總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

援藏調研工作總結 調研部工作總結篇一

1招干工作。我調研部在11月正式啟動了納新，在面試中，我部根據部門的工作職能，工作特點和要求，新生的報名意向和他們在面試現場的隨機應變的表現等內容，全面考慮，經部門成員的研究討論最后確定了6個人成為我部部員。

通過這次的面試工作，我部將作如下改進：除了讓我部的職能和工作公開化，以使更多的同學在深入了解調研部后作出慎重選擇，同時面試方式也要不斷的改進，如吸收借鑒實踐部的面試方法，推陳出新，出一些腦筋急轉彎題，以進一步從各個側面了解應試者的綜合能力，從眾多應試者中高效快速的篩選出適合我部的部員。或是考慮和其他系的調研部部門的了解，相互促進優化各自的工作。

2部長每周定時召集副部，布置部內任務，了解工作開展情況并制定相應對策，召開集會，給部員發表對部內工作意見建議的平臺，統籌兼顧部內大小事宜。各部員寫工作計劃，集思廣益。增強了部內凝聚力。

針對這學期的實事，我部以“甲流”、“大學生衣食住行”為主題籌備了調研。部內分組設計調查問卷。

值得肯定的是調研問卷的初步設計環節，對于問卷設計的問題，經過幾次修改后使之具有一定的針對性和系統性。在這個過程中，布員以敏銳的觀察力積極發現校園新視點，干事也很快的融入新的工作環境中，對本部門的工作、協會的內部情況都有了一定的熟悉與歸屬感。

1系迎新晚會。調研部作為系學生會的一個重要部門，一定是要走在活動前列的。因此我部承擔了，布置迎新晚會會場的主要工作。工作中每名部員都能把自己所負責的任務及時完成，相互合作，購買了晚會需要的獎品等物品，保證了迎新晚會的順利開展。

在這次活動中，團隊合作精神得到了充分的發揮，部門成員分工明確，密切配合。是納新以來，我部集體協辦的第一個大型活動。有了這樣一個好的開始，相信調研部會做成更好的成績。

總的來說，調研部這一學期的工作的開展是順利的。干部干事積極的配合，傾其所有，盡其所能。同時也在不同的事情上提出自己的想法，使得事情更有效率的完成。調研是我家，調研靠大家。調研部倒給全體不遠的這種經歷，這種經驗，這種財富，值得每個人在心中永久珍藏。希望下一學期我部能做的更出色！

援藏調研工作總結 調研部工作總結篇二

援藏調研工作總結 調研部工作總結篇三

根據xxxx市教委、市教研室的工作部署，為全面、準確地了解xxxx縣初中校的師資隊伍基本情況，觀察課堂教學現狀，查找課堂教學中存在的問題，初中學段13個學科的教研員，在教研室領導的指揮下，在xxxx縣教研室教研員的大力協助下，圓滿地完成了對xxxx縣初中學校的課堂教學狀況的集中調研工作，形成了共計約8萬字的13個學科調研報告。回顧整個調研過程，可概括為以下幾個特點：方案翔實、計劃周密、準備充分、調研深入、信息采集全面、數據處理科學、分析報告客觀準確。

xxxx年10月26日學段啟動xxxx調研的前期準備工作，學段分管主任就此事先后三次召集學段負責人會議，親自指導和部署調研的準備工作，形成了初中學段調研的方案細則和日程安排。

第一階段，對調查對象的概況了解。主要完成了兩項工作，一是教研員通覽教研室編印的《xxxx縣中小學教育概覽》，了解xxxx縣的教育全貌及初中學校的基本情況；二是各教研員與xxxx縣本學科教研員聯系溝通，發動學科骨干教師就xxxx縣的教學現狀圍繞著下列內容收集整理相關信息。

1．進入課程改革以來，××學科課堂教學有哪些變化？取得了哪些成績？

2．目前，××學科課堂教學中存在哪些問題？

3．影響××學科課堂教學質量或學生發展及成績的因素有哪些？

4．你對改進課堂教學現狀，提高課堂效率，有哪些建議或想法？

第二階段，研究調研策略制定調研方法。根據“查找分析影響xxxx縣課堂教學質量的因素和原因”的調研目的，學段制定了“深入課堂，實地感受；走近教師，傾聽呼聲；關注學生，集中回饋”的總體調研策略。在調查方法上采用：問卷調查法、課堂觀察法、訪談法、圖表統計法、資料分析法等多種方法并舉。

第四階段，測量工具的編制準備。為了提高調研工作的效率，提高調研工作科學性、規范性、資料的完整性等，在全室制訂的學生、教師問卷的基礎上，每個學科又編制了學生、教師的問卷，補充到全室統一的問卷內容中。學生調查內容涉及學科知識、學科的學習方法、學科的學習負擔等；教師調查內容涉及教學理念、教學理論、教學方式和方法、教學工作負擔、專業發展情況，影響專業發展的內因與外因等。據不完全統計，初中學段印制學生問卷5200份，教師問卷1300份；學科教師針對課堂教學的有效性分別從“提問的有效性”、“課堂調控的有效性”“教師指導的有效性”等多個緯度制定了課堂觀察量表（10類，近300份）；每位教師結合“區域教研、校本教研開展情況；教師對課標、教材的把握情況；教師在教學中存在的疑惑、困難；教師在專業能力提升方面的需求，等等”分別編制了本學科的訪談提綱。

集中調研期間適逢秋冬季節更替，氣溫變化無常，加之xxxx地處海邊風力較大，但所有這一切都絲毫沒有影響我們這個團隊的調研工作。每天六點起床，不到七點出發，上車后要在崎嶇不平的鄉間路上行駛近1個小時，下車后，立即投入聽課、學生問卷、教師問卷、評課、教師訪談的緊張的工作中，有的教師在“寒冷”的實驗室中一坐就是3個小時，工作結束后，站立行走都要適應一段時間。中午，每位教師只能就近在學校邊的餐館里簡單的吃個工作餐，在開往下一個調研點的車上定定神。下午又投入了緊張的工作中。回到賓館已是晚上六點，簡單的晚餐后，老師們在對當天調研工作梳理后，又要集中交流，明確問題，制定下一天調研工作的改進方案。每天三個時間段，近12個小時的高強度工作，沒有任何一位教研員抱怨叫苦。尤其值得一提的是，王麗、劉金英、張研三位老師在調研過程中，身體感覺不適，但他們帶病堅持工作，劉金英等老師為爭取更多的時間給作課教師指導評課，每次都是在約定發車前1—2分鐘才上車。張守森、張敬武等老同志不顧自己的勞累和辛苦，幫助學科組出主意提建議，主動照顧其他同志。正像秦主任在調研工作總結中提到的：“初中學科組是一支能戰斗、能打硬仗的團結的集體。

調研組成員采用“望、聞、問、切”的工作程式，宏觀上，對學校的校園文化，學校的硬件設施，教師、學生的精神面貌等外在的東西，留意觀察、細細品味，并形成對該校的總體印象。在此基礎上，走進課堂，對課堂教學進行多視角、全方位的診斷、透視，發現“亮點”，尋找“癥結”。再輔之以對學科教師的有針對性的深度訪談，問卷調查，對學生的問卷調查。形成了系統的、互為印證的、指向明確的實證資料和信息。下表是我們初中學段在四天時間里，對xxxx縣的苗莊、板橋、廉莊、蘆臺三中、大北、大新、造甲、淮淀八所初中學校集中調研所采集的相關信息數量。

初中學段集中調研活動統計表

學科聽課節數訪談人數教師問卷學生問卷評課節數

xxxxxxxxxxxxxx

通過上表我們會發現，各科教研員在完成調研工作的同時，還對所聽的每一節課都作了深入的評析（評課不作為調研的任務），總共評議課124節。

按照教研室關于“問題分析”、“措施建議”應基于事實的總體要求，在調研秘書組的支持下，11月14—17日，全體教研員投入了對調研過程中采集信息的整理、歸類、統計的工作中。通過對學生問卷、教師問卷、訪談、課堂觀察等信息的梳理，形成了具有數據支撐的若干關注點。

學校狀況（硬件設施、實驗條件、專業書籍）；師資隊伍（年齡結構、學歷狀況、專兼職情況）

學生狀況（學習態度、學習興趣、學習習慣、學習方式、學習負擔、課外閱讀）。

縱觀13 份報告我們會發現，報告中引用的數據翔實可靠；對成績、問題的明細客觀準確；對問題的成因分析論證充分；對建議措施中肯具體。

各學科對xxxx縣近幾年來初中學段教育所取得的成績給予了充分肯定。如：教師的工作態度和敬業精神；教師理念的變化；教師教學方式和學生學習方式的變化等共40余條（學科間有交叉）。與此同時，報告中也客觀地指出了課堂教學中存在的問題。如：教學理念還沒有真正轉化為教學行為；課堂教學手段單一，教學方法不夠靈活多樣；對課程標準要求的理解不到位；教師專業能力需提升等。針對如何提高xxxx縣課堂教學質量，各報告中也給出了具體的、具有可操作性的建議。如：以課例研究為抓手，推動新課程后續培訓；加強校際合作，建立學區教研體制；送課下校、送教下鄉，發揮骨干教師的示范作用等。

特別指出的是，在本次xxxx調研的活動中，得到了xxxx教研室領導、教研員的鼎力支持和全力幫助，得到了市教研室綜合部門領導、同事的大力協助。xxxx教研室的李寶國副主任全程陪同參與了初中學段的調研活動，每到一個學校，他都要聯系學校領導協調作課安排，學生問卷等具體事宜。xxxx副主任為能讓調研的老師們午飯吃得好一些，聯系飯店、餐館，對于每餐的食譜、衛生條件等生活瑣事都親力親為的具體操辦。xxxx各學科的教研員主動積極地協助市教研員做好調研的服務工作。市教研室綜研室的孫茂華主任全程參與了初中學段的調研工作，不但親自下班聽課，還具體協助學段做好調研的組織、策劃工作。

目前，初中學段的全體教師正在研究設計下一步對xxxx縣的`初中學段課堂教學質量提升的具體幫扶計劃。我們有決心在市教研室的統一領導下，采用科學的、有效的方法和措施，通過2—3年的時間解決影響xxxx縣初中學段課堂教學質量的問題，全面提升xxxx縣的課堂教學質量，完成市教研委賦予我們的專項工作任務。

援藏調研工作總結 調研部工作總結篇四

文秘工作者首先是文字工作者，堆砌文字、駕馭文字，到隨心所欲的運用文字便是文秘工作者必須具備的基本功，也是一位文秘人員最為本職的工作。20xx年，調研股的同志認真對待領導交辦的每一個文字材料，大到重要會議的主題報告，小到一個通知，大到謀篇布局，立意構思，小到遣詞造句，標點符號，我們都本著精益求精的態度認真面對。因為認真，所以痛苦。記得陳主任在安排我們準備20xx年1月份省委xxx視察xx電站的工作匯報材料時，在不知道是幾稿的稿子上批了一句：“寫作是痛苦的。”這批到了調研股所有同志乃至全體文秘人員的心坎上。因為痛苦，所以才有文章得以認可后的快樂。20xx年，我們在6萬字的寫作中，品嘗到這種快樂，但是我們知道這種快樂是在各位領導反復不厭其煩的指導，在各位同志耐心細致的幫助下在不斷、不懈怠的寫作中得到。

一是向書本學習。20xx年，辦公室為閱覽室增訂了許多報刊雜志，專門為我們訂閱了《寫作》等提高寫作水平的參考書籍，閑暇之余，我們主動從書本中吸取養份。二是向網絡學習。20xx年，辦公室為我們安裝了互聯網，為我們廣采博覽提供了最為便捷的學習途徑。全年，我們從網上下載學習資料達4多頁。三是向領導同事學習。在辦公室工作，除了寫文章之外，有時候還要參與協調部門、鄉鎮等各方面的關系，參與處理一些問題。我們的理解就是“功夫在詩外”。四是向修改稿的地方學習。調研股逐漸形成了一個好的習慣。就是善于保存各級領導的文章修改稿。閑暇之余，股室的同志就拿出來學習揣摩領會。

調研股牢記陳主任在文秘工作會上的講話精神，認真積累總結文字工作經驗。積極收集整理各類報刊雜志關于黨建、經營城市、工業企業、環保、農村經濟等相關工作的調研、紀實文章，摘錄、收集、剪輯各級領導的講話文章，按致詞、匯報、調研、紀實等體載收集相關精品范文。全年累計收集

援藏調研工作總結 調研部工作總結篇五

木壘縣人民政府

新一輪援疆工作開展以來，在自治區、州黨委和政府的高度重視和堅強領導下，在援建方的大力支持下，縣委、縣政府認真貫徹中央援疆工作會議精神，按照自治區、州黨委和政府對援疆工作的要求，不斷深化和發展援疆工作思路，全力推動產業援疆工作取得扎實成效，為促進地區經濟社會又好又快發展作出了積極貢獻。

一、領導高度重視，為產業援疆提供了堅強的組織保障。 一是縣委縣政府對援疆工作高度重視。縣委縣政府先后多次召開援疆工作座談會，研究部署援疆工作，包括產業援疆工作，協調解決援疆工作中存在的困難和問題。縣委縣政府根據援疆干部的工作能力和專業特長，給援疆干部任實職、授實權、明實責，支持援疆干部大膽放手開展工作，同時，各部門千方百計克服困難，積極為援疆干部創造良好的工作和生活條件，為援疆工作扎實有效開展提供了堅強的組織保障。

二是援建方對援疆工作高度重視。半年多來漳州和南平市主要領導委多次聽取援疆工作匯報，對開展好援疆工作提出了殷切希望和明確要求，及時協調解決有關問題和困難，在資金、物資、人才、技術、項目等各個方面給予了無私的支持和幫助。援建方主要領導多次帶領有關部門和企業負責人到木壘看望慰問援疆干部和邊疆各族人民，并進行經貿考察活動，極大地增強木壘縣委縣政府進一步做好援疆工作的信心和決心。

三、積極推進落實產業援疆

一是積極推介木壘縣的產業項目。木壘縣從去年至今先后組團參加廈門“9?8”投洽會、漳州“11?18”花博會和南平“5?13”投洽會，向福建人民著重展示了民族刺繡、旅游資源等異域風情，積極推介鷹嘴豆、白豌豆、阿魏菇、駝奶有機牛羊肉等特色農副產品深加工項目和煤炭、煤電煤化工等工業項目。對口支援方正在組織在疆的閩籍企業家，組建新疆閩南（北）商會，今后將通過這個平臺向福建的企業家推介木壘的投資項目。

二是助力木壘鷹嘴豆產業。經南平市政府積極協調，南平市各大超市和賣場已同意鷹嘴豆產品進入它們的銷售渠道。漳州市牽線搭橋新疆大龍王食品有限公司和南航新疆分公司，已初步達成鷹嘴豆產品成為南航的航班食品的意向。漳州市援疆干部還協調漳州企業銷售鷹嘴豆產品，今年春節期間，幫助銷售鷹嘴豆產品超12萬元，雖然數量不多，但讓漳州消費者對鷹嘴豆產品有了自身的體驗。下一步計劃在漳州設立鷹嘴豆產品的銷售點。

四、下一步產業援疆重點

（一）著重發展壯大鷹嘴豆產業。木壘縣的鷹嘴豆產業已初具規模，對口支援方將從以下幾方面協助木壘縣的鷹嘴豆產業進一步發展壯大。一是繼續堅持品牌化發展戰略。鷹嘴豆目前已通過原產地認證，下一步通過兩三年的培育壯大，爭取成為自治區級的著名商標和名牌產品。二是做好鷹嘴豆產品的市場細分。針對福建市場的消費特點，開發適宜福建消費者口味（風味）的產品；針對不同年齡段的顧客群體，開發適宜兒童、老人的產品；三是提升鷹嘴豆產品的附加值，包括開發鷹嘴豆茶點、鷹嘴豆飲料等產品；四是圍繞鷹嘴豆的種植、加工和生產過程，開發工業旅游示范點。

工業旅游示范點，讓游客體驗、欣賞刺繡過程。

（三）重點推進潛力項目的產業援疆。一是出臺工業經濟政策。針對木壘縣豐富的礦產資源，在現有煤電、煤化工產業基礎上，出臺促進工業經濟發展的政策，促進產業聚集和集群發展。二是聘請專家對木壘縣的旅游業進行總體規劃，挖掘哈薩克族自治縣的民族文化旅游資源，以及鳴沙山、胡楊林等西域風情旅游資源，開發具有民族特色的農家樂旅游項目。三是發揮福建食品工業優勢，促進木壘農業產業升級，引進食用菌工業化種植、加工項目，引進牛羊肉深加工和駝奶深度開發項目。

五、存在的問題和進一步打算

木壘縣的經濟基礎比較薄弱，客觀上引進項目比較困難。下一步木壘縣委先政府將緊緊依托福建的資本優勢、技術優勢和人才優勢，充分發揮援建干部的聰明才智，促進產業援建工作又好又快發展。

援藏調研工作總結 調研部工作總結篇六

順利完成了學校與學院的安排的任務，回首這一年，我們獲得了許多，在承接上一屆工作的同時，部門根據整個團委發展情況，將部門工作重新定位為服務型，在做好本職工作的同時，幫助其他部門開展活動，為整個團委的發展提供助力。

1、學生意見收集內容：

2、關于大學生沉迷于電子游戲的調查內容：

本次活動主要是采集華工學生對大學生沉迷于電子游戲的看法的收集，通過問卷調查的主要方式了解我校學生對該現象的看法，以及一些改善意見，同時也給學校、學院一個了解學生對沉迷游戲廢而忘學的見解，方便學校、學院制定正確的教育方式，幫助學生更好的完成學業。

3、組織學院各班級寒假社會實踐活動—家電下鄉調研內容：本次調研活動是由學校安排，統一定制問卷，由各調研小組具體實施，主要是調查我國家電下鄉政策實施一年來的進展情況，通過調研反映出該政策成效如何。我部門前期負責將問卷分配到我學院各個調研小組，要求發出多少問卷，回收多少問卷，并未各個小組提供調研指導，中期我部門要負責將各個小組的問卷回收，由于本次活動附有評獎機制，后期我部門還要負責將各個小組的調研成果做評估，選出優秀小組。對象：本學院全體同學周期：兩個月（前一個半月是各小組調研時間，后半個月為評獎時間）方式：采用問卷調查加采訪方式注意事項：本次活動要求所有問卷必須全部回收，個問卷要有調研對象的基礎信息。

評價：本次活動順利完成，調研中各小組認真到各家電下鄉銷售點進行調研，對農戶進行了認真的訪問，各小組都基本完成調研任務，問卷全部回收，得到數據真實有效，客觀的反映出了家電下鄉政策的貫徹程度，以及現階段所取得的成果，和其中存在的問題。

4、主持本學院團委年會內容：

團委年會是每一年團委迎接團委各部門新一屆干事的例會，要給新一屆干事頒發證書，并對前一段時間的工作進行總結。我部門主要負責證書的定制，會議現場的布置，以及會議開始前個部門部長，個委員的簽到，以及會議進行時會場秩序的'維持。注意事項：本次會議需要申請課室，因此，要先清楚申請流程，還要注意課室的提前申請，因為出現過課室時間沖突情況，因此需要提前確認是否有課室可用。

5、畢業生祝福活動內容：

畢業在即，充盈在心間的是濃濃的師生之意，友誼之情，惜別之念。

同時，學弟學妹對師兄師姐往日的幫助和支持充滿感激，在他們離開的時候心中也有千言萬語。同時，在師兄師姐臨別之際，作為師弟師妹的我們也心存對他們的祝福。希望通過此活動讓學弟學妹有機會向師兄表達自己心中感激和祝福，也讓畢業生能夠在離別之時留下自己只言片語。通過祝福墻，祝福短信，祝福箱來收集對大四畢業生的祝福以及他們對我們的一些希望和感言。

周期：兩周對象：計算機科學與工程學院全體學生，主體為大四畢業生。注意事項：本次活動是部門最大的一次活動，涉及到擺攤，問卷派發，海報張貼等活動，需要圖委宣傳部的配合，因此，活動的申請更為繁瑣，需要得到學院和學校公辦的同意，在申請時還會遇到各種突發情況，所以要留有充足的時間申請和準備，特別是涉及需要到學校學生會借物資時，更要確認是否能夠在活動當天拿到物資，上次活動時，我們曾遇到申請到物資，活動當天卻拿不到的情況，因此，要備有其他方案，以便應對突發狀況。

在部門里結識很多好伙伴，在部長的慈父的照料下，工作很輕松，活動很愉快。希望部門在未來能夠廣納賢才，紅紅火火，財源廣進，希望10屆的師弟師妹們能扶持調研部越走越遠，越走越好！

援藏調研工作總結 調研部工作總結篇七

許曉珠同志學習活動的情況匯報

一、領導高度重視，精心組織部署

我局領導對組織黨員干部向授藏干部的模范許曉珠同志學習工作非常重視，把這次學習活動作為一項重要議事日程來抓緊抓好。1月22日下午，我局組織黨員干部職工16人認真學習許曉東同志先進事跡。事跡中充分體現了兩年半的時間里，為幫助當地各族群眾實現修通公路、擺脫貧困的夙愿，許曉珠同志冒著生命危險翻雪山、穿密林，忍受螞蟥叮咬、毒蛇襲擊，先后14次穿越被稱為“生死路”的艱險山路進出墨脫，50多趟奔走于拉薩、北京、廣東之間，做了大量卓有成效的工作，受到廣大干部群眾的廣泛贊譽。

為公、執政為民，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正做到為民、務實、清廉，以實際行動為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出貢獻。

二、暢談學習體會，緊密聯系實際

集中學習后，我們組織黨員干部開展討論交流活動。在暢談體會中，局領導都先后作了發言，使黨員干部普遍受到一次深刻的堅持立黨為公、執政為民和牢記“兩個務必”的教育。大家一致認為許曉東同志的事跡寓教于藝，生動感人。通過學習交流，大家感性，催人淚下。直觀的體會到了普通的^v^員默默無私奉獻精神，熠熠生輝的為人民服務精神。紛紛表示，要切實履行工作職責，堅持為人民服務這^v^的根本宗旨，處處以人為本，以讓人民滿意作為檢驗工作成敗得失的重要標準，用自己廉潔勤政的實踐向人民交出一份滿意的答卷。

這次學習活動是發改部門結合自身實際，教育引導黨員踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，以學習許曉東同志活動為契機，深入推進黨員“理想、責任、能力、形象”教育活動以及“十百千萬”干部下基層駐農村工作，突出創新性，增強針對性，注重實效性，把此二項基礎性工作抓好抓實，為建設實力惠東，打造和諧家園提供堅強的組織保證。

援藏調研工作總結 調研部工作總結篇八

深入學習全面部署加快推進 更加自覺地做好援藏工作 ——學習^v^同志在對口支援西藏座談會上的講話體會 7月20日中央組織部、中央^v^部、國家發展改革委、西藏自治區在拉薩組織召開了對口支援西藏工作座談會，____出席會議并作了重要講話。講話在深入總結援藏工作成績和經驗的基礎上，對進一步做好援藏工作提出了“五個始終”的要求，講話高屋建瓴，內涵豐富，對援藏工作具有很強的指導性和操作性。

八宿縣位于藏東南部，地處高山峽谷地帶，自然資源十分匱乏，農牧業基礎薄弱，人均純收入處于全區中下水平。武漢鋼鐵公司自承擔對口援藏西藏八宿縣任務以來，累計投入援藏資金5625萬元，建設援藏項目32個，為改善農牧民生產生活條件發揮了重要作用。8月，武鋼第二輪和第三輪援藏干部交接，第三輪援藏工作順利啟動。同年11月，武鋼與八宿縣簽署了“十二五”期間對口支援協議，五年協議援助資金5000萬元。

要求，武鋼援藏干部在深入分析科學論證的基礎上，以“五個始終”為新一輪援藏工作指導思想，以“兩個立足，四個結合”為新一輪援藏工作思路，以“抓住重點、關注熱點、突破難點、培育亮點”為新一輪援藏工作要求，不斷開創援藏工作新局面。

上，統籌技術援助和本土人才培養，形成經濟援藏、干部援藏、技術援藏和本土人才培養協同推進的支援模式;四是近期援藏與遠期援藏相結合。新一輪援藏干部要立足當前，抓緊編制好對口援建規劃，盡快明確三年援藏任務和年度安排，把急需干、群眾迫切盼望的、現在就能干的事情先干起來。同時著眼長遠，充分考慮八宿未來發展需求，本著先急后緩、遠近結合的原則,有序推進遠期援藏各類規劃編制。

和《-三年援藏項目規劃》等中長期援藏工作指導性文件。三是加緊援藏項目實施。今年4月武鋼第三輪首批援藏資金480萬元撥付到位，用于縣人民醫院基礎建設，同時我們選定四個改善民生項目，即邦達鎮小城鎮建設(三角廣場)和邦達村、日吉村、乃然村村容村貌整治項目，目前已完成規劃設計進入具體實施階段。

講話為新一輪援藏工作指明了方向，當前支援八宿建設的任務十分艱巨，擔子異常繁重，武鋼援藏干部要從思想上對援藏工作進行再深化，再促進、再推動，把學習貫徹重要講話精神結合到具體細節當中，堅持援藏工作不放松，不斷推進援藏工作科學化、制度化、規范化建設，努力推動對口支援工作取得更大成效，為促進八宿在跨越式發展和長治久安做出更大貢獻。

援藏調研工作總結 調研部工作總結篇九

一、注重政治理論和業務知識學習，切實提高自身理論和業務水平。

自掛職以來，×××同志非常注重政治理論和業務知識學習，認真學習“三個代表”重要思想、《中國^v^紀律處分條例》、《黨內監督條例》、《行政許可法》、《公務員行為規范》以及黨的十六屆四中全會精神，自覺撰寫讀書筆記和心得體會。在工作中以國家公務員行為規范和兩個“條例”嚴格要求自己，身體力行“三個代表”，做“三個代表”的忠實實踐者，不斷增強領導水平和總攬全局的能力。

二、工作盡職盡責，成績有口皆碑。

1、加強調研，積極推進本職工作。

兩年來，×××同志干一行愛一行專一行，工作中能盡職盡責，做好表率，對分管的工作進行深入調研，理清思路，狠抓落實。對我市教育發展情況進行了深入調研，提出了加強教育規劃、改革管理體制、推動教育快速健康發展的一系列思路。針對我市地處偏遠、教育資源不足的實際，提出了發展現代遠程教育的思路，提高教育的信息化和現代化水平。針對教育中存在的問題，提出嚴格加強學校教育教學管理的措施。為了檢查各團場課改情況，他帶領市教研室成員一起下團場聽課、評課，與各學校的教市共同商討課改中存在的問題。在兵團課改檢查組來我市檢查工作期間，他起早貪黑，與檢查組一起聽課、評課、開座談會，提供各種資料，積極配合檢查組的工作，使我市的課改情況得到了兵團課改檢查組的好評。

2、積極與派出單位聯系，為×××教育發展創造良好外部環境。

×××同志除了直接做爭取對口援助的工作以外，還積極溝通派出單位與×××的聯系，建立經常聯系的機制。有效地促進了×××教育局、各學校與高校（華東市范大學）的聯系。

3、加強與教育局同事、學校領導、教市的交流，互相學習，共同提高。

援疆干部和我市干部、教市有不同的信息來源，不同的特點和優勢。×××同志注意將上海先進的管理經驗和優良的工作作風帶到平時的工作中。同時該同志謙虛謹慎，不恥下問，注意與身邊同志們打成一片，相互學習，共同提高。兩年來，×××同志在做好本職工作的同時，積極發揮學科帶頭人的作用。積極開展各種業務培訓，提高教市的教學水平，還千方百計創造條件推廣先進教學手段，使全市教市普遍掌握了多媒體課件制作知識。他注意經常提供交流平臺，努力創造相互學習、相互交流、相互關心、相互促進的寬松、和諧、向上的氛圍。

4、誠信做人，用心做事。

×××同志能團結同事，以誠待人。在工作中不說大話、空話，少說多干，能做的事自己親自干。要求別人做到的事，自己率先垂范，首先做到。中考閱卷過程中試卷樓上樓下親自搬運，全市職稱材料來回搬送，也帶頭搬。兩年來，他每月資助市一中一名貧困高中生100元生活費，從未間斷過，累計達2000多元。2004年教市節，他個人拿出1000元獎勵了74團一位優秀教市。

三、艱苦磨煉，在實踐鍛煉中成長成才。

bsp;二00五年四月二日