總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

考核總結發言篇一

“師者，所以傳道、授業、解惑也”，教師是文化的傳遞者，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次非常重要的一點是，學生都有向師性，教師的一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。學高為師，身正為范也正是這個意思。學生受教育的過程也是他們人格完善的過程，教師的言行直接關系到學生未來的品德發展，所以教師必須具備高尚的職業道德。我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感和關愛學生。教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師對學生的愛應是無私的、平等的，要善于發現每一個學生的閃光點。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。

培訓期間，一些優秀老師給我們上了一課，讓我記憶深刻。對新教師來說，刻苦鉆研，組織好課堂教學是根本。在教學方面，我備課時深入細致，認真研究教材，參閱各種教學資料，并向有經驗的教師請教，努力做到深入了解教材，準確把握課文的重點和難點。在考慮教學目標時，我根據學生的實際情況來制定。并做到課后及時反思自己的不足之處，總結經驗教訓。其次，在課堂中，一切從學生出發，讓學生為課堂的主體，讓每一位學生在課堂中都學有所得。我嘗試創設情景，鼓勵學生們多講多練，以此來激發他們學習的積極性，慢慢提高學生們的語文素養。在作業方面，我努力做到認真批改，了解學生們的學習情況，并讓學生們及時訂正。對待語文學習方面有困難的學生，給予足夠的重視，多鼓勵表揚，及時反饋學習上的進步。借助培訓所獲得的知識，結合自己一年的教學實踐，我感覺到這些優秀教師給我提供的教學經驗真的讓我受益匪淺。

通過這次培訓，我學到了很多東西。我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學的信心。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們要努力做到學以致用，利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，為教育事業發展貢獻自己的一份力量。踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路，使自己盡快地成長為一名合格的人民教師。

考核總結發言篇二

政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。職業道德方面，熱愛教育事業，對學生的愛勝過一切。服從并做好領導分配的各項工作，工作積極主動。“以身作則，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老教師，根據新課程理念確定義務教育發展方向，不斷學習，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對的確是活生生的學生與活生生的教材，改變理論與實踐脫離的的現狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年本人，承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術學科的教學工作，組織科技活動小組的教學活動，還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大，任務繁重，年近半百的我每周還有3個晚自習，其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力，實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦，每天要轉換角色，轉換思路，每天上不同的課，做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助！

成為一個睿智和有財富的人！本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節組織學生完成了燕山中學校園內植被、北外環西段、西外環北段人工植被的調查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側沖擊平原植被種類的調查，認識了菌類植物，采集了小葉紅波的果實，學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。同徐成林、李國棟結為“師徒對子”互相聽課，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領導和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務。

今年，在領導的帶領下，我們初中推廣以小組團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學生，自己只做導演。因為課堂改革，組織科技活動課，從科技活動內容，，從修改到上課，細節的處理，時間的安排，我都會和七年級的領導、教師，活動小組的學生商量，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人xx年7月生物雙優課評選獲得縣級三等獎，xx年做好了初中科技教學工作，初高中生物實驗教學工作，初高中生物考查考試工作，還做好了上級文明學生大檢查，實驗室和實驗設備大檢查，督導評估大檢查，學校辦學水平大檢查的各項工作，為我校爭了光，xx年11月受到校領導的好評，xx年12月接受上級的指示，犧牲個人的休息時間做好了初中義務教育生物原有教學設備和緊缺設備的增補預算。xx年3月輔導的科技大賽有一名同學獲得市級一等獎，撰寫的論文《科學素養在生物學科課堂教學中的體現與滲透》xx年3月獲得市級三等獎，xx年4月獲得全國一等獎，7月又被天津市教育學會認定為市級教育教學科研成果。xx年撰寫的論文《在生物研究性學習中有效地培養學生的觀察能力》獲得縣級一等獎，論文《初中研究性學習的回顧和展望》獲得縣級三等獎，xx年6月至今承擔了骨干教師課題《中學研究性學習與中學課堂教學改革研究》，xx年—xx年承擔著《個性、特長生的培養與提高學生整體素質》課題的研究與結題工作。xx年4月接受縣教研室的指示，做好了七年級課堂練習的編寫工作，并成為編委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學業檢查試題。在博客上發表了教育教學心得體會等文章70多篇，拓展了燕山中學的知名度。今后本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

考核總結發言篇三

在試用考核期間，做的工作有在哈密的一些室分和wlan站點的開工進廠、維護、開啟及驗收，與聯通等一些公司的相互配合，學習做室分與wlan方案的設計。

如：

1、水岸華府7#樓，成功的與物業溝通，完成進廠施工，并且在期間督導施工進度，無施工工程質量問題，工程進度在有序的進行當中。

2、阿牙小區，是以射燈型美化天線完成小區覆蓋的，覆蓋整個小區，由于該小區前期2g已開啟，3g未開啟，其中3g纖未調。在期間做完了跳纖，并與3g設備廠家配合完成了開通，一周后與聯通公司人員以及代維公司完成了驗收工作。

3、東疆春批發市場wlan，該站點去年只完成了交換機和室外ap的安裝。在試用期間做完了所有交換機的跳纖，配合華為廠家人員開通了所有交換機并且測試了其網速，無任何問題，等待驗收。

4、處理了哈密友誼商貿城的駐波故障，熟練學會了駐波儀的使用。

在考核期間我也存在一些問題，比如學習設計當中出現了好多要更改的東西，有的細節的地方容易出現問題，如圖框名稱等。在各廠家配合的期間由于有一些業務才熟悉，所以出現了一點配合問題，相互之間配合的不夠完美。

在工作中需要很多的與其他人員的配合工作以及在設計當中的問題需要我更好的改進。在這為期兩個月的試用期里，得到了領導和同事們及師傅的熱情的傳幫帶，學到了很多與工作相關的專業知識，受益匪淺；在思想觀念和工作能力等方面都有明顯的進步和提高，為我更快更好的適應和融入公司的工作氛圍奠定了基礎。

在此，真誠的感謝領導和同事們對我的關心和幫助。

我深知，做為公司的一員，不僅需要有耐心、細心，還要具有較強的責任心，并在工作中不斷進取，努力提高自己的專業素質，力爭使工作質量登上一個新的臺階，為公司的發展貢獻自己的力量，我非常期待成為本公司的一名正式員工，因為我喜歡這個行業，并且有信心和能力做好這份工作。

今后，我會更加積極的學習新知識和新技能，注重自身的發展和進步，努力提高自己的綜合素質，成為一名通信行業所需要的合格人才。

xxx

20xx年xx月xx日

考核總結發言篇四

10年工作已經過去，我們考核辦在公司領導的正確指引以及全體科員的共同努力下，按照年度工作計劃展開各項工作。回顧一年的工作,年內如期完成了年初制定的各項工作任務。在完成工作任務的同時也發現有不少問題存在.為了更好的開展09年的工作我現在把10年的工作認真客觀的總結一下，如實的肯定工作中的成績，找出工作中的不足，確保更好的完成明年的工作任務。

一、工作匯報(年內的工作中都做了那些事?)

(1)、培訓工作：

根據年初制定的培訓計劃年內組織了中層干部管理培訓、技術工人技能培訓、新員工入場培訓、安全生產培訓、奧運安保培訓、以及相關人員專業技術培訓和禮儀培訓。

培訓范圍涵蓋到每個科室和每個員工，培訓內容以公司頒布的規章制度、工作職責、工作標準和供水行業職業技能標準為中心展開培訓工作。培訓形式根據不同的工作崗位和性質，采用口授、互動討論、與視聽光盤相結合的方式進行培訓。年內共組織各種培訓106課時參與培訓人員1532人次，并在年終按照培訓計劃對各科室進行了年度總結性考試，認真總結考試中暴露出來的問題找出了本年度培訓工作中的盲點為下一年度的培訓工作找出方向。

(2)、分管工作

1、每周檢查各科室的周計劃的制定與完成情況。

2、每周協同辦公室檢查衛生制度的落辦情況。

3、按照公司要求對微機數據進行修改876項。

4、每周檢查三來任務單的填寫與落辦情況并作出統計分析。(10年三來任務單維修共1174處，其中工程維修647處，營銷維修527處，換表204塊。塑料管維修288處，鐵管維修32處，pvc管維修5處)

5、按照“用戶回訪暫行辦法”中的要求針對新用戶安裝、營銷超收、“三來”任務單、水壓低等幾個方面進行回訪24次(戶)，并根據回訪結果及時協調相關科室完善工作。

6、每月針對“營銷分公司”進行行為規范檢查。檢查結果月底會同財務科、辦公室針對營銷分公司按片進行考核。

7、監審員監審工作：監審工程572戶(散戶)，鋪設管網12790.1米，其中(管徑63以上的5449.9米，50以下7340.2米)。

8、網管工作：按照不同的要求按月或按星期定期對服務器進行維護、備份、以確保數據安全。定期升級殺毒軟件對服務器進行殺毒，定期對局域網進行維護，以確保網絡暢通。并隨時根據各科室的要求對終端機進行維護。

9、“三來”工作：認真填寫處理每一個來電、來信、來訪任務單，供水高峰期對群眾有情緒的三來單及時進行用戶回訪。并按照檔案管理規定要求整理三來任務單、三來記錄本按時向辦公室進行檔案移交存檔。

10、定期組織本部門會議，加強自身學習，提高工作能力，針對工作中的不足、找差距并根據發現的問題及時調整改進工作。

(3)、其他工作：

1、在做好本部門安全生產、信訪穩定工作的同時，積極配合辦公室排查治理公司內部的安全生產隱患工作、協調其他部門之間的工作21件次。

2、定時更新“定州供水考核辦”辦公博客，為培訓學習，工作技術交流提供提供文資料和視頻資料平臺。

二、工作中存在的問題(那些做的不好了?)

考核、督辦、落實工作沒有新的工作出發點，工作性質老套沒有創新，對企業管理新理念、新辦法沒有做更好的研究，沒有把學到的東西運用到工作中來，考核工作有待細化，規范化。有些具體工作上有斷點，連續性不強，考慮工作不周密。對一些新出現的問題沒有及時拿出有效的解決辦法，在培訓工作上有待提高自身的素質加強學習。作為公司的職能部門，在工作上缺乏思考性工作。在工作中局限于事務性的工作中，對工作沒有全面思考。

其次是工作重點沒有把握好。只是一味地把時間花在了非關鍵問題的處理上。

三、明年的工作安排與改進措施(明年作些什么?應該怎樣做?)

堅持定期組織本部門會議，加強自身學習，提高工作能力，針對工作中的不足、找差距增強科室員工的工作能力。堅持定期的和辦公室進行溝通探討檢查、督辦、落實工作中出現的問題，進一步完善檢查、督辦程序切實發揮“兩辦”的檢查督導作用。認真制定年度培訓計劃繼續深化培訓工作，并加強自身隊伍的學習，提高培訓水平力爭把培訓工作做深做透。加強考核工作的落實，對企業管理理念、辦法進行研究，拿出詳細的考核工作目標、辦法、工作思路要在提高預見性上下功夫，增強工作的超前性。發揮工作的主動性、創造性，在主動工作上跟上領導決策的節拍，增強協助領導抓落實的工作力度。在貫徹落實工作過程中，我們一方面要努力抓好本部門的工作落實;另一方面，認真收集各項信息數據，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。

一年來，我們考核辦的工作雖然取得了一些成績，但距離上級要求還存在一定差距，工作中也有不少問題。在今后的工作中，我們要認真履行考核辦的職責，開拓創新，努力提高工作主動性、預見性，轉變思想，明確工作職責、目標，從任務型工作方式向目標型轉變。在主動工作上跟上領導決策的節拍。

縣考核辦一季度工作總結

考核總結發言篇五

從20xx年x月x日入司已經三個月時間，在此期間公司領導和同事在工作和生活方面給予我很多幫助。公司客戶服務中心剛上線階段，通過日常工作學習自己對客戶服務中心建設和客戶服務有了更高的認知，同時積極與領導和同事進行溝通，盡快的融入了xx證券這個集體。

在試用期階段自己主要負責完成以下工作：

1.由于公司客戶服務中心的客戶服務平臺正處于開發階段自己進入公司，利用之前的工作經驗自己首先提出客戶服務平臺功能需求。

2.負責公司客戶服務中心質檢，并且協助完成公司客戶服務中心管理辦法制定及公司客戶服務中心規范用語編輯，完善公司客戶服務中心制度體系建設。

3.每月定時對總部和營業部客戶服務中心話務進行抽查質檢，并且將話務中存在的問題進行匯總發送給各相關工作人員，并對質檢問題進行溝通，同時每月提交客戶服務中心質檢月報，通過此項工作來提高客戶服務中心服務水平。

4.從20xx年x月客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統上線之后，開始接聽客戶咨詢電話，通過在接聽客戶電話過程中來促進業務知識的學習，同時提高自身客戶服務意識。

5.每日組織客戶服務中心人員的晨會，通過晨會來了解當時市場資訊，共同學習每日疑難業務知識和新業務知識，同時學習公司近期工作任務與重點。

6.針對客戶服務中心工作流程和標準使用語及相關工作對xx營業部相關工作人員進行培訓，通過培訓學習了解客戶服務中心工作流程和提高服務認知。

7.在總部和營業部客戶服務平臺坐席系統上線之后，指導營業部通過坐席系統完成新客戶回訪工作，并且及時解決營業部外呼人員在外呼過程中出現的問題。

8.根據公司領導要求同時為了加強公司各部門業務相通，每日收市后負責搜集整理當日疑難業務，并且每周將疑難業務匯總發送總部經紀業務部各位領導和各營業部客服主管。

通過以上工作任務的完成自己發現在很多方面仍然需要改進：

1.加強業務知識的學習，通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發現對于公司很多業務知識方面自己仍然需要加強學習，從而才能提高對客戶的服務水平。

2.加強團隊溝通協作，加入新的集體之后，并且在公司客戶服務中心建設階段必須很好與領導和同事溝通才能保證各項工作的開展與完成，尤其根據公司客戶服務中心發展目標，積極加強與各營業部客服主管的溝通。

3.對于公司客戶服務中心建設階段，應該利用自己之前的工作經驗與客戶服務中心運營管理的認知加強創新能力，尋找合適公司客戶服務中心建設的方式方法。

在正式成為xx證券的一員之后，根據試用期發現的不足認真改進，同時積極完成公司領導分配的任務工作，對公司客戶服務中心建設工作作出自己的努力!

考核總結發言篇六

此次檢查中發現了許多亮點，這些亮點進一步彰顯了創先爭優、陽光**的風采。一是環境衛生普通加強，站所隊的衛生保潔意識增強，收費現場、庭院、辦公室、宿舍等部位衛生工作做得比較細致。二是精神面貌熱情主動，員工隊伍通過陽光文明禮儀培訓，在待人接物上更加溫馨、熱忱，創先爭優意識強。三是費收業務逐步提高。三季度總體情況比二季度有一個較大的提高，誤操作率得到遏制，業務指標落實有力。四是績效考核全面細化。各單位通過重視考核、參與考核，各項工作緊緊圍繞管理處目標落實到位。

一是總結經驗，全面完成任務。進一步增強大局意識、創新意識、責任意識，在保目標、爭第一上創先爭優，提倡有事急辦、辦就辦好的工作精神。找準工作的突破點，結合薄弱環節，克服慢、懶、散、差的現象，狠抓整改進努力超越，同時針對全年工作任務目標認真盤點，全面完成今年的費收任務，在素質建設上提水平，在窗口建設上創品牌，在營運征管上保目標。

二是突出重點，提升管理水平。一要班組建設全面提速，增強團結協作和溝通意識，樹立一盤棋的思想，努力打造心齊、氣順、風正、勁足的工作氛圍；二是創先爭優全面覆蓋，狠抓組織發動、宣傳動員、活動推進，促使人人爭先、事事創優，實現創先爭優的全面覆蓋。三要開拓創新全面推進，加強應急謀遠的能力，克服等部署、要思路、靠檢查的惰性思想，結合十二五規劃，提前謀劃20xx年工作，抓今年想明年、抓當前謀長遠、抓基礎強基層、抓素質樹形象，打造各自工作的亮點、特點，放大自己的亮點、特點，20xx年計劃力求做到思路清晰、措施具體、效果明顯；四要業務素質全面提高，收費操作執法行政零失誤，工作落實檢查考核零差錯，廉政建設隊伍作風零容忍，開展以橫向到邊、縱向到底的問題大排查，營造比、學、趕、幫、超氛圍，切實打造一支人人都是**的形象、人人都是創先爭優的主體、人人都是陽光品牌的實踐者的陽光團隊。

三是立足實際，完善考核機制。強化作風抓落實，作風建設是立德、立言、立身之本，作風建設體現管理處工作質量，反映管理處工作水平，要重實際、講實話、干實事、出實效；對照目標抓落實，離年終也就只剩下2個多月時間，第四季度要對照年初的目標責任書抓好工作的收尾、總結工作，通過這次檢查要進一步完善考核機制，引導大家爭先進、學先進，鼓勵大家爭第一、保目標；嚴肅責任抓落實，要樹立講大局、識大體、創大業的責任意識，以等不起、慢不得、坐不住的責任感強化執行力度，干部黨員要以身作則、身先士卒，在做好自身建設的同時，帶領周圍的員工共同進步，調動全員創先爭優的積極性。

四是學會借力，優化創新路徑。借智借腦，勾畫藍圖，要善于吸收、引進、消化其他路段、單位的先進經驗和管理模式，以“走出去、請進來，邊模仿、邊創新”的思路加強十二五規劃，為管理處科學發展、持續發展勾畫壯麗藍圖。借智借力，夯實基層，站所隊基礎管理體現基層的執行力，檢查考核是工作的推動力，學習交流是發展的創新力，要敢于借力，正確面對檢查和批評，多從自身找問題、找不足、找差距，少為考核嚴不嚴、扣分多不多找借口、找理由，切實做好自己的事、基礎的事，以坦然、積極、主動的心態迎接考核評比。借制借路，做好工作，在相當長的時間我們還面臨制度創新的客觀實際，制度對一個基層單位健康發展起著規范和保障的作用，在創建、創新制度上做文章，以科學規范的制度管人理事，在創造、創立基層發展路子上下功夫，正視現實、積累經驗、凝心聚力、創造雙贏。

考核總結發言篇七

員，績效考核工作也已經慢慢走入正軌。為有效提高員工個人的工作能力和工作績效，從而提高公司整體的工作效能，全面完成公司年度經營指標，并努力實現公司戰略發展目標，特制定了績效考核管理辦法及工作流程。

績效考核是在公司發展戰略指引下，通過對經營目標的分解，使公司每個部門、每位管理者和員工在工作目標、任務要求和努力方向上達成共識，并根據具體考核標準和方法進行檢查和評價，激勵部門與員工持續改進工作績效，最終實現公司發展目標的一種管理方法。績效考核是全員參與、全員考核的過程，也就是對全體員工在工作過程中表現出來的工作業績、工作能力、工作態度以及個人品德等進行評價，并由此判斷員工與崗位要求是否相稱，通過系統方法、原理來測量和評定員工職務行為和工作效果，也是管理者與員工之間進行管理溝通的一項重要活動。具體考核標準和方法的制定，是以公司經營目標為導向，應遵循“想要什么結果，就考核什么”的簡化原則，避免“大而全”的考核標準和方法。選擇制定少數的、關鍵的考核指標，即關鍵績效考核指標（keyperformanceindex，kpi），要求kpi與經營目標關聯度愈高越好，使考核簡化、客觀、準確。

簡而言之，績效考核就是以公司經營目標為關鍵考核指標，全員參與，全員考核，員工與公司共同受益的一種管理方法。

上海華僑城今年在績效考核上以設備部為首最先展開考核，設備部維修工已經根據考核結果實現了調薪等，這樣大大加強了員工的工作熱情，和對專業知識的深入研究學習的動力。

20xx年我們將在全公司開展績效考核工作，包括二級部以上管理人員的述職和全體員工的考核，使各級管理者明確了解下屬的工作狀況，通過對下屬的工作績效評估，管理者能充分了解本部門的人力資源狀況，有針對性地提出改進措施，有利于提高本部門的工作效率。

考核總結發言篇八

20__年，我辦的精神禮貌建設工作在市精神禮貌建設委員會的正確領導下，以提升服務質量為主線，以窗口禮貌服務為重點，竭誠為群眾帶給優質的政務服務工作，宣傳活動成效十分明顯，現將本辦今年精神禮貌建設工作狀況總結如下。

一、加強社會主義核心價值體系建設。

加強中國特色社會主義核心價值體系宣傳，大力倡導實現中國夢愛國主義教育，認真貫徹落實“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，廣泛開展“社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德”教育，依托南寧首府全國禮貌城市建立活動，實現政務環境廉潔高效，法制環境公正公平，市場環境規范守信，人文環境健康向上，生態環境不斷改善，生活環境不斷優化。

二、把精神禮貌建設擺在突出地位來抓。

注重抓好結合。我們始終把精神禮貌抓建工作貫穿本辦中心工作的全程，堅持把精神禮貌建設工作與創先爭優、與行業優質服務、與日常管理工作緊密結合起來，找準契入點，把握關鍵點，全面推進各項工作，使精神禮貌建設工作科學化、經常化、制度化。

三、抓好道德領域治理工作。

依法行政方面，主要治理是否做到依法依規辦理行政審批事項，是否存在亂收費、亂罰款等問題，是否在政策法規、辦事流程、收費標準、辦理時限、服務承諾等方面做到應公開盡公開。服務質量方面，主要治理是否做到優質、熱情、高效，不推諉、不扯皮;是否認真執行首問負責制、辦結制、職責追究制、一次性告知制;是否有超時辦結件。服務態度方面，主要治理是否做到熱情、主動、細致、周到，是否存在作風粗暴、門難進、臉難看、事難辦、話難聽、故意刁難辦事群眾等問題，是否有群眾投訴。廉潔自律方面，主要治理是否做到嚴格遵守工作紀律，有無上班遲到早退、曠工和利用網絡玩游戲、看電影、聽音樂、聊天或從事其他與工作無關的事情發生;是否存在利用職務之便吃、拿、卡、要、報、不給好處不辦事等問題。

加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，按照“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求和“五個有”、“七個一”的規定動作(即有固定的活動場所、有統一的活動標識、有統一的活動流程、有專門的活動臺賬、有濃厚的氛圍營造;唱一首道德歌、看一部短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、做一個承諾、送一份吉祥)，結合“我的大廳、我的故事”主題，由各窗口單位輪流每月組織一次“道德講堂”活動，扎實推進我中心的思想道德建設，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，構成道德風尚，使道德理念深入人心，外化于行，著力營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，進一步增強窗口意識、服務意識和形象意識，不斷改善工作作風、提高服務質量、提升工作效率和群眾滿意度。

四、組織開展關愛山川河流志愿服務活動。

結合“3.12植樹節”和“綠滿邕江”工程，本辦用心參加市政府辦公廳統一組織的植樹綠化美化活動，為首府多種一棵樹、增添一片綠，進一步增強環保和生態意識，努力為綠城南寧增光添彩。

五、抓好優質服務競賽工作。

一是抓好評優評先工作。按照《南寧政務服務中心紅旗窗口和優質服務標兵(崗)評選方案》組織實施，嚴格標準，不走過場，不搞形式主義，評出先進、評出干勁、推動工作。每季對窗口單位和本辦科以下干部職工進行考評，實事求是地評選出紅旗窗口、優質服務標兵、優質服務崗，及時下發通報，以此激勵先進，鞭策后進，充分調動廣大窗口工作人員的用心性和創造性，不斷提升服務質量，提高行政效率，鑄牢為民服務思想，樹立良好形象，努力打造高效和諧禮貌的政務服務環境，服務南寧經濟社會發展大局。

二是建好學雷鋒志愿服務站。在大廳原有的服務指南、桌椅、飲水機等便民服務設施的基礎上，在大廳建立學雷鋒志愿服務站，增設衛生箱、失物招領箱、南寧市區交通圖、宣傳資料等便民設施和物品，在大廳等候區增設報刊架，免費供群眾閱讀《南國早報》、《南寧日報》等報刊雜志，并懸掛學雷鋒志愿服務標識牌，主動公開服務承諾項目，配備公共禮貌引導員，為群眾帶給更為便捷的志愿服務。建立高效投訴機制。用心支持市監察局在我中心設立行政效能監察投訴窗口工作，搞好協同配合，及時妥善處理群眾的來人來函以及電話投訴，化解矛盾，改變作風，提升質量。每季設立“公開大接訪”日，主動解決群眾的合理訴求，為群眾帶給更為高效便捷的服務，讓精神禮貌之花在政務服務中心結出豐碩的果實。

考核總結發言篇九

從考核情況來看，多數村小教導主任能認真完成本職工作，積極撰寫工作計劃、總結，認真安排教師任課，認真對教師的業務進行檢查指導，抓好大課間活動，積極開展全校性的學生活動，活躍學校氣氛，協助校長做好各特種室的使用、做好相關檔案工作，認真執行中心小學制定的各種規章制度，落實中心小學布置的各項任務。

1、中心小學、張家當門小學、大長安小學全校性的學生活動開展的次數較多，學生全員參與，活動效果好。如中心小學先后在學生中開展了課外讀書、手抄報評比、環保小衛士評選、十佳小學生評選、經典誦讀比賽等活動。張家當門小學開展了學生長跑、眼保健操、寫作、經典誦讀比賽等活動。

2、業務檢查方面，柳源小學、肖家河小學、中心小學、大長安小學對教師業務檢查的次數較多，且有比較詳細的記錄。

3、工作落實方面，中心小學、張家當門小學、肖家河小學、彭家嶺小學、大長安小學等學校任務落實的較好。

4、特種的管理與使用方面，大長安小學、中心小學管理比較規范，儀器器材的使用率較高。

5、教學成績方面，單就語文、數學來說中心小學本學期凈高出全鎮平均比率55。45個百分點，其次是倫家當們小學與渚汀小學分別提升了46。91與34。6個百分點。但也有個別學校退步較大，最多的低于全鎮56。04個百分點，需要引起我們的高度重視。

教師個人的成績較上學期也有很大的進步，像中心小學四年級三班徐瑞霞老師的數學、六年級二班張桂玲老師的數學、肖家河小學五年級張亦工校長的數學、倫家當門六年級倫智全老師的語文，車增校長的數學，渚汀小學四年級趙靜靜老師的語文、柳源小學三年級段奎杰老師的數學等考試成績上升都超過了10個百分點，另外中心小學一年級四班申恒蘭老師的語文、徐志云老師的數學、彭家嶺小學一年級彭舉修校長的數學成績也都高出全鎮平均13個百分點以上。

一是進一步加強檔案資料的記錄、管理，注意保存過程性的資料。

二是進一步加大課題申報、研究力度，在課題研究方面加以引導，提升學校的辦學品味。

三是進一步提高校本教研的針對性和實效性，努力促進教師的'專業成長。

四是進一步突出各校教導主任的業務指導地位，加強對教師業務的檢查、指導、督促。抓好課前備課，為上課做好充分的準備。

五是進一步落實推門聽課制度，抓好課堂教學這一中心環節，切實提高教師的課堂教學效率。

六是抓好學生作業的布置與評改，定期舉辦作業評選，提高作業質量。

七是充分利用好單元試卷，做好單元補教補學，落實培優輔差工作。

八是今后學生活動的開展應在有效性上下工夫，不要只流于形式，既重過程，又重結果。

總之，各校都要牢固堅持以教學為中心這一觀念，努力提高教育教學質量，不斷提高學校的辦學水平，為每一個學生的終生幸福奠基。

考核總結發言篇十

深入貫徹落實黨的__大精神，按照國家和我省關于深化科技體制改革、加快科技創新體系建設的重大部署，大力推動高校科技體制機制改革創新，充分調動高校教師的積極性與創造性，加強經濟社會服務，全面提升全省高校科技創新水平、人才培養質量和經濟社會服務效益，為建設教育強省和創新型湖南做出新貢獻。

二、工作思路

圍繞國家和湖南的戰略需求，立足我省高等教育和科技事業的發展需要，以重點學科建設和科學研究為重點，積極推進“高水平大學與重點學科建設計劃”和“高等學校自主創新與成果轉化計劃”，推動高校集聚和培養一批拔尖創新人才，打造一批高水平創新平臺，取得一批標志性成果，全面提升我省高校科技創新的質量與水平。

三、主要任務

(一)科學指導、強化管理，大力推動重點學科建設

1、切實加強“__”省級重點學科的建設與管理。一是確保投入，及時下撥20__年度省本級重點學科建設資金，并督促學校落實配套經費，夯實學科建設基礎。二是重點突破，對23個“湖南省優勢特色重點學科”建設給予重點支持，推動這批重點學科進一步放大比較競爭優勢，發揮帶動示范作用。三是強化管理，開展省級重點學科建設中期檢查，強化績效管理，提高重點學科整體建設效益和水平。

2、支持高校繼續做好“__”國家重點學科建設工作。鼓勵現有國家重點學科立足自身優勢特色，提高建設效益，進一步滿足經濟建設和社會發展對高層次創新人才的需求，確保圓滿完成建設任務，為建設創新型湖南提供高層次人才和智力支撐。

3、進一步加強“211工程”和“985工程”建設。協調支持中南大學、湖南大學、國防科技大學全面完成“985工程”三期建設任務，大力支持中南大學、湖南大學、國防科技大學和湖南師范大學啟動實施“211工程”新一期建設計劃。

(二)擇優培育、探索改革，深入實施“20__計劃”

1、根據《湖南省教育廳湖南省財政廳關于實施湖南省高等學校創新能力提升計劃的意見》和《湖南省高等學校“20__協同創新中心”管理辦法》，按照“湖南急需、國內一流”的要求，做好湖南省高校“20__協同創新中心”的培育組建、評審認定和績效評定工作，啟動首批湖南省高校“20__協同創新中心”建設，制定協同創新中心的年度檢查、中期檢查和績效評價的具體標準。以這批協同創新中心為依托，推動高校探索科技創新體制機制改革，充分釋放人才、資源等創新要素的活力，爭取為國家重大戰略需求提供有力支撐，為湖南推進“四化兩型”和“創新型湖南”建設，實現富民強省做出積極貢獻。

2、積極支持高校申報教育部“20__協同創新中心”。在對省級“20__協同創新中心”加強建設與充分培育的基礎上，按照擇優擇強的原則，遴選推薦優秀的省級協同創新中心申報教育部“20__協同創新中心”。

(三)構筑平臺、匯聚人才，全面提高科技創新水平

1、抓好高校科技創新平臺建設。一是繼續加強在建重點平臺建設。對高校入選為的創新平臺給予大力支持，切實加強“湖南省高校重點實驗室”和“湖南省高校社科重點研究基地”建設，繼續設置“創新平臺開放基金項目”。加強對已通過驗收平臺的管理，對通過驗收3年以上的“湖南省高校重點實驗室”和“湖南省高校社科重點研究基地”的建設情況進行評估。二是規劃和培育新平臺。支持和鼓勵高校申報創新平臺，創造有利條件、加大扶持力度，支持高校積極申報國家重點實驗室、國家工程實驗室、國家工程(技術)研究中心等創新平臺，擴大高校自主創新對我省特別是區域次中心城市經濟社會發展的輻射面和影響度。

2、加強高層次科技創新隊伍建設。一是切實加強現有創新隊伍建設。大力支持已立項的“教育部科技創新團隊”和“教育部新世紀優秀人才”建設，組織完成20__年度“教育部新世紀優秀人才”的結題驗收工作，對第三批“湖南省高校科技創新團隊”進行中期檢查，對第二批“湖南省高校科技創新團隊”進行驗收。二是規劃和培育新團隊。認真做好20__年度教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊和“新世紀優秀人才支持計劃”的推薦申報工作，支持和鼓勵各高校加大對青年拔尖人才的培養，使優秀人才盡快脫穎而出并形成學術梯隊，成為我省高校自主創新的核心力量。三是支持和鼓勵高校在現有基礎上，有效凝聚優質資源，大力加強建設力度，積極申報“國家自然科學基金委員會創新研究群體”等高層次創新人才隊伍。

3、提升重大科學研究和技術攻關能力。一是進一步強化“湖南省教育廳科學研究項目”的導向作用，引導高校教師針對國家、我省和行業企業發展中的重大問題，積極進行科技創新和技術攻關，解決一批關鍵共性難題。進一步加強“湖南省教育廳科學研究項目”的項目管理和結題驗收工作，推動高校科研管理部門切實履行管理職責，督促課題負責人按時、按質完成研究任務，培育一批具有自主知識產權的標志性創新成果。二是組織高校積極申報各類和省部級重大科研任務，力爭在若干關鍵領域取得重大原創性成果，顯著提升我省高校的科技影響力和比較競爭力。三是進一步加強對高校科研項目、經費的管理，研究制定貫徹落實教育部關于進一步加強科研項目管理等相關文件精神的具體實施意見。

4、促進哲學社會科學繁榮發展。深入貫徹實施《湖南省普通高等學校哲學社會科學繁榮計劃(20__-20__年)》，加強哲學社會科學學科體系特別是馬克思主義學科建設,推動高校有效整合優質社科資源，打造具有優勢特色的高水平哲學社會科學研究平臺，加強高層次哲學社會科學人才隊伍建設，深入開展哲學社會科學基礎研究與應用對策研究，為哲學社會科學繁榮發展、建設文化強省做出積極貢獻。

(四)推動創新、促進合作，切實加快科技成果轉化

1、加強產學研合作示范基地建設。對在建的“湖南省高校產學研合作示范基地”繼續加強建設，對第三批“高校產學研合作示范基地”組織檢查驗收，引導和鼓勵示范基地緊密圍繞我省戰略性新興產業與優勢支柱產業的發展需要，積極開展產學研合作模式與機制的創新，提升服務經濟社會發展的能力。

2、對“市校產學研合作”試點進行總結。對“市校產學研合作產業化培育項目”進行結題驗收，對“市校產學研合作”試點中的經驗和問題進行總結，部署開展探索市校產學研合作體制機制改革的下一階段工作。

3、推進高校科技成果轉化。推動高校積極開展校地、校企等多種形式的合作，實現高校協同創新與產學研合作的良性結合，通過建設面向區域和產業的產學研合作聯盟或平臺，著力解決制約產業、企業發展的關鍵、核心、共性技術，加快高校產學研技術創新成果向現實生產力轉化。

(五)凈化風氣、營造氛圍，建設風清氣正的學術環境

1、積極開展學風宣講教育。注重發揮楷模的教育作用，利用多種形式開始學術規范和學術道德宣傳，并推動高校積極開展學風教育，對教育部、省教育廳學風文件精神進行集中學習，并通過組織宣講會、討論會、座談會等多種形式，在廣大師生當中組織宣講《科學技術學術規范指南》、《著作權法》、《專利法》等法律規范。

2、強化學風建設機制。推動高校進一步加強學風制度、工作體系和監督機制建設，加強科學研究的過程管理，嚴肅客觀查處學術不端行為，使學風建設收到實效。

3、加強“學風建設專欄”建設。對學風文件、建設動態進行及時公布與更新，實現學風建設機構、學術規范制度和不端行為查處機制三落實、三公開。

(六)加強管理、注重實效，提高科研管理工作效益

1、加強科研管理。推動高校深化科技體制機制改革，明確高校主體責任，加強和改進高校科研管理工作;強化科研經費使用監督，確保科研經費使用規范、安全、有效。對高校科研管理先進集體和優秀工作者進行評選表彰。

2、強化政務信息公開與在線政務服務。實現處室工作動態實時更新，文件及時發布，咨詢答疑及時回復，進一步提升為民服務質量與水平。

3、積極推進科技資源共享。進一步完善“湖南高校大型儀器設備共用網”的公共服務功能，推進全省高校科技資源共建、共享、共用。

4、認真做好全省科技、社科、產業三項統計和省新型工業化考核統計工作，認真做好各類科技成果的登記、鑒定及獎勵申報等管理工作。