人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生文明旅游感言篇一

小學生文明旅游感言篇二

活動時間：20xx年11月

活動地點：教室

活動目的：

1.通過文明禮儀班會課，學習中小學生＂八大習慣＂養成教育和中小學生禮儀常規，使學生對文明禮儀有更明確的.認識，體會到文明的重要性。

2.通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的小學生。

活動過程：

（一）學習中小學生＂八大習慣＂養成教育和中小學生禮儀常規

（二）小學生文明禮儀兒歌

進校

背好書包進學校，服裝整潔領巾飄。

見了老師有禮貌，清晨問早午問好。

同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

升旗

立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。

少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。

熱愛祖國記心里，革命傳統不忘記。

上課

上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。

站立問聲老師好，精神飽滿學知識。

坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。

課間

下課起立師先行，用品提前準備好。

上下樓梯右側行，講話走路都要輕。

環境衛生保持好，室外游戲講文明。

做操

做操站隊快靜齊，動作到位要用力。

做好眼操保視力，穴位準確不忘記。

兩操堅持志不移，努力達標練身體。

集合

集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”

不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。

鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。

放學

環境衛生定好崗，每天值日要做到。

清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。

課桌課椅排整齊，離校門窗要關好。

回家

放學路上不亂跑，安全第一要記牢。

見到長輩先問好，學習情況要匯報。

幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。

睡前學具準備好，校服領巾別忘了。

（二）師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

1.師講歷史故事《孔融讓梨》。

2.聽了這個故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？

3.學生自由發言。

5.日常用語介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好......(指名學生說一說）。

6.班級里的同學有哪些不文明舉止和不禮貌現象呢？

a.遇見老師不打招呼

b.講臟話、罵人、打架

c.給同學起綽號

d.上課說話

e.亂扔果皮、紙屑

f.課間活動追逐、打鬧

7.作為一名小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言，全班交流。）

8.師總結：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

一、文明用語，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就問，勤于思考。

四、勤儉節約，計劃用錢。

五、自己的事情自己做。

六、說了就要努力去做。

七、及時感謝別人的幫助。

八、用過的東西放回原處。

九、集體的事情一起干。

十、干干凈凈迎接每一天。

希望全體同學嚴格要求自己，爭做一名講文明懂禮貌的好學生。

小學生文明旅游感言篇三

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想： 全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規范，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!

三、主題范圍：1、基礎文明修養：

重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。

2、團隊精神：

重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感：

重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念：

重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神：

重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。

四、活動內容： 1、開展“五文明”教育

1)、文明課間操：

站隊-快靜齊，人員整齊，不說話，聽從指揮，跑步步調一致。

2)、文明教室：

按時上課，不遲到，不早退，起立問好，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

3)、文明走廊：

遵守紀律，自覺排隊-單排右行、不說話，走廊文明格調高雅;及時清掃，節約用水。

4)、文明操場： 不說臟話，不吃零食，及時清掃; 愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5)、文明升國旗 ：

隊伍整齊，演講主題鮮明，體現班級特點。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的.競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1)、推行“十字”禮貌用語，即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”

2)、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十講”“十不準”規定，

1.語言上講文明 1.不說臟話粗話

2.行為上講規范 2.不亂丟亂扔

3.學習上講刻苦 3.不破壞公物

4.生活中講衛生 4.不亂寫亂畫

5.活動中講參與 5.不吸煙喝酒

6.集體中講團結 6.不打架斗毆

7.待人上講禮貌 7.不校內騎車

8.處事上講謙讓 8.不大聲喧嘩打鬧

9.校內外講形象 9.不進網吧游戲廳

10.時時處處講安全 10.無不文明不正常交往

3)、倡導“六心”，即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、孝心獻給父母、關心獻給他人、信心留給自己。

五、活動安排：第一階段: 宣傳發動10月30日

廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為大主題的班會(11月2日-5日)，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(由學校統一檢查)，并做好班會記錄。

3、11月15日前以班級為單位舉行文明規范演講比賽。(班主任組織)

11月下旬學校組織各班優秀學生進行校級演講比賽。

4、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2016年11月30日。

1)如何正確處理同學間的矛盾?

2)如何尊重老師的勞動?

3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象?

4)你眼里的校園不文明行為有哪些?

5)你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎?

6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?

7)現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎?

8)傳統的“仁、義、禮、智、信”的觀念現在還可取嗎?

9)中學生如何培養自己的法制觀念?

10)我校學生的競爭意識、協作意識如何?應怎樣改善?

11)你是否有“走出校園，我代表著碧霞學校”的明確意識?

12)你對我校在學生管理方面有何意見和建議?

第二階段：自律、檢查與實踐階段(11月1日—學期結束)

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中小學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班干部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處(截至11月30日)。

4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明規范月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段(11月底) 評選、推薦在活動中表現突出的班級和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、具體要求：1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交政教處，進行審閱。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍碧霞校園。

4、政教處、團委每天、每周對各班進行檢查,考核辦法見附

小學生文明旅游感言篇四

進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然；激發學生的創造力，磨練學生的.意志品質；帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷；增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。

走進春天，播種希望，放飛快樂。

20xx4月12日8：00-4：00。

1、全校各班分組開展活動。小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。

2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。

1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。

4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。

5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。

6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。

9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。

1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。

2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。

3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息；對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。

4、領導小組

組長：

副組長：

成員：

5、安全保衛醫務組

組長：

成員：全體教師

6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。

7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個學生。

8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。

(1)、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。

(2)、應急處理措施：

(一)突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

(二)突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

(三)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。

小學生文明旅游感言篇五

1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學生成長的重要性。

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言。

第一部分

1）老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天

2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續聊天

3）d自行進入教室與老師爭執，d離開教室

4）繼續上課，b、c開始爭吵，a參與其中

5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀

（介紹者——）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

2、我們在學校內要做到哪些

（高雅）：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢

（賈一鳴）說：不去游戲廳、網吧。

徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

童艷麗：不去危險的地方玩。

劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

高萬越：不浪費水資源，講衛生。

王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）

同學們聽后根據故事的內容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：1、做自我介紹2、現場采訪

大家還記得剛開始的那個小品嗎他們通過學習之后，有什么改變嗎大家一起來看。

第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

主持人：說說這些同學有了哪些變化（同學們自由發言）

主持人：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結束！

爭做文明小學生主題班會教案

主題班會活動方案

2017小學生文明禮儀主題班會方案

小學生世界讀書日主題班會活動方案

小學生校園文明禮儀教育主題班會方案策劃

迎新年主題班會活動方案

心存感恩主題班會活動方案

父親節主題班會活動方案

設計安全教育主題班會活動方案

青少年遵守文明禮儀主題班會方案策劃