作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級體驗式班會教案篇一

1、以母親節為教育鍥機，提高對母愛的認識，培養學生搜集處理資料信息能力和口頭表達能力，陶冶情操，提高語言修養。

2、開闊文化視野，激發學習興趣，積累有關母愛的故事，格言、詩歌、散文等。培養學生自主、合作、探究的實踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養用多種形式來表達母愛。

活動準備：凡有關歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以搜集，參加活動。

活動過程：

一、中隊長主持：

母愛無私，母愛無言，母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花，獻給我們最親愛的母親吧!

1、朗誦小組(以詩歌、散文為主)

游子吟

媽媽，我愛您

致母親

2、歌詠小組

《世上只有媽媽好》歌曲

3、說一說歌頌母愛的名言、古詩。

二、小結

大家一起背誦《游子吟》，結束隊會。

四年級體驗式班會教案篇二

1、通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

1、兩位學生在老師幫助下準備主持稿

情景體驗，講故事，討論、發言、交流等

一．導入：

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學

主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現在開始！

老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

主持人甲：當我呱呱落地，

主持人乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—

師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

二．激發學生愛父母的熱情：

2、老師小結：

3、學生：主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

主持人乙：母親永遠牽著我們的手；

主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

4、教師講述：(2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8、0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。)

5、聽后隨感：

學生：主持人甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

學生：全班交流

三、感受親恩,體會親情：

學生：(1)同桌互相交流。(2)全班交流

四、親子互動，體會親恩

教師：現在我們想請一位同學來回答下面這些問題xxx同學,請你回答關于父母的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧！

學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日）

五、討論：我怎樣對待父母

學生：

1、四人小組討論

2、全班交流

1、聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。

2、對父母有禮貌。

3、體貼關心父母。

4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。

5、不為難父母。

六、學會感恩，及時回報

教師：相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學們,讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！

學生：通過自己的方式表達對父母的愛

七、總結：

教師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

學生：主持人甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

主持人乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

主持人甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

主持人甲：是一種責任、自立、自尊。

主持人乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

主持人甲：我宣布一年一班主題班會到此結束！

四年級體驗式班會教案篇三

活動主要目的：讓學生在感受關愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。

活動過程：

(一)中隊長講話：全體起立，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：稍息，立正，報數。

報告中隊長，第小隊應到人，實到人。報告完畢。報告人

中隊長：接受你的報告!

小隊長：稍息!

中隊長：全體立正!報告輔導員老師，本中隊應到人，實到多少人。請允許我們開展《感恩——愛的旋律》中隊主題隊會。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝這次隊會圓滿成功!

中隊長：稍息，立正!出旗，敬禮;

唱隊歌

全體請坐

(二)中隊長講話

親愛的隊員們，我們的成長離不開長輩的呵護，離不開老師的關心，離不開同學的友愛……我們每個人都應該心懷感激，學會感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學的恩，而是要感謝所有的人。只要每個人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：四(2)中隊“感恩——愛的旋律”主題隊會現在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場!

(三)主持人上場

男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個世界

女主持人：第一次睜開眼睛，我們看到了這個世界的美麗可愛

合：開始了生活的每一天

男主持人：在關愛中我們一天天成長

女主持人：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠……

男主持人：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意

女主持人：享受溫馨快樂中的我們心存感激

合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。

1.感恩父母(背景音樂：感恩的心)

男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，

傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，

瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。

女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。

男主持：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。

女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情。

男主持：親情，人類永恒的話題。

女主持：親情，人間最美的情感。

合：讓我們一起體會父母愛的偉大，感謝父母的養育之恩!

男主持：下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽，我想對你們說》

男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。背景音樂(感恩的心)

女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。

男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。

女主持：請聽小合唱《媽媽的眼睛》

學生表演小合唱

男主持：感恩并不是掛在嘴上的時髦詞，我們該如何付諸于行動呢?就來看看我們班的同學是怎樣做的吧!

請聽三句半《我在家里是個好孩子》

2.感悟師情背景音樂(每當走過老師的窗前)

女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。

男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。

合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊員獻上詩朗誦《老師贊歌》。

男主持：請欣賞三四小隊獻給老師的歌《甜甜的秘密》

四年級體驗式班會教案篇四

1、教育同學們在生活中要學會自律，要不斷加強自身道德修養，提高自身的綜合素質。

2、為營造衛生、安全、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。

一、 情景導入：

1、觀看不文明現象導致的嚴重后果。

2、說說自己的感受。

二、知道“創建文明城市，爭做文明學生”的重要意義。

三、強化文明行為規范養成。

1、強化文明行為規范養成，包括對個人文明衛生習慣的要求、對人的內涵和修養的培育、對社會責任意識的強化等。學校是重點，延伸到家庭和社區，每個幼兒園、學校從幼兒、學生入學到畢業的一個時期，從穿校服、規范頭型、個人衛生標準、語言規范、形體姿態、交往禮儀、閱讀習慣、藝術修養、自我管理、社會責任等方面做出細節性、強制性規定，徹底糾正人的不文明習慣，構建起使孩子終身受益、促進人的“幸福成長”的教育文化。

2、示范表演學生如何做到文明行為規范。

3、學生展示禮儀行規。

4、評一評誰做得好。

四、老師發動推行的“小手拉大手”活動

1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創全國文明城市、衛生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛生城市創建與孩子教育成長緊密相連，充分發揮學生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發家庭成員文明和衛生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛生協力抓”的新風善舉，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區，影響整個社會”的大效應。

2、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么?

a放學路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來;

c小學生和家長播種綠色，大力推進園林和生態城市創建;

e宣傳使用文明用語。

五、評選班級“文明美德少年”。

1、說說從自我約束和自我調整中，體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來的改善。

2、評一評。公布結果。

六、老師小結：

營造衛生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學的自律;創建文明城市，需要每位同學爭做文明學生。

四年級體驗式班會教案篇五

1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學生成長的重要性。

二、活動過程：

(一)班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)小品表演

第一部分

(1)老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天

(2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續聊天

(3)d自行進入教室與老師爭執，d離開教室

(4)繼續上課，b、c開始爭吵，a參與其中

(5)老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現在找同學來說一說(針對以上場景，同學們進行2分鐘評論)

(三)禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀

(介紹者——)：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

2、我們在學校內要做到哪些

(高雅)：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢

(賈一鳴)說：不去游戲廳、網吧。

徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的`游戲。

童艷麗：不去危險的地方玩。

劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

高萬越：不浪費水資源，講衛生。

王凱;不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

(四)講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)

同學們聽后根據故事的內容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

(五)現場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現場采訪

(六)小品回放《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎他們通過學習之后，有什么改變嗎大家一起來看。

第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。(過程略)

主持人：說說這些同學有了哪些變化(同學們自由發言)

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

(八)結束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，四年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結束!