當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

班委的工作總結和工作計劃篇一

1、 引導，注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標，其次培養班級的團隊精神，在團體活動中，要體現出本班強大的凝聚力，如在運動會等活動中，做好統一口號工作。再次要引導學生的交往，正確處理人際關系。在課余時間，組織小型詩歌比賽，繪畫比賽等，可提高同學的文學藝術素養，幫助挖掘同學的才能，是同學猛進一步相識相知。

2、 塑造，打造班級文化形象。加強班級文化建設，重在塑造班級形象、營造文化氛圍。樹立班訓。把班級成員的共同奮斗目標提煉為班訓，激發團結一致、奮發向上的動力。還可制作班徽，選定一首班歌。

3、 拓展，班級文化相網絡文化拓展。將網絡文化納入班級文化建設中來是富有時代精神的創舉。在班級文化建設中，我們可以把互聯網作為班級文化的為工具和宣傳陣地。設計班級網頁，建立班級管理系統，來展現班級風采。在網上開辟學習專欄、拓寬學生的視野，增加學生的網絡知識，避免學生網絡知識的盲目性，同時充分利用班級論壇qq等途徑開展交流。

4、 升華，在班級文化建設中吐出一個“情”字。通過一些有意義的活動來增進同學間的情誼，增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級為同學過集體生日，組織節日聯歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學們多看課外書籍，進行交流和分享。

二、 組織(陳丹霞)：

2、 每兩個星期一次的班委會都作好記錄并及時反映給輔導員;

4、 時多和同學交流，調查了解同學們的思想狀況，感情問題，心理問題，搞好團員統計，按時收繳團費。針對同學們的思想狀況，策劃組織各種形式的教育活動。

5、 和文藝委員合作，策劃一些有意義的娛樂活動，豐富同學們的可與生活，讓大家學的開心的同時也能玩的開心。

三、 文藝(袁文慧)：

班級精神文化是浸潤在物質文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級整個文化系統中占據核心的地位。搞好班級精神文化建設，有利于鞏固物質文化和制度文化建設的成果，對促進學生和諧健康地發展起著重要的激勵和感染作用。

1.創作班歌;

首先向班上的同學們征集班歌歌詞，條件是：必須是學生本人或寢室集體創作，不能抄襲;韻律要激昂、振奮，表現出積極進取的精神;內容要有感染力，能夠凝聚同學的愛班情結。經過學生集體的初評和班委討論后的終評，選定一篇歌詞，然后找音樂老師將其譜曲。完成后就教大家學唱，保證大家能夠很好的掌握歌曲。以后，每當學校組織大型活動或召開主題班會時，都組織全班同學集體演唱。

通過這種方式來感召同學們，培養他們對班級的熱愛和歸屬感。

2.定制班服;

為國商班單獨定制一件班級服裝(簡單t恤衫)，價格差不多十幾塊錢一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案，燙印在t恤衫上。我詢問過每個寢室的同學，他們都同意做班服，所以現在天氣變暖了，正好可以實行這個計劃。

以后有什么集體活動，大家可以穿著有各自特色，但又讓人一眼即可辨出這是一個團體的班服。有了班服，會讓同學們有股集體自豪感，一種統一在一起的歸屬感。

3.主題班會;

我們班的主題班會就以“交心”為主題，通過同學們自己發言或寫在“交心本”上，來進行批評和自我批評。大家可以自由暢談自己的看法，和對班級的建議。在班長的主持下，我們共同討論和計劃，這樣，既增進班級成員間的相互了解，又提高了同學們對班級的責任心。

下學期的大學生活已經開始了，我們的下學期要比上學期空閑的多，這也是我們開展活動的好時候，作為國商班的一個愿意為大家，為集體服務的人，我會盡我所能去團結所有人一起建設我們的溫暖之家。給我們的大一生活，也為我的工作畫上一個完整的句。

四 、宣傳( 查新新) ：

1、我將認真組織大家學習《班級管理制度》和《班干部行為規范》，力求大家清楚每一項校規班規，同時明確自己的義務和職責。

2、配合團支書的工作，負責了解和掌握團員、青年的思想狀況，提出宣傳工作學習教育工作的計劃和建議，并負責具體實施。

3、本學期將成立固定的小組，主要負責照片的采集。以保證自己工作的順利，促進全局工作的順利、全面、有效的開展。

4、本學期將會開始做班級“板報”，收集整理各個方面的資料，做好本班的宣傳教育工作，同時積極組織同學們向校刊投稿。以此樹立本班的良好形象，力求建設一個朝氣蓬勃的班集體。

5、本學期將會開展對外交流活動，及時了解其他院系、其他班級的動態，采取有利于本班建設的有力資源。

五、生活(張海平、張紅迪):

1、努力做一個有責任心、有積極心的生活委員，負責全班同學的生活管理工作，及時發現問題并解決問題。

班委的工作總結和工作計劃篇二

總結分析上學期期末考試成績，具體到每一個同學哪一科，對優秀者給予表揚，對稍差者給予鼓勵，并長期采取“一幫一”的學習模式，不讓一個同學掉隊。繼續加大對上課出勤率的考核力度，堅持實行晚自習簽到制度，將全班級的學風穩定在一個很高的高度；落實“有事請假，沒事不曠課”制度。在全班上下掀起英語學習熱潮，為今后的英語等級考試打下一個堅實的基礎，成立英語學習小組，組員為英語成績較好的同學，其他的同學作為參加活動者，積極的參與其中，形成一個良好的英語學習氛圍。

由于天氣逐漸的變暖，加大對宿舍衛生檢查制度，繼續堅持考勤小組的監督作用，為同學們的學習營造一個良好的宿舍環境，養成一個良好的生活習慣。對宿舍實行每周兩檢查，一月一量化制度，每月都評選一個文明宿舍，并有一定的物資獎勵。

本學期班級將會組織大小活動若干，主題一般圍繞全運會和五四青年節展開，形式上打算通過歌詠比賽和演講比賽為主，豐富同學們的課余文化生活；將組織一次集體活動，加強同學們之間的交流與合作，增進感情，增強班級凝聚力。

班委會繼續帶領同學學習學生手冊，在班級內形成“爭做優秀團員”的良好風氣，協助團委會引導同學積極向黨組織靠攏，時刻以一個黨員的身份要求自己，為成為一名合格的黨員打下堅實的基礎；在日常的學習生活中，對同學們的表現做一個詳細的記錄并記入班級檔案。

了解每一位同學的動態，包括學習和生活方面，尤其做好本學期的貧困生資助工作，了解貧困生的.生活現狀，給予一定的幫助。對每一位同學的心理及時的了解，有問題的盡量早發現，早解決，確保每一位同學健康快樂的學習和生活。

新的一學期，我們面臨的將是新的機遇和挑戰，在做好班級基本工作的同時，創出自己班級特色，使機械0825班向著優秀前進，班委會成員做好每一位同學的服務者。

班委的工作總結和工作計劃篇三

1.協助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。

2.在班主任指導下，開學初提出班級工作計劃，學期結束做好工作總結。

3.定期召開班委會議，討論落實班級活動，指導、督促班委開展工作。

4.籌備、組織并主持班會及重大班級活動。

5.督促班委記好"班級日記"，負責收發"家校聯系冊"，協助班級整隊參加學校或年級集體。

1.協助班長開展各項工作，班長不在時代理班長職責。

2.記錄同學早晚自修、上課的出缺席情況。

1.督促全班同學認真執行學校常規，及時了解本班參加文明班、先進班評選中各項指標的量化情況，并通告全班同學。

1.經常召開課代表會議，了解各學科學習情況，及時向任課教師反映；同時將教師有關要求帶給同學，師生共同提高教學質量。

2.注意發現同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結。組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性。

3.主動關心學習有困難的同學，開展互幫互學活動。

4.做好單元測驗和考試的成績統計工作，并對成績優秀者以適當形式進行表揚、鼓勵。

1.督促同學保持教室整潔，不斷養成整潔衛生的良好習慣。

2.安排、檢查每天的值日生和每周一次的班級大掃除。

3.組織同學搞好衛生包干區的打掃和其他公益勞動，負責勞動工具的借還。

4.負責保管教室的清潔工具，并固定放置適當地方，以不影響教室的整潔。

5.節約用電，及時關閉教室電燈、電風扇。

1.關心同學生活，了解同學在生活方面的意見和要求，及時向班主任和學校有關部門反映。

2.協助衛生員每天檢查眼保健操和個人衛生。

3.經常召開舍長會議，搞好寢室的紀律和衛生。

4.協同舍長關心病號，幫助解決就醫、用膳問題。

1.組織同學開展經常性的文娛活動，豐富同學的課余生活。

2.組織同學排演文藝節目，安排好重大節目的慶祝、聯歡活動。

3.組織同學參加每年一次的學校藝術節及其他各種學校文藝活動。

4.做好電影票及其他演出票的購買、發放工作。

5.負責保管班級的文娛活動用具。

1.督促同學按時參加早鍛煉，并負責點名考勤。

2.帶領同學上好體育課，積極參加體鍛達標活動，不斷提高班級體育水平。

3.開展小型體育活動，組織班際體育比賽，豐富學生課余生活。

4.負責校運會、全校會操的組織發動工作。

5.負責保管班級的體育活動用品。

6、負責集隊工作。

1.定期出好學校、班級黑板報、墻報和其他專欄。

2.發動同學布置、美化教室環境。

3.定期寫稿，向校廣播臺反映班級情況。

4.負責班級信件、雜志、報刊的收發、保管工作。

1.團支部設團支書,組織委員,宣傳委員各一人.

2.團支書負責組織全班團員,按時完成學校團委布置的各項任務.

十.值日班長職責

1.負責記載當天的考勤,放學前交給常務班長.

5.督促檢查眼保健操

2.及時搜集同學們對教師教學的意見和建議,并及時向老師反映.

4.負責本學科在早讀后收作業,并記錄缺交的情況.

十二、單車管理員職責

1、課間操時間鎖車，放學時等全部人走完才走。

2、中途取車的需有請假條為證明。

1、每天早午晚檢查、監督課室、公區的保潔工作。

2、負責學校的清潔常規檢查（課間操、眼保健操、放學后）。

3、不定時檢查課室、走廊、公區、花基、花卉的保潔工作。

一“六心”要求：忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。

二紀律方面

（一周內）第一次：給班內唱歌一首或寫一千字說明書的機會。

第二次：給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。

第三次：給其家長與老師交流的機會一次。

2.遲到（含上課、升旗、課間操及學校組織的各項集體活動）或早退者，給早晨單獨值日的機會三天。（特殊情況除外）

3.嚴重擾亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學利益的，給在全班做公開檢查的機會并要求為班級做更大的貢獻。（含衛生、環境、經費）

4.吸煙喝酒、打架斗毆及其它嚴重損害班級聲譽者，給其在家休息3—5天的機會。

5.凡不服從班干部或組長管理者，視情況當選黑板、講臺桌及窗臺衛生的負責人一周。

6.每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出的同學各一名，給予適當的物質獎勵。并相應評出最差者。

三作業方面

1.全班共分為八組，主要由組長負責檢查監督。

2.作業有一次不完成者，補交作業的同時加寫兩遍；一周內兩次不完成者，組長一遍，本人三遍；一周內三次不完成者，全體組員一遍，組長兩遍，本人五遍。

3.每小組分別設基礎分10分。小組連續兩周未有不完成作業情況的，獎勵一分；連續一月的，獎勵三分。學期末根據積分評出優秀小組，給予全組獎勵，組長加倍。

4.組長全權負責本組的學習、作業、紀律、衛生等各方面情況，學期末評選優秀組長2名。

四衛生方面

1.全班共分四大組，八小組，輪流負責室內、室外衛生。由值日班委協同生活委員進行檢查。

2.星期五大掃除分a、b兩組輪流進行。

3.每月評選衛生最優小組，免去下個月的值日任務；評選衛生最差小組，頂替最優的值日任務。

4.值日小組同時負責本周的公物管理，損壞由小組賠償。各組注意交接時的檢查。

五班干部方面

1.全班共設七名班干部組成班委會。班干部要做同學們的榜樣，起到模范帶頭作用，團結幫助同學，齊心協力為班集體服務。

2.班干部負責班級的日常管理并做好各項記錄。設值日班委輪流負責。

3.班干部出現違紀情況，加倍處罰。學期末評選本班優秀班干部，給予適當獎勵。

4.班委會要根據其表現情況和同學們的意見不斷調整完善。

注：1.本規定自9月9日開始執行，望全體同學遵守并進行監督。

2.本規定還有待于完善，望同學們多提寶貴意見。

班委的工作總結和工作計劃篇四

syb創業培訓后續服務實施方案

為進一步做好我校的創業培訓工作，開展對創業培訓的學員進行后續服務活動，鞏固我校創業培訓成果，樹立我校創業培訓品牌，制定本方案。

一、工作目標

利用1年的時間，逐步健全和完善社會化、開放式的創業后續服務體系，把創業項目的開發、創業項目的推介、專家指導、創業培訓、融資服務、政策扶持等工作有機結合起來，借助南江縣人力資源和社會保障局、就業局、工商局，以及稅務等主管部門的力量，幫助創業者成功地開辦和經營企業，逐步形成以創業培訓為基礎，創業扶持政策、創業后續服務和創業孵化相結合，全面推進創業促就業工作的新局面。

初步建立和完善三個層次的后續服務體系。一是我校培訓部與創業培訓教師對參訓學員進行日常跟蹤、一般常識問題解答和創業成功典型事例收集等延續性后續服務，這是創業培訓后續服務的基礎;二是利用現有公共就業服務平臺，結合我校擁有的資源對各受訓人員進行多元化、多樣化的社會化后續服務，這是創業培訓后續服務的重點和中心環節;1 三是培育和利用社會優質資源，為有創業需求的人員提供個性化有償服務，這是對創業培訓后續服務的擴展和補充。

服務，應優先開展以下具體工作，并可根據實際工作，進一步充實和完善信息交換平臺的建設。

2.開通創業咨詢電話熱線，安排專人負責各類人員的電話報名、預約服務或咨詢問題的收集和反饋，并根據學員要求安排相應專家進行集中服務。

3.制定和開展創業典型激勵活動計劃。借助我校辦學平臺，邀請已成功創業的各類創業者的典型，為參訓人員講述創業經歷，提出解決創業難題的方法和實踐經驗供學員參考，激發學員的創業熱情，從正面引導學員走上創業之路。

2 學員參加。

5.鼓勵成立學員協會等學員組織，扶持其開展各種

學員沙龍、學員座談會等活動，充分發掘、收集學員的問題、意見和建議，從而擴展信息來源的渠道，利于創業培訓后續服務機構提供相應的服務。

6.在就業培訓主管部門、基層_門及涉及創辦企業相關的業務主管部門(工商、稅務、財政、銀行等)之間建立信息溝通和傳輸渠道，開展后續服務跟蹤。對參訓學員和接受后續服務的學員進行定期跟蹤，及時了解學員創業情況和后續服務效果。

場推介和宣傳，有針對性的向各類創業者進行后續服務項目的推薦服務。1.充分利用現有場地，開展創業培訓項目推薦、創業項目展示、創業項目評估、專家診室、政策扶持等一系列服務。進一步完善功能區域劃分、場地布置、各種終端設備配置和使用，先期將各創業培訓班的學員在核心課程培訓后，組織其參加工商、稅務和勞動保障等知識的培訓，初步建立學員對后續服務機構的認知。

3 2.采取張貼宣傳畫報、熱線電話、集中培訓和會議推介等多種形式加強對創業培訓項目、創業后續服務內容以及開展后續服務活動情況等內容的推介和宣傳。

3.借助現有勞動保障工作平臺，把創業后續項目、創業培訓后續服務和具體活動安排在基層群眾中進行宣傳發動。

班委的工作總結和工作計劃篇五