計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

電大年度工作計劃 期末工作總結篇一

一. 統計外語系各班名單

為了抽查晚自習，校學習部要求各院校系上交各班名單。外語系20xx級共一百多人，雖然不是很多，但是對于我這個對word入門級的人來說，還是比較困難的，幸虧有本寢室的同學幫助才最終做好。但也順便學了一些word相關知識，保證了計算機考試順利過關。

二. 抽查晚自習

這是學習部的一項主要工作，每周都會在部長的帶領下進行，主要是為了督促大一新生學習，盡快轉變學習方式，適應大學的學習生活。

三. 英語配英大賽記分

為了配合文藝部的工作，成功舉辦配音大賽，系學生會各部相互合作，學習部主要負責記分工作。第一次做這個工作時，手忙腳亂，但慢慢熟悉了流程，速度也加快，明白了團隊合作的重要性。

四. 組織四六級英語模擬考

為了讓大一新生了解四六級模擬考的流程，學校組織了大一新生的英語四六級模擬考。校學習部下發通知。統計各院系參加模擬考的同學名單、學號、班級并收取考試費用。這是上學期做的最具挑戰性的任務。外語系大一、大二共一百多人需要分別按姓名、班級、參考項目制成表格，并為他們填好準考證，通知考試時間、地點。最后還要負責試卷批改，并通知考試成績。每一個環節都不能出錯，雖然已經很小心了，但最終還是出了紕漏，幸得部長的指正，避免了不必要的麻煩。也讓自己明白了做事一定謹慎，細致。多思多慮，才能做好工作。

五. 禮儀知識大賽

為了考察大學生的的基本禮儀知識，展現當代大學生的精神面貌，弘揚中國優秀的禮儀傳統，學校舉行了校禮儀知識大賽。大賽分為預賽，復賽，決賽三個流程。我們制作了初賽試題，并通知了相關同學參賽時間、地點。在這次比賽中，外語系以優異的表現取得第一名。

六，學長導航活動

為了使大一新生更快的適應大學學習生活，學習部開展了“學長導航活動”。這是由學習部主辦的活動，在這次活動中自己第一次初步了解了舉辦一次活動的基本流程，首先需要寫一份活動策劃，安排相關的人員，并邀請學生會其他部門的同學合作、幫忙，估算活動所要花費的資金，邀請相關領導老師，最后還要通知各班同學活動時間地點。

由于我們四個部委都是新手所以大部分工作都由部長一人承擔。而我們則只是在部長的指導下其他剩余工作，如;制作問卷調查表，做問卷調查，請相關老師、學長和同學。

總的來說，大一的工作量還是很大的，雖然別的同學看來我們并沒有做什么，只是因為我們的工作散、小，不引起大家注意罷了。我覺得在將近半年的工作生活中，自己也漸漸變得成熟了，懂得為人處世要低調，謙和，懂得自己要為自己做的事負責。第一次明白了大學是一個小型社會的真正含義，一切都要靠自己 。

電大年度工作計劃 期末工作總結篇二

時光如梭，光陰似荏，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在學校諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發展。

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上選舉了班干部，創建了比教完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。

2、努力培養班干的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方

法，促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。

3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律;每天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務。

四、防差轉差落到實處，效果明顯。

1、經常找班里的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。經常性與家長取得聯系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯系，有力配合了對學生的及時教育。

教學工作方面

礎好的同學和他們結成幫學對子，收到了良好的效果。教學之余，本人不斷加強業務學習，提高自己，不斷總結教學中的得與失，慢慢完善自己。

主要成績：

1、培養了李喜云、宋浩這樣的品學兼優的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。

4、本學期我班沒有發生一起違紀事件，同學們做到文明有禮貌，自律能力強。

5、學習成績比上學期略有進步。

6、學生的鞏固律高，只有一位學生流失。

存在不足：

1、有不少成績差的學生有待提高。

2、部分科目成績一直難以提高。

3、需進一步加強學生的管理，提高學習的興趣，培養同學們勤奮學習的習慣。

電大年度工作計劃 期末工作總結篇三

教學工作是教師的首要工作，我實訓教師把主要精力放在本學科的教學工作上，認真鉆研教材，認真備課、講課，提高教學質量，業余時間應主要用來提高自己的業務水平。教師在工作中服從分配，勇挑重擔。每學期在完成額定的教學工作量的同時，要積極開展教學研究，撰寫教、科研論文研究總結報告，努力提高教學水平。在此基礎上努力提高自己的專業技能。

工作中，能自覺遵守學校各項規章制度，積極參加學校教研室組織的政治、遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。以良好的職業道德和教學風尚進行教學，對學生既嚴格要求，又關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

（一）編制授課計劃：

學期初的教學任務，根據教學計劃、教學大綱、教材，結合專業實際，認真編制學期授課計劃，填寫實習課授課計劃表、學期實習授課計劃說明和學期實習授課進度計劃表，批準后的授課計劃不能隨意改變。

（二）備課與編寫教案：

1、備課是教師的一項重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究教學大綱，鉆研教材外，還全面了解學生，選擇正確的教學方法。

2、備課以個人鉆研為主，教師在自備的基礎上，明確教學目的和要求，以抓住關鍵講清重點，突破難點，交流經驗。

3、在備課的基礎上，教師必須寫出教案才能上課，嚴禁無教案上課，教案要反映出教學目的要求、教學重點、難點、課的類型、實施的步驟和方法等。教案根據教學經驗和熟練程度不同可詳可略，但要系統、明確、實用。

4、教師要提前一周寫好教案。教師教案必須隨時接受教學管理部門的檢查。

（三）課堂教學：

1、課堂教學是整個教學工作的中心環節。教師按要求精心組織課堂教學，確保每堂課的教學質量。

2、教師必須按課程表的安排上課，并按時上、下課。因故需要調課時，提前將課程協調妥當。

3、上課前要求教師熟練地掌握教案內容，并提前做檢查工作，準時進入教室。

4、教師按預定的教案授課，保證落實教學內容，完成教學任務。教師上課不得拖課或提前下課，不應隨意變更進度、改變教學內容。

5、教師上課做到儀表莊重、教態自然、語言文明。教師檢查學生人數，做好考勤記錄，然后才開始講授。

6、課堂教學教師認真組織課堂教學，精心設計好每一堂課堅持課堂教學環節即復習舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業等。

7、教師授課力求條理清楚，邏輯嚴密，語言生動，板書整齊，概念明確，重點突出，不照本宣科；要深入淺出，通俗易懂，充分調動學生的思維能力，發揮教師的主導作用和學生的主觀能動作用，努力提高講課效果。提倡教學相長，教師虛心聽取學生意見，不斷改進教學方法，提高教學水平。

8、教師堅持互相聽課制度，按學校的規定互相觀摩和上公開課，并通過評議，交流經驗，共同進步。聽課后認真填寫聽課記錄和課堂教學評價表并交教務處存檔。

學生實訓過程的規范管理，對實訓效果，學生的操作水平也有很大影響。所以本學期在學生組織實訓過程也加大整改力度，力求嚴謹規范。

實訓前，列隊進入車間，實訓教師清點人數，做好考勤記錄。學生認真預習實訓教材和實訓指導書，明確實訓目的、實訓原理、實訓內容和基本操作要求。

進行實訓時，嚴格遵守操作規程，正確使用實訓設備，仔細觀察實訓教師演示動作，熟記要領。

實訓中學生應嚴格遵守紀律。認真操作，不擅自離開實習實訓場地，不喧鬧，合理安排時間，按時完成任務。

聽從教師指導，遵守實訓基地安全規則，如發生意外事故應立即報告指導教師。嚴格控制實訓耗材用量，愛護實訓設備、設施、器材。不得將工具、材料帶出實訓基地，節約水、電、燃料和原材料。

按要求認真做好實訓記錄和實訓報告，并按時交教師批閱。

對損壞儀器設備、器材者，按規定賠償，并給予批評教育。發生重大事故，按規定進行嚴肅處理。

保持實習實訓基地整潔。實訓完畢，打掃衛生，切斷水電，關好門窗，經指導教師檢查后，方可離開。

學校實習條件落后，實習設備陳舊，故障率高，尤其是數控車間的設備，多年沒有較好維修維護，手柄不靈活，干澀缺油，操作沉重，缺東少西，安全故障隱患較多。但我們的實習教師克服困難，對實習車間的16臺車床、3臺銑床、68個臺虎鉗、幾百件工量具進行了清洗、換油、潤滑、維修調整等保養工作，使實習設備換了個面貌，消除了故障和安全隱患。同時，我們的實習教師自力更生利用現有設備進行設備配件加工，節約學校開支。對實習車床自己進行壓板、軸套，尾座等配件生產加工，進行維修和裝配；對砂輪機自制殼罩，保證安全防護；對c6132、c6140型車床自己加工手柄、法蘭、螺栓、檔板等進行維修和安裝，保證了實習教學持續發展有序進行對教師物資、工具箱配合倉庫工作人員及時清點，查收，杜絕物資不清，不實，不符現象出現。出現的損壞情況根據其程度進行維修、賠償。

學期初各專業教師根據學期教學任務制定物資購置計劃，對本學期教學所需物資及時上報，審核通過后，并通知總務處進行購買補充。

教學過程中及時檢查車間設備使用、完好率，檢查設備的日常保養情況，做到督促教師在周末，月末，進行常規的設備保養，并做好保養記錄。

設備管理、基礎工作完善以后，重點抓現場管理，加大設備檢查力度，消除安全隱患。針對機械設備運行中出現的問題，及時檢查，及時發現，及時督促整改與維修，及時跟設備操作人員溝通，了解機械設備在使用中的運行情況。

嚴格監督、檢查，促進實訓過程中各環節措施的切實落實，制度措施為設備管理工作提供了基礎和依據，但我們認為把這一切落實到實處才是設備管理的真正目的，所以我們從不忽視設備管理工作中的監督、檢查與考核。

嚴謹設備管理工作目標及措施實施中，搞好設備的日常維護保養，切實搞好設備大、中、小修及隨機故障檢修，作到小事不過天，大事不過夜，保質、保量、保安全。加強技術人員和巡檢工的日常巡檢，認真搞好聯合巡檢，及早發現隱患，及時消除漏點，并充分利用機會進行集中處理。搞好備品、備件、材料準備工作，提高設備故障診斷技術，填寫、歸檔。

（一）、領導重視措施有力

以人為本、強化教育、增強師生的安全意識，學校時刻把安全工作列入重要議事日程。把“提高員工的安全意識，控制員工的安全行為”作為安全管理的重點。

（二）、制度保證措施到位

培養操作人員的安全意識，制定了安全操作目標責任書，提高操作人員的安全生產意識，使之自覺遵守安全條例和規定，進一步杜絕了違章指揮和違章作業的現象，保證機械設備安全正常地工作。

（三）、齊抓共管群防群治

搞好機械自身安全。定期、不定期對機械進行檢查審驗，發現隱患，及時整改。操作人員在操作機械過程中按要求嚴格執行了檢查制度：工作前檢查、工作中檢查和工作后檢查，保證了機械各部件正常運轉；機械周圍設立醒目的安全標識牌，用以提醒人們注意安全及發生意外時如何采取緊急措施；根據設備技術狀況制定設備報廢計劃，適時報廢使用周期終止的設備，不在使用淘汰及報廢設備。

（四）、加強教育，促進自護

（五）、加強檢查，及時整改

加強巡查，有效防范、狠抓現場管理安全管理的重點在現場，為確保生產安全，對生產車間出現的安全等其它問題，及時進行解決，從而消除了生產的不安全因素。避免機器的損壞與事故的發生，經常深入現場檢查安全工作，找出安全管理中的嚴格安全檢查制度，狠抓隱患的排查與治理，采取安全自查與專項檢查相結合，常規檢查與突擊檢查相結合，檢查與整改相結合，不斷消除生產中人、機、環境的不安全因素。

充分發揮專業帶頭人作用，解決生產實訓難題，組織協調生產實訓任務。建立獎勵機制，調動實訓教師的生產實訓熱情，進一步加強校企合作，把企業產品納入教師實訓教學內容，按照企業模式進行生產組織，教學與生產交替實施，實現實訓生產一體化。改變按照專業、年級、班級管理的常規模式，按照生產要求建立生產組織管理，實現由純消耗性的技能實訓重復訓練為有產品質量要求，可計算出經濟效益的實訓教學體系。

學生通過在這種環境氛圍下的訓練和熏陶，不僅發展了專業能力和專業技能，更重要的是在工作型的學習中，在個人的學習能力、團隊意識、規范意識、質量意識、安全意識、環保意識、組織與紀律觀念等多方面都有著協調全面的發展和提高，潛移默化中養成良好的職業素質，為使其迅速地從學生向職員的轉變提供實質有效的幫助加大力度推行生產性實習教學工作，革新傳統實訓教學模式，實現了學生綜合職業能力的培養。

解決生產實訓難題，組織協調生產實訓任務。建立獎勵機制，調動實訓教師的生產實訓熱情，繼續尋求校企合作之路，把企業產品納入教師實訓教學內容，實現實訓生產一體化。改變按照專業、年級、班級管理的常規模式，按照生產要求建立生產組織管理，實現由純消耗性的技能實訓重復訓練為有產品質量要求，可計算出經濟效益的實訓教學體系。

配電盤，實習工廠的外協旅游配套產品等這幾項產品充分貼合我校數控、電、鉗焊專業學生實習。在提高學生專業技能，擴大專業學生實訓領域方面都起到了積極的作用。另外學校工廠產品加工任務，我專業教師及學生都積極參與，配合工廠按時完成訂單任務。

為新校區的配套建設工作盡職盡責，不管是實訓車間各實訓設備、烹飪車間、伙房、還是教學樓，學生宿舍，到處都留下了實訓教師工作的身影，假期中，實訓教師加班加點參與學生的床位清點安裝工作，保障學生開學后的正常入住。

由于新校區的各配套基礎設施尚不完善，常要抽調實訓教師參與建設整理，各專業教師放棄休息時間加班加點，其不怕臟不怕累的工作作風很好的展現了我校實習教師的良好責任感和使命感！良好的敬業精神保障了工作任務的完成，沒有影響校舍建設進程和學生的正常上課秩序。

本學期參加鑒定人數，維修電工53人，中級車工51人，焊接13人次，鉗工15人次，銑工12人次，考試成績雖未公布，但就教師反應相當理想。配合學校短期培訓完成技能鑒定工作，我校技能大賽工作，出國勞務進行考前培訓，三角集團職工技能大賽考試組織批閱等。配合學校完成各項評定工作的資料整理工作，這一切工作的順利完成，無不體現著我實訓部門教師的努力。

在過去的一學期里工作有付出也有成績，付出是應該做的本職工作，而成績的取得是靠校領導的決策和全體實習教師共同努力的結果，榮譽是屬于大家的?？偨Y過去的工作，也深感工作中存在的缺陷，在今后的工作中應積極索取提高自己，為我校工作盡職盡責！

電大年度工作計劃 期末工作總結篇四

時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰。班長與團支部工作千絲萬縷、繁瑣啰嗦，初三的學習繁忙而又充滿樂趣。本學期來，我時刻牢記學子學姐們的話：全心全意為同學服務。在實際工作中主動開展班級管理和德育建設，在老師們的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發展。

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、上學期期末，我們班重新選舉了班委干部，創建了更加完整的班級管理體制鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，全體班委就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和班主任及其他班委們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給大家一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

3、為了加強班級凝聚力，我們經常開展有教育意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期老師帶領開展了一系列的班級活動：高效英語學習法，我的未來，慶祝北山中學70周年校慶等各種活動。在德育處的指導下開展了“尊師重教”活動。

4、此外，本學期我班圍繞英語學習的主題以多種形式開展了“藝術英語文化”等一系列的活動，倡導各位同學認真學習英語，使同學們受到的深刻的教育，形成強烈的學習意識，提高了學生的整體素質改善了班風。在治理班級，學校環境的工作中，我也盡了自己的努力，配合班主任做好工作，帶領全班同學積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環境貢獻自己的力量。本學期，在學校的常規禮儀檢查中，除個別同學外，班上大多數的同學符合中學生禮儀要求。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我和其他的班委干部也積極做到言傳身教，嚴以律己，寬以待人。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求同學們養成課前做好準備工作，上自習課要求同學們認真地自主學習，及時記錄違紀的同學。課后，利用放學后的30分鐘，組織各科的科代表對成績較差的同學進行輔導，并及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，幫助同學們把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，對同學們嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各班主任和任課老師教師開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓同學們向班里學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作，強化同學們的自我管理意識，自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養班級管理能手。

1、定期和其他班委干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的，使班級管理有了良性的互動。

法，促進他們管理班級能力的發展。在活動過程中，我們一起策劃，一起工作，爭取做到最好。

3、在適當的范圍內，充分調動班委干部的積極性和主動性，讓我們自己管理自己，如每天的眼保健操，體育委員巡視管理紀律;每天的體育鍛煉體育委員干部負責整隊;每周的大掃除由兩個生活委員進行監督管理，再由班主任進行最后地檢查，這樣使得班級清潔衛生工作做得十分到位。

4、做好班委干部們的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。

電大年度工作計劃 期末工作總結篇五

1、教師繼續學習《基礎教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質教育、主題教育、創新教育的深刻內涵，強化重視“三個轉化”、“三個想到”?！叭齻€轉化”即把新課程的要求轉化為各課的指道思想，把教材中的知識體系轉化為各課的依據，把教材內容的訓練轉化為培養和提高學生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導，以學生為主體的重要性，想到“教為不教、學為不學”的教學目的，想到對學生創新意識、和創新能力的培養。

2、繼續加強集體備課力度。按年級段為單位，針對同一教學內容的教學特點，開展集體備課，一年級以拼音教學、識教學為重點。二年級段以閱讀教學、口語交際教學為重點。3----6年級以閱讀、寫作教學為重點。要求各自在備課的基礎上進行說課定稿，形成集體備課教案。

3、圍繞學校的六認真工作執行細則。本學期進一步嚴格、規范了六認真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處對老師的“備、上、批”情況進行了比較全面的檢查。并在教研組內對檢查情況進行及時反饋。

4、立足課堂，抓好常規，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創新。充分發揮調研的目標、導向、調節等功能期初加強教學質量的調研，進行了對部分年級、部分學科的調研。在此基礎上十月初，兩次配合學校期末前又大面積地對各個年級各個班級進行了調研，對檢測結果進行分析。以此促進我組語文教學質量的全面提高。

1、35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。請選出一名代表，經過集體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。本學期，教研組組織了青年教師進行了?！坝行дn堂”公開課，課前上課教師能夠認真備課，年段教師積極發表意見，提出各種建議，都取得滿意的效果。

2、鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養。共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師培訓、聽課，學習先進經驗，提高教學水平。

事比賽、中年級學生朗誦和高年級學生演講比賽。以競賽促進學生學習積極性的提高。

本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學生的優秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學實踐上做文章，爭取早出成績。

總結人：楊任棟 xxxx-4-28

電大年度工作計劃 期末工作總結篇六

一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化學校、保護環境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創辦”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫忙學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班團體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一。大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班委樹立威信；第二。在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三。培養班委團結協作的精神，經過班委這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從團體，服從命令的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證整個班團體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、根據學校工作安排和本班實際情景，擬定了全班與小組在知識、本事、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了團體的凝聚力和動力。同時抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自我的位置和學習方向。

四、開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅僅有利于學生身體素質的提高，并且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一齊活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發生，并且也能夠加深與學生感情的交流。

五、主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自我的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我經過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自我的管理水平推向更高的層次。