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兵工精神具體內容篇一

高中生是一個追求創新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一向進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

學雷鋒不僅僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

雷鋒精神首先體此刻對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們就應向雷鋒學習的。同時體此刻對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無好處了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們就應學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。

學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發展就有了強大的保證。

兵工精神具體內容篇二

上午好!

在建軍89周年即將來臨之際，我們自發地在這兒歡聚一堂，以滿懷喜悅的心情，共同慶祝“八一”建軍節。

我作為一名老兵，今日和戰友們在一起慶祝軍人的節日，心里非常高興，心情非常激動，所以在這里發個言，以表達對部隊的懷念之情、感激之情，以表達對戰友情誼的珍惜之意。

人民解放軍所走過的89周年，是成長壯大的89年，是快速發展的89年，是不懈奮斗的89年，是威武文明的89年，是服務奉獻的89年，是勝利前進的89年!

我們今日能自發地在這里滿懷豪情地慶祝“八一”建軍節，是因為我們曾經是這支隊伍的一員，今日來這里的戰友們，都是在部隊工作過二十多年、三十多年的老兵。，我們忘不了在部隊那段熱火朝天、豐富多彩、富有朝氣、充滿活力的戰斗歲月。

各位在“八一”軍旗的指引下，敢于沖鋒陷陣，勇于努力奮斗，始終不渝地學習著、認真刻苦地鉆研著、從難從嚴地訓練著、勤奮扎實地工作著、高度警惕地戰斗著、無私無畏地奉獻著、不斷健康地成長著……，訓練場上，呈現著各位摸爬滾打的風采;執勤哨位上記錄著各位忠于職守的身影;急難險重任務中，塑造著各位無私無畏的形象;工作崗位上，顯露著各位樂于奉獻的笑臉。

戰友們都把青春年華獻給了部隊建設，獻給了人民事業，獻給了國家的發展，用實際行動譜寫了自己在人生旅途中當兵的那段光榮歷史。可以這么說，軍旗，因有戰友們的積極奮斗而更加鮮紅，“八一”，因有戰友們的不斷拼搏而更加鮮艷。我相信，部隊的光榮史冊上必將記錄著那些為之拼命奮斗過的每一位軍人。

在這里，我們也自豪地說：人生最美是軍旅，有了當兵的歷史是光榮的、是值得的、是有意義的，也是難以忘懷的。“八一”將永遠流淌在我們的血液里，軍旗將永遠緊貼在我們的心坎上。

今日我們在這里慶祝建軍節，還表達了各位對部隊的感激之情，因為是部隊培育了我們。是的，在部隊那種特定的環境里，我們奉獻了不少，但同時我們也有很多收獲。

是部隊培養了我們的理想，這理想是事業有成的目標;是部隊根植了我們的信念，這信念是事業有成的動力;是部隊教給了我們的知識，這知識是事業有成的資本;是部隊培育了我們的勤奮，這勤奮是事業有成的途徑;是部隊鍛煉了我們的毅力，這毅力是事業有成的橋梁;是部隊鍛煉了我們的體質，這體質是事業有成的保證。戰友們能在新的戰線上施展自己的才華，竟現自己的才智，揚起不斷奮斗的風帆，創造了豐碩的業績，都充分表明了一點：部隊確實能培養人、鍛煉人、造就人，人民軍隊真正是一個大學校，更是勝過我們的母校。

在部隊學到的東西，到地方新的崗位能夠大有作為，能夠大顯身手，能夠大展宏圖。

今日我們慶祝建軍節，就是要繼承和創新。開拓進取，這才是一個老兵應該具有的本色。慶祝建軍節的根本意義，就是要創造未來，為建設小康社會、和諧社會而貢獻自己的力量。所以，我祝愿在崗的戰友們在建設重慶這個新特區的征途上，肩負新使命、開闊新視野、跟上新形勢、盯著新目標、把握新特點、適應新環境、廣納新資源、建立新關系、占領新舞臺、敢施新舉措、邁開新步子、再攀新高峰、創造新業績、作出新貢獻、傳播新經驗、展示新形象、續寫新歷史、再譜新篇章!

在這里，也要祝愿退休的戰友們確立新境界、掌握新政策、適應新規律、培養新樂趣、過好新生活、發揮新余熱、爭取新作為，有個好心態，做到健康長壽、安度晚年。

今日我們在這里聚會，還有一個意義，就是加強相互了解，珍惜戰友情誼。由于緣分所致，我們在一起學習、工作、戰斗、生活過或長或短的時間，各位在同一個塹壕里摸爬滾打、并肩戰斗，互相關心、共同發展，所結成的戰友情是值得珍視的。

今日提供這個場合，就是意在利用這個機會，戰友們相互交換最新信息，交流工作經驗，選播成功之道，盡獻致富新招，指點理財迷津，以增加了解、增進友誼，讓我們的戰友情誼更加親密、更加牢固、更加永恒。無論世事如何變遷，讓真情常在;無論工作如何繁忙，讓聯絡常在;無論電話還是短信，讓問候常在;無論天涯還是咫尺，讓祝福常在;無論何時何地，讓我們的友誼常在!

我的演講結束，謝謝大家!

兵工精神具體內容篇三

就目前的大環境下，個人和企業都面臨巨大的生存挑戰。截止20xx年，壽命超過200年的企業，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業扎堆出此刻這些國家，是一種偶然嗎他們長壽的秘訣是什么呢結果是他們都在傳承著一種精神——工匠精神！

說到工匠精神，我第一個總能想到瑞士手表。百達裴麗、朗格、勞力士、江詩丹頓這些頂級豪表，全都產自瑞士。一塊手表價值千萬，卻有讓人不得不服的理由：小小機械表殼里，能有744個零件，最小的細如毫發。一個頂級表匠全身心投入，一年只能制造出一塊。這樣的一絲不茍，讓瑞士手表成功地從日用品變身奢侈品，百年不衰。

而我國鋼鐵產量世界第一，高鐵速度世界第一，擁有的大學生數量世界第一，卻生產不出一個小小的圓珠筆筆珠;德國人口只有我國的1/17，卻有2300多個世界名牌。這是當前我國經濟發展遇到的尷尬處境。西門子公司總裁說：“精益求精制造產品，是我們德國企業與生俱來的天職和義務！”精益求精的通俗解釋就是“沒有最好，只有更好。”只有依靠這種精神，我國才能生產出更多與制造業強國質量同樣過硬的產品，創造出世界聞名的中國品牌。在新經濟中，制造業與服務業正在實現融合，科學家和工程師同樣需要工匠精神，工匠也同樣需要創新精神。許多人嘆惜中國產品是一流產品、二流包裝、三流利潤，其實這種認識是片面的，在市場經濟條件下不會長期存在價廉物美的產品，超額利潤永遠是對產品創新的獎賞。激勵萬眾創新需要有嚴格的績效考核機制，重賞創新成功者，寬容創新失敗者，堅決杜絕“干好干壞一個樣、遇到問題繞著走”的現象。

很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質，堅定、踏實、精益求精。工匠不必須都能成為企業家。但大多數成功企業家身上都有這種工匠精神。

工匠精神不是口號，它存應在于每一個人得身上和心中。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，組織發展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創新變得異常艱難，更讓基業常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發展的必經之路。

最后，期望大家把博實扛在肩上，產品放在心中，一步一個腳印的走下去，祝福博實早日實現自己的企業愿景！

兵工精神具體內容篇四

1、模范遵守學校的一日常規，用自己的實際行動貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動，爭做遵守常規的模范。

2、以校為家，愛護學校的一切公共設施，一草一木，保持校園清潔，養成不吃買零食的好習慣。

3、不亂扔雜物要養成見紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類傳染病的傳播。

4、勤儉節約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動成果，養成良好的生活習慣。

5、人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”;在獨處時做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創新的“小主人”。

我的講話完了，謝謝大家!

兵工精神具體內容篇五

國務院總理李克強5日作政作報告時說，鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌。“工匠精神”出現在政府報告中，讓人耳目一新，有媒體將其列入“十大新詞”予以解讀。

“工匠精神”,一般指的是工匠們對自己的產品精雕細琢、精益求精的精神,即對細節的高要求,追求完美和極致,努力把品質從99%提高到99.99%,這在制造行業表現得最典型。制造業文化,某種意義上就是工匠文化,尤其是高端制造業,往往需要從業者具備這種“工匠精神”。然而，筆者以為，“工匠精神”的實質是愛崗敬業。

相信提及工匠，人們大多時候會聯想到鐵匠、木匠、鞋匠等與生活息息相關的職業。看過去年央視新聞推出的八集系列節日《大國工匠》的人們，興許都能講述出一個個默默堅守平凡崗位的不平凡勞動者匠心筑夢的生動故事。故事內容林林總總，故事主人公文化、年齡、職業均有別，但從中提煉出共性，毋庸置疑都是精益求精的敬業精神，這亦是我們探尋的答案所在。

工匠，就是工作在一線、普普通通的工人，但是工匠沒有輕視自己的工作，而是干一行就愛一行、愛一行就專一行，始終把自己手上的零件當成是整個工序最重要的一環;工匠雖然日日夜夜重復著相同的勞動，但是他們沒有停止對創新的追求，而是在崗位工作上精益求精、追求完美地開展工作，從不放過任何一個細節;工匠不是對高官厚祿沒有追求，而是他們深知，只有把自己的本職工作干好了、干出成績了，才能獲得肯定、得到稱贊。工匠的工作雖然平凡，但卻非常重要，每一個零件、每一道工序，都關乎全局利益。

與“工匠精神”比起來，我們當前有的黨員干部就差之千里。有的黨員干部認為，只有重要崗位、重要工作才能體現自身的價值，在日常工作中難以干出成績，于是做起事情來庸、懶、散、浮、拖，三天打魚兩天曬網。有的黨員干部認為，干多干少、干好干壞都是一個樣，與其冒著犯錯的風險創新性開展工作，不如安于現狀，當個“太平官”。還有的黨員干部，工作報告年年相同，工作成績不見起色，“濤聲依舊”，沒有求精、求益、求完美的精神。

總之，“工匠精神”的實質是“愛崗敬業”。“工匠精神”蘊含著我們廣大黨員干部兢兢業業工作、勤勤懇懇奉獻的無私精神，蘊含著我們廣大黨員干部追求卓越、崇尚完美的高貴品質，蘊含著我們廣大黨員干部忠于黨、忠于國家、忠于人民的崇高理想。廣大黨員干部應當深刻領會“工匠”對于當前工作的重要性，真正認識“工匠精神”對于推動社會主義事業發展建設的使命感和責任感。

兵工精神具體內容篇六

大家上午好！

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，在這“風景獨好”的三月里，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴的國旗下演講的題目是《學習雷鋒，發揚釘子精神》。

雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。

雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

學習雷鋒精神不僅要學習他全心全意為人民服務的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為葉圣陶實驗小學的學生，要學習雷鋒的認真學習的釘子精神，更要學習他對知識、對文化似饑如渴的強烈愿望。

雷鋒小時候家里很窮，家里沒錢供他上學，解放后雷鋒參軍到了部隊，成了一名光榮的人民的解放軍戰士，在部隊他獲得了讀書的機會，有文化的戰士教他識字，雷鋒從此全身心沉浸在學習中，他身上總背一個包，里面裝著要讀的書，一有機會就刻苦學習。雷鋒是個汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯后稍微有一點休息時間他有坐下來認真學習，晚上臨睡時，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認真學習的身影，別人問他，你哪來的時間這樣認真學習，他說，時間就像木板，表面看看沒有一個洞穴，但只要用一個釘子一釘，木板就出現一個小洞，善于利用時間的人就要發揚釘子精神，善于“擠”和“鉆”。

今天我們每一位同學的父母為我們讀書準備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學，放學回家父母又為我們同學學習營造了很好的環境，好多同學有自己的書房，有自己的寫字臺，臺上有明亮的臺燈。學校老師也為我們提供了良好的學習氛圍，組織同學早讀、午讀，老師還要走進課堂關心同學們的學習；社會也為我們同學提供了良好的學習環境，美麗的校園、明亮的課堂先不說，就說我們讀的課本，現在都是國家免費提供，每一個同學現在處在一個前所未有的學習的大好時期。每一位同學應該向雷鋒叔叔學習，要善于利用時間，要發揚釘子精神，擠時間，鉆問題，提高學習成績。

首先上課認真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準備的知識教給我們，每一個同學要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務。

其次要上好早讀、午讀，現在天氣好了，比較暖和了同學們到學校的時間比較早了，來學校干什么，第一交回家作業，交了作業以后就是早讀，班干部要組織好同學的早讀，要姿勢端正，專心讀書，課堂里要書聲朗朗。六年級同學這一點做得很好，他們知道自己面臨畢業升學的壓力，所以特別勤奮，個個都很努力。

第三我們要認真做好語、數、外等每一門功課的作業，有的同學很好養成了先完成作業以后再玩的好習慣，課間第一個想到的是我還有沒有作業沒完成，語文、英語該背誦的有沒有還沒背掉要抓緊時間背誦。

同學們，向雷鋒叔叔學習，就是要學習他勤奮學習的釘子精神，祖國需要我們，家長需要我們，讓我們一道為了優異的成績，抓緊時間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠激勵著我們前進。