對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
政研室干部工作總結(jié)匯報篇一
xxxx年9月6日，我開始踏上大學(xué)的征途，毫無疑問，大學(xué)是一個小社會，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃.在大學(xué)里,我要不平凡的走過，無論是學(xué)院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當(dāng)成了班級干部。當(dāng)輔導(dǎo)員宣布我是紀(jì)律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠(yuǎn)，因為我知道紀(jì)律委員這個干部不好當(dāng)，因為工作的順利進(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無間。
作為紀(jì)律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀(jì)律工作。一支好的軍隊需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀(jì)律.班級有了良好的紀(jì)律,才會有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系。
回顧過去的半個學(xué)期，我的責(zé)任是記錄考勤情況和維持自修的紀(jì)律,這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我不能也不會用強(qiáng)硬的口氣對別人說,別講話了!畢竟,我們都是大學(xué)生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到成方圓之目的。
自修的紀(jì)律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學(xué)習(xí)
習(xí)氛圍良好，學(xué)習(xí)情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的協(xié)調(diào)問題。同學(xué)們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學(xué)沒有及時補(bǔ)請假條，我也沒有及時跟老師反應(yīng)情況，導(dǎo)致考勤情況混亂，無法與輔導(dǎo)員的記錄對上。最終在與輔導(dǎo)員和同學(xué)們的協(xié)調(diào)下，一致認(rèn)同“請假只認(rèn)假條”，問題才得以解決。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴(yán)格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。
風(fēng)建設(shè)的過程中，我們在課余時間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過一段時間的實踐，班級的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班干部，我們應(yīng)帶動全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的，具有強(qiáng)大凝聚力的班級。
政研室干部工作總結(jié)匯報篇二
面對初一的學(xué)生，他們還具有小學(xué)生的語言和行為習(xí)慣，時而出現(xiàn)打架罵人等不良現(xiàn)象。俗話說“先成人，后成材”，說明了思想品德的重要性。在實際工作中，每周要求學(xué)生自我反思，自我評價，班干部小結(jié)，班主任總結(jié)。同時，通過家校聯(lián)系單、家長會與家長溝通。學(xué)生的生活環(huán)境是學(xué)校、家庭社會，初中生是世界觀形成的關(guān)鍵時期，對事物的看法和處理是否有正確的觀點，老師的引導(dǎo)尤其重要。在每周的班會上都要進(jìn)行生活中和社會中的事例分析，使之明辨是非和哲理。
很多學(xué)生受次離開家庭，離開父母，進(jìn)入寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，什么都要靠自己去做，而且還要面對繁重的學(xué)習(xí)和競爭的壓力，有些同學(xué)出現(xiàn)不適應(yīng)以及心理失衡。我作為班主任，平時做到了注意觀察學(xué)生，和他們打成一片，做他們的知心朋友，協(xié)助他們戰(zhàn)勝各種困難。對待心理失衡的學(xué)生，做到耐心疏導(dǎo)，聯(lián)合學(xué)生和學(xué)生干部做好協(xié)調(diào)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生基本上走上了正常發(fā)展的軌道。
教書育人，對教師的要求是必須做到為人師表，熱愛學(xué)生，做到與學(xué)生打成一片，共同參加各種社會實踐活動，如秋游、扶貧濟(jì)困，獻(xiàn)出自己的愛心，同時也培養(yǎng)學(xué)生的愛心，上課做到語言行為規(guī)范，說話算數(shù)，不遲到早退，，做學(xué)生的榜樣，使學(xué)生心悅誠服，只有這樣教學(xué)工作才能順利開展。
塑造一支強(qiáng)有力的班干部隊伍，充分利用他們各自的能力優(yōu)點，如班長的全面管理能力，其他干部的行動落實能力等，調(diào)動他們的工作積極性，在各方面進(jìn)行了量化管理，如每周的德育考查包括課堂紀(jì)律、寢室紀(jì)律、路隊以及學(xué)習(xí)成績。讓學(xué)生每周都有一面鏡子照照自己，同時也讓家長了解孩子們在學(xué)校的成長過程。
總之，教育是一項全面系統(tǒng)的工程，我在工作中還存在著許多不足，但我能力求更好，宗旨是使本班的每一個學(xué)生有明顯的進(jìn)步，決不放棄一個學(xué)生。
政研室干部工作總結(jié)匯報篇三
美好的時光總是過得很快，總覺得剛走過大一的朦朧生活，大二又過去了。這樣算來，在大學(xué)做班委已經(jīng)倆年了，通過這倆年的鍛煉，每個學(xué)期都有不同的收獲，總可以學(xué)到書本上很多學(xué)不到的東西，不僅鍛煉自己各方面能力，還使大學(xué)生活過得更加充實。
在學(xué)習(xí)方面，大家的學(xué)習(xí)積極性這個月普遍的提高了，一下子都積極主動起來了，都在為精彩的大學(xué)生活奮斗著。希望大家發(fā)揮積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在良好的學(xué)習(xí)氛圍中互幫互學(xué)共同進(jìn)步，為實現(xiàn)班級的和諧穩(wěn)定快速發(fā)展而努力奮斗。
在工作方面，特別是活動方面，鼓勵同學(xué)們積極參加系里以及院里的各種活動和比賽，同時豐富同學(xué)們的課余生活，而且還可以成為同學(xué)們互相了解的紐帶。我們還開展了多次有意義的主題班會活動，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和學(xué)習(xí)。
在生活方面，我們班委會成員會積極主動的去關(guān)心和幫助遇到困難的同學(xué)，作為班上的團(tuán)支書，大家的生活狀態(tài)以及思想動態(tài)都是我工作的一個重點和中心，這學(xué)期我會更加主動的到各個宿舍去了解大家的動態(tài)，盡自己最大的努力去幫助遇到困難的同學(xué)。
在班風(fēng)建設(shè)這一塊，我班繼續(xù)堅持以“團(tuán)結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動及各項制度。我們的目標(biāo)是把班級建設(shè)成為我們溫馨的家，讓同學(xué)們生活在一個溫暖的，和諧的環(huán)境中，這樣更有利于大家的學(xué)習(xí)。
我自認(rèn)為一直以來我都很愛我的班集體，但之前從來沒有過像現(xiàn)在這么強(qiáng)烈的主人公的感覺，說真的我真的怕自己做不好，帶不好頭然后愧對這個班，愧對我們同學(xué)。這除了我的個人因素外，我認(rèn)為跟同學(xué)們的積極性也有關(guān)，有時同學(xué)們對班集體的活動不是很熱情，每到這時作為班干的我會感到很失敗，因為沒有組織好大家，同時也很心酸。
對于我的團(tuán)支書工作，也還存在很多不足的地方。首先，花在團(tuán)支書工作上的時間還是不夠多，因為我除了班上的這個職務(wù)外，還加入了學(xué)校的協(xié)會和社團(tuán)，同時我還報了培訓(xùn)班。現(xiàn)在的我雖然每天都很充實，但是卻不踏實，雖然我已經(jīng)很盡力了，但還是伴隨著后悔。經(jīng)過一個月的工作，其中發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點同時我們不足的地方也表現(xiàn)了出來，但我堅信下個月我們班委會在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓，其中不足的地方也會盡快努力的去改正，相信626數(shù)學(xué)班在各位班委的共同努力下會越來越好。
政研室干部工作總結(jié)匯報篇四
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。同時，激發(fā)學(xué)生的'情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
通過四年的教育教學(xué)我認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺
點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，四年來，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。
在這四年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。
政研室干部工作總結(jié)匯報篇五
本學(xué)期班級里各方面正常運行。學(xué)風(fēng)總體不錯；工作方面無論是班內(nèi)還是班外大家都表現(xiàn)突出；活動方面，大家進(jìn)取配合，確保活動的順利開展；生活方面，大家已經(jīng)由剛開始的不習(xí)慣到此刻的自如應(yīng)對大學(xué)生活。
班干部輪流一天的考勤，包括早讀、上課。實施了幾個星期之后，效果很顯著，大家自覺了許多。早讀很少人遲到了，上課也準(zhǔn)時了許多，考勤方面井然有序地展開。期末的學(xué)習(xí)氛圍更是濃厚，大家經(jīng)常泡圖書館，在宿舍也常討論一些學(xué)習(xí)問題。相信經(jīng)過大家的努力，期末考試順利經(jīng)過，都能考到滿意的成績。
工作方面，大家表現(xiàn)突出。在班里，班委們盡心盡職，除了做好自我的本分工作外，平時也進(jìn)取幫忙其他班委干活，有問題有疑惑大家一齊協(xié)商討論。有了班委們的齊心協(xié)力，我們班的各項工作才得以順利地開展。在班外，我們班有院學(xué)生會干事8名，團(tuán)總支干事4名，禮儀小姐三名，司儀隊兩名，話劇隊一名，合唱隊一名，辯論隊3名，排球隊一名，羽毛球隊一名，學(xué)校廣播站英語播音員一名，英協(xié)干事一名，勤工儉學(xué)干事一名，cu街舞社隊員一名，乒乓球秘書部干事一名，星星文學(xué)社修改部干事一名。還有很多很多，無論在學(xué)院或是在學(xué)校舉辦的活動中，我們班的同學(xué)盡心盡力，爭取做到最好，為10英師一班爭光！
跟進(jìn)籌備的進(jìn)度，導(dǎo)致要布場的時候分工很混亂，最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動給我最大的教訓(xùn)就是無論什么活動，都要及時地跟進(jìn)，了解情景。做好幕后的協(xié)調(diào)者，及時地分配任務(wù)給每一位同學(xué)。讓大家都能盡自我的力為班級付出。幾次慶生日的活動，雖然都離不開送蛋糕和寫祝語，但同學(xué)們還是進(jìn)取的配合這些秘密行動，每次都在匆忙中舉辦成功，因為她們都很配合，都用真心來祝福她們生日歡樂。所以，經(jīng)過這些活動，班里的氛圍更和諧了，班級的凝聚力更強(qiáng)了。這些活動中，讓我很感動的是大家毫無保留、毫無顧忌地給我提提議，例如提議排話劇能夠把班分成兩邊進(jìn)行更有動力，提議抽簽去參加院要求的禮貌觀眾，等等。她們的提議讓班里的一些決定更民主化，更科學(xué)化了。這是個好的行動，期望以后同學(xué)們有提議進(jìn)取踴躍地提出來，共同把師一班搞得更好！
政研室干部工作總結(jié)匯報篇六
由于在這個學(xué)期里并不是我全部負(fù)責(zé)的，有些日常的工作任務(wù)并不是非常的清楚，回顧整個學(xué)期下來，工作有好有壞，有受到表揚(yáng)的也有受到批評的。學(xué)習(xí)委員在這一學(xué)期好的方面主要表現(xiàn)在：
1，能夠及時完成老師要求應(yīng)該完成的任務(wù)，并且在盡可能的情況下，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，也因為這得到過老師多次的表揚(yáng)。
2，班級活動中的總結(jié)寫過幾次，能夠在要求的時間里完成并且按照規(guī)定寫出所應(yīng)寫的內(nèi)容。
3，在不耽誤老師和同學(xué)的同時準(zhǔn)時收、發(fā)作業(yè)，做到所有的時間都平衡分配，不耽誤大家的課余時間。
4，在平時老師的課堂上講的內(nèi)容所需復(fù)習(xí)的知識或老師通知要考試的內(nèi)容，及時的傳達(dá)給同學(xué)們，幫助同學(xué)們有更多充足的時間做好準(zhǔn)備工作，順利通過每一次的作業(yè)和考試。在這一學(xué)期的時間里，雖只擔(dān)任了半學(xué)期的學(xué)習(xí)委員，但卻犯了一些不應(yīng)該犯的錯誤，導(dǎo)致很多工作沒有及時通知同學(xué)們，從而使同學(xué)們的時間沒有得到合理的安排，事情做的并不完美，主要的錯誤有：
1，學(xué)院里要求學(xué)習(xí)委員每兩周一次的工作會議，由于不知道具體的時間和地點，一次也沒有參加，導(dǎo)致會議的內(nèi)容和該通知的事情都沒有及時的通知，所布置的任務(wù)也沒有做。只是盲目的做著一些與會議無關(guān)的事情，這是所犯下最嚴(yán)重的錯誤。
2，有時事情太多，忘記了其中的一兩件，沒有通知大家，使同學(xué)們后來做起來很吃力且不順心。
3，沒有及時上交每月的老師評分標(biāo)準(zhǔn)表，有遲交現(xiàn)象。 20xx年下學(xué)期學(xué)習(xí)委員工作計劃為了能在下學(xué)期工作的更加順利，寫了一個計劃，使下學(xué)期的工作不再出現(xiàn)那么多的錯誤，能夠讓同學(xué)們更多更好的完成應(yīng)該完成的事。我的計劃如下：
1，問清每次開會的具體時間和地點，在會議上做好筆記，會后及時通知同學(xué)們。
2，用一個本子，記好所有應(yīng)該要做的事情，以免忘記其中一二。
3，提前打好每個月老師的評分表，盡量早交，不能遲交。
4，老師上課交代的所有事情都要及時提醒同學(xué)們?nèi)プ觥?br/>
5，課堂作業(yè)以及考試的內(nèi)容，在知道內(nèi)容或范圍的情況下，提醒同學(xué)們。
6，認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見，改正自己的不足，使工作進(jìn)行的更加順利。虛心的希望下學(xué)期的工作能夠做到大家的滿意，我會不斷為這個目標(biāo)而作出最大的努力。
這個學(xué)期我在班上擔(dān)當(dāng)了文藝委員的職責(zé)。像朋友一樣，我對于我的工作漸漸的從陌生到熟悉，踏過很長的成長之路，也留下了許多并不是很完美很踏實的腳印。當(dāng)新的晨風(fēng)快吹過小村口時，枯枝間滲出來的暖陽告訴我現(xiàn)在可以暫停下腳步，整理行裝，再去丈量新的路。鞋上斑駁的泥濘和零星的露水訴說我曾經(jīng)走過的風(fēng)景，那將是今后開路的武器。
我們在《經(jīng)典老歌會》上的歌，唱響在淡妝的天幕下，唱響在每一顆驛動的心里。我們在《舞林大會》上的舞動，舞在寂雨的街口，舞在江南小鎮(zhèn)的青石板上。我們在《新老生聯(lián)誼會》上留下阿爾忒彌斯的輕吻，留下我們記憶里一段標(biāo)記著叫美好的地方….
在這些組織的活動中，我盡了自己最大的努力去配合，積極的組織的大家去參與，并且也取得了一些微不足道的成績。不過通過這些活動，我最多的是去在乎自己所暴露的問題，比如人員的組織不到位，同學(xué)們不敢去展示自己的才能，導(dǎo)致活動缺少人員參與；自己對活動的宣傳力度不夠，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)鄙賹顒颖旧淼牧私猓餐瑫r影響的對活動參與的積極性；在組織活動的同時，忽略了大多數(shù)同學(xué)的愛好偏向問題，以致活動的節(jié)目喪失了對同學(xué)們的吸引力;對表演節(jié)目的準(zhǔn)備練習(xí)力度還不夠，導(dǎo)致節(jié)目的質(zhì)量參差不齊；并且一味的去配合院和系里下達(dá)的活動和比賽，卻沒有積極地組織本班同學(xué)都可以參加的和屬于本班自己的文藝活動。這是我本學(xué)期遺憾和不足的地方之一。在下學(xué)期的工作中，我會著重的解決以上問題。
其實，對待工作真的像是對待朋友。這一個學(xué)期的工作讓我有許多心得。
班委的工作是要靠同學(xué)們的支持和維護(hù)的，班委工作做得好與壞取決于同學(xué)們是否配合與服從他的工作。要想同學(xué)們配合與服從就需要班委去做思想工作，要多與同學(xué)溝通要善于與同學(xué)溝通，只有這樣才能把工作落實到位。做好工作需要有足夠的熱情去做，假如失去了熱情那么做什么事都是徒勞無功。
班委要樹立起良好的風(fēng)貌，要起帶頭作用。做事時要有嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的態(tài)度去對待。遇到困難與突發(fā)事情時要時刻保持冷靜，切誤輕舉妄動。
在工作時要抱著事不成不罷休的精神，努力做好本職工作，發(fā)揮個人的領(lǐng)導(dǎo)能力。假如班上的同學(xué)不配合工作，那么班委是需要有足夠的耐心去對待去說明，使同學(xué)們能夠明白這個工作的重要性。人是最容易感受到孤獨的動物，往往在生活中彌漫孤獨的氣息時，我會在影子中看見在寂寞中流浪的自己。
有人說，孤獨是一種態(tài)度，其實，我認(rèn)為孤獨不一定是一種態(tài)度，但是它可以衍生很多種態(tài)度。我不知道這些態(tài)度是否可以用來生活或者是對待工作，但是我知道它確實被很多人奉為準(zhǔn)則，或者清楚地講是借口。在我的準(zhǔn)則中，我只有一條，要么不做，要做就要做到最好。這可能是單純想要追求完美的思想，但這就是我對待我工作的全部邏輯。鋼琴上的`黑鍵與白鍵像兩根平行線，像是永遠(yuǎn)沒有交集，但是卻缺一不可；我們就像是大提琴上的g弦，永遠(yuǎn)在不起眼的位置，但是卻是不可或缺的部分，有一天我們像《g弦之歌》一樣演繹柏拉圖式的完美。
在大學(xué)的時光里，很多人會感到自己在無聊中煎熬。所以，安排多一點的文藝活動真的很重要。在下學(xué)期的計劃中，我們有了新的目標(biāo)和要求。
首先，積極地配合學(xué)校，學(xué)院開展的文藝活動。積極地參加，并爭取取得一個比較好的成績。
其次，每逢節(jié)日積極地組織一些慶祝活動，豐富同學(xué)們的文娛生活；
最后，要加大對活動的宣傳力度和加強(qiáng)對節(jié)目的練習(xí)以及對人員的組織安排
我的目標(biāo)是將我們班級變成藝術(shù)學(xué)院文藝能力上最強(qiáng)的班級，雖然這是個很漫長的過程，不過我可以一步一步的去將寓言變成現(xiàn)實。
不知不覺一學(xué)期從眼前的一點一滴中流逝。在炎熱的九月，我們踏入了同一塊土地，望著同一片天空，走進(jìn)了同一個校園成為了一家人。而轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時光就是這樣悄悄的在身邊溜走，窗外已經(jīng)飄雪花，這一段時光就這樣結(jié)束了，充滿著快樂，點綴著遺憾，包裹著教訓(xùn)。
20xx年已經(jīng)成為歷史，20xx年的環(huán)藝06已經(jīng)載入“中南藝院”的史冊。隨著20xx的結(jié)束我們漸漸的褪去了原有的稚氣和嬌嫩，每一個人都漸漸的走向成熟。我們不再是小孩子，不會再像小時候那樣依賴著自己的父母，那些嬌嫩的日子已不會再現(xiàn)，踏入這大學(xué)的校門我們就意味著走向社會真正的長大成人。
在學(xué)校以及學(xué)院組織的各項活動中都取得了不錯的成績，并且在藝術(shù)學(xué)院中打出了“環(huán)藝06”的響亮的“品牌”，我們每一個人都在釋放著自身的閃光點，為我們“環(huán)藝06”這個大家庭付出著自己的力量。我們的成績是不可否認(rèn)的，這是大家的努力的結(jié)果。
但是在這一點一滴的學(xué)習(xí)、工作和生活中我們同樣也出現(xiàn)了一些或多或少的問題因而我們要自我反省。
在組織活動中，有的同學(xué)熱情不高；只求“做完”不求“做好”
在活動中，同學(xué)之間的配合和班委的協(xié)作能力不是很高還是有待于改善的。
在活動中，細(xì)節(jié)問題欠佳考慮，以至于活動不完善。
在班委的工作中，有的班委還是沒有明確自己的工作，以至于在工作中表現(xiàn)得比較茫然。
班委在某些方面還沒能很好的起到帶頭作用，有時出現(xiàn)反面典型的例子。
l 在學(xué)習(xí)中，除專業(yè)課以外的課堂，到課率和課堂表現(xiàn)仍需提高。
在生活中班委與同學(xué)之間的交流太少，以至于有時沒有辦法起到順利的上傳下達(dá)的作用。
20xx年向我們伸手
20xx年已至，20xx年已成為往事。我想當(dāng)我們度過這寒假重新回來的時候，我們大家都會又是一個嶄新的面容。所以我們環(huán)藝06也是一樣，要以一個嶄新的姿態(tài)立足于藝術(shù)學(xué)院。
我們的目標(biāo)是：保二掙一
因此我們要改善缺點，揚(yáng)長補(bǔ)短，我們要將自身的光芒點燃環(huán)藝06，讓它成為一顆藝院最亮的星！這顆“星”能否閃亮于藝術(shù)學(xué)院的巔峰就靠你、我、他的努力！
體委總結(jié)
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期即將過去。我很榮幸，能擔(dān)任環(huán)藝06班這個大家庭里面的一名班委！在這一學(xué)年里，我積極為班級同學(xué)服務(wù)，把同學(xué)們的事當(dāng)成自己的事。并且協(xié)助各個班委做好各項工作，因此，工作上獲得班上同學(xué)們的大力支持，所以，這一學(xué)年的工作開展的也是很順利的。取得了許多的優(yōu)異成績。如下，是我這學(xué)年的工作總結(jié)和計劃。
1.本學(xué)年我擔(dān)任班級體育委員，我感到很榮幸，因為喜歡這個職務(wù)，它符合我的性格。本學(xué)年我積極履行自己的職責(zé)和義務(wù)。積極完成老師交給我的任務(wù)，及時向同學(xué)們匯報最新的體育工作安排。體育課上積極和同學(xué)們參加體育活動，增加同學(xué)們的體育知識，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的體育鍛煉意識。老師和同學(xué)相處的很融洽，老師非常喜歡我們班，同時同學(xué)們也很喜歡體育老師。也喜歡上他的課。雖然工作上有點累，但是我不在乎。只要同學(xué)們在活動中能揚(yáng)起笑臉，那就是我最大的動力。
2.大一學(xué)年剛開始，由于我們從五湖四海聚集到了一起，每個人對待陌生的環(huán)境，所體現(xiàn)的生活態(tài)度不一樣。為了使我們班能凝聚在一起。為此，作為班委的我，積極的組織了一些體育活動，來拉近同學(xué)們間距離，“以活動增進(jìn)交流，以交流增進(jìn)友誼”。我們參加了藝術(shù)學(xué)院大一的新生杯籃球賽；以此來增強(qiáng)班級的凝聚力，這次比賽促使了班級凝聚力的形成，增進(jìn)了同學(xué)們的交流，在比賽中同學(xué)們表現(xiàn)的很積極，得到了許多的快樂，也體現(xiàn)了我們班級同學(xué)在賽場上的拼搏精神。比賽進(jìn)行的很激烈，班級同學(xué)作為啦啦隊在場下為我們班級隊員加油。比賽中所體現(xiàn)的班級風(fēng)貌特別好，也獲得了比賽的第一名。我們班級的凝聚力得到了升華。由此，我們班級步入了良性發(fā)展循環(huán)。在之后的廣播體操比賽等活動中，我們班取得了一系列的好成績。
3．計劃，在下學(xué)期。我們班級進(jìn)入一個比較穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，積極參加學(xué)校的運動會等各項體育活動，展現(xiàn)出一個良好的精神風(fēng)貌。讓班級的同學(xué)保持一個健康的體魄來投入生活學(xué)習(xí)中去。
生委員總結(jié)
xx年，榮幸的成為中南的一分子，進(jìn)行了班委競選，成為女生負(fù)責(zé)人。雖工作不多，卻也受益不少。
從小到大都對班委不屑一顧，可當(dāng)自己成為班委時，才知道班委不好當(dāng)。
首先，對于心理委員這個職務(wù)，明白了它的工作職責(zé)，工作方法，工作要求，卻不知道該如何將它們一一落實。心理委員作為一名朋輩心理輔導(dǎo)員，應(yīng)善于觀察，傾聽，作為一名危機(jī)信息報送員，應(yīng)及時向心理咨詢員匯報情況，這些工作
進(jìn)行溝通，交流，尤其是女生方面。針對女生心理問題比較多這個問題，我經(jīng)常與她們聊天，談心，了解她們的心理狀態(tài)，愉悅并正確引導(dǎo)她們的心理。
女生部要求女生們踴躍投稿并每月對班級稿件進(jìn)行清查，記數(shù)。因此，我給女生們布置了每月一篇稿的任務(wù)，以體現(xiàn)女生們對女生部的支持以及對班級的熱愛。
總結(jié)這幾個月的工作，感觸最深的是：班委處理事情，完成任務(wù)時應(yīng)當(dāng)有效率，有方法，有熱情。班委應(yīng)以為同學(xué)們服務(wù)為宗旨，多多站在同學(xué)們的角度考慮問題。
對于20xx年的到來，給自己的要求是：踏踏實實的，認(rèn)真的完成自己的工作，鍛煉和完善自己。
另外，感謝環(huán)藝06班的班委及同學(xué)，給我這個鍛煉自我的平臺，這個成長的契機(jī)，我將努力完善自我，竭力為大家服務(wù)。
政研室干部工作總結(jié)匯報篇七
___鎮(zhèn)現(xiàn)有12名大學(xué)生“村官”，其中：20_年9月考聘1名，20_年9月考聘4名，20_年9月考聘7名，本科學(xué)歷1人，分別在12個行政村擔(dān)任村委會主任助理職務(wù)。20_年以來，___鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹中央和省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生“村官”工作的文件精神，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，幫助他們更快適應(yīng)基層新崗位新環(huán)境，不斷提高農(nóng)村工作經(jīng)驗和能力，在實踐中走出了一條培養(yǎng)、管理和使用大學(xué)生“村官”的新途徑。
一、營造關(guān)懷環(huán)境，讓大學(xué)生“村官”扎根基層
村干部、村黨支部書記三者同時聯(lián)系幫帶一名大學(xué)生“村官”，發(fā)揮傳、幫、帶作用，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色，開展工作。包片領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任大學(xué)生“村官”的“思想導(dǎo)師”，定期開展談心活動，把握思想動態(tài)，妥善處理他們反映的問題，引導(dǎo)他們正確面對和解決工作中遇到的困難與問題;包村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的“工作導(dǎo)師”，對他們進(jìn)行直接培養(yǎng)，做到開展工作帶在身邊，重要活動引導(dǎo)參與，安排任務(wù)有的放矢，不斷提高大學(xué)生“村官”的農(nóng)村工作水平;村黨支部書記擔(dān)任大學(xué)生“村官”的“生活導(dǎo)師”，介紹風(fēng)土人情、習(xí)俗禮儀，傳授生活技能，幫助解決生活困難，為他們更好地適應(yīng)農(nóng)村生活環(huán)境創(chuàng)造便利條件。同時，將大學(xué)生“村官”的思想政治學(xué)習(xí)、工作任務(wù)完成、業(yè)績考核結(jié)果等與所任職村“兩委”班子的年終工作考核掛鉤，促使所在村“兩委”成員主動幫助、支持、鼓勵大學(xué)生“村官”開展工作。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓大學(xué)生“村官”儲足能量
村民糾紛處理、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)等方面知識的培訓(xùn)，為大學(xué)生“村官”更快、更全面地熟悉和做好農(nóng)村工作奠定實踐基礎(chǔ)。三是要求大學(xué)生“村官”每月走訪一戶困難家庭、一名老黨員、一個致富能手，了解他們的所想、所需、所盼，探索研究適合村情的新農(nóng)村建設(shè)新思路、新舉措。
三、嚴(yán)格教育管理，讓大學(xué)生“村官”融入農(nóng)村
大學(xué)生“村官”到村工作后，各村有意識地引導(dǎo)大學(xué)生“村官”從小事做起，在一點一滴中培養(yǎng)與群眾的感情，在與黨員群眾融洽相處的基礎(chǔ)上展示良好素質(zhì)。并通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。包片領(lǐng)導(dǎo)重點對大學(xué)生“村官”開展工作、完成任務(wù)等情況進(jìn)行督促指導(dǎo);包村干部主要對大學(xué)生“村官”到崗考勤、工作日志等情況進(jìn)行督促指導(dǎo);村“兩委”干部主要對大學(xué)生“村官”的思想、工作作風(fēng)等情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，對大學(xué)生“村官”每天的出勤情況、工作表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度進(jìn)行記錄。同時，按照“到村工作為主，多崗鍛煉為輔”的思路和要求，每年有計劃地安排大學(xué)生“村官”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)對口的工作崗位進(jìn)行實踐鍛煉。對能力突出的，有重點地選派他們參與土地征用、房屋拆遷、計劃生育、矛盾糾紛調(diào)處等急難險重的工作，增強(qiáng)他們做群眾工作、解決實際問題的能力，使他們在鍛煉中成長，在成長在進(jìn)步。
四、強(qiáng)化考核激勵，讓大學(xué)生“村官”健康成長
對大學(xué)生“村官”的考核實行百分制，采取平時考核和年度考核相結(jié)合的方式進(jìn)行進(jìn)行跟蹤了解、全面掌握。平時考核由各村負(fù)責(zé)，主要對平時表現(xiàn)進(jìn)行記錄考核，并不定期開展述職、評議，其考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)之一。結(jié)合今年的村級組織換屆，各村黨員干部群眾對大學(xué)生“村官”進(jìn)行了民主評議，滿意率達(dá)到100%。年度考核由鎮(zhèn)黨委和各村共同組織完成，大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進(jìn)行自評和總結(jié)，向所在村進(jìn)行述職，黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進(jìn)行民主評議，再由鎮(zhèn)黨委對其作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果存入個人檔案，作為年終獎懲和三年期滿后續(xù)聘、解聘或提拔任用的依據(jù)。同時，對大學(xué)生“村官”中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，大張旗鼓地宣傳表彰，讓他們時時刻刻感受到作為一名大學(xué)生“村官”的榮耀，充分激發(fā)了他們扎根基層、服務(wù)農(nóng)村、干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在活力和持久動力。