使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
形象的演講稿篇一
我擁有樂天的性格，歡笑是天下最美的風景，所以每天我都會扮演一顆開心果，盡可能給他人帶去歡樂。盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。
hell，大家好!我叫……，是……小學……班的……。今天，我很榮幸能夠登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個陽光……孩的自信和魅力。 我很自豪，因為我擁有一個溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達知理的爸爸媽媽，培養了富有愛心、熱心公益活動的一個小女生，那就是我。
學習使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關心和幫助我所能幫助的對象。在給四川災區捐款活動中，我提議并組織班級成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動中表現突出，還榮獲了學校“愛心使者”稱號。
參加這次競選活動，我的目的只有一個，那就是希望自己能夠成為全國農運會的一名少先隊形象大使。通過我的熱忱服務，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機會，我衷心地祝愿明年的農運會圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好!
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒;人，只有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。
尊敬的評委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎?請大家支持我吧!我要用我的表述證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。
謝謝大家!
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好!
我叫劉，是分公司的乘務員。今天，很榮幸能登上這個神圣的參賽舞臺，我將盡自己最大的努力展示一個國航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務到永遠》。我的參賽宣言是：青春不言失敗，面帶微笑，用心服務!
國航形象大使選拔賽活動是弘揚國航企業精神的需要，是公司品牌建設的需要，是公司營造家的感覺的需要，有利于倡導積極進取、健康向上、振奮昂揚的企業文化精神，把國航的價值理念、企業追求進一步融入到員工的頭腦中。既可進一步激發出廣大員工無私奉獻、愛崗敬業的精神，又可以進一步塑造國航品牌形象，提升公司美譽度，增強內部凝聚力，增強員工的歸屬感。
參加這次比賽，我希望自己能成為國航的形象大使，向世人展示國航愛心服務世界，創新導航未來的無限魅力。
微笑服務，是一個人內心真誠的外露，它具有難以估量的價值，也是我孜孜不倦的追求和堅持!
一位哲人說過：微笑，它不花費什么，但卻創造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。
形象的演講稿篇二
我擁有樂天的性格，歡笑是天下最美的風景，所以每天我都會扮演一顆開心果，盡可能給他人帶去歡樂。盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。
hell，大家好!我叫……，是……小學……班的……。今天，我很榮幸能夠登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個陽光……孩的自信和魅力。 我很自豪，因為我擁有一個溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達知理的爸爸媽媽，培養了富有愛心、熱心公益活動的一個小女生，那就是我。
學習使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關心和幫助我所能幫助的對象。在給四川災區捐款活動中，我提議并組織班級成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動中表現突出，還榮獲了學校“愛心使者”稱號。
參加這次競選活動，我的目的只有一個，那就是希望自己能夠成為全國農運會的一名少先隊形象大使。通過我的熱忱服務，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機會，我衷心地祝愿明年的農運會圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好!
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒;人，只有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。
尊敬的評委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎?請大家支持我吧!我要用我的表述證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。
謝謝大家!
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好!
我叫劉，是分公司的乘務員。今天，很榮幸能登上這個神圣的參賽舞臺，我將盡自己最大的努力展示一個國航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務到永遠》。我的參賽宣言是：青春不言失敗，面帶微笑，用心服務!
國航形象大使選拔賽活動是弘揚國航企業精神的需要，是公司品牌建設的需要，是公司營造家的感覺的需要，有利于倡導積極進取、健康向上、振奮昂揚的企業文化精神，把國航的價值理念、企業追求進一步融入到員工的頭腦中。既可進一步激發出廣大員工無私奉獻、愛崗敬業的精神，又可以進一步塑造國航品牌形象，提升公司美譽度，增強內部凝聚力，增強員工的歸屬感。
參加這次比賽，我希望自己能成為國航的形象大使，向世人展示國航愛心服務世界，創新導航未來的無限魅力。
微笑服務，是一個人內心真誠的外露，它具有難以估量的價值，也是我孜孜不倦的追求和堅持!
一位哲人說過：微笑，它不花費什么，但卻創造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。
形象的演講稿篇三
同在一片藍天下，每個人都做太陽的機會，即使是野百合，也會有屬于自己的春天。
大家好，我叫，我興趣廣泛__________________________。金無足赤，人無完人。我也有許多的不足____________________，也許我沒有豐富的經驗，但我會持之以恒，敏而好學。少的是無知與輕率，多的是謙虛與穩重。有的只是熱血、辛勞與汗水。
關于大運會，我想談一談我的看法。大運會是實現深圳與世界零距離的一次全新的闡釋。對于深圳而言，即將舉辦的大運會不再是單純的城市服務的啟蒙運動，而是被賦予了推動整個城市文明邁上一個新臺階的光榮使命。作為一名高中生，我們有義務有責任去推廣大運，宣傳大運。讓更多的人感受這魅力與新鮮并存的年輕的深圳，感受不一樣的青春與活力，那么大運會的形象大使則更應該有這樣的責任。把每一抹陽光的笑容、把每一聲關懷的話語、把每一束真摯的目光，送給那些籠罩在陰霾里的人、送給那些迷茫的人、送給那些有需要的人。
如果我榮幸地成為一名大運會的形象的大使，我會用我自己的力量去宣傳大運，讓更多的人去了解大運，認識大運，從而喜歡上大運。
再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。在追逐夢想的同時，也要駐足于現在。我會從身邊的小事做起，多奉獻愛心，盡自己的綿薄之力去服務大運。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的包容，而我
的夢想卻需要你們的支持。最后。希望大家支持我。我叫丘東棟，來自高一(1）班。
我的演講結束，謝謝大家！
形象的演講稿篇四
- 樹形象演講稿
- 教師樹形象演講稿
- 財政局講奉獻樹形象展風采演講稿
教師——人類靈魂的工程師,正如韓愈所說:師者,所以傳道授業解惑也。今人說“學高為師，身正為范。”教師這一崇高的職業，關系到社會的各個方面。
我心目中的教師要有非凡的人格魅力。具體而言：教師無欲而剛，不怒而威，舉止有道，魅力無窮。傾一腔熱血為中華哺育英才，盡一生精力為民族培養棟梁。
我心目中的教師要有淵博的知識。有著充滿學識經驗的腦筋，秉賦經緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。用在粉碎桎梏的事業上，三尺講臺論天下,一支粉筆寫春秋。或旁征博引、或啟發暗示、或點石成金。
我心目中的教師要抱有一顆赤心、愛崗敬業、有思想，能在思想上去做學生的引路人。教師每次的講話要能啟發一個人、一位同學就功德圓滿,戴安娜王妃在死的時候,內伯特?約翰為她唱了一首歌，叫《心中的蠟燭》 ，其實我們每個人心中都有一根蠟燭，可能來自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風在吹，這心中的蠟燭沒有人來點燃，如果我的一句話能夠點燃學生心中的蠟燭，我就感覺功德圓滿。 這就是我認為最成功的教師。教師要有表率作用，工作上要有上進心，認真負責。在生活上、社交上都能嚴于律已。注重學生的思想動態，關心學生，對學生要有愛心、有耐心。比如學生生病了，去慰問；學生思想有負擔，主動去談心開導。
我心目中的教師要為學生提供成功的平臺。鼓勵與指引學生在各個方面鍛煉，引導價值取向，介紹經歷，總結經驗。在班級形成一種“百花齊放，萬家爭鳴”的局面，從學生時期就培養領導能力、組織能力、團隊凝聚能力，團隊協作能力。在我心目中，正確引導一個人、影響一個人是做教師的最大成功。
我心目中的教師，要勇于創新的精神。教師也由以前的演講師，布道者的形象變成為學生學習的“組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者”的形象，成為新課程的“研究者、開發者、決策者”；這就要求教師必須學會創新，學會思考。
教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新；教育是事業，事業的意義在于獻身。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。”這種愛要貫穿整個教育事業，而且要身體力行。教師應把愛灑向學生，并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫的那樣：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教師要做思想的引路人、專業的促進人。
才，盡一生精力為民族培養棟梁。我心目中的教師要有淵博的知識。有著充滿學識經驗的腦筋，秉賦經緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。用在粉碎桎梏的事業上，三尺講臺論天下,一支粉筆寫春秋。或旁征博引、或啟發暗示、或點石成金。我心目中的教師要抱有一顆赤心、愛崗敬業、有思想，能在思想上去做學生的引路人。教師每次的講話要能啟發一個人、一位同學就功德圓滿,戴安娜王妃在死的時候,內伯特?約翰為她唱了一首歌，叫《心中的蠟燭》 ，其實我們每個人心中都有一根蠟燭，可能來自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風在吹，這心中的蠟燭沒有人來點燃，如果我的一句話能夠點燃學生心中的蠟燭，我就感覺功德圓滿。 這就是我認為最成功的教師。教師要有表率作用，工作上要有上進心，認真負責。在生活上、社交上都能嚴于律已。注重學生的思想動態，關心學生，對學生要有愛心、有耐心。比如學生生病了，去慰問；學生思想有負擔，主動去談心開導。我心目中的教師要為學生提供成功的平臺。鼓勵與指引學生在各個方面鍛煉，引導價值取向，介紹經歷，總結經驗。在班級形成一種“百花齊放，萬家爭鳴”的局面，從學生時期就培養領導能力、組織能力、團隊凝聚能力，團隊協作能力。在我心目中，正確引導一個人、影響一個人是做教師的最大成功。我心目中的教師，要勇于創新的精神。教師也由以前的演講師，布道者的形象變成為學生學習的“組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者”的形象，成為新課程的“研究者、開發者、決策者”；這就要求教師必須學會創新，學會思考。教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新；教育是事業，事業的意義在于獻身。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。”這種愛要貫穿整個教育事業，而且要身體力行。教師應把愛灑向學生，并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫的那樣：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教師要做思想的引路人、專業的促進人。
尊敬的各位領導、同志們：大家好！
我演講的題目是“講奉獻樹形象展風采”
在生活中，我始終堅信，個人的價值，就像小草，柔弱而蘊生機，能成就遼闊無垠的草原；就像水滴，渺小卻利萬物，能匯成波瀾壯闊的海洋。假如我們每個人都在各自平凡的崗位上實現了自己的價值，那么，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就鑄成了奇跡！既然我們當初選擇了投身財政事業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊重的選擇。
奉獻不是一句空話，奉獻就是珍惜自己的崗位，踏踏實實的做好本職工作；奉獻是一道明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。
有一首歌這樣唱道：“我拿什么奉獻給你？”是啊，我們拿什么奉獻給所從事的財政事業呢？我想，我們要以“財政管理年”為契機，按照“三新”活動要求，“學先進、比創新、看實效”，在各自平凡的崗位上，講奉獻、樹形象，展風采。
鄉財縣管中心主任孫志剛在社會保障事業改革、農村稅費改革、鄉財縣管改革等工作中都處在前沿，他積極進取、扎實工作、努力鉆研，緊跟改革的步伐，使各項工作都取得圓滿成功，以他嶄新的思想實現了財政工作的新崛起、新跨越。
精彩的球賽、朋友的聚會都完全有可能讓我們這些年輕人靜不下心來，而農稅局的李英賢抱著對工作高度的責任感，帶著一顆處亂不驚的心，撲下身子，去克服工作中遇到的難題，忍受工作中帶來的委屈。新的耕地占用稅條例實施后，稅率比以前提高了四倍，由于納稅人的不理解，工作中容易出現棘手的問題。一次，對趙莊鄉的一家浴池征收耕地占用稅時，在冷眼相對的情況下，他依然耐心的向納稅人解釋政策，并最終取得納稅人的理解和支持，使稅款順利入庫。對待稅收工作，他堅持原則，做到該征的稅一分不漏，不該征的稅一分不征，時時刻刻以科學化、精細化對待工作。為解決爭議，他對魯陽電廠鐵路專用線占用耕地情況進行實地察看，并翻山越嶺，走訪當地群眾，經調查勘測,該鐵路專用線經我縣楊莊鎮朱莊村時,有一段確屬非耕地，面積約一千多平方米,按照耕地占用稅條例的規定，他為納稅人核減了稅款，他是我局精細化管理的實踐者之一。
在財政管理年活動中，這樣的好同志不斷涌現，正是這種認真負責的工作態度，愛崗敬業的進取精神，為我們財政人爭了光，為我縣財政事業立了功。
在我局內抓管理、外樹形象的今天，讓我們以身邊的先進為榜樣，少一些空談，多一些苦干，少—些傷感，多—些振奮。在振興寶豐財政的大潮中奉獻我們對工作的激情，樹立我們嶄新的形象，展示我們昂揚的風采！
形象的演講稿篇五
大家好!今天我演講的題目是《魂動青春，生命無悔》。
茫茫大漠,一棵胡楊迎風矗立，展現的是一座豐碑的偉岸;
巍巍青山,萬株青松連片成林,展現的是一條長城的雄壯。
古希臘學者阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”苦難的中國在八十七年前，找到了拯救中國的支點——中國共產黨。翻閱中華民族的歷史，奔騰的長江，咆哮的黃河，磨礪出一個堅強而不屈的民族，五千年的燦爛文化積淀出一種偉大而崇高的精神。正是這種民族精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子前仆后繼。
穿越歲月的峰火，走過歷史的云煙，在鐮刀斧頭引領的正確航程中，始終飄揚著一面青春的旗幟。它浸透著一代代熱血青年，在黑暗中為民族解放上下求索的不屈與艱辛;它飽含著一代代優秀青年，在前進中為民族發展不懈努力的奮斗與奉獻。在國際風云變幻的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!
黨的好兒子雷鋒、人民的好公仆焦裕祿、百姓的好書記鄭培民……他們為黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，他們在人民群眾心中樹起了一面面旗幟、一座座豐碑，留下了一首首永遠吟唱不息的生命贊歌。他們的光輝形象激勵著當代青年高擎旗幟，繼往開來，一路前行。
在今天，青年對祖國和人民的愛，更演繹為用青春和奉獻唱響人間愛的贊歌。自~~大地震以來，我的內心一直被救災一線的青年黨員所感動和震撼著。當國家處于危難時刻，災情就是命令，他們第一時間沖上前錢，他們的身影總是第一時間出現在最難最險的地方。沒有救援工具，他們就用流血的雙手從廢墟中刨出人民群眾的鮮活生命;沒有行走道路，他們就用起泡的雙腳從泥濘中踏出人民群眾的生命通道。是他們用勇氣和責任譜寫了人間的至愛大愛，是他們用青春和黨性，再一次向國人響亮回答“誰是最可愛的人”。
對于共產黨人來說，無論歲月的長河如何流淌，總有一種精神、一種信念、一種魂魄，一脈相承、綿綿不絕，那就是立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務。正是這種精神和魂魄，支撐著一代代共產黨人譜寫一章章動人的魚水新篇。
在座的朋友也許有人會說，我只是一名普通青年，一名普通黨員，終我一生也做不出驚天動地的成績。江海之大，源自細流;泰山之高，積自寸土。面對祖國的召喚和人民的需要，我們能夠選擇做一名頂天立地的好男兒,做一朵在風雨中綻放的鏗鏘玫瑰;我們能夠選擇立足崗位，無私奉獻，為構筑共和國大廈最堅固的基石增磚添瓦，為構建我們的和諧家園出力流汗。
我很自豪，我是一名從組工干部隊伍中成長起來的青年黨務工作者。是組工干部那種耐得住寂寞、守得住清貧、經得起誘惑的嚴謹作風，是組工干部那種求真務實、甘為人梯、忘我工作的奉獻精神，激勵著我在新的團委工作崗位上，堂堂正正為人，清清白白履職，踏踏實實做事，為我縣共青團事業的蓬勃發展盡職盡責、盡心盡力。
歷史已經跨越了充滿機遇與挑戰的二十一世紀，這是祖國騰飛的時代。黨的xx大已經啟動了全面建設小康社會的偉大征程，我縣發展規劃已經繪就了強縣富民的宏偉藍圖。作為祖國的未來，民族的希望，我們的步伐踏著時代的節奏，我們的心跳和著民族的脈博。同家鄉共發展，與人民共命運，為祖國獻青春，是我們不變的誓言，是我們扛起的一面不倒的旗幟!
青年朋友們，就讓我們把人生的支點放在黨旗下!把共產黨人那一種精神、那一種信念、那一種魂魄，全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春，貢獻給我們所熱愛的祖國、至愛的人民和鐘愛的事業!
迸發出千萬股青春生命的激情，定能奏響愛我中華的最強音;
綻放出千萬縷青春生命的光華，定能譜寫振興中華的新篇章!
當青春贊歌唱響的時刻，讓我們自豪地說：我們魂動青春，我們生命無悔!
謝謝大家!
形象的演講稿篇六
中國古代大哲學家莊子日： “各得其美。”每個人都有自己的審美追求，但美又有一般的價值標準，所以要符合一般的審美規范。隨著社會的發展，職場人士對儀容也越來越重視，因為良好的形象可以增加一個人的自信，職場儀容禮儀對個人的'求職、工作、晉升和社交都起著至關重要的作用。但是，好的形象并不只是靠幾件名牌衣服就可以建立的，我們應該更多地重視一些細節問題。
在人際交往中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關注，并將影響到對方對自己的整體評價。儀容美的基本要素是頭發美、面部美、肌膚美。美好的儀容一定能讓人感覺到其五官構成和諧并富于表情，發質發型使其英俊瀟灑、容光煥發，肌膚健美使其充滿生命的活力，給人以健康自然、鮮明和諧、富有個性的深刻印象。
頭發是人體的制高點，很能吸引他人的注意力。因此，要經常洗頭，保證頭發不粘連、不板結、無發屑、無汗餿氣味。人秋之前對頭發要精心保養，因為這時會出現頭皮屑增多、脫發和斷發。如發現發尖打岔，必須及時修剪。男性不但應經常洗發，還應經常理發和梳理頭發。
牙齒的清潔是儀容美的重要部分，而不潔的牙齒被認為是交際中的障礙。當你露出發黑或發黃的牙齒在談笑風生時，是多么不雅;如果牙縫上留有牙垢，也會讓人退避三舍。
保持牙齒的清潔衛生，首先要堅持每天刷牙漱口。
皮膚的清潔。除了早上、晚上睡覺前之外，只要可能，都應抽出時間來洗凈臉面。男性的皮膚多為油性或偏油性，更要經常洗臉，以除去體腺排出的皮脂和灰塵等附著物，保持面部皮膚的清潔。洗臉的正確順序為先從多油垢的“t”地帶洗起，接著是鼻子和下巴，然后再洗面頰與眼部四周，最后清洗耳部、頸部及發際、眉間等。
俗話說： “笑一笑，十年少。”情緒不好，容易使人變老。笑的時候，表情的肌肉舒展活動，使面部皮膚新陳代謝加快，促進血液循環，增強皮膚彈性，起到美容作用。
耳部要保持清潔，及時清除耳垢和修剪耳毛。耳朵里溝回很多，容易藏污納垢，應注意仔細清潔。清除耳垢時，不要當眾進行，不要傷及耳膜。若有耳毛生長到耳朵外面，要及時修剪。
形象的演講稿篇七
大家好！今天我演講的題目是：努力提升自我素質，塑造教育工作者良好形象。
形象是人的精神風貌和性格特征的基本反映。不同性別、不同年齡、不同職業的人，都有著不同的形象標準和要求。教育局是服務部門、窗口單位，作為一名教育工作者，更應該注重提升自我素質，優化教育環境，塑造教育工作者的良好形象。
首先，要做品格的高尚者。滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出個人的高尚品格。在實際工作中，要努力做到度量大一點，脾氣小一點，說話柔一點，微笑多一點，禮貌周一點，態度好一點，儀表美一點。
第二，要做學識修養的修煉者。我們要不斷加強自身的知識積累，堅持做學識修養的修煉者。隨著時代的進步和發展，只有不斷地吸收新知識，接受新觀念，成為一名學習型的教育工作者，才能跟得上時代的步伐。尤其是在當前新形勢下，需要我們探索、掌握、熟悉的東西太多，只有不斷勤奮學習，刻苦鉆研，才能在新的實踐中不斷提高自身的工作能力和水平，適應新形勢下的教育工作，形成教育工作者特有的人格魅力。
第三，要做踏實工作的耕耘者。教育工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不茍、精益求精；教育工作的新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們不斷開拓創新、銳意進取；教育工作清貧質樸、不事張揚，需要我們樂于奉獻、恪守執著。學會在工作中任勞任怨，學會在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋我們的堅毅和執著，努力做到做事勤一點，行動快一點，效率高一點，業務熟一點，理由少一點，腦筋活一點。
第四，要做優化教育環境的實踐者。我們要認識到大事、要事也是由一件件具體的事務構成的，系統工程是由一個個細小的工作集合而成，從而以主人翁的態度，以“天下大事，圖之于細，天下難事，圖之于易”的方式，從細處入手，從易處著手，身體力行，從說好每一句話，接好每一個電話，辦好每一件事，接待好每一個服務對象，做好每一天的工作，努力做到待人誠心，解釋耐心，服務貼心，工作細心，處事公心；努力做到不讓工作在我這里延誤，不讓需辦理的事情在我手里積壓，不讓差錯在我這里發生，不讓來辦事的同志在我這里受到冷落，不讓單位的形象在我這里受到影響，從而不斷提升工作效能，以每一顆螺絲釘的盡職盡責促進社會的高效運轉，促進環境不斷優化，樹立教育工作者的良好形象。
謝謝大家！
形象的演講稿篇八
思想品德
課題第五課?? 自我新形象
授課班級
初一1班
初一2班?
授課時間
月? 日
月? 日
教學目標
1、情感態度價值觀目標：引導學生冷靜分析“追星”現象，培養正確
的審美觀；正確認識個人與社會的關系，能以“國家與社會的需要”為
自己的出發點；樹立正確的理想，能從我做起，培養堅強的意志。
的思考問題的方法，克服“以我為中心”的觀點；培養做事的條理性。
理想兩方面，使學生學會取長補短；學會制定目標、計劃。
重點
1、未來新規劃
難點1、我心中的理想形象。
教 具投影、多媒體
教 法討論法、榜樣示范法、調查法
課 型新授課??????
課 時2課時
課 時 安 排???????????
現在的自我形象
理想的自我形象
容貌
身材
服飾
內心品質
個人排序
小組排序
勇氣
敏銳
耐心
大方
快樂
組織2、????????? 請同學來當“非常6+1”的策劃人，制定計劃，幫助他（她）實現夢想。3、????????? 請同學來展示“新時代中學生形象”。（二）面對新期待?????????????????????? （板書）活動2：快樂體驗活動目的：通過學生的課前訪問調查，體驗周圍人對自己的期待是什么，體會父母、他人、社會對自己的關心，通過對未來職業的評選，在討論分析中，樹立正確的人生價值觀，學會從社會、國家的要求出發，樹立個人理想形象，做一個有益于社會的人。活動準備：a、設計好訪問調查格式，讓學生深入生活之中進行訪問調查體驗。b、根據調查排練小品。活動過程：1、????????? 請學生在小組內進行調查交流。2、????????? 選出一名代表在全班交流。????????? 同學：父母對我的新期待：更懂事，學習自覺性更高……老師對我的新期待：更勤奮，更努力，全面發展 。同學對我的新期待：更友好?????????????????? 。朋友對我的新期待： 對朋友能夠更真誠???????? 。鄰居對我的新期待：更有禮貌，與人為善?? 。社會對我的新期待：成為對社會有用的人?? 。……3、????????? 請學生觀看小品表演，劇情如下：??????????????????????? 父與子父親是一位科學家，他期望自己的兒子能子承父業，繼續從事科學研究。而兒子非常喜歡體育運動，特別是足球。老師也覺得他非常聰明，搞體育有些可惜，因而也希望他能從事科研工作。面對這些期待，兒子很苦惱，不知如何取舍。請同學來幫幫他。（1）、先討論如何面對父母與老師的期待。（2）再分析職業的選擇應以什么為出發點。（社會的需要與自身的實際）活動3：“未來十年中最具潛力的十大職業”評選活動目的：通過學生的課前訪問調查，了解社會對自己的期待是什么，通過對未來職業的評選，在討論分析中，樹立正確的人生價值觀，學會從社會、國家的要求出發，樹立個人理想形象，做一個有益于社會的人。活動準備：選擇一種你喜歡的或將來想從事的職業，通過多種途徑包括上網查資料、采訪相關人員等，了解這個職業的情況。 活動過程：1、在小組內進行調查交流。我喜歡的職業是：????????????????????????????????? ；我喜歡這個職業是因為：??????????????????????????? ；該職業在目前社會中的作用：??????????????????????? ；從事該職業必須具備的個人素質：??????????????????? ；社會對從事該職業人員的期待：????????????????????? ；該職業在未來十年中的發展前景；??????????????????? 。2、評選出未來十年中組一具潛力的十大職業。三、課堂總結每個人是社會的一員，社會的個人成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標。
形象的演講稿篇九
教師——人類靈魂的工程師,正如韓愈所說:師者,所以傳道授業解惑也。今人說“學高為師，身正為范。”教師這一崇高的職業，關系到社會的各個方面。
我心目中的教師要有非凡的人格魅力。具體而言：教師無欲而剛，不怒而威，舉止有道，魅力無窮。傾一腔熱血為中華哺育英才，盡一生精力為民族培養棟梁。
我心目中的教師要有淵博的知識。有著充滿學識經驗的腦筋，秉賦經緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。用在粉碎桎梏的`事業上，三尺講臺論天下,一支粉筆寫春秋。或旁征博引、或啟發暗示、或點石成金。
我心目中的教師要抱有一顆赤心、愛崗敬業、有思想，能在思想上去做學生的引路人。教師每次的講話要能啟發一個人、一位同學就功德圓滿,戴安娜王妃在死的時候,內伯特?約翰為她唱了一首歌，叫《心中的蠟燭》 ，其實我們每個人心中都有一根蠟燭，可能來自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風在吹，這心中的蠟燭沒有人來點燃，如果我的一句話能夠點燃學生心中的蠟燭，我就感覺功德圓滿。 這就是我認為最成功的教師。教師要有表率作用，工作上要有上進心，認真負責。在生活上、社交上都能嚴于律已。注重學生的思想動態，關心學生，對學生要有愛心、有耐心。比如學生生病了，去慰問；學生思想有負擔，主動去談心開導。
我心目中的教師要為學生提供成功的平臺。鼓勵與指引學生在各個方面鍛煉，引導價值取向，介紹經歷，總結經驗。在班級形成一種“百花齊放，萬家爭鳴”的局面，從學生時期就培養領導能力、組織能力、團隊凝聚能力，團隊協作能力。在我心目中，正確引導一個人、影響一個人是做教師的最大成功。
我心目中的教師，要勇于創新的精神。教師也由以前的演講師，布道者的形象變成為學生學習的“組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者”的形象，成為新課程的“研究者、開發者、決策者”；這就要求教師必須學會創新，學會思考。
教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新；教育是事業，事業的意義在于獻身。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。”這種愛要貫穿整個教育事業，而且要身體力行。教師應把愛灑向學生，并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫的那樣：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教師要做思想的引路人、專業的促進人。
形象的演講稿篇十
保爾，一個真正的無產階級革命者的光輝形象。他是十月革命后第一代蘇聯青年，在布爾什維克黨的領導下，于革命斗爭和國家建設中艱難成長。他有雄渾的革命理想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度以及明確的人生目標，是名副其實的共產主義戰土，為共產主義事業而奮斗。
革命理想，為鞏固蘇維埃政權，為祖國和平。
道德情操，保爾正直率真、淡泊名利。
獻身精神，戰場上，保爾英勇無懼、舍生忘死；筑路工地上，保爾不顧病痛、一往無前。為了黨和人民他拋開自己選擇繼續奮斗。
斗爭意志，保爾向來對為富不仁的資產階級深惡痛絕，他打敗種種挫折，反抗強權。
生活態度，當保爾全身癱瘓、雙眼失明，他仍然堅持學習、堅持寫作，給革命事業添磚加瓦。他沒有放棄生活的希望。
鋼在烈火與驟冷中鑄就，保爾的共產主義信念和堅不可摧的力量在千錘百煉的考驗中鑄就，也由革命的火焰與無產階級鋼鐵般的組織性、原則性鑄就。