演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講稿的字體一般多大篇一
演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。
1、內容上的現實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構 成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。
演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功 打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立 即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通 過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸 納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思 考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。
演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講稿的字體一般多大篇二
格式:
1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
3.正文
4.結尾(如:謝謝大家)
講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。
(1)標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們:”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型:a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
科學的頌歌- 愛因斯坦
我親愛的朋友們:
我十分高興看到我面前的你們--選擇了科學作為職業，精力充沛的青年人隊伍。
我將反復唱一首贊美歌，贊美在應用科學上我們已經取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進步。事實上，你們是在應用科學時代，也是在這樣一個應用科學的國度。
如果說我現在不合時節地說話，那是錯誤的!恰像有人認為不開化的印地安人經濟不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應用科學又使我們減少勞動，使生活變得安樂舒適，但為什么現在它帶給我們的幸福這么少呢?簡單的答案就是:因為我們仍然沒有把科學置于合理的應用之中。
戰爭年代，科學為我們可能中毒和相互傷害服務，和平時期，它使我們的生活變得匆忙和不穩定。代替大規模從腦力消耗的勞動中解脫我們，它使人們成為機器的奴隸--人們的大部分時間給用在了漫長單調的令人厭惡的工作上，且還要繼續擔心自己的可憐的口糧。
你們可能覺得我這個老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個良好的目的--為了指出科學的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應用科學本身是不夠的!對人類本身及其命運的關心必然是培養出努力學習各種技術的興趣;對尚未解決的巨大勞動起源和商品分配的問題的關心--為了我們思想意識的建立，將會給整個人類帶來幸福而不是災難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點。
演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。
1、內容上的現實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾?使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務的?不同的演講有不同的目的、情緒?有不同的場合和不同的聽眾?這些構成演講的情景?演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力?語言上做到生動感人。
演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力?為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白?目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的?為了便于聽眾理解?各段落應上下連貫?段與段之間有適當的過渡和照應。
同學們?
著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話?“勤能補拙是良訓?一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示?聰明的人不一定都成才?笨的人不一定不能成才?成才的關鍵是勤奮。
當然?人與人之間?智力是有差別的?有的人敏銳?有的人遲鈍。敏銳的人?如果不學習?也會變得遲鈍的。遲鈍的人?如果勤學苦思?也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人?哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生?上小學時?老師說他腦子笨?難有成就。可是愛迪生毫不氣餒?刻苦鉆研?勤奮求學?經過不懈的努力?終于成為一個偉大的發明家。成名以后?有人認為他是一個天才?可是他卻笑著說?“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出?勤奮?刻苦才是成功的要素。
?反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好?五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢?便帶他挨家挨戶去作詩?卻荒廢了他的學業?結果到了十二歲時?已經什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習?免不了有“江郎才盡”的一天。
各位老師?各位同學?
大家好?我是來自××班的××同學?今天我為大家演講的題目是《成功的秘訣-永不放棄》。
轉眼間?半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結束了?雖然成績并不能代表一切?但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾?或殘缺?或圓滿。都一是個事實不可改變。
在學習的道路上?我們同樣渴望歡樂?追求成功。但現實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試?一次又一次的失敗?像暴風雨似的襲擊而來?常常會給每個人的心里投下濃重的陰影?于是我們想到了放棄?想到了聽天由命。
正如泥采所說?高處并不可怕?可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起?獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生?沉淪下去。然而?生活是位嚴肅的長者?他決不會可憐懦夫?相反?只會歡迎那些面對挫折?永不言棄的人。
在我國明朝時期?史學家談遷曾經歷二十多年嘔心瀝血的創作?終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料?一天夜里?小偷進入他家?竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉眼間化為烏有。對任何來說都難以承受?但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒?而是很快從痛苦中站了起來?下定決心再從頭撰寫這部史書。試想?如果當初談遷選擇的是自暴自棄?那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。
世界上沒有絕對平坦的路?也沒有一帆風順的人生。同學們?現在除了努力奮斗?我們別無選擇。奮斗中允許有失敗?但不能喪失戰勝失敗的勇氣?奮斗中允許有淚水?但不能像決堤的河水綿延無休。
學會堅強?具備一份永不放棄的信念?就已經成功了一半。讓我們帶著這份信念?駕駛著人生之船戰勝驚濤駭浪?駛過激流險灘?共同到達成功的彼岸吧。
美是什么? 大自然饋贈給我們形形色色的美，人類文明給我們創造了繽紛多彩的美，我們日益生活在一個高度審美化了的世界中。面對令人眼花繚亂的各種各樣的美，如果我們凝思發問:美到底是什么?想必是極其自然、也是極其合理的。 但是，時下有一種聲音，這種聲音來自"美學理論家"，這種聲音說:提問"美是什么"這樣的問題是極為可笑的，因為這個問題不可窮詰，沒有最終答案。 美學理論的"專家"們不回答"美是什么"的問題。而且否定別人思考和提問這個問題，這簡直是一種強詞奪理。這種強詞奪理，說到底是有西方的理論作支撐。
當前中國美學界的美本質取消主義思潮正是西方美學取消主義的翻版。 應當說，取消主義美學認識到美的本質的復雜性、不確定性，打破了傳統美學樂觀主義的夢想，也給傳統美學的簡單化的思維方式當頭一棒，這是美學的進步。然而，它對自己所信奉的否定主義美本質觀過于偏執，以致嘲笑、剝奪別人思考美之為美的權利，從而把自己推進了荒謬可笑的絕境。 美學取消主義一方面認為美不可界定，另一方面又在對美作界定，這個定義即“無”。而肯定自己否定主義的美學見解事實上也是一種“有”。正如大乘佛教所勘破的那樣:執物為有故是有，執物為空也是有，只有把"色即是空"的見解也空掉("空空")，才是真正的空。真正的美學取消主義應當什么也不說。它既然要有所言說，并竭力要人們放棄其他美的定義，信奉它的否定主義美學定義，本身就是自相矛盾的。
美學取消主義取消美本質的研究轉而走向美的具體形態的描述與分析，事實上，在對某一門類的美學資料進行選擇、分析時，在對某種美學形態、審美文化加以取舍、評價時，又必然暗含、體現了自己的某種對美的看法。這種對美的看法恰恰是與否定主義的美本質觀直接對立的。事實上我們看到，在“美學史”一類的形而下的描述性研究著作中，如果編著者缺少對美的一以貫之的思考，就會在評述中出現自打嘴巴的情況和“看人挑擔不知重”的不負責任的現象。
思想教育類的演講稿有以下特點：
一是時代性。
思想教育類的演講稿所涉及的內容大都是現實生活中比較突出的問題，都具有濃郁的時代氣息。撰寫這類演講稿時，要把握時代精神，如實宣傳現實生活中的新人、新事、新思想、新風尚。
二是勸導性。
思想教育類演講的目的是勸說、引導、警示，讓人們在人生的道路上走好每一步。為此，演講者要站在特定的立場上，通過大量翔實的材料，具體生動地闡明自己的觀點，使聽眾在不自覺中受到感染，并引起思想上的共鳴。
三是生動性。
思想教育類的演講，并不是用抽象的說教方式把自己的觀點強加于人，而是運用具體生動的事例和形象直觀的表達，去打動聽眾，使之自覺自愿地接受演講者的觀點。
三、演講稿的寫法
(一)確定講題，選擇材料
1.根據演講活動的性質與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事;對工人、農民的演講，要生動風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
1.標準自薦書格式寫作
2.標準個人簡歷寫作格式
3.演講稿的標準格式
4.演講稿的寫作格式
5.寫演講稿的標準格式
6.演講稿寫作格式
7.演講稿標準格式范文
8.英文演講稿的寫作格式
演講稿的字體一般多大篇三
一、摸清底數，嚴格要求
年初進行布置，對區屬和各鎮街監管的企業數量和規模進行全面統計分析，對新建企業進行拉網式檢查，對全區工礦企業基本情況有了更全面的掌握，在此基礎上，制定了《開發區20xx年企業安全生產標準化工作方案》，明確今年標準化工作安排和進度要求，確保安全生產標準化建設工作落到實處。對不同的企業提出不同的工作要求：已達標企業要加強對安全標準化管理體系運行情況的評價改進，推動企業持續改進安全生產工作，達標有效期將滿的企業，要按照按照新標準和新的考評辦法，重新申請考評，并達到三級以上標準化水平;對具備創建標準化二級條件的企業，積極鼓勵幫助企業申請升級達標;對今年安排新達標企業，要認真學習和宣貫相關行業安全標準化新的考評標準，加快落實各項工作要求。
二、加強培訓，分類指導
從年初開始，多次召開工作會議進行安排布置，超前、分企業規模舉辦安全培訓班，3月9日和xx日分別舉辦規模上和規模下工礦企業安全生產培訓班，xx0余家企業相關人員參加了培訓，培訓班上，大力宣傳安全生產標準化建設的意義及重要性，對《冶金等工貿企業安全生產標準化基本規范評分細則》等新的考評標準進行了詳細解讀。
5月份，區安監局組織年內擬申請標準化二級的國電公司、漢高華威公司和東方國際公司赴國家標準化一級企業寧波三星重工考察學習;5月31日-6月1日，區安監局組織全區安全生產標準化尚未達標的規模上工貿企業，參加市安監局組織的安全標準化自評員培訓班，國電聯合動力技術公司、江蘇華海誠科新材料公司、泛亞莫斯工業設備公司等十五家企業安全管理人員參加了培訓。
三、檢查督促，熱情服務
根據市安監局相關要求，制定了《20xx年開發區工礦企業安全監管重點工作安排》，對鎮街工礦企業監管工作提出了明確要求，要求各鎮街必須加強對各自分管的企業的安全監管，年內各鎮街完成兩家以上規模上工礦企業標準化達標，區安監局將加強指導幫助和監督考核。20xx年，區安監局對工貿企業執法檢查了xx9家次，下達整改指令25份，強制措施兩份，重點推進標準化等重點工作。在4-5月份，繼續聘請安全專家對重點工貿企業和要求標準化達標企業進行了“安全體檢”，體檢活動覆蓋面廣、排查力度大、整改要求高，提升了企業安全生產意識，推進了標準化工作進程。
8月8日，開發區安監局舉辦安全生產標準化工作輔導推進會，全區今年擬創建標準化二級、三級的工貿企業以及明年標準化需要復審的工貿企業安全管理人員40余人參加了會議，會議重點對工貿企業安全生產標準化基本規范進行了輔導，對下一步全區工貿企業標準化工作進行了布置。
為了做好對企業安全管理人員的輔導，區安監局專門派人參加了省安監局組織的企業安全生產標準化內審員師資培訓班進行學習，深刻理解工貿企業安全生產標準化基本規范的要求，并對基本規范xx項一級要素、42項二級要素和194條達標標準進行了詳細的注釋。輔導推進會上，將注釋后的規范逐條對企業安全管理人員進行了講解，要求各企業對照本單位開展標準化建設中存在的問題和困難，進一步明確工作思路和推進措施，確保完成標準化建設工作任務。
輔導推進會上，對今年標準化工作進行了“倒排工期”，國電聯合動力技術(連云港)有限公司、漢高華威電子有限公司和東方國際集裝箱有限公司三家申報標準化二級的企業在九月上旬前完成申請外部評審各項準備工作;其他申報標準化三級的企業必須在xx月底前上報評審申請。
從8月中旬開始，區安監局將到各個企業輪流蹲點，督促指導企業加快標準化建設進程。根據企業規模，對一個企業的蹲點時間為半天到一天時間，首先對企業生產現場和安全管理資料進行全面細致的檢查，針對企業安全管理中存在的問題，對照企業適用的安全生產標準化考評標準逐條輔導企業開展工作。xx月開始，又對申報標準化二級和三級的企業進行了全面的輔導，指導企業準備申報材料，手把手指導企業進行網上申報。
四、攻堅克難，成效卓著
經過艱苦努力，20xx年，全區安全生產標準化建設工作取得了較大成績。
化工醫藥企業：羅蓋特精細化工有限公司和三吉利化工通過了標準化二級企業的省級評審，恒瑞醫藥等5家制藥企業通過了標準化三級評審。
非煤礦山企業：新海連公司虎山項目部通過了標準化三級評審。
天順金屬制品公司、北澤精密閥門等十二家企業上報了標準化三級評審申請，天順金屬制品公司為期滿復評企業，北澤精密閥門等十一家企業屬新申請企業，目前天順金屬制品公司、北澤精密閥門等九家企業已通過了三級評審，登泰新能源公司因運行困難無法進行評審。
20xx年，全區規模上工礦企業標準化達標率96.1%，全區規模上企業標準化達標率95.8%。(具體情況見統計表)
五、存在的不足和20xx年打算
三是部分企業安全生產管理人員缺乏專業知識，而且調整頻繁，還有部分中小企業只是為了應付政府有關部門的督查，安排“掛名”安全生產管理人員，嚴重影響標準化工作的推進。
四是《冶金等工貿企業安全生產標準化基本規范評分細則》標準要求較高，標準化評審費用較高，在當前整體經濟形勢不好的情況下，推進工作難度較大，20xx年，我區標準化工作任重而道遠，我們要深入貫徹落實國家、省和市推進安全標準化建設的要求，采取有效措施加快尚未達標企業的工作，確保高質量完成市安委會下達的規模上企業標準化達標年度目標。對年內標準化有效期滿的企業，要求按照國家頒布的新標準和新的考評辦法，重新申請考評，并達到三級以上標準化水平。不斷深化安全生產標準化工作，加強對安全標準化達標企業管理體系運行情況的檢查，督促企業真正按照標準化要求規范生產行為，使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規范的要求并持續改進，不斷加強安全生產規范化建設。
演講稿的字體一般多大篇四
爭做文明學生，讓文明禮儀之花，讓學習的常青之樹，遍布校園的每個角落。下面就由本站小編為你帶來文明學生的標準演講稿，希望你喜歡爭做文明學生發言稿。
尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好：
我今天演講的題目是《做文明大學生》
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美
荀子曾說：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
那么什么是文明?
在別人受挫時，它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時，它也許只是一時的沉默，而不是嘲諷。
文明的學生，一定是講禮貌的人。他會說“謝謝”會說“對不起”，而遠離那些污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂涂亂畫，他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟廢紙廢物、隨意吐痰，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是有社會責任感的人。他會同情、幫助弱者，在別人受難時，他會伸出援助之手，因為他明白給別人一份感動，自己收獲的是一份心情。
文明是一種修養，它透露的是我們的純潔、謙遜。
文明是一種品德，它體現的是我們的涵養、底蘊。
文明是一種氣質，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面
提高文明意識，是每個人的責任，更是我們大學生的責任。
讓我們舍棄自私，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠信;舍棄小我而完成大我。 因為有了文明，所以便有了道德;因為有了文明，所以便有了高尚;因為有了文明，所以便有了奉獻。
校園因文明而美麗，青春因文明而精彩!讓文明充滿校園，讓我們為美好的未來努力。
尊敬的老師，同學們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》! 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規范》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。
的確，處于多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來，一個人的素質是多么的重要啊!
人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人!
在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌!
請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的民中人!
各位老師，各位同學：
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規范，正學風,做現代文明中學生》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學生，如何去繼承這種優良傳統呢?我想，首先要學習做人，做一名“守規則，守規范的現代文明新人”。
我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話，臟話，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長，見了老師主動問好，團結同學，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學生。
總之，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學生日常行為規范》。
作為一名中學生，除了要遵規守紀外，別忘了我們學生的職責-------勤奮學習。開學一個多月來，同學們都非常認真地學習，學習氣氛相當濃厚。看到這種現象，非常令人欣慰。但還有一部分同學卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽講，作業不認真做，而且還擾亂課堂紀律，甚至有的同學還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。
俗話說，“成功之路寬又廣”。如果一個人想要邁上這段成功的道路，那么就應該學習。我們班以前的一位同學程婧，她一直以來是我學習的好榜樣。她學習的時候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問題總是很積極。她考試總是年級第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學為她驕傲，為她喝彩。早讀時，她一個人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書。她給人感覺就是一個乖乖女。她從不遲到，從來不會說是哪次作業沒有交，從來不在上課時不隨便說話，從來不在下課的時候追逐打鬧。還有，別人向她請教問題的時候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺得，做一名老師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生，就應該像程婧這個樣子。雖然，她已經轉到另外一個學校去了，但她依然是我學習的好榜樣，是我們大家學習的好榜樣。
今天，學校開展這次“守規范，正學風”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學生日常行為規范》，好好學習。在此，我號召全校所有學生，攜起手來，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規范、愛學習的現代文明中學生。讓文明禮儀之花，讓學習的常青之樹，開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
謝謝大家!
演講稿的字體一般多大篇五
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。
演講稿的字體一般多大篇六
大家好!
十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會。
事業發展，人才為本。面對日新月異的金融挑戰，中支黨委審時度勢，不拘一格，廣納賢才。這是一個開明之舉，更是一個發展之舉，希望之舉，她將給隊伍注入新的活力，給工作帶來新的突破。
也正是懷著這樣一種對事業美好的憧憬，懷著一顆拳拳愛行、興行之心。今天，我走上了競聘的講臺。
我于1970年2月出生于一個貧苦的農民家中，童年時代就飽嘗了生活的疾苦，少年時代上山砍過柴、下田插過秧，在勞動的洗禮中長大，這些經歷造就了我正直、樸實、堅忍不拔的性格。盡管眼前的我西裝革履，農家子弟的影子早已蕩然無存，但我身上依然流著農民的血，依然保持著勤勞善良、艱苦樸素的優良品質。
19__年20歲的我告別了母校__財經學院，帶著滿臉的稚氣和滿腔的熱情踏進了__支行，時光飛逝，轉眼我已過而立之年，時光的流逝使我臉上多了幾分成熟與穩重，但心中的熱情一直有增無減。十多年來我先后從事過稽核、計劃、監管等專業工作，做到了干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業業、無私奉獻，十年如一日。
各位領導，各位評委，各位同仁，古人云：不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作。
最 后，我想用這樣一句話來結束我的演講：奧運精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。
謝謝大家!
演講稿的字體一般多大篇七
大家中午好!
全國“安全生產月”活動已經拉開序幕。在我們深入貫徹落實科學發展觀和關于安全生產重要講話精神，積極響應區、市、縣“安全生產月”活動安排部署，扎扎實實開展“安全生產月”活動，努力開拓安全生產大好局面的關鍵時刻，今天集團公司召開安全生產工作會議，為“安全生產月”活動和“落實安全生產主體責任”工作鼓勁打氣;為下半年安全生產工作未雨綢繆，出謀劃策。在此，我代表興業危貨公司全體員工，向長期傾力關注興業公司發展和熱忱關心興業人健康安危的各位領導和同事們同志們表示衷心感謝!
安全大如天。抓安全生產，就要“麻繩蘸水”，步步加勁，扎扎實實。開展“安全生產月”活動，是促進安全生產的有效途徑。我們不“忽悠”，不應付。“安全生產月”活動之初，我公司安全生產領導小組一班人，認真學習領會區、市、縣“開展安全生產月”活動相關文件精神，按照活動要求，成立了“開展安全生產月”活動領導小組，制定了切實可行安全生產月活動方案，對安全生產月活動進行了周密部署。安全生產月活動分宣傳發動、教育培訓、隱患排查，事故演練四階段進行。
5月30日，宣傳發動階段開始后，我們召開了全體從業人員參加的安全生產例會，深入學習等黨和國家領導人關于安全生產重要講話精神和區、市、縣關于“開展安全生產月”活動的部署，深入宣傳“開展安全生產月”活動的重大意義。深入貫徹“強化紅線意識，促進安全發展”活動主題。通過懸掛安全宣傳條幅，進行安全月活動知識問答等形式，營造濃厚的安全生產月活動氛圍，使“開展安全生產月”活動重大意義和安全發展理念深入人心。
6月7號至6月13號教育培訓階段，我們計劃抽出幾個半天時著力加強《安全法》、《寧夏回族自治區企業廠長(經理)保護職工生命安全健康十條規定》、《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》、《寧夏回族自治區生產經營單位安全生產主體責任規定》、《道路危險貨物運輸管理規定》等法律法規和安全標準化知識學習，開展生產安全事故警示教育，組織觀看《盲洞.迷途》、《生產安全事故典型案例盤點》、《平安是福》等警示片，舉行安全教育大討論，開展安全生產談心對話活動，對“3.1”晉濟高速公路巖后隧道發生的特別重大道路交通危險化學品燃爆事故等典型事故進行剖析，深刻吸取教訓，用事故教訓推動企業落實責任，完善措施，防范同類事故發生。用悲慘血淚警示駕駛員、押運員充分認識紅線就是生命線、高壓線。對紅線要有敬畏戒懼之心，不可的掉以輕心，麻痹大意。牢記我們要的是安全發展，不要帶血的速度、產值、利潤。真正做到強化紅線意識，促進安全發展。
6月14號至6月20號排除隱患大行動階段。我們將著力抓好隱患排查治理工作。消滅一個隱患，就是消滅一起事故。消滅安全隱患必須首先從人抓起。駕駛員、押運員麻痹大意、忘乎所以的不安全意識是最大的安全風險源，駕駛員、押運員疲勞駕駛，酒后開車等不安全行為是最大的安全隱患。我們要通過宣傳教育、學習培訓等形式，提高駕駛員、押運員紅線意識，責任意識，深挖和去除隱藏在駕駛員、押運員腦海深處的不安全意識和隱患，提高駕駛員安、押運員安全生產的自覺性和主動性。實現“要我安全”到“我要安全，我能安全”根本轉變。
同時，排查排除道路危貨運輸線路中的和車輛機械中的安全隱患對安全生產事關重要。我們要組織駕駛員、押運員對道路危險貨物運輸裝卸區、停車場的消防安全，車輛停放等風險源和危險因素;危貨運輸線路中的冰雪泥濘路面，大風霧霾、陡坡、狹路、窄橋、交叉路口、鐵路道口、環形路、會車、超車等安全隱患和制動失效、發動機熄火、轉向傳動、燈光雨刷等安全故障進行認真梳理，建立管控臺賬，制定操作規程，強化防范措施。使駕駛員、押運員對道路危貨運輸風險隱患，認識清楚明白，措施得當有效，操控得心應手。
6月21至6月28號事故救援演練階段，我們將著力做好生產安全事故應急預案修訂，并組織演練;通過預案修訂，使預案更加合理和更具可操作性;通過預案演練，使從業人員更加熟練掌握應急預案啟動程序、自救、救援方式方法，提高從業人員對突發事故應急處置能力，使應急救援不在紙上談兵。活動結束后，我們將召開全體從業人員參加的安全生產例會，認真總結“開展安全生產月”活動經驗，提高安全生產標準化管理水平，把安全生產管理工作提升到一個新水平，推進到一個新階段。
我們要著力強化安全生產長效機制健全建立，加大gps監控處罰制度、車輛基礎檔案管理制度、領導隨車帶班制度、全員安全生產績效工資制度、安全生產獎懲制度等安全管理新制度的建立，創新制度建設，進一步提高管理水平。
我們要著力扎實開展安全生產“責任落實年”活動，認真夯實“強基工程”。找準突破口，選準著力點，針對薄弱環節集中整治，進一步夯實安全生產基礎。
我們要著力做好隱患排查整治工作，下半年，特別是冬季來臨之際，要認真、細致、全面地開展一次橫到邊、縱到底的隱患大排查，摸清情況，建立檔案，加大安全掌控力度，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故發生。進一步拓寬安全生產良好局面。
各位領導、同志們，安全生產任重道遠，讓我們以今日安全生產的責任擔當，實現明天興爾泰發展夢想，祝愿興爾泰興旺康泰!勝利屬于我們!
演講稿的字體一般多大篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好，很榮幸這天我能站在那里競選班長。
我認為班長是一個班級中十分重要的職務，它對上負責向老師傳達學生的意見和推薦，對下要告知同學們老師和學校最新的活動和信息，對外要維護班級的榮譽和利益，對內要維護班級穩定、同學團結。班長要有高度的職責心、良好的溝通和組織潛力，要能把一個班級團結成一個溫暖的大家庭。班長是一個很光榮的職位，同時也是比較辛苦的職位。我競選班長，就是期望能在服務于大家的同時，也能不斷的鍛煉和提高自我。
我初中、高中在班上都是班長，這些經歷給我帶給了豐富的經驗，同時也是我的一個劣勢，大家必須很奇怪為什么在別人那里是優勢的東西我會說它也是劣勢，因為我當了六年班長，有些東西可能已經在我腦子里構成定式，但大學是另外一個起點，會遇到一些表面看起來一樣但實質不一樣的事件，那么我可能就會犯錯，但是我相信如果我成功當選的話，大家肯定會幫我改正的。個人覺得我的優勢不是以前當過班長，而是我的性格，我是那種內向兼外向但偏外向的人，內向使得我能夠先思而后行，冷靜果斷的處理各種繁瑣事物;外向，使得我熱情奔放，團結各位同學，敢于迎接新的挑戰。我的個人愛好是攝影，我是一個拿得起放不下的人，喜歡完美，厭惡離開和分別，想用我的眼睛記錄下所有的完美，這也使我更加珍惜和熱愛眼前的生活。
如果我成功的當選班長，那么我將首先做好以下幾個方面：
1.協助學習委員做好早自習和晚自習的工作。大家都是本科線旁邊進來的，我想不甘心是我們共同的痛，所以我們不能偷懶，我們要證明我們自我，不管在哪里，我們都是最棒的。
2.協助組織委員開展各種活動豐富大家的生活。我們學的是酒店管理專業，相信對這個專業有所了解的人都明白，這個專業的競爭力體此刻兩個方面，一個是我們的英語水平，還有一個就是我們的社交潛力，只有多多交流，我們才能提高我們的社交潛力，同時也能讓大家在交流中快快熟悉，成為一個整體。
3.協助勞動委員做好保潔工作，我相信一個好的環境對大家的學習和生活是有益的，同時也會為我們班贏來更多的榮譽。
以上僅僅是我的一些個人的想法，來到大學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自我，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說自我必須會的多好，但我必須會抱著學習、認真負責和用心的辦事態度去應對未知的一切，對于和我意見不一樣的人，我會認真聽完他們的想法之后再綜合思考我的想法，然后對其進行完善，并隨時與外界持續足夠的溝通和交流，第一時間根據事態的發展調整我的方案，期望大家能給我一個讓它變成現實的機會，我堅信我能夠勝任班長這個職務，同大家一齊為青春人生鮮艷上色，把人生的畫卷涂抹的絢麗輝煌!謝謝大家。
演講稿的字體一般多大篇九
引導語：演講又稱演說、講演，是指一個人在較為隆重的儀式上和某些公眾場所運用有聲語言和態勢語言就某些問題、某件事件向聽眾發表意見、講述見解、講明事理、宣傳主張、抒發感情的信息交流活動。今天，小編為大家整理了關于恩演講稿的標準格式，歡迎閱讀與參考!
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結尾(如：謝謝大家)
講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。
(1)標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
=我親愛的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學作為職業，精力充沛的青年人隊伍。
我將反復唱一首贊美歌，贊美在應用科學上我們已經取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進步。事實上，你們是在應用科學時代，也是在這樣一個應用科學的國度。
如果說我現在不合時節地說話，那是錯誤的!恰像有人認為不開化的印地安人經濟不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應用科學又使我們減少勞動，使生活變得安樂舒適，但為什么現在它帶給我們的幸福這么少呢?簡單的答案就是：因為我們仍然沒有把科學置于合理的應用之中。
戰爭年代，科學為我們可能中毒和相互傷害服務，和平時期，它使我們的生活變得匆忙和不穩定。代替大規模從腦力消耗的勞動中解脫我們，它使人們成為機器的奴隸——人們的大部分時間給用在了漫長單調的令人厭惡的工作上，且還要繼續擔心自己的可憐的口糧。
你們可能覺得我這個老頭兒唱的'歌不中聽，可是我這么說具有一個良好的目的——為了指出科學的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應用科學本身是不夠的!對人類本身及其命運的關心必然是培養出努力學習各種技術的興趣;對尚未解決的巨大勞動起源和商品分配的問題的關心——為了我們思想意識的建立，將會給整個人類帶來幸福而不是災難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點。