “勤政”“廉政”兩個(gè)中心。加強(qiáng)村“兩委會(huì)”班子的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，大力提高辦事效率，腳踏實(shí)地地為群眾辦實(shí)事，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作，真心實(shí)意為群眾謀取利益，實(shí)實(shí)在在為群眾解難題。始終把權(quán)力作為為群眾謀利益的責(zé)任，把“村官”作為為村民服務(wù)的崗位，自覺做到見利心不動(dòng)，見吃嘴不饞，見財(cái)手不伸。做勤政廉政的表率，牢記廉潔奉公不當(dāng)貪官，秉公辦事不當(dāng)昏官，勤奮務(wù)實(shí)不當(dāng)懶官，拼搏進(jìn)取不當(dāng)庸官，敢抓敢管不當(dāng)軟官。

三是接受三個(gè)監(jiān)督，即自覺接受群眾監(jiān)督、黨員監(jiān)督和上級(jí)監(jiān)督。注重抓宣傳，為群眾監(jiān)督提供依據(jù)；拓渠道，為群眾監(jiān)督提供平臺(tái)；立規(guī)矩，為群眾監(jiān)督提供保障。充分利用廣播、公開欄及遠(yuǎn)程教育等形式，廣泛宣傳《姜堰市村干部廉潔自律守則》，教育引導(dǎo)群眾參與村務(wù)管理監(jiān)督，讓群眾對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督有依據(jù)。

學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)策劃書篇六

本學(xué)期民辦打一教工團(tuán)支部將在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，開展多種形式的團(tuán)員組織生活。深入開展團(tuán)史、教工團(tuán)員主題教育，圍繞學(xué)校中心工作。做好團(tuán)帶隊(duì)工作，提高團(tuán)員教師的組織策劃能力，提升服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)員的青年模范作用。

二、主要工作

(一)開拓進(jìn)取，青春建功在崗位

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校黨支部工作和-市青年文明號(hào)、xx市、xx區(qū)青年突擊隊(duì)的創(chuàng)建申報(bào)工作，加強(qiáng)青年團(tuán)員教師提升自我的意識(shí)，重點(diǎn)關(guān)注青年團(tuán)員教師在工作中的價(jià)值觀引導(dǎo)。重視學(xué)校每月一次的微講座的主題活動(dòng)，重視見習(xí)教師以及青年教師在工作中的狀態(tài)，引導(dǎo)青年教師的向上、向善的工作狀態(tài)。鼓勵(lì)每一位團(tuán)員教師能夠積極投身于學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)活動(dòng)中，通過市級(jí)和區(qū)級(jí)層面的創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師走出去向不同行業(yè)特色的業(yè)務(wù)優(yōu)秀的團(tuán)員青年學(xué)習(xí)，提升自己的工作效率。

提高師能、提升師德，這是我們團(tuán)支部本學(xué)期建設(shè)中的一個(gè)目標(biāo)。本學(xué)期，團(tuán)支部的團(tuán)員老師人數(shù)有所增加，見習(xí)教師人數(shù)也增加了五名，黨團(tuán)員教師也有所增加。隨著教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)的變化，成長(zhǎng)型青年團(tuán)員教師的比例也在日益增加，成長(zhǎng)型青年團(tuán)員教師的隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校團(tuán)支部教師專業(yè)建設(shè)的重中之重。

如何能夠?qū)F(tuán)支部活動(dòng)開展起來，讓每一位團(tuán)員教師能夠參與進(jìn)來，并且切實(shí)有所收獲？本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校青專小組，開展一些工作之余的團(tuán)員教師活動(dòng)，如“職業(yè)素養(yǎng)講座”、“聽勞模講故事，促青年教師發(fā)展”“心理微講座”增進(jìn)老師們的互相了解的同時(shí)，也通過引進(jìn)優(yōu)秀教師事跡鼓勵(lì)團(tuán)員青年積極進(jìn)取。

（二）專業(yè)自覺發(fā)展，提升自身涵養(yǎng)

學(xué)校對(duì)于青年教師的成長(zhǎng)給予了很大的關(guān)注和幫助，在今年的集團(tuán)工作要求中，我們已經(jīng)明顯感受到了其他校區(qū)青年團(tuán)員教師的責(zé)任感，對(duì)于我們民辦打一的青年團(tuán)員教師而言，以“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”為我們的.工作態(tài)度，青年團(tuán)員的隊(duì)伍建設(shè)也有了一定的梯度和結(jié)構(gòu)發(fā)展，這也為團(tuán)支部的工作開展提供了支撐點(diǎn)。

從專業(yè)技能上，重視青年教師的專業(yè)發(fā)展，如每周一開展的新教師基本功訓(xùn)練也是對(duì)于我們青年教師自身專業(yè)的一種督促，好好練習(xí)黑板字，多閱讀學(xué)科相關(guān)的書籍，也可以利用手機(jī)app多學(xué)習(xí)。

從教育思想上，通過開展研究?jī)和睦韺W(xué)著作和書刊，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)型班主任來團(tuán)支部進(jìn)行微講座傳道解惑，參與班主任工作坊學(xué)習(xí)。

從專業(yè)追求上，我們也會(huì)鼓勵(lì)和積極爭(zhēng)取學(xué)校各個(gè)層面的活動(dòng)的策劃和主持，錘煉自己。在團(tuán)支部例會(huì)中學(xué)習(xí)與交流中確實(shí)幫助成長(zhǎng)型青年團(tuán)員教師在專業(yè)發(fā)展道路上走得更準(zhǔn)確、更穩(wěn)健。

（三）參與學(xué)生活動(dòng)，促和諧共生

打一校園一直以來充滿了人文性，洋溢著人情味兒。打一的教師除了對(duì)于教學(xué)能力和工作的追求，對(duì)于精神層面也是在不斷完善的。每個(gè)主題日和節(jié)日，都能享受到打一人精心打造地精神和視覺盛宴。不論是為我們的學(xué)生，還是為我們打一教師。團(tuán)支部也會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，投入到這些活動(dòng)中，發(fā)揮自己的才干，提升自己內(nèi)在。

本學(xué)期，團(tuán)支部將與校黨支部、德育室、大隊(duì)部一起開展學(xué)生活動(dòng)，在學(xué)生活動(dòng)中，幫助團(tuán)員教師找到自我立足點(diǎn)，找到與學(xué)生關(guān)系處理的平衡點(diǎn)，同時(shí)也提升每一位團(tuán)員老師的活動(dòng)組織能力、策劃能力、活動(dòng)參與能力。讓文靜的教師活潑起來，讓活潑的教師發(fā)揮更大的正能量，幫助調(diào)整團(tuán)員老師的工作狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生的活動(dòng)也是豐富多彩的，在本學(xué)期，團(tuán)支部也將繼續(xù)傳承“雷鋒精神”以重陽節(jié)、志愿者日為契機(jī)參與四平街道“陽光之家”、老年日托所等結(jié)對(duì)活動(dòng)，并積極參與校大隊(duì)部、德育室的各項(xiàng)工作，如開展紅領(lǐng)巾廣播，心理健康廣播。以及學(xué)校的語文周、健身周等主題周活動(dòng)，鼓勵(lì)新教師們?cè)诨顒?dòng)中多錘煉，展現(xiàn)新教師的精神風(fēng)采。

團(tuán)支部將發(fā)揮每一位團(tuán)員教師的特長(zhǎng)，讓他們更好的參與到學(xué)生活動(dòng)中，貢獻(xiàn)自己的力量，為孩子們的發(fā)展助力，營造“矯健、充實(shí)、向上、向善”的團(tuán)隊(duì)氛圍。