總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

職業健康查體工作總結篇一

2008年遷鋼綜合辦公樓項目部繼續堅持“安全第一，預防為主”的安全管理方針，認真貫徹執行國家關于安全生產的法律、法規及二分公司的各項安全管理制度，樹立“以人為本”的理念。保證職工人身安全、職業健康為中心，強化過程管理，達到安全事故零的目的。加以強化管理、增加安全檢查密度和考核力度，使各項規章制度落到實處，安全管理達到規范化、認真學習專業知識，促進安全生產管理水平的提高。2008年是安全生產規章制度的“落實年”，通過“安全文化、安全制度、安全責任、安全技術、安全投入”五要素的落實，項目部在2008年元月5日召開了安全委員會擴大會議，制定了安全生產管理目標。

（一）安全生產控制指標

1、生產安全死亡事故為零；

2、生產安全重傷事故率控制為零；

3、生產安全事故負傷率控制為3.6‰；

4、杜絕職業病一般事故；

5、杜絕特種設備事故；

（二）重點工作

1、安全管理工作將以職業健康安全管理規范化為中心，達到安全

生產事故為目的，在此基礎上，狠抓制度的落實，做到措施的落實，責任到人。

2、組建了以張志剛為組長的8人職業健康安全管理領導小組，認

真落實安全生產責任制，加強施工過程中控制的落實情況。加強日檢查、周發布、月總結，加大考核力度，把安全隱患消滅在隱患狀態，杜絕類似問題重復發生。

3、結合項目部的實際情況根據二分公司的管理辦法，完善各項管

理制度，促使安全管理規范化。

4、加強外協隊伍入廠的審核工作，建立健全各種臺帳，組織落實

外用工的培訓和考試工作，并做好登記。增加對外協隊伍人員變動的審核次數，以此來保證安全生產。

（三）完善各崗位安全生產責任制，促進安全生產責任制的落實，使

安全生產管理水平有所提高。在全年的安全管理過程中，將加大責任制不落實、責任者的處罰力度，在工資分配上增加有關安全生產的考核內容，工程項目發生事故或安全問題將納入該工程項目部管理人員的業績檔案，對項目部專業人員聘任和考核提供安全評價依據；對事故責任人的考核堅決落實，在加大經濟出發的同時給予行政處罰力度，來約束管理行為，促使各專業安全生產責任制的落實。

（四）建立健全安全管理的各種臺帳的登記工作，達到安全管理標準

化，認真貫徹學習北京市《建設施工現場安全資料管理規程》及二分公司的安全管理規定，促進施工現場安全管理向程序化、標準化、科學化發展，保證施工安全。

1、規范安全資料管理，組織項目部各專業人員開展《建設工程

施工現場安全資料管理規程》學習，重點是規范記錄內容、填寫方法、申報要求、組卷的基本原則，形成統一標準的管理資料。

2、規范日常安全管理，各專業人員按照“布置、檢查、整改、驗收、總結”的封閉鏈式進行安全管理，及時消除安全隱患改進工作。

3、規范安全管理，及時將安全資料收集、整理、完整、真實地

記錄在案，通過內網與主管部門連接，使公司主管部門及時掌握施工現場的安全管理狀況，提高工作效率，達到項目安全管理標準化。

1、對外施隊伍進行安全教育，增加職工的安全意識，不合格的不許上崗，杜絕違章作業，確保安全生產。

2、加強施工安全作業措施，安全技術交底的執行與落實情況進

行跟蹤檢查，認真落實工序交接安全確認制。對不執行交接的加大考核力度來促進安全管理工作。

3、加強日檢查、周發布、月總結工作，對違章全面曝光和考核，強制隱患改正。對存在安全隱患的施工隊伍，將通過每周工程例會進行曝光和考核，并記錄在案。安全隱患多發的單位，將被納入重點監控的范圍。同時，對隱患整改情況進行跟蹤驗收，逾期未改正，給予加倍處罰。

4、對安全防護及外架子進行全面檢查，全面開展個人違章專項

整治活動，加大對違章單位、違章個人的處罰。

5、對安全防護進場，一是嚴格安全防護產品準入制度，嚴格審

查安全防護產品的購入渠道，對不能提供有效證實材料的產品全部清除，杜絕不合格的安全防護產品流入；二是推廣新型防護產品，提高安全防護的科技含量，推廣使用新型的安全帶、安全網、安全帽、絕緣鞋、電焊機二次漏電保護器等防護產品，必須有合格證，進場前對其產品驗收檢查，提高防護產品的安全性和實用性。

6、開展多種安全宣傳教育活動，形成有企業特色的安全文化。

通過現場安全宣傳畫和宣傳標語，現場講解防護知識，安全操作規程培訓考試；組織開展“百日安全無事故”“安全知識竟賽”，應急預案的編制與演練工作等一系列宣傳教育活動，讓廣大的勞務工參與其中，從而提高操作者的安全意識和知識，營造出濃厚的安全文化氛圍。

7、針對安全生產的薄弱環節，開展專項整治，總結07年安全

種作業證件的到期提醒制；安全生產投入的落實統計制；職業健康體檢負責制；應急預案演練和救援器材保障制等，通過一系列措施的落實分階段有步驟解決一批重點難點問題，為項目部安全生產提供有力的保障。

8、加強特種設備及特種作業的管理。加強特種設備的管理，杜

絕特種設備事故。一是全面了解施工現場設備的分布和現狀。二是建立健全特種設備登記，驗收檢測工作。三是加強日常保養檢查工作，確保設備安全運行。四是特種設備安全裝置靈敏可靠。五是做好交接班記錄。

9、根據國家、行業、地方環保法律、法規及標準的頒布和修訂

情況，根據施工現場的實際情況，制定切實可行的措施，對施工現場的噪聲、固體廢物、粉塵、污水、化學品及油品進行全面控制，責任到人、落實到位、考核到位。

08年是安全生產規章制度的“落實年”，為了確保項目部安全生產，防止各種安全事故的發生，確保安全事故零的實現，還需我們在此基礎上加強職業健康安全管理，做到取長補短，吸取教訓，著力預防和控制管理，在首建集團二分公司安全管理部的正確指導下，以安全管理目標為標準，確保二分公司08年度安全生產管理目標的實現，努力工作，做出應有的貢獻。

首建二分公司遷鋼綜合辦公樓項目部

2008年元月7日

首建二公司遷鋼辦公樓項目部 二00八年職業健康安全工作計劃

審核人：批準人：

編制人：

遷鋼綜合辦公樓項目部

職業健康查體工作總結篇二

以黨的十八大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀、促使經濟和人的全面發展”。本著服務學生，提高學生身體素質，保障健康的宗旨，切實執行學校衛生工作條例，大力實施《學生體質健康標準》，全面促進學生的體質健康水平。

（一）健全健康建于組織

適當調整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區。

做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真備課，合理使用教具，學期結束后要有考核，要有分析。

（三）健加大健康教育的宣傳力度

1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養日”、“6.6愛眼日”等有關衛生知識宣傳。

2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛生教育及飲食衛生、考前保健等教育。

3、利用墻報、宣傳窗、衛生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。

（四）加強心理健康教育

1、繼續開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2、創造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質。

3、充分發揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節有關心理衛生健康教育的主題班會課。

（五）加強校園衛生管理

1、優化美化校園環境。

2、進一步健全衛生管理制度，責任到班，成分發揮校園衛生管理網絡的作用，加強檢查、監督。

3、繼續開展五項百分競賽活動，每周結分評定并公布。

4、積極開展“愛國衛生活動，堅持一日兩掃，經常與突擊相結合。結合學校衛生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛生面貌達到徹底改觀。

（六）繼續做好“六病”防治及學生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，認真做好學生體質監測工作，及時進行學生體質評估。主動與班主任、校長室聯系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質。發放《告家長書》，通報學生體質狀況。經常性開展近視、沙眼、貧血、營養不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

嚴格執行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發現、早報告、早診斷、早治療”。

（八）安排好學校教職員工的體檢工作。

職業健康查體工作總結篇三

現今社會，人們越來越重視自己的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自己，了解自己的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

1、我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

2、我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的性較強的書;我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網沖浪也是我的，假期回家后我每天都會上網看新聞，聊天等;我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

3、我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自己的需要，應該盡量把自身要求同社會聯系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自己進步，創造出更好的人生價值。

4、我的能力：

專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。

英語(能達到四級水平)，計算機(能達到二級水平)，自學初級日語。

其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，好，善于觀察。

(1)就業方向

1、會計學師事務所

2、各單位的會計學

3、從事一些非會計學的工作

4、就業機會：

(2)前景分析

第一、內資企業：這一塊對會計人才的需求是的，很多中小國內企業特別是民營企業，對于會計崗位他們需要找的不是具有和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

第二、外企：大部分外資企業的同等崗位待遇都較高。它們財務管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓，而且還有很多后續培訓機會，貼進實際工作，很適用。分工細致，但對整個職業發展過程不利，難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

第三、事務所：普通事務所工作待遇低，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務更重。在事務所確實能學到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予磨練。有的事務所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務所實習生都能拿到5000元以上。

第四、理財咨詢：現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務機構。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪xx元以上，收入有提升空間。

第五、公務員、教師：有穩定、壓力小的優勢，也有發展艱難的劣勢。

另外，注冊會計師專業就業前景好

第一，注冊會計師是一個熱門職業。

第二，注冊會計師行業發展對人才的需求巨大。

第三，社會對高素質人才的需求更為突出。

第四，從以往的數據看，也證明了注冊會計師專業方向學生的就業前景看好。

(1)個人的職業選項：首選管理會計師，其次是財務管理師

(2)選擇理由：由于兩個職業目標非常相似，就把它們綜合起來運用swot進行分析。

：個人方面，這兩個職業客觀要求從業者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復雜的工作，這些都很適合，而且我對會計和財務專業有著濃厚的興趣。

家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。

w(劣勢)：做事沒有主見，不夠果斷堅決;個性散漫自由，效率有時比較低;寫作能力不好;耐心不夠，容易煩躁;意志不堅強，缺乏勇氣;口才不出眾，溝通交流能力差，能力不強。

o(機遇)：會計學和財務管理學擁有源源不斷地社會需求和在企業中的主導地位，會計財務部門在企業里是一個核心部門。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩定，就業現狀很樂觀。

職業健康查體工作總結篇四

為了全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，根據我校的具體實際，制定我校師德培訓計劃。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹xx建設和諧社會的精神，以《中華人民共和國教師法》以及《中小學教師職業道德規范》為依據，樹立以人為本的師德建設理念，提高教師實施素質教育的能力、促進教育改革和發展。

《教育職場：教師的道德成長》

1、在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規，不得有違背四項基本原則和國家法律法規的言行。

2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質量；認真備課，精心設計教案，指導學生全面系統準確地掌握所學知識，在教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，不單純以學習成績評價學生，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不準請學生代批作業，不得用作業懲罰學生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生；嚴格遵守學校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調課，要密切與學生家長的聯系，經常家訪，不指責、訓斥學生家長。

3、在紀律上要嚴于律己，廉潔從教；不得向學生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款；不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利。

4、在社會上要模范遵守社會公德，語言規范健康，行為舉止文明禮貌；不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德；要關心集體，尊重同事；不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。

5、在生活上以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校；工作以外、節假日休息時間不做違反師德、師風的事。

1、加強領導、精心組織。加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。結合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設納入教師的考核評優、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統一領導，分工負責，協調一致，齊抓共管的工作格局。

開展宣傳教育活動。在師德建設活動中，善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。

3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效性，達到寓教于樂的效果。

4、深入學習，樹立典型。廣大教師要繼續深入學習《教育法》《教師法》，進一步樹立依法治教的法制意識，深入學習《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德規范》，進一步樹立以德治教的道德意識。認真組織學習全國十佳師德標兵先進事跡，充分利用好身邊的重大典型，在學校、在社會形成自強不息、誠實守信、見義勇為、樂觀進取的精神風貌。學校將組織全校評選師德標兵和優秀班主任活動，努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。

職業健康查體工作總結篇五

為有效預防控制和消除職業病危害提高職業病防治水平，切實維護廣大勞動者的身體健康和合法權益，依據《中華人民共和國職業病防治法》《職業健康監護管理辦法》和山東省衛生廳、山東省安全生產監督管理局《關于做好當前職業衛生工作的緊急通知》精神，按照衛生監督執法局有關要求，結合我街道實際，特制定本職業病工作計劃。

敦促各有關企業要根據自己企業實際情況，針對職工工作過程中所接觸到的職業病危害因素，加強職業健康監護工作。組織接觸職業危害因素職工到有資質的單位進行職業健康檢查，包括上崗前、在崗期間和離崗時的職業健康檢查，并對查出的職業禁忌證患者、疑似職業病患者依法進行妥善安置。

二、進一步做好建設項目職業病危害評價和職業衛生審查工作。

對能產生職業病的建設項目進行職業病危害預評價，在正式投產前進行職業病危害控制效果評價并向衛生行政部門申請竣工驗收。

1、通過門診、村衛生室及時收集上報職業病患者、可疑職業病患者以及發現或懷疑有職業危害因素對人體健康造成危害或可能造成危害的線索和事件，保證信息準確、完整、報告及時及報告程序正確的準確性。

2、通過診療服務過程或者舉辦宣傳咨詢活動等方式進行宣傳指

導；主要內容包括，勞動者上崗前要簽訂《勞動合同》、崗前體檢、培訓、明確自己接觸的職業危害因素、保留自己的上崗材料、工作時按照操作規程、接觸不同的危害因素采取不同的防護措施、要求企業改善防護設施、懷疑自己有職業病要及時到體檢機構體檢以及職業病人有哪些權利等等。還要告知患者到有職業健康檢查資質或職業病診斷資質的醫療衛生機構進行規范體檢，以確定是否為疑似職業病。并做好咨、指導記錄工作。

6、要掌握轄區職業危害常見因素，充分利用社區衛生服務機構內設置的衛生宣傳欄，包括墻報、宣傳櫥窗和流動宣傳展板等宣傳轄區內存在的常見職業病危害知識，與單位健康教育工作結合開展，每期宣傳內容都存檔，便于工作總結時自查和工作檢查。

四、加大執法力度，確保職業衛生工作順利開展。

衛生監督所要按照衛生監督執法局職業衛生科有關要求，積極配合職業衛生科加大對職業衛生專項工作的監督稽查力度，依法查處未按照規定進行職業健康監護、未對建設項目進行職業病危害評價和審查的單位和個人，確保各項工作順利完成。

二〇一三年二月二十日